難忘小學作文匯編7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘小學作文7篇，歡迎大家分享。
難忘小學作文 篇1
有一位老師默默的教了我們六年書，給了我們許多知識，傳授了我們很多道理，教會了我們怎么樣做人，我很感激她，她就是我們班的班主任——張老師。
張老師整人看上去挺高挑的，烏黑的頭發盤成一個卷，雖然皺紋悄悄布滿在了她不起眼的地方上，但是看起來卻很年輕有活力。張老師就像是個在圣殿上的國王，讓人感覺很威武也讓人感覺到害怕。張老師就是這樣，第一眼看過她的人都會覺得她是個兇巴巴的人。或者留下了一個不怎么好的印象。可是在我們班，在我們同學們的眼里，在眾多老師的眼里，在跟她接觸過的人里，都會覺得她是個很好的人，而在我的眼里她也是個好老師。
別看張老師上課總是面無表情，一下課，她也會很溫和地去跟同學們交流，有時候，心情好了，會跟我們聊一整節的課，跟我們講很多很多的故事，笑話。
她也就是用自己的一種方法讓我們知道學習的重要性，所以，張老師講課的時候，沒有人不聽，都是豎著耳朵認真地聽張老師講過的每一句話呢！正因為這樣，我們班才會每年年紀連冠。
俗話都說，父母何不為兒女操心，天下父母都是為自己的兒子女兒著想，擔心。那老師何嘗也不是這樣。老師也是如同我們的親身父母般，日日夜夜為我們操心。張老師也是這樣一個好老師。如果有同學犯了錯誤，張老師會很生氣嚴厲的批評他，并把這種事例當著全班面說出來，讓大家知道這件事的錯在哪，也提醒著下次不要再犯。雖然嚴厲的處理，但是在事后張老師也會溫柔的安慰同學，跟他講很多很多道理。
張老師就是這樣，我謝謝您陪伴了我們那么多年。
難忘小學作文 篇2
人生長路漫漫，而經過的許多人和事，總是過客。而在眾多的`小插曲中，總有許多令我難忘的事。一些雞毛蒜皮的小事，卻能發我深思，感悟人生哲理。
今天我到街上，本來和朋友們玩的很盡興，但看見前方涌流的人群，一大堆人圍在一起不知道在關糜什么東西，我也對此產生了好奇想去一探究竟。可映入眼簾的卻是一副慘不忍睹的畫面，瞬時掃興，對畫面中的人充滿了同情心。畫面是那樣的：一男一女衣衫襤褸趴在矮小輪子的木板上，男的沒有手也沒有腳，女的是斷了腿的。男的沒有上衣，背后畫得亂七八糟滿滿的字。木板上放著兩個破舊的碗，碗中裝著零零碎碎的錢，就是那么一副殘忍的畫面。空氣中充斥著同情的氣息，我也不禁淚濕了眼眶，我不自覺把兜里的錢全部都拿出來了，放進了那個破舊的碗里也沒有留下回家的車費，我謹記著老師的話，要對需要幫助的人施以愛心，幫助別人是多么的快樂！回家了，
路途也不是很遠，就當鍛煉身體，走著走著就到了。呵呵。
這件事過后，我想了想，這個世道確實需要愛心去幫助需要幫助的人，我們也要充滿愛心，讓世界因我而更美麗。但是世界的殘酷，我們也總有領略，總有人善良的旗號來博取人們的同情心，這些人用人們的愛心來賺取利潤，是可恥的，可在現實生活中并不少見，這樣會傷人的心，讓人充滿熱血的愛心變得冷漠。可以總有人心太軟，一次一次的相信，我們，不該說他愚蠢，他只是想要世界充滿愛！
難忘小學作文 篇3
“不經風雨怎能見彩虹……”每當爸爸唱起這首歌，我的心總會感到十分的溫暖，因為它告訴了我做人的一個道理，因此，我將它刻骨銘記。
就要期末考試了，我的心感到格外急躁。因為我似乎有很多知識還沒掌握，而又不想去鞏固，去積累。于是，我就獨自一人坐在書桌前發牢騷：“哎，小孩就是苦，要讀那么多的書……"就在這時耳邊傳來了一陣歌聲：“不經風雨怎能見彩虹……”我的心被打動了，心中流過一股暖流，心想：是啊，我不努力學習，怎么能取得優異的成績呢？
于是，我拿起了語文書，認真地讀了起來：“這次，我看到了草原，那里……”我又復習了古詩名句，重點課文，將它們一一銘記在心。然后，我又背了英語單詞和四會句子，還熟練地就記住了數學概念。哈！大功告成嘍！
由于我充分地做了考前準備，功夫不負有心人，我因而得到了優異的成績：數學98分，語文100分，英語也是100分。我開心極了。我想，爸爸媽媽定會為我感到驕傲的。
“不經風雨怎能見彩虹……”這首歌又在我的耳邊響起，令我終身難忘。因為它使我明白：沒經過努力，不會有好的回報。如果你盡力努力了，那么勝利的鮮花就在前方，向你招手！
難忘小學作文 篇4
每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節，家鄉的端午節有許多習俗，這天，家家戶戶都要吃粽子，祭神，我們在大人的陪伴下到溪岸上看賽龍舟。而在我的心中，端午節最讓我難忘的就是吃粽子了。
小時候，我住在鄉下的奶奶家，在我的記憶里，奶奶包粽子是最拿手的，左鄰右舍都比不上她的手藝。每逢端午節前夕，奶奶總要帶著我到離家不遠的竹林里去摘竹葉，一到竹林，看著青翠欲滴的竹葉，我特別興奮，忙前忙后地摘竹葉。
摘好竹葉回到家里，奶奶要把竹葉洗滌干凈、晾干;接著準備糯米、花生等包粽子的原料;包粽子是奶奶的拿手好戲，三下五除二，一個錐形的粽子就出爐了，里面的餡更是花樣百出，最吸引人的就是蒸粽子了，那番香味飄出來，把我們這些“小饞貓”饞得直流口水，使勁的用鼻子聞著那股粽香味。
端午節這天，我一邊吃粽子，一邊聽奶奶講一些關于端午節的故事。現在，我知道，端午節是為了紀念愛國詩人屈原而設立的，是我們中華民族的一個重大傳統節日。
如今，我回到了城里，每當端午節，我都會想起家鄉的粽子，想起了還住在鄉下的奶奶和那些小朋友，真希望今年的端午節爸爸媽媽帶我回鄉下與奶奶一起過端午節。
難忘小學作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，時間讓記憶流失了太多，歲月就像一把雕刻刀，把那件事深深的刻在了我的腦海里。
一個陽光明媚的下午，我們卻很緊張，因為一年一度的語文漢字聽寫大賽馬上就要開始了。我雖不是參賽隊員，但我和他們一樣緊張，因為這件事關系到我們班的榮譽，比賽馬上開始了，雖說是友誼第一，比賽第二，但現場還是火藥味十足。
比賽開始了，老將xx為大家取得了開門紅，但好景不長，可能是因為后面的同學壓力太大，“失手”答錯了題，我們不免為那位同學感到一絲惋惜。看著同學們一個個被淘汰，我們很傷心，看到老將xx出馬，我的心中又燃起了一絲希望之火，可是，人無完人，他還是因為沒有復習好而失去了爭取冠軍的機會，我心中剛剛燃起的希望之火又滅了。最后別的班得了勝利，老師告訴我們不要傷心，下次還有機會，重在參與。說到底，我還是覺得有些惋惜。
這雖然是一次傷心的回憶，但還是讓我終身難忘。
難忘小學作文 篇6
今天早晨，我打開窗戶，外面雨雪交加。漸漸地，雨停了，只有那雪花越下越大。開始，雪剛落下來，就化了，稀稀疏疏，幾點雪花。雪越下越大，那鵝毛般的大雪從空中簌簌地飄落下來，好像一只只美麗的銀蝶，在空中翩翩起舞。
我跑下樓，地面上凝固了一層厚厚的雪，似乎鋪上了一層潔白的地毯，讓人不忍心踩上一腳。我小心翼翼地走到小區的花園里，一瞧。我不禁贊嘆：“好一個銀裝素裹的世界啊！”我望著小花，它們仿佛披上了白色的衣裳；我看著小草，它們好像穿上了銀色的棉襖；我望著大地，他身上的白雪，就像一件暖和的大衣。
下午，我和小伙伴們在雪地上打雪仗。我隊的人員十分機靈，一下子就準備好了足夠的“銀色炸彈”——雪球。我們用力一砸，他們就倒在地上。但對方也不甘示弱，連續“攻擊”了我方好幾次，算是反擊吧！一個小伙伴拿著幾個雪球，臥倒在地，一步一步向對方靠近。忽然，他凌空一條，一揮手，雪球就疾速朝他們飛去，對方被這突如其來的雪球怔住了。“啪！”得打在了他們身上。
“我們認輸！我們認輸！”對方可憐巴巴地說。
“噢！我們勝利了！我們贏了！”
難忘小學作文 篇7
再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學；再見了，令人懷念的小學生活；再見了，五彩繽紛的童年。在這陽光明媚的夏天里，我們即將告別母校，同學，老師，以及留在校園里許多美好，純真的回憶。就要畢業了，我心里一股奇異的味道，酸甜苦辣一起涌上心頭。
酸：有一次，我穿著剛買的新襯衫，剛走到教室門口，就感覺被周圍火熱的目光包圍了。我進了教室，同學們都圍上來，贊美聲不絕于耳：“你穿的襯衫真漂亮。”“從哪買的？多少錢？”“我也想買一件。”……我想走回座位去，但周圍的“人墻”把我圍了個水泄不通。這時，人群中有人說了一句：“哼，這有什么了不起的，你們就討好她吧！”語氣中飽含著妒忌和諷刺。圍在我周圍的同學漸漸散去，我難過極了，心里之前的得意已消失的無影無蹤了。我心里酸溜溜的，像吃了一顆話梅糖。
甜：這天開運動會，我們班參加800米長跑和500米長跑的分別是陳雨竹和陳雪竹。令槍響了，隊員們像支離弦的箭一樣沖出了起點。她們倆也不例外。可她倆一直保持著正常的速度。其他隊員都一個勁的加速，可她們后來慢慢慢了下來。這時她倆加速，終于沖過了紅線，為班級取得了良好的成績，這真是雙喜臨“班”呀。我們高興極了，甜甜的滋味濃濃的糊在心頭。
苦：前幾個星期，我上體育課時把腳給崴著了，至今不能活動，我只能眼巴巴地看著其他同學在寬闊的操場奔跑、跳躍、玩耍……仿佛喝了一劑苦藥，心里苦苦的。
辣：我和好朋友鬧矛盾了，她不理我，我也不理她。后來我想與她和好可又有些躊躇。我們之間的關系像繃緊了的琴弦，被人一扯就斷。我心里像塞了個辣椒，辣辣的。
五年的光陰，轉瞬即逝。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，告別老師、同學、告別母校，告別難忘的小學生活，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎接團徽的召喚！今天，我們以油田一小為榮，明天我們會成為油田一小的榮光！
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