【推薦】小學(xué)作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
夏天是炎熱的。驕陽似火，氣溫高達(dá)35℃以上，太陽公公好像發(fā)高燒了。但，我們可以穿五顏六色的衣服，盡情玩耍。
夏天是多彩的。公園里的花五彩繽紛，石榴花像一團(tuán)團(tuán)火，薔薇略施粉黛，草地碧綠，美麗極了！果園里，桃子變成了粉紅色，又大又圓的西瓜變成了綠色，一串串葡萄變成了紫色……
夏天是喧鬧的。隨處可以聽到知了、蟈蟈、青蛙的鳴叫，它們就像在進(jìn)行一場盛大的歌唱比賽呢！
夏天就像一個(gè)“小嬰兒”，剛剛還是晴空萬里，一眨眼，又烏云密布，隨之而來的是傾盆大雨。
夏天是難忘的。我們?nèi)ヌ镆爸锌纯粗参锸窃趺瓷L的；我們?nèi)ズ＿叢戎嘶�，抓螃蟹，在沙灘上堆城堡�?/p>
夏天是美味的。我們可以吃冰激淋、綠豆湯和甜甜的西瓜汁，品嘗各種各樣解暑的美味食物。
夏天是多姿多彩的，讓我們盡情享受夏天吧！
小學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)膽小的女孩兒，每當(dāng)上課發(fā)言時(shí)總是悄悄地舉手，小聲地回答�？偸菗�(dān)心說錯(cuò)話，在回答時(shí)還不敢正眼看老師。老師對我的評語總是回徐雖然正確，但是聲音不響亮。而我呢？老師和父母經(jīng)常鼓勵(lì)我，可我總是克服不了這個(gè)缺點(diǎn)。
有一天，老師叫我們準(zhǔn)備演講稿，要在周五的班會(huì)上演講。我垂頭喪氣地走在回家的路上，心里想著，怎么辦哪？因?yàn)槲业闹旅娜秉c(diǎn)就是“這兒”——懦弱。
坐在我的書桌旁，神速地打好了草稿，一遍又一遍的反復(fù)修改，直到滿意為止。擔(dān)心臨場發(fā)揮不好，便站在鏡子前，仿佛身臨其境般地朗讀著，一遍又一遍，一遍又一遍，“哦，能背誦下來了！”。時(shí)間一天天地逼近了，我仍然在繼續(xù)著……
班會(huì)開始了，我第一個(gè)將手舉了起來，已經(jīng)能夠脫稿誦讀了。以前那些纏粘我的所有顧慮統(tǒng)通地拋在了腦后，只是認(rèn)真、投入地去朗誦了，并且將音量比原來提高了一倍。我的演講博得了同學(xué)們和老師的熱烈掌聲，同時(shí)，同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光，老師還對我欣慰地笑了笑。此時(shí)，我在心里大聲地呼喊著：“其實(shí)我也很棒！”
我終于懂了“一分耕耘，一分收獲”這句話的含意了。什么事情都不是不可能的`，只有努力了就一定會(huì)做到。
小學(xué)作文 篇3
我曾有一個(gè)家教。每次開門時(shí)，門縫里飄來一股香味，就知道是她來了。
家教老師打扮得花枝招展，一進(jìn)門香味更濃了，她總是噴很多香水，我很討厭家教這樣，我坐在她旁邊都快熏暈了。
她有一個(gè)非常古怪的動(dòng)作，每次一來，就先把自己的包用蘭花指輕輕放在沙發(fā)上。然后拿出一張紙巾，折起來放在臉上一點(diǎn)一點(diǎn)地輕拍，不知干嘛，好像是在練習(xí)一套臭美的動(dòng)作，也可能是在模仿古代小姐擦香汗。
她教我學(xué)習(xí)時(shí)，更讓我受不了。瞧她那翻書頁的手，也翹著蘭花指，讀起書來身子一搖一擺的又散發(fā)出陣陣濃香。
我還知道她是一個(gè)愛打游戲的人。課間，我會(huì)在房間里玩IPAD，她正在和媽媽談話，一看見我在打游戲，馬上停止了談話，跑到我的房間來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的IPAD，嘴巴張成一個(gè)O型。我斜著眼睛瞟了她一眼，繼續(xù)打我的游戲。
上完課，她就走人了，但濃烈的香水味還留在我房間里。
小學(xué)作文 篇4
早8點(diǎn)，鈴聲響了起來。
8：02，班頭準(zhǔn)時(shí)走了進(jìn)來�！吧险n”“起立”“老師好”（幾乎沒有聲音）。班頭忽的有了一大早罵街的雅興，兩眼通紅，狂吼：“早上是沒睡醒還是沒吃飽飯咋的，有氣無力的，站兩分鐘�。�！”
8：04，終于坐了下來，班頭翻開書開始講課。我由于眼睛極度沉重，倒在桌子上，瞇著了……
8：20，“唰”“啊！”我額頭被數(shù)枚粉彈砸中，下意識(shí)的叫了一聲。“滾起來！”班頭怒吼“我上輩子是不是欠了你很多睡眠！”我頓時(shí)心想“原來學(xué)數(shù)學(xué)有助于算清上輩子欠的帳，了不起！”我無奈，看來上課是練站姿的最好地方。
8：25，站著沒事干，為班頭賦詩一首：
豬頭，豬頭！
你何時(shí)才能四肢分工雙腳行走？
用你那解放的雙手，
撿起石頭，
敲醒你那最原始的頭�。。�
8：30，坐了下來，感覺十分餓，就從屜子里拿出塊面包啃，剛啃兩口，又被逮了。
8：32，站在前面，班頭讓我當(dāng)眾啃面包。我當(dāng)然沒有那么傻×，拿起面包就啃。
8：35，班頭見我傻站了三分鐘沒反映，就讓我先回位，但沒收了我才啃了兩口的面包。倒霉�。。�
8：37，板凳還沒作熱，班頭喊我上去做題。
8：42，磨蹭了5分鐘硬是寫不出來，被班頭挖苦了一番，但他還是本著良師的心態(tài)把題給我講了一遍，讓我回位仔細(xì)研究。
8：45，“下課”“起立”“老師再見”（帶有趕人的口吻）“嘭！”我倒在桌子上，繼續(xù)與美女約會(huì)……
小學(xué)作文 篇5
讀了《童年》這本書使我受益匪淺，書中說的是高爾基五歲時(shí)，父親就去世了，后開他的生活過得非常艱苦。
高爾基和媽媽居住在外祖父家里，由于家里很貧窮，所以他只能穿著母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著不整齊的衣服引起了班上同學(xué)的嘲笑，高爾基心里非常的不開心，在這種惡劣的環(huán)境下，我真想回到高爾基的童年里，幫助他走出這被別人嘲笑的地方。
高爾基在在班上被很多人嫌棄，旁人都在嘲笑排擠他，但他就把這些嘲笑和諷刺當(dāng)作是一種鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是高爾基非常刻苦勤奮，努力的學(xué)習(xí)，最后終于取得了優(yōu)異的成績，從此同學(xué)們愿意友好的和他相處在一起。
與高爾基的童年相比之下，我的童年吃的是自己喜愛的食物，衣柜都是漂亮的新衣服，生活得如此美好，可我還是生在福中不知福，還要惹父母生氣，不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，還最不懂的節(jié)約，每次看到新的東西舊的就不要了，自從看了這本書后，我真是慚愧。如果我也去過高爾基那時(shí)候的童年生活，學(xué)會(huì)多吃苦耐勞，體驗(yàn)一下他的生活經(jīng)歷，這樣我就會(huì)懂得要節(jié)約不浪費(fèi)，會(huì)懂得生活的艱苦，就會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的美好與幸福！
通過閱讀高爾基的《童年》這本書，讓我了解了他小時(shí)候的艱苦生活有多么的不開心，每天生活在惡劣的環(huán)境里會(huì)受到這么的折磨。而我生活在這么美好的環(huán)境中，如果還不好好學(xué)習(xí)，那真是浪費(fèi)時(shí)間的天大錯(cuò)誤，我要好好把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力，給自己一個(gè)美好的未來。
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