草小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的草小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
草小學作文1
“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”，“書籍是全世界的營養品”，“書籍是人類進步的階梯”。雖然外面下著大雨，狂風呼嘯而過，但是我想著一句句讀書名言，又輕輕地把我已經期待已久的書——《草房子》翻開，又如饑似渴地汲取起書中的知識來。
書中人物有許多，比如桑桑、陸鶴、紙月、桑喬校長、蔣一輪老師……書中的每一個人都有豐富的內心世界。
《草房子》這本書用生動活潑的筆調，將書中的一個個人物刻畫地栩栩如生，仿佛是現實生活中的一樣，寫出了桑桑的頑皮、細馬對環境的陌生、秦大奶奶對油麻地小學的愛與恨等等。
《草房子》的第一章叫《禿鶴》，這個故事講述的是油麻地小學有一位同學叫做“禿鶴”，他因為頭是禿的，經常被其他同學欺負和嘲笑，最后陸鶴不得不用武力來捍衛自己的尊嚴。作者從陸鶴的動作和語言寫出了陸鶴心中的悲傷和無奈。
油麻地一角有一座草房子，里面住著秦大奶奶，她從開始對油麻地小學勢不兩立的態度，經過了桑桑的勸說和油麻地小學全體師生救她的過程后，和油麻地小學和睦相處了，體現了油麻地小學師生的寬容。
書中的主人公桑桑，在油麻地小學生活了六年，其中充滿了酸、甜、苦、辣。他認識了新同學紙月和細馬，還為紙月和板倉小學的三個壞學生打了一架；和細馬從當初的陌生人成為了現在的好朋友。幫助蔣一輪老師向白雀送信；秦大奶奶為了油麻地小學的一個南瓜突然落水身亡，給桑桑造成了沉重的打擊……后來桑桑得了病，但在同學、老師和親人的幫助下終于渡過了難關，九死一生，病情慢慢好轉，最后成功地痊愈了。從這里體現出了油麻地小學師生之間的，油麻地人之間的深厚友誼。
我們在學習生活中也是一樣，要在同學之間建立起堅固的友誼橋梁，讓同學之間少一分冷漠和嘲笑，多一分真誠和鼓勵，不能為了一點小事就斤斤計較，要學會理解、寬容別人。我們同學之間的友誼，要像《草房子》這本書中的桑桑和他的同學之間的友誼一樣，不管經歷多少時間，永遠不會發生改變。
讀完了這本書，我輕輕地合上書，往窗外望了望。天空仍舊下著傾盆大雨，地面仍舊有一條條“小河”在蔓延，但我的內心充滿了溫暖。
草小學作文2
陽光照耀著我，雨滴滋潤著我，風兒撫摸著我……假如我是一棵小草，我茁壯地成長著，無私的奉獻著。
充滿生機的春天來了，春雨滋潤過后，我探出了腦袋，我伸了個懶腰，揉了揉眼睛，開始茁壯成長。我和同伴們長得越來越茂盛，成了一塊厚厚的地毯。我也長得越來越綠了，好似一塊無瑕的碧玉。
我是春的使者，我第一個把綠意來給了大家，把春的訊息帶給了大家。我精神飽滿的站在土地上，看著外面的一切。不久后，花兒妹妹也綻開了笑臉，人們看著花，聞著花，贊美著花，我陪襯著卻沒人來看我。不過，我是一棵樂觀的小草，我知道，人們總有一天會發現我的美的。
炎熱的夏天來了，那是我最美麗的青春，我變得更加有精神了，我充滿了生機。我那頭長長的綠發在風中搖曳著。看，那群活潑可愛的男孩正在我和我的朋友的身上踢著足球，我們就成了他們最舒適的墊子。
他們踢得熱火朝天，汗水一串串的掉下來，像斷了線的珍珠似的，噼里啪啦的掉在我身上，成了美妙的音符。踢累了，他們便會躺下來休息一下，這時，我就會把一片清涼送給他們，雖然我被踢的很疼，但看著這群調皮的孩子開心的玩耍著，我也開心地笑了。
金色的秋天來了，我的生命也已經過半了，我開始漸漸變黃了、枯萎了，也沒有以前精神了。但在生命還沒有結束之前，我依然以百分之百的熱情為人們服務。空閑的時候，我也會和蟲子們聊聊天，幫他們找找過冬的食物。
忽然，秋風姑娘走來，悄悄地對我說：“小草，你已經長大了，成熟了，你可以離開媽媽的懷抱了。”我聽了這話，就決心要做一些肥料，我愿意變成肥料，供養著大樹和小花，我要用我的生命讓大樹和小花不會在冬天被凍死。
寒冷的冬天來了，北風抽打著我，白雪覆蓋著我。雖然我的頭發都沒了只剩下了身體和插在泥土中的一雙冰冷的腳了，我依然傲然地挺立著。雖然我已經被凍得瑟瑟發抖了，但我絕不退縮。雖然我的生命已經走到了盡頭，但我絕不后悔我成為了一顆小草，我也不會傷心，因為我曾經也擁有過、美麗過我活得是有價值的。
我期待著春天的到來，我也堅信著，冬天來了，春天還會遠嗎?我多么希望春天快點到來啊，因為這樣我就又可以生根發芽，茁壯成長了，開始我美麗的人生，為人們服務了。
假如我是一棵小草，一棵不起眼的小草;假如我是一棵小草，一顆堅強勇敢的小草;假如我是一棵小草，一顆把一生奉獻給了人們的小草;假如我是一棵小草，一顆樂觀、自信的小草。
草小學作文3
小草，是自然界中最普通的存在，常常會被人忽視，哪怕將它們真正的和爭奇斗艷的群花放在一起時，他們的作用也只不過是做些陪襯罷了，可是，在不經意間，我卻發現了小草那獨特的美感。
不知何時，我被美術書上的一張玉蘭的照片所迷，玉蘭的純潔無暇恐怕連國色天香的牡丹也未必比得上吧。于是我迷上了攝影，渴望自己能將素凈的花朵最美的一剎那永遠保存下來。
一天陽光正好，斜斜的將光照撒下，營造出朦朧的美感，我拍攝興趣正濃，此時正是百花盛開的季節，爭奇斗艷，有像桃花那樣的艷麗，有像玉蘭那般的素凈，有像梨花那樣的潔白，也有像櫻花那般嬌嫩，可我總覺得似乎少了些什么。
也許是命運的安排，我在不經意間拋開了那誘人的美景，低頭瞟了一眼那本該作陪襯的草地，卻意外的驚嘆于大自然的巧妙。似乎，在這百花盛開的時節，不開花是愧對了春天罷，之間那原本應當是綠油油的小草，此時卻變了模樣。
一條青綠色的細莖自小草中心蔓延而上，似乎輕輕一碰就會折斷，細莖上分裂出幾根小莖，有的上面接著含苞待放的花蕾，有的上面花兒剛剛綻放，那是象征著純潔的白色，既有桃花般的艷麗，又有玉蘭般的素凈，既有梨花般的潔白，也有櫻花般的嬌嫩。無數華麗的詞藻在這里都黯然失色。我屏息著，慢慢的慢慢的蹲下，生怕一不小心就驚動了這樸素而又美麗的精靈，生怕一不小心便會使她香消玉損。
我久久地凝視著這一株平凡的小草，想象著它平凡的命運。或許，它有一個母親，開出白色小花后結出了草籽，它就是其中的一顆，或許這些草籽會被小鳥吃掉，或許會被風刮到安全的地方，相對而言，它顯然是幸運的那部分。或許，它被無數沙粒，小石頭壓在身下，但它在那般暗無天日，陰冷的環境中努力萌芽，努力地汲取著水分，努力獲取著更多的能量，只是為等待那一天的爆發。
等待的時間總是漫長的，終于到那一天，他積攢了那么多天的能量終于爆發了！盡管它只是一粒渺小的草籽，盡管它的上方有無數艱難險阻，但此時，沒有誰可以阻止它的步伐！仰之彌高，鉆之彌堅，終于，它呼吸到了新鮮的空氣，鉆出了地面。盡管如此，它也只是一株小草，一株平凡的的小草。經過無數天的努力，它開花了！樸素、純潔，大有幾分與世無爭的味道。抬眼望去，每一株小草似乎都是如此，平凡的努力著。
草小學作文4
冬天一眨眼就過去了，天氣變得十分暖和，風和日麗，是郊游的好日子。我們全家決定周日去由由嘉園滑草。
我們懷著激動的心情開車出發，出市區半個小時后，來到了由由嘉園，那里已經有很多人在玩了，停車場里停滿了車。由由嘉園四周群山環繞，空氣很好，有很多的草坪，還有一個很大的人工湖，上面有很多人在泛舟。
爸爸買好票以后，我們來到了一個草坡邊上，滑道有三種，每一的坡度都不同，可以滿足不同人的需求。爸爸選擇了最陡的那個坡，而且我和媽媽選擇了中間的那個滑道。雖然我學過輪滑，但是我對滑草還是很陌生的。滑草鞋的輪子和輪滑的不一樣，它像坦克的履帶，要用像滑雪桿那樣的桿子推動我們前進。
我們爬到了草坡最頂上，穿好鞋子，用滑草桿推動，慢慢地滑下來。媽媽因為沒學過輪滑，一下子摔了一個大跟頭，引得我們哈哈大笑，她自己也笑得直不起腰。憑著我的輪滑基礎，我慢慢地掌握了平衡，滑得也越來越快，但是我一直沒能一口氣滑到底，斷斷續續的。只能看著爸爸飛快地滑過。一連滑了幾個來回，我已經滿頭大汗，但是我玩得很開心。我想，我下次來的時候，一定可以滑得像爸爸一樣的好。
滑完草以后，我們又去了人工湖劃了船，一直到太陽快下山了，我們才戀戀不舍地開車回家了。
草小學作文5
“吱吱吱，吱吱吱”從草叢中傳出幾聲奇怪的聲音，原來是一只草蟲在家門口唱歌啊！
突然，從天空中下起了蒙蒙細雨。它發現下起了雨，就一蹦一跳地跳到另一個地方，又繼續唱起歌來。頭頂的小草像為它撐起的巨傘，它一點也沒有被淋著。
走進它，你會發現它非常可愛：頭上的觸角一動一動，好漂亮的眼睛啊！透明的眼睛中還有一顆黑珍珠似的小眼珠子。黑黑的小嘴巴，一看就讓人感到奇怪。嘴下細細的兩個，大概就是它咬葉子放進嘴巴的器官吧！
它頭上和身體都有著十分堅硬似盔甲的裝置，像一位身穿戎裝的大將軍，似乎歌唱著自己的祖國。
它身上有兩種不同的顏色：一種是白色，一種就是綠色，白綠相間異常美麗。尾部的點點白色，為它增光添彩，似一位身批彩衣含情脈脈的少女。
雨下著，我看見小水珠滴落在草尖上，流下來，像雨簾垂在葉上一樣。
過了一會兒，它餓了就抱著旁邊的小草，津津有味地吃起來。當然這棵小草決對不是為它遮雨的那棵小草。一頓飽餐后，它又唱起來，此時的聲音比剛才的更加清脆，更加動聽。
它歌唱完自己的祖國，一蹦一跳的回去了，看著看著，仿佛自己就是它的同伴，和他一起來到了草蟲的村落。在這里，我看到了花色斑斕的小圓蟲，它披著俏麗的彩衣，好像一位位美麗、俊俏的姑娘，在眾多蟲子中間手舞足蹈。
看著看著，我隱約聽到史其揚在叫我，回神一想，原來，剛才的一切都只是我的幻想，再看那只小蟲子，它早已不見蹤影。
草小學作文6
一次又一次的生長，讓他懂得堅韌不拔。一次又一次的死亡，讓他明白了視死如歸。一次又一次的重生，讓他知道這個世界的豐富多彩。一次又一次的磨練，讓他早已不再畏懼。一次又一次……
離離原上草，一歲一枯榮。一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。頑強的生命力是他活下去的本錢。也是這樣的生命力，鑄就了綠色的今天。花圃里的綠草不知道墻頭小草的夢，嬌艷的玫瑰不明白野花的坎坷！
他的身份卑微，卻少不了骨頭里的傲氣。他被我們踩在腳下，卻擔負著不被沙塵暴入侵的重要任務。他被我們遺忘，他不曾被我們記住。而他一次次的被我們踐踏。但他明白，感謝絆倒他的人，因為這樣會讓你的大腿更有利。
他一次次的在死亡線上徘徊、掙扎。每一次的重生，讓他知道這樣的世界還有著那么一絲絲希望，也不必拋棄自己。
他沒有媽媽那娟娟細水般的母愛，他沒有爸爸那宛如高大山脈般的父愛。從小他自力更生。累倒在地，沒有人把他扶起，口渴，沒有人給他喝水。一切的一切都要靠自己，也只能相信自己。
他的一次又一次，讓我們感同身受，一次又一次的被我們遺忘。他只記得，其他人對他的好，而忘卻其他人對他的破壞。
他就是草！這個近在咫尺的英雄！
草小學作文7
幸運草，就是這奇特的四葉草，就是由三葉草而來的，要從一大叢三葉草里找出一顆四葉草的確不容易，傳說只要看到它一眼就會終生幸運。
我早就聽說了這四葉草的神奇之處，可第一次看到四葉草也是偶然的。
一次，我和爸爸去總統府參觀，本以為早把它游了個遍，沒想到還有不少地方沒去，我們到了一個溫室，出來后外面長了一堆三葉草，沒想到一眼就看到了一個四葉草，它葉子太多，都重合到一起去了。我大叫：“啊！爸爸，幸運的四葉草哎！”我高興極了。“嗯。”爸爸望著它說。我小心地把它采了下來，洗干凈，帶回家給媽媽看。
“幸運的四葉草！把它壓膜吧！”我對媽媽說。“讓它干了再說，不然會有小蟲子的。”“哦！”我把它夾在了一本哆啦A夢的漫畫里。
漸漸的，我發現我是多么幸運啊！有這么好的媽媽和爸爸，這么完整的家庭，這么的快樂，這么的幸福，這真是“身在福中不知福啊！”
過了一個月，我發現四葉草不見了，我并沒有去找它，因為我懂得了它的真諦，我也沒有傷心，而是欣慰的笑了。
其實啊，這神奇的代表幸運的四葉草就在你我身邊，只不過我們看不見罷了。
草小學作文8
我家養了一盆含羞草，聽說含羞草是個害羞的小姑娘，一碰，它就會羞答答地慢慢把葉子合攏起來，那是為什么呢?我懷著一顆好奇的心來到陽臺，走到了含羞草身旁，“啊!多么漂亮的花呀!”盛開的花兒像粉色的絨球，在綠葉的映襯下顯得更加美麗漂亮。
我仔細觀察，它的葉子非常小，整整齊齊地在枝的兩邊排成行，好像小鳥的羽毛，它的'葉子正面是綠色的，反面是淺綠色的，它的葉柄是朱紅色的，上面還有小刺，你可千萬不要隨意觸摸含羞草，因為一不小心就會刺到你的。
順著它的經脈往上，我用尺子量了一下，原來含羞草的葉子居然有3厘米長。啊呀!葉子被我輕輕碰了一下，含羞草真的像個害羞的小姑娘一樣把葉子合攏起來了。我奇怪，含羞草為什么會害羞呢?
我跑過去問外婆：外婆說：“因為含羞草生長在熱帶地區，那里多狂風暴雨，當暴雨吹動它們葉子的時候，它立刻會把葉片閉合起來，保護葉子，免受暴風雨的摧殘，因而逐漸形成了這一種生理現象。”
“哦，我終于知道含羞草為什么會縮起來了，它是為了保護自己呀。”
大約過了半小時，含羞草的葉子又張開了。
“外婆，你看，含羞草的葉子又張開了，”我興奮地對外婆說。
外婆還告訴我，根據科學家的研究，含羞草還有防御地震的功能呢!如果地震的前幾天，含羞草沒被碰到自己就合攏葉子的話，就說明地震要來了。
含羞草真神奇啊!只要我們留心觀察，就會發現大自然中更多的奧秘。
草小學作文9
我的故鄉盛產草莓，因此我們很喜歡吃草莓。草莓是一種多年生草本植物，莖細長。草莓是一年中上市最早的水果。
劉老師給了我一顆晶瑩剔透的“紅寶石”。它是個立體三角形，上面有點圓兒，它又像個圓柱體。它們像一個個小燈籠“掛”在我手上，搖來搖去，紅紅的顏色讓它更突出。我發現，有些草莓是有三種顏色：深紅、淡紅、白。它還分層次分部，最底下的是白色，中間的是淡紅色，最上面的是深紅色。這些草莓很小，五、六個才有我手心那么大，用一個數學等式表示：雞蛋﹥草莓﹥櫻桃。因為這些草莓不大，所以只有12克左右。我又發現，在草莓的表皮上有一些像芝麻一樣的東西，白白胖胖的，在這些像芝麻一樣的東西上，有一些又短又細的絨毛。在草莓的頂上有一個10片的葉子，又細又長，一點都不起眼。
我聞了聞香香的草莓，一股股酸氣直往上冒，心里想：會不會把我酸死？我大膽地把草莓拿去洗，把葉子摘了，一口把草莓吃掉了，覺得很甜很好吃，甜中有一股酸。仔細觀察汁水和果肉，發現果肉很奇怪，中間是白色的。汁水很甜、很香，看上去就很好吃。
我們家鄉的草莓很好吃，又香又甜。我不禁美美地想著，希望以后天天可以吃到像今天這樣的草莓。
草小學作文10
今天，當我乘著媽媽的電瓶車經過一個工廠。在那里，滿地的灰塵經過風吹后漫天飛舞，只見天空中彌漫著灰塵。當他們一粒粒的灑落在道路上。此時，又有一輛奔馳從道路上疾馳而過，白滿地的灰塵濺落在道路兩旁。
看哪！路旁的野草都已站滿了灰塵。它們綠幽幽的面龐仿佛涂上了銀白的胭脂。但那并不是胭脂，而是會污染環境的灰塵。他們此時仿佛在哭泣，在傷心，在說：“我們是有生命的，不要把我們當做只是路邊的野草。”其實他們并不懦弱，它們很堅強，它們用于很強的意志。
如今，我們雖然看著它們滿身灰塵。但在它們的背后，不知隱藏著多少讓人們振奮、讓人們感動的事例。
人們雖然不喜歡它們，因為它們不足為奇，對它們視而不見。其實它們擁有頑強的生命力。就像白居易所說的“野火燒不盡，春風吹又生”，說得沒錯。大家可能會說，野草雖然有頑強的生命力，但這路邊的野草卻不見得那么朝氣蓬勃。如果這樣說就錯了。野草可以防止水土流失，它們一直都在為人們做貢獻，默默無聞。
我希望它們不再只是路邊被人歧視的野草，因為人們離不開它們。
草小學作文11
六月，窗外蟬鳴聒噪不斷。
教室里，學生們昏昏欲睡 ；教室外，一雙眼睛火冒三丈。他沖進教室，把講臺上同樣似睡非睡的老師嚇了一跳。
同學們立馬豎起了耳朵，挺直了背，抬起了頭。
不出所料，一陣狂風暴雨后，他氣沖沖地走了，同學們恍然大悟：窗口有人盯梢。
他——這個班的班主任，自認為有權隨時查看學生的學習情況，盡管他知道，這種行為讓同學們厭惡。不過，這幾天同學們異常認真，讓他很是欣慰。也只有同學們自己懂得自己的苦啊。
白天書山攀，晚上題海戰，講課的老師也昏昏欲睡，學生怎么能有精神好好聽課？
現在，每節課又要挺起腰桿，對付窗外那雙眼。
唉!
受不了了，班長召開了班級會議。
大家一致決定，給班主任寫封信。班長盤算著，既不能讓老師看出是誰的字跡，以免被老師叫家長；又不能讓老師看不出全班同學的決心。
班長的眼睛骨碌轉，停在了講臺上那個孤零零、無人認領的草稿本上。
第二天，這個承載著四十八位同學希望的草稿本，就在班主任的辦公桌上安靜著陸了。老師看著這個突然出現在手邊的不速之客，手停下了。剛要把它放到一邊，卻又鬼使神差地翻開了一頁。“這個本子挺眼熟。”老師想。
咦，沒有草稿？老師翻開封皮一看，頁面上是一行行清秀稚嫩的筆跡，怯生生地看著他。
讀完，又翻開一頁。
老師的眉頭打了結。
原來，自己在監控中早已與同學們拉開了距離，這樣的行為會讓他們厭煩。
他們不想成為受監視的犯人。
這不，四十八個同學的簽名還在本子上呢，這回，他們怕是真受不了了。
合上草稿本，他頓了一下，拿著它進了教室。
還沒上課，同學們卻都在座位上坐著，坐得很齊，耳朵都警覺了起來，生怕聽漏了一個字。
老師好像想說些什么，本子在他手中抓著，他的嘴微張了張，可還是什么也沒有說。他扔下草稿本，匆匆走出了教室，跨門檻時，他絆了一跤，跌跌撞撞地走了出去。
教室里，草稿本躺在講臺上，光滑的表皮反射出刺眼的光，刺得同學們的眼生疼。
窗口，再沒有了他那雙眼睛。
草小學作文12
校園的風沙中緬懷著逝去的日子，于是，想起曾經一幕幕的感動。你幽雅的笑聲在時空的交錯里歷久彌香。
鐘聲又敲響了，它不再呼喚我……
想與你共聽鐘聲的日子已飄逸，我孤獨的周圍，再也找不到你熟悉的身影，只有一株翡翠的蘭草，仍舊留在干涸的心域里。我的心緊緊依偎在一片枯黃的落葉上，隨一絲風，自下墜落。我多想給你寫一封信，問問你是否可好？可信寫了一頁又撕碎了一頁，信封是空白的，信箋也是空白的。
一個人踽踽獨行，面對黃昏，重新踩著我們留下的腳印，猶如回到了舊日的夢中，……我的視線開始模糊。
呆呆地望著這片黯然神傷的樹林，任風沙吹散一縷縷鐘聲，慢慢揉弄著無法解開的心結，把酸的，咸的，苦的……都麻木地擠出，你要我一生咀嚼憂傷嗎？
窗前的那一株蘭草看似很孤獨，再無人撫養，無人澆灌，我的笑聲似乎在風聲中回旋。一只奄奄一息的彩蝶無力地停在滿是灰塵的木板上，它的翅膀已經折斷了……但我的心中永遠扶養著和注視著那一株翡翠的蘭草，不曾缺席，不曾停留。只要我的生命還未停歇，我要澆灌明天，澆灌光明，澆灌出一片青翠的草地。
鐘聲又敲響了，但愿這鐘聲此刻也能敲響你的心鼓，送去我千里之外對你的一片惦念。
草小學作文13
舂姑娘用它那婉轉動聽的歌聲，喚醒了大地，喚醒了樹木花草。微風輕輕的吹著，小草從堅硬的地面鉆了出來給大地披上了綠色的外套。
早晨，空氣格外清新，遼闊的草地被紅艷艷的朝陽鍍上了層金，我被露珠滋潤著，在朝陽的照耀下顯得格外脆綠，我向大地炫耀自己，看我多么清脆。
你知道我有多么堅強嗎？你不知道吧！“那就讓我來告訴你吧”！
你看見過被壓在石塊下面的小草嗎？為了生長，它不管上面的石塊怎么堅硬，仍然堅強不屈的從石縫中挺出地面，它的根往土里鉆，它的芽向地面生長，這是一種不可抗拒得力量。我擁有著不屈不撓的性格，無論刮風下雨，還是人任人踩塌，壓擠，我都會堅強不屈的活下去。就算友人用火燒，等異常舂雨過后，我又重新綻放我那優美而翠綠的身軀。
我是那樣的生機勃勃，我是舂天最美的，我舂天增添了不懈生機。我不用施肥，澆水，也能茁壯成長，為大地添加光彩。如果我是一棵小草，我會堅強而勇敢的面對生活；任何困難也難不住我，我就是唐代詩人白居易筆下的小草：
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡。
舂風吹又生。
多少人被我的堅強與勇敢所打動，他們都珍愛生命，熱愛大自然。他們用堅強的身軀保護著我們，保護著大自然上的一草一木。讓我們熱愛大自然吧。
草小學作文14
夏季的一天，外面晴空萬里，鳥語花香，小白兔妮妮想到果園里去摘水果，媽媽說：“好吧，你去吧，路上小心喲！”小白兔拿上籃子，便蹦蹦跳跳地出門了。
走到半路，小白兔忽然被一個什么東西絆了一跤，它爬起來一看，是一個漂亮的草帽。這個草帽是淡藍色的，帶著粉紅色的花邊，上面還有小花的圖案，旁邊還有兩根白色的帶子。小白兔二話不說就撿起了草帽，不一會兒到果園了。小白兔摘了許多的水果，但是摘的這些水果放在籃子里后，還有許多水果，籃子已經放滿了，怎么辦呢？這時小白兔想起了自己頭上的帽子，于是，靈機一動把頭上的帽子拿下來當籃子用。
一轉眼，到中午了，天氣越來越熱，小白兔收拾東西向家走去，路過一片樹林，小白兔看見了一只大灰狼朝這邊走來，情況十分危急，小白兔急中生智，趕緊把水果放到一邊，戴上草帽，蹲在路邊一動不動，大灰狼看見草帽，還以為是人就轉身逃跑了，妮妮才躲過了巨大的危險。
誰知剛剛逃脫了危險，當小白兔收拾籃子準備走時，一只大老虎站在后面，對妮妮惡恨恨地說：“我的午餐終于找到了！”妮妮不管三七二十一了，直朝前方飛奔而去，忽然，前面沒路了，它跑到了一座懸崖邊上。大老虎對妮妮說：“兔仔子，你無路可逃了吧！哈哈……”大老虎的笑聲響徹整個樹林。這時，小白兔靈機一動，又想起了自己的帽子，它抓住帽沿下的兩根白色繩子，縱身一躍，跳了下去。帽子在空中成了它的降落傘，小白兔緊緊地抓住繩子，平安地落到了崖下的路面上，大老虎在山崖上無可奈何地直跺腳，妮妮高高興興地回家去了。
回家以后，妮妮問：“媽媽，鳥兒喜喜在哪呢？”“你問這干什么？”媽媽問。“因為我在路上撿到了一頂帽子，當我遇到困難時，都是它幫我解決了問題，我想讓它當喜喜的屋子。”“這倒是個好主意剛好喜喜沒地方住，你送給它一個小屋子，它一定很高興。”媽媽說。
一轉眼，幾年過去了，喜喜的小屋子（草帽）的屋（帽）頂破了，小白兔對這頂帽子有著特別的感情，說什么也不愿把它扔掉，怎么辦呢？有了，妮妮想：“我可以把它洗干凈，再繡上花草，圍在身上當美麗的草裙穿。”于是，小白兔妮妮穿上漂亮的草裙，跳起了歡快的舞蹈，美極了！
從此，小草帽成為了小白兔形形不離的朋友。
草小學作文15
又是一年春草綠，敲響的是新年的鐘聲，送走的是歲月的得意失意，留下的是昨天的色彩斑斕的故事，將要進行的是伴牛踏歌而行的腳步和堅定信心。其實最重要的就是一種心境，一種開放、豁達、包容、自然、樂觀、快樂，不為任何事物所左右、拿得起放得下的一種淡定的胸懷，這才是最牛的人生，無論是那一年，這樣的思想和態度都是最牛的！
季節的交替，年輪的流轉是一種自然的秩序，春日繁華、夏季喧鬧、秋野莊嚴、冬天的肅殺是一種自然的欣喜體驗，人生何嘗不是一種無可復制的體驗，我們經歷的越多，生命越厚重，體驗越非凡，樂章越華彩！
無論牛年將賦予我們怎樣的生活，我們都將是無畏面對。把生命帶進我們的心窗，讓陽光永遠照進我們的心懷，令自己光明磊落；把智慧帶進我們的生活，讓精致和豁達充滿我們的生命，令自己煥發光輝；把承擔帶進我們的覺悟，讓尊貴和寬廣洗滌我們的世界，令自己獨一無二；把華美帶進我們的靈魂，讓曼妙和簡單成為準則，令自己優雅滋肆；把淑世和壯浪帶進我們的思考，讓激揚和噴射成為窮天極地，令自己香滿乾坤！
所以無論是哪一年、無論是哪一天、無論是哪一刻，無論是哪一種親情、無論是哪一種友情、無論是哪一種愛情，無論是哪一種人，那一種事，一定不必強求，不必急盼什么。雖然我們對每一年都有美好祝愿，盼望每一年的喜悅、快樂、幸福的降臨，但是每一年我們往往經歷更多的是問題和不如意，這也是生命進程中的給與和收獲。
時間是最好的老師，生活是最偉大的哲人！沒有苦難我們怎么知道快樂？沒有艱辛我們怎么懂得珍惜？沒有努力我們怎么體會擁有？沒有痛苦我們怎么會認真把握幸福？
即使艱難到極點，也不必喪魂落魄的把自己掛在絕壁上，其實在這個世界上人所有的絕境很多都不是生存的絕境，而是一種精神的絕境，只要你精神不垮，外界的一切都不會將你擊倒！
無論任何事、任何人，等待必是無緣，相遇擁有一定風流！
又是一年春草綠，滿城繁花似錦秀。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。風駐塵香花搖曳，紅袖添香馨香情意濃。春風得意春芳菲，金牛踏歌納福來！
牛年快樂！牛年吉祥！
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