【必備】小學(xué)生作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
陽(yáng)春三月，花紅柳綠，美麗的杭城一片春意盎然之景，小學(xué)生春游作文。我們阜臨小學(xué)全體同學(xué)在班會(huì)上討論并決定春游去植物園。植物園位于臨泉中心，其中空氣新鮮，景色更為一絕！
春游一直是作為我們班一項(xiàng)重要的團(tuán)日活動(dòng)，所以在新的一屆班委、支委的組織聯(lián)系下，希望能將這一傳統(tǒng)保持下去，發(fā)揚(yáng)光大。
前一日，由班長(zhǎng)、生活委員牽頭，一大幫男生結(jié)結(jié)蕩蕩前往超市采購(gòu)食物，前期的準(zhǔn)備工作相當(dāng)?shù)氐轿弧４河蔚娜兆咏K于到了，大家起了個(gè)大早，興奮地清點(diǎn)行囊，早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合完畢。我們班共有32位同學(xué)，其中1位病假，5位同學(xué)有事，其余26位同學(xué)均參加了活動(dòng)。我們于上午八時(shí)順利到達(dá)滿目蔥蘢的的植物園。如織地游人更增添了春鬧的氣息。由于提前聯(lián)系預(yù)定，我們順利地找到了燒烤的位子。哇的一聲，大家坐在了草地上，盡情地享受大自然的恩賜。一晃中午已到，大伙兒七手八腳地將火爐點(diǎn)燃，燒烤開(kāi)始了。幾個(gè)頑皮的男生躲在女生后面，等一烤好，嗖地拿了便跑，咱女生倒也大方，不忘加一句：“吃完了還有！”搞得男生怪不好意思地。煽爐火的體力活自然少不了咱男生，干起來(lái)絕不含糊。
咱大學(xué)生素質(zhì)就是不一樣，燒烤之后的垃圾統(tǒng)一裝袋，還青青芳草坪一個(gè)干凈的家。下午，不少同學(xué)拿出了球阿風(fēng)箏啊，還有撲克，好好地玩了一把。
為了能夠避開(kāi)返程的高峰，在班長(zhǎng)的建議下，大家收拾東西，依依不舍地離開(kāi)了植物園。一路上，大家回味著春游的樂(lè)趣，歡聲笑語(yǔ)縈繞在林間小道上，久久還在回蕩。
美哉，春之大地；壯哉，天之?huà)勺印?/p>
小學(xué)生作文 篇2
一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了，中秋節(jié)，是中國(guó)的一個(gè)古老節(jié)日，它已有幾千年的歷史，流傳下來(lái)很多精彩的神話故事，衍生出許許多多的民間習(xí)俗。例如吃月餅，賞月都是中秋節(jié)必不可少的傳統(tǒng)節(jié)目。
這天云霧稀少，月亮格外得圓，家家歡聚一堂，喜滋滋地吃這月餅，賞著明月，一起在講中秋的故事……
夜空中鑲嵌著一輪圓圓的明月，好似一個(gè)大玉盤(pán)，月光皎潔明亮，多美麗的月亮啊!看著看著，我忽然想起了嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正懷抱一只全身雪白的玉兔，在明月里向我們招手……突然，我的耳邊回蕩起一首歌——《水調(diào)歌頭》，歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……這時(shí)電視里正播放著這首優(yōu)美的歌曲，使得中秋節(jié)的氣氛更濃了。
月亮害羞地蓋著層層面紗，過(guò)了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭望月，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無(wú)限的遐想……
看一塊小巧的月餅，白色的酥皮下，透著淡淡的清香，淺淺地襯著青紅絲的顏色，那樣的精巧、細(xì)致，輕輕咬一口，那種熟悉的，糯糯的甜味，一下勾起我的饞蟲(chóng)。月餅有方的、有圓的、有甜的、有酸的、有大的、有小的……
這就是美麗的中秋節(jié)。
小學(xué)生作文 篇3
我在幼兒園的時(shí)候就喜歡跳舞。老師讓我們劈叉，雖然我在家里已經(jīng)很認(rèn)真地練習(xí)，但是還是沒(méi)有劈下去。到了學(xué)校，老師讓我們一個(gè)一個(gè)的劈叉，我們班一共有20人，我前面只有4人劈下去了，輪到我時(shí)，我默默對(duì)自己說(shuō)：“徐雨琪，加油！你一定可以的。”最后已經(jīng)離地面只有一厘米了，我不知從哪來(lái)的勇氣，猛地一下就劈下去了，陳老師表?yè)P(yáng)我是5人中下得最好的，我聽(tīng)了陳老師的表?yè)P(yáng)心里美滋滋的。放學(xué)后，陳老師還送我三張非常漂亮的貼紙。從那以后我就愛(ài)上了跳舞。
到了一年級(jí)，學(xué)校開(kāi)展興趣班，種類(lèi)可多了，有圍棋、書(shū)法、舞蹈、電子琴……，我一眼就看中了舞蹈，那可是我幼兒園的夢(mèng)啊！
舞蹈是一件很不容易的事，要想學(xué)好舞蹈很辛苦，在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我常常與淚水相伴——我的柔韌性很不好，下腰、劈叉真的很痛很痛。在這條路上我走得十分艱難，曾不止一次想要放棄，可都被我心里的影子信念給擊敗了，我的告訴自己：“這不是你兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？再苦再累都不能輕易放棄呀！”于是我又開(kāi)始了我的追夢(mèng)行動(dòng)。
在這條路上，最讓我開(kāi)心、難忘的是那次在合肥比賽，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓尤A東地區(qū)國(guó)際舞錦標(biāo)賽暨第25屆國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞安徽公開(kāi)賽，那是“五·一”節(jié)那天，我和我的'好朋友兼搭檔——汪可妤一起走向舞臺(tái)，音樂(lè)一響，我們隨著音樂(lè)跳起了舞……最終我們?nèi)〉昧斯_(kāi)賽業(yè)余10歲以下女雙新人組B組第一組三等獎(jiǎng)，那時(shí)我十分激動(dòng)，當(dāng)時(shí)淚流滿面，因?yàn)槲业男量喔冻觯辛嘶貓?bào)。
在學(xué)藝的路上，有許多艱辛只有堅(jiān)持下去，驚喜總是會(huì)悄悄地等待你的到來(lái)，只有堅(jiān)持下去，總有一天我們會(huì)成功！
小學(xué)生作文 篇4
明亮的燈光下，一位媽媽一手捧著繪本，另一只手握著孩子的手，瑯瑯的書(shū)聲在房間里回蕩……
那個(gè)孩子便是幼時(shí)的我。
讀幼兒園寶寶班的那個(gè)暑假，每天晚上，我都要纏著媽媽將家里20多本繪本，全部讀完。
一天晚上，我照例央求媽媽給我讀繪本。盡管媽媽一臉的疲倦，可還是捧起厚厚的一摞繪本，讀了起來(lái)。
我依偎在媽媽身旁，津津有味地聽(tīng)著，心情仿佛坐上了過(guò)山車(chē)似的，跟隨著故事中的主人公，跌宕起伏：哎呀！小兔子被他媽媽趕出了家門(mén)，一定很傷心吧！呼！還好他媽媽原諒了他，還給他做了美味的煎餅吃呢！小兔子真幸福!
媽媽握著我的小手，領(lǐng)著我指讀，文字就在我的指尖上流淌，和著媽媽那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，我聽(tīng)得如癡如醉。
讀著讀著，我感覺(jué)有些不大對(duì)勁；奇怪了，尼克出門(mén)之后，不是去找小熊玩了嗎？怎么就去采蘑菇了呢！一定是媽媽漏讀了一段。
不諳世事的我不禁有些生氣：哼！這次的故事不完整了，我要重新聽(tīng)一遍！
我大喝一聲：“媽媽?zhuān)懵┝四峥伺c小熊玩的那一段！這次的故事就不完整了，從頭開(kāi)始，重新讀！”小嘴都要掘到鼻子上了。
媽媽一聽(tīng)，驚訝不已，她的嘴巴張成了“o”形，都能塞下一個(gè)大鴨蛋：“什……什么？重新……新讀？媽……媽……媽已經(jīng)很困了，明……明天再給你讀，好嗎？”說(shuō)完，又打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。
“不！這是對(duì)你的懲罰，你不讀，我就不睡覺(jué)了。”我一聽(tīng)，一百個(gè)不樂(lè)意。
媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，起身去泡了一杯咖啡提神，繼續(xù)為我讀繪本。
后來(lái)媽媽只要提起這件事，總是忍俊不禁：“那時(shí)候，我最懼怕夜晚的來(lái)臨了。你真是個(gè)霸道的書(shū)狂！”
這就是我的童年趣事。像這樣可笑的事，在記憶的長(zhǎng)河里數(shù)不勝數(shù)。它們猶如一滴滴清澈的小水滴，匯成了我快樂(lè)而又幸福的童年！
小學(xué)生作文 篇5
今天上午，我津津有味地讀完了《阿呆穿越筆記》，懂得了許多知識(shí)與道理。
《阿呆穿越筆記》是一部富有童趣、幽默的科幻小說(shuō)。它講述了阿呆、惜城、兔子、咪咪幾人受埃及狂熱愛(ài)好者毛毛的影響，五人結(jié)成伙伴，一起去探索、學(xué)習(xí)埃及悠久的歷史與民族風(fēng)俗的故事。
從《阿呆穿越筆記》中，我不僅讀到了許多有趣的故事，還懂得了一些鮮為人知的埃及傳說(shuō)與歷史。例如：木乃伊是如何誕生的；自然形成的木乃伊是如何形成的；胡夫金字塔是如何制造而成以及有防腐、保鮮的作用……
《阿呆穿越筆記》還教會(huì)了我兩種獨(dú)特的寫(xiě)作方法，一、把作文分成兩大主題來(lái)寫(xiě)，二、寫(xiě)出人物的個(gè)性及特點(diǎn)。以前寫(xiě)作文時(shí)，我常常會(huì)絞盡腦汁思考該如何把文章的主題寫(xiě)出來(lái)，自從讀了《阿呆穿越筆記》這本書(shū)后，我寫(xiě)作文，主題就自然而然顯現(xiàn)出來(lái)了。原來(lái)，我寫(xiě)片段之類(lèi)的作文時(shí)，常常會(huì)忘記給人物取名字，寫(xiě)出人物的個(gè)性特點(diǎn)，使文章變得枯燥，無(wú)趣；自從看過(guò)這本書(shū)后，我每次寫(xiě)作文都會(huì)牢記：給人物取名字、寫(xiě)出人物的特點(diǎn)！發(fā)現(xiàn)這樣寫(xiě)后，使文章變得更加有趣、個(gè)性。
《阿呆穿越筆記》描寫(xiě)的主要人物有：憨厚的阿呆、干瘦的惜城、好學(xué)的兔子、聰明的咪咪和“外星小孩”毛毛。其中給我留下印象最深的是：阿呆和毛毛。
先說(shuō)說(shuō)阿呆吧！他天生一副憨厚、傻乎乎的模樣。天天自言自語(yǔ)，叨叨不休，常常給讀者帶來(lái)歡樂(lè)。書(shū)中描寫(xiě)他的樣子非常簡(jiǎn)單、有趣：一個(gè)呆呆的胖子、長(zhǎng)得像早熟的冬瓜。雖然，阿呆看上去傻傻的，但是每次遇見(jiàn)的新鮮事物都是他發(fā)現(xiàn)的。所以，我們要學(xué)習(xí)阿呆這種善于觀察的精神。
毛毛是一個(gè)對(duì)埃及和木乃伊有狂熱愛(ài)好感的奇妙女生，常常被咪咪懷疑成是外星小孩。她是班里個(gè)子最矮的女生，每天扎著個(gè)高馬尾，活潑可愛(ài)，善于觀察、樂(lè)于探索，看過(guò)許多埃及類(lèi)的書(shū)籍，是個(gè)活生生的書(shū)呆子，她常常帶著惜呆兔咪四人去“實(shí)驗(yàn)”、“考古”、“航拍” ……毛毛的所作所為給讀者留下了很深的印象。
《阿呆穿越筆記》是一部不可多得的好書(shū)！是值得所有人去讀的！
小學(xué)生作文 篇6
導(dǎo)讀： 感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上 ...
感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我感恩。
在生活中，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩自然，在這里，我要感恩我的同學(xué)。
一、生活中的關(guān)心
體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛著了一團(tuán)火，急需一點(diǎn)水來(lái)將它澆滅，我到處找水壺，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，連水壺的影子也沒(méi)見(jiàn)到。忽然想起今天上學(xué)時(shí)書(shū)包出奇的輕——原來(lái)我忘了帶水壺。怎么辦?我急得抓耳撓腮，這時(shí)一只水壺出現(xiàn)在我的面前，“忘拿水壺了吧?給，先喝我的吧!”耳邊響起清脆的話語(yǔ)，我抬起頭感激地看著她，接過(guò)水壺大口的喝了起來(lái)。
同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時(shí)的一壺水，還有傷心時(shí)的一聲安慰，下雨時(shí)共用的一把雨傘，生病時(shí)的一次補(bǔ)課……這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
二、學(xué)習(xí)上的幫助
“同學(xué)們，翻到第n頁(yè)，把這幾個(gè)題做一下。”數(shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了，全班在一陣嘆息聲后，開(kāi)始了艱苦的奮斗。剛開(kāi)始我做的還是蠻順利的，可最后一個(gè)題把我難住了，經(jīng)過(guò)一番努力之后，我終于決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績(jī)相差無(wú)幾，她會(huì)告訴我嗎?鼓起勇氣我問(wèn)了一句“第x題你會(huì)做嗎?”“這個(gè)題呀，應(yīng)該這樣做……”“謝了!”“上面這個(gè)題應(yīng)該怎么做呀?”那個(gè)題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該……”
在這個(gè)互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓我有了不斷進(jìn)取的力量。
三、友誼地久天長(zhǎng)
“那誰(shuí)，你生日是什么時(shí)候呀?”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，沒(méi)法給你過(guò)了。”我心中猛地一顫，從小到大，就是因?yàn)樯赵谑罴伲瑥膩?lái)都是我一個(gè)人平平淡淡的過(guò)去，沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有朋友，沒(méi)有禮物……下午，“給!”“這是什么呀?”望著自己手中這個(gè)做工粗糙卻精致的小人，我驚訝的問(wèn)道。“這是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意!”我有些驚訝，但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿著喜悅和感激。
同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感，在同學(xué)的友誼中，我感到充實(shí)而幸福。
小學(xué)生作文 篇7
在生活中，人們會(huì)遇到許多不盡人意的事情。堅(jiān)持下來(lái)便會(huì)成功。
或許是天賦差了些，我學(xué)習(xí)薩克斯總是比別人慢了許多。練習(xí)音調(diào)時(shí)，我的指法和吹奏姿勢(shì)總是不正確。任憑老師怎么說(shuō)，怎么教，怎么演示，我就是學(xué)不會(huì)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的刻苦練習(xí)，我終于勉強(qiáng)可以吹出刺耳的音符。可同學(xué)的其他人，已早可以標(biāo)準(zhǔn)吹奏，我有點(diǎn)慚愧。
學(xué)習(xí)換氣和吐音時(shí)，我更顯得有點(diǎn)不入門(mén)，吸氣吸地慌慌張張吐音吐地噼噼啪啪。我有點(diǎn)兒失望。學(xué)習(xí)升降調(diào)時(shí)，我學(xué)地是一塌糊涂，別說(shuō)想達(dá)到老師的連吐標(biāo)準(zhǔn)，就是二拍一換音也換得我是“手舞足蹈”。我有點(diǎn)兒泄氣。
唉，下來(lái)的就更不用說(shuō)了，一會(huì)兒八分音節(jié)，一會(huì)兒又十六分音節(jié)的。我吹地是頭暈眼花，云里霧里。腳下拍子純屬胡亂瞎踩。我有些信心不足。
啊!天哪!我的音樂(lè)學(xué)習(xí)就終結(jié)于此了嗎?學(xué)習(xí)較難歌曲時(shí)，我簡(jiǎn)直崩潰了。多好的音樂(lè)啊，我怎么只能把他吹成“殺豬交響曲”呢?我絕望了!
乘暑假?zèng)]學(xué)，我直接宣布，我不學(xué)了——!媽媽問(wèn)我為什么。我直接坦白地說(shuō)道。我天賦不好，總是學(xué)不會(huì)老師又沒(méi)耐心，我簡(jiǎn)直沒(méi)法學(xué)了。媽媽非常了解我的意思，但她仍想讓我學(xué)下去，便說(shuō)道：“你看這樣行不行，咱們換個(gè)老師，找個(gè)年輕一點(diǎn)的，年輕人最有耐心。別人一節(jié)學(xué)會(huì)的，咱們五節(jié)學(xué)會(huì)。”我勉強(qiáng)同意了，并且堅(jiān)持下來(lái)。
現(xiàn)在，我即將考級(jí)，我心里高興極了。我的音樂(lè)故事還將繼續(xù)下去。
失敗，并不可怕，只怕你不敢再次挑戰(zhàn);挫折，并不可怕，只怕你不敢重新上路。
小學(xué)生作文 篇8
4月7日星期六天氣：晴
今天的天空格外蔚藍(lán)，今天的陽(yáng)光格外燦爛，今天的空氣格外清新，今天我的心情格外緊張。
爸爸把我送到乘車(chē)地點(diǎn)，一輛小轎車(chē)把我們載到了今天我要參加的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的地點(diǎn)——好生中學(xué)。
在老師的指引下，我們到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。那里人山人海，比賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們臉上，洋溢著自信和勇氣，似乎很有實(shí)力。我突然變得緊張起來(lái)，如果沒(méi)有取得好成績(jī)?cè)趺聪蚶蠋熃淮?/p>
“胡慧婷！”主持人叫到了我，我馬上趕去抽簽。哎！抽到了17號(hào)。抽簽后，我緊張的心情變得更緊張了。
在主持人流利的英語(yǔ)開(kāi)場(chǎng)白中，比賽正式開(kāi)始了。前面的幾個(gè)選手幾乎全是六年級(jí)的，而我才上五年級(jí)，看他們成竹在胸的樣子，我的心繃得更緊了。但出乎我的意料，他們很流暢地講下來(lái)了，但表現(xiàn)得怎么這么沒(méi)有感情呢？難道老師沒(méi)教他們嗎？我暗暗地想：“還不如我背得好呢！”他們的表現(xiàn)讓
我緊張的心情稍稍放松了，我暗暗給自己加油：拿第一！
“請(qǐng)17號(hào)選手上臺(tái)，18號(hào)選手做準(zhǔn)備！”
到我上場(chǎng)了，我昂首挺胸，信心十足地上了臺(tái)。我在背誦時(shí)，想著以前我出錯(cuò)的地方。我一邊有感情的背誦，一邊避免以前錯(cuò)誤的再次發(fā)生。豐富的表情，恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作，流暢的英語(yǔ)，我一字不錯(cuò)地背了下來(lái)。我沉著地下了臺(tái)，臺(tái)下我的英語(yǔ)老師向我豎起了大拇指，我羞澀地笑了笑，就回到了座位上，我終于卸下了一個(gè)大包袱。
選手在臺(tái)上大說(shuō)，我在底下小說(shuō)：“我會(huì)不會(huì)晉級(jí)呢？如果不晉級(jí)多丟人，以前的努力不都白費(fèi)了嗎？哎！真是越想越緊張。
要公布成績(jī)了，我心里有緊繃起一根弦。三等獎(jiǎng)沒(méi)有我，優(yōu)秀獎(jiǎng)沒(méi)有我。到了最后年晉級(jí)的名單，竟然有我！我一下子蹦起來(lái)！老師說(shuō)：“慧婷，你的了第一名，太棒了！”我一下子高聲喊起來(lái)！真是太太開(kāi)心了！“我的了第一名！”我邊蹦邊說(shuō)。我開(kāi)心得無(wú)法形容，開(kāi)心伴隨著我回家??
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這次是我的冠軍，但我一定不要驕傲，我要越戰(zhàn)越勇，再創(chuàng)輝煌奇跡！
小學(xué)生作文 篇9
快樂(lè)的國(guó)慶假期到來(lái)了，我坐著車(chē)回到了老家——長(zhǎng)沙。
哇!太好了，可真涼快!我邁著歡快的步伐向家走去，見(jiàn)到姥姥，我更興奮了。國(guó)慶節(jié)是姥姥的八十大壽，今天可要好好慶祝一下。晚上，媽媽帶我去吃飯，一大家人坐在一塊，又有姐姐當(dāng)玩伴，別提有多開(kāi)心了。
第二天上午，我把早已準(zhǔn)備好的賀卡和禮物送給姥姥，姥姥笑得合不攏嘴，我也在一旁笑了。中午，媽媽叫了幾個(gè)朋友，帶我們出去吃飯。我還抱著雯雯和牛牛在那走來(lái)走去，玩得很開(kāi)心。飯后，我們?nèi)ス珗@玩，我們玩了踩水球、激流勇進(jìn)，還喂了魚(yú)。最好玩又刺激的要算激流勇進(jìn)了。先上坡，經(jīng)過(guò)一段水流，再?zèng)_下來(lái)，真是爽極了。不過(guò)，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)懷疑自己不能玩這么刺激的游戲，沒(méi)想到，我居然戰(zhàn)勝了恐懼。玩后，聽(tīng)到媽媽對(duì)大姨說(shuō)：“我就要讓涵涵知道，戰(zhàn)勝自己很開(kāi)心，其實(shí)很多東西并不可怕，只要嘗試就會(huì)悟到很多，學(xué)到很多。”我聽(tīng)了后，望著媽媽?zhuān)乙蚕耄簯?zhàn)勝自己真的很開(kāi)心。我終于知道了什么叫“世上無(wú)難事，只要勇攀登”。離開(kāi)烈士公園后，我們高高興興地回家了。
國(guó)慶節(jié)真快樂(lè)!記得后來(lái)我們還照了一張全家福。回來(lái)后，我望著這張全家福，我感到了無(wú)比的幸福!