小學生作文（精選23篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學生作文，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 1
今天上午第四節是語文課，代老師走進教室，看了一下我們說：“我要讓你們看樣東西，你們先閉上眼睛。”說完就出去了，“代老師要讓我們看什么東西呢？”我閉著眼睛正想著，代老師進來了，我睜開眼睛一看，代老師手里端著一盆吊蘭。“那么多好看的花，代老師不拿，拿一盆吊蘭干什么呀？”
只見代老師在講課桌上鋪了一層報紙，把吊蘭放在上面用手整個兒把吊蘭抓住，用力一拔，吊蘭的根連著土一塊出來了，“哇”我們異口同聲地叫了起來。
代老師說：“請大家仔細看看吊蘭的根是什么樣子。”為了讓大家看得更清楚，代老師拿著吊蘭在教室里走了一圈，我睜大眼看著，原來吊蘭的根有這么多呀？密密麻麻的，有的是白色的比較粗，像我們吃的面條；有的根是米白色的比較細，像老爺爺的`胡須一樣。
代老師接著說：“我要把吊蘭的土全部扒掉。”代老師用手把根上的土全部扒在了報紙上。說：“大家看看，這就是吊蘭根上全部的土，總共也就兩三把，而它的根要連起來，可以繞講臺好幾圈。植物就是靠它的根來生長，給葉子輸送營養。前幾天，有一盆吊蘭倒在角落里，沒人給它澆水，它的葉子都干枯了。我給它換了一個盆，澆了一些水，沒幾天它又長出了新的葉子。這是植物的生命力，只要它的根不死，你給它幾把土，給它澆點水，它就會長出嫩嫩的葉子，開出鮮艷的花朵。”
代老師講得太好了，原來植物的根這么神奇，就像做人一樣，你不要只看他的外表，要看他的內心。
小學生作文 2
俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”我爬過許多山，其中令我最難忘的是第一次爬黃山。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去安徽旅游，那黃山便是不可不去的地方了。那天陰雨蒙蒙，高聳的黃山云霧繚繞，青松怪石若隱若現，讓我不由得想起賈島的'《尋隱者不遇》：“只在此山中，云深不知處。”那今天，我也去尋一尋隱者呢！
開始的時候，我們先坐了一段索道，接著便正式開始了攀爬。沿途風景優美，游客也不少。一開始我興致勃勃，渾身充滿了力量。可是由于山高陡峭，過了一會我便汗流浹背，體力不支。于是爸爸媽媽就陪我坐在一塊大石頭上喝水休息。我望著綿延曲折的山路，感覺有些無力，身旁還有一些放棄登頂的人路過。我心想：“這么累，還不如趕緊下去休息呢！”看著我愁眉苦臉的樣子，媽媽仿佛猜出了我的心思，說：“寶貝，再堅持一下，我們都爬了那么久，放棄太可惜了！爸爸媽媽也累，但是我們都不放棄。你要做那個退縮的人嗎？”聽了媽媽的話，我咬咬牙，決定堅持下去：“男子漢，不能退縮。”
于是，我們繼續沿著山路攀登。哪怕汗如雨下，邁不動步子，我還是緊握拳頭，給自己鼓勁。當山頂的光透過樹叢時，我頓時有種勝利的感覺，讓我現在想起來都難以忘懷，因為我不僅征服了黃山，也征服了自己！
小學生作文 3
我家搬到了一棟新房子，裝修得很漂亮。雖然在三樓，但我擔心小偷會參觀我們的房子。為了防止小偷，我們在家里安裝了一套報警器。自從有了鬧鈴，我就更放心了，晚上不用擔心，因為一有動靜鬧鈴就會響。
一天深夜，人已經睡著了，已經整齊地蓋在身上的被子已經卷起來裹在我身上，我在夢里游泳。突然，一陣“滴答滴答”的聲音劃破了寧靜的夜空，警報響了！因為鈴聲是在爸爸媽媽的房間里設置的，爸爸媽媽被警報聲吵醒，爬上去抓小偷。爸爸手持木棍，警惕地走進報警室，那是我的房間。爸爸開了我房間的`燈，然后我就醒了，看著爸爸拿著木棍悄悄進來，我當時還以為爸爸是小偷呢！我正要喊，發現是爸爸。
我的房間好大，你看看四周就清楚了，連個小偷都沒有。但是我們不會放過任何小偷的陰謀詭計，因為報警器旁邊有個角落，不能直接看到。也許小偷藏在這個角落里。當我們來到拐角的入口時，爸爸舉起棍子，準備全力以赴地戰斗，但仍然沒有小偷。仔細一看，一只蟑螂正悠閑地坐在那里，搖動著它的觸須。“啊，”長長地嘆了口氣，我和父親癱倒在地上，這是一場虛驚。
因為這個小蟑螂，出現了虛驚一場，現代科學也有缺點。如果報警器能更準確地檢測小偷或其他動物的行為，那就太好了。
小學生作文 4
我們這個年齡太多的是“幻想”，感動的是“歲”
春華秋實，歲歲年年，年輕的我們在冗雜繽紛的世界里汲取著養分，心靈也在不斷成長！但有精華就有糟粕！世界是花花綠綠，風云變化這的。沒有一顆分辨是非的心，體味善變世道的頭腦，就有可能“一失足成千古恨”，給自己的青春留下摸不去的陰影，甚至葬送了自己的前途，陪上了年輕如花的生命。
每當從tv上看到一些關于法制的節目，自己就會有太多的感想：那些十七，八歲的熱血青年或者為了哥們義氣釀成大禍。或者為了貪小便宜而最終吃了大虧。或者是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上陰影……
年輕的心仍在成長中，他太脆弱，有時甚至經不起一點風吹，他需要我們青年人自己去小心珍藏，但更需要家庭，學校，社會的呵護！
前途的.方向可能控繞著不少同齡人！該怎樣選擇自己的未來呢？一臉茫然的我們站在人生的十字路口久久徘徊。俗話說的好“萬般皆下品，唯有讀書高！”社會競爭日益激烈，面對龐大的社會體系，我們隨時有可能面對殘酷的淘汰，只有狠下心來，苦學一番，才會“十年寒窗”后“一鳴驚人”！
這些都是我在經歷一些事后想說的，沒有他多的晦澀！只想向同齡人做一忠告：為前途奮斗，不要讓將來的自己活在社會的最底層！ok？
小學生作文 5
自從上了六年級后，學習越來越緊張了，每天都要學習到很晚，可也只有媽媽為我端水，關心我。
一天，我拖著疲憊的身體 回到家。剛一推門，就看見爸爸在廚房里走鍋碗瓢盆曲，爸爸瞥了我一眼，又繼續抄菜了。
我走進屋子里，打開燈，“哇！”我不禁大叫一聲，在我的床邊有一雙小狗形拖鞋，那耷拉著耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來的櫻桃 ，看他懶洋洋的趴在那，我高興極了，我跑出去問爸爸：“爸爸我那屋的拖鞋是哪來的？”爸爸回答：“你還說呢，要不是你晚上寫作業腳涼，你媽至于著急給你買拖鞋嘛。”“哦。”我突然想起昨天晚上的一幕 ——
我真在寫課外題，身邊的半杯水已經涼了，臺燈卻熱得發燒，我再也無法忍耐那些惱人的數學題，準備睡覺了，我起身時腳已經麻木了，在床上用被子捂了好久也沒有任何的緩解，我準備起身去洗手間洗把臉，媽媽聽到動靜后，起身來看我，她摸了摸我的.雙腳 ，沒有說什么，只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的水 ，讓我坐下來，捧起我的雙腳 放入熱騰騰的水中，一股暖流從腳底涌上心頭，我久久的凝視著媽媽頭上日益增多的皺紋，眼淚不知不覺得流了下來。
“開飯嘍！”爸爸的一句話把我拉回到現實，媽媽也回來了，我們全家吃著熱騰騰的火鍋，品嘗著幸福的味道。
小學生作文 6
我現在已經12歲了，在我這12年的時間里發生了無數件事情，其中我最后悔的事情莫過于這個暑假的一件事了。
那是讓我一輩子也忘不了的事，老師布置我們畫一幅雙推漫畫（雙推是指推廣規范字，推廣普通話）。我和同學研究了四、五天才決定下來漫畫的內容。經過努力終于畫好了。雖然畫中的人物樣子不怎么美，但是內容中意思表達得非常豐富，很看得懂，很逗人。
該交作業的這一天到了，因為那天我上了輔導班沒有及時交上去，等我再去交畫的時候，語文老師已經不在學校了，我居然交給了門衛叔叔，我以為他就為我轉交給老師了，誰知語文老師下午沒有去值日，我的漫畫就沒有到老師的`手里。其實，我媽媽在下午上班的時候囑咐了我好幾次，讓我下午去學校看看漫畫有沒有交到老師的手里，但我認為沒事，門衛肯定就轉交給老師了，我就沒有去。
下午我就在家里大吃大喝，若無其事，還把四種雪糕混在一起吃，當時的感覺超爽。妹妹叫我出去玩，我就出去玩了，把媽媽的囑咐我的事忘得一干二凈。回了家，我想去廣場，老媽不讓去，我問為什么，老媽反問道：“你去看漫畫給沒給老師了？”我說：“沒有。”老媽很生氣，臉變得鐵青，狠狠地批了我一頓，讓我和大姐去老師家說清楚。我去了老師家，老師批評了我一頓，還讓我以后做事負責任點。
總而言之，我很后悔，因為我沒聽媽媽的話，老師交代的事沒有負起責任，再一個就是我的漫畫沒有選上，我真后悔啊！
小學生作文 7
一場蒙蒙細雨過后，我在小園子里玩。
園子里被雨水洗得姹紫嫣紅的花正競相開放，忽然，一只蝸牛進入了我的視線。
蝸牛背著殼慢慢爬行著，又來了一只、兩只、三只、四只、五只，一共有六只蝸牛。這些蝸牛十分悠閑，像是雨后想呼吸點兒新鮮空氣出來散步。我好奇地走在第六只蝸牛后邊，用手摸了摸它的`殼，那只蝸牛立刻轉過來，看著我，我嚇了一跳，這…這是什么蝸牛呀！居然反應那么快，不如叫“快牛”捉起來放到一號蝸牛的前面，就這樣，我放心地開始散步了
我一步步邁得很慢，害怕傷著了蝸牛群和“快牛”。我的速度比一歲的娃娃慢多了，有時一不小心多邁了一點我就會退后一大步，誰讓我是“蝸牛群”7號呢？就必須按照少數服從多數的道理，慢慢散步。
從千秋走到吊環，就那么十米多的距離，我們花了二十分鐘。我不耐煩了，也不知蝸牛群聽懂了沒，便沖著它們嚷嚷道：“你們的祖先是誰？是‘慢牛’吧，不不不，應該是‘特慢牛’”‘快牛’“似乎聽懂了，掉頭對一號蝸牛咕了幾句，一號蝸牛又轉頭對二號蝸牛咕了幾句……看著它們一連串有趣的故事，我的氣消了。
這時，幾個好朋友在秋千處喊我：“快來當秋千！”我立刻飛奔起來，在心中默默地喊：“還是做人類好！”
小學生作文 8
他，高大，強壯。他，是我們一家五口的頂梁柱，抵住風雨，抵住傷害。他，同時也是我們一家人溫暖，寬大的避風港。
他，給予我的愛，是深沉的，是含蓄的……
他，不善于表達，去總是用事實來表達他對我無私的，無限的愛！
某年的一個春天，我在學校里吃了不干凈的東西，上吐下瀉，整個人都快虛脫了！他，來到學校里，眉頭緊鎖著，眼神里充滿了焦慮和擔憂。他二話不說地背上我，向醫院飛奔而去。在他那寬厚的肩膀上，我感到無比地安全和踏實……可惜天公不作美，這時又偏偏下起了傾盆大雨，他卻用他唯一一件雨衣蓋在了我的身上，他卻讓無情的雨水一滴又一滴地落在他身上，但他卻依然在雨中大步流星，這時，我感覺到他更加地高大，更加地強壯！當我在醫院醒來時，我看著無比憔悴的的'他，卻顯得無比開心。我靜靜地看著他，歲月的痕跡又悄悄爬上了他的額頭，兩鬢的銀絲各外顯眼，兩眼布滿了血絲。我便知道，他又度過了一個不眠之夜，想到這，淚水模糊了我的視線，霎時，眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆地落下來……
他是誰？他是我敬重的人————父親！爸爸，我不是詩人也不是歌唱家，既不會用精湛的語言來描繪您，也不會用美妙的歌喉來歌頌您，我只能用生活中的點點滴滴的記錄來贊揚你對我的愛！
小學生作文 9
今天，我做了兩件開心的事：一件事是幫大人做的，另一件是我自己喜歡做的。第一件事是幫大人做的——發墓糕。今天我來到我的爺爺和奶奶的墳墓前掃墓。
我們經過了一片田野，看見四周的風景是那么美麗，我迫不及待地拿出手機，拍照留戀。忽然我聽見從遠處傳來了幾聲“咩咩——咩”的聲音，心想肯定是可愛的小羊在叫吧！我趕緊加快腳步湊過去一看，果然有幾只小羊羔在那兒吃草。 我們走著走著，終于來到了我爺爺奶奶的墳墓前，爸爸做了一些 民間該做的習俗（祭拜）后，只見爸爸點燃火線放響了鞭炮，不一會那些分墓糕的人們紛紛提著袋子擁擠而來，接著我就忙著分墓糕了，我五個五個的分。 分完了一箱又一箱，不一會功夫就把墓糕分完了，那些男女老少們也就各自回家了。
第二件事是我自己喜歡做的事——抓小石蟹。發完墓糕后，我和爸爸來到離墓不遠的`小山溝里抓小石蟹，爸爸說：“石蟹一般喜歡藏到小石頭下面，于是我就小心翼翼地翻開每一塊小石頭，仔細的找，我這里翻翻，那里看看，終于被我發現了一只小石蟹。“好可愛啊！”我高興地叫了起來。“慢點！別驚動它，”爸爸在一旁大聲的喊道。我慢慢的把手伸過去，說時遲，那時快，我把它緊緊地抓住，終于松了口氣了，然后順手找了個空瓶子，往里面裝了點水，把小石蟹小心翼翼地裝進去了，它那時嘴里還吐著小泡泡呢！
今天是我最開心的一天！
小學生作文 10
盧梭曾說：“你幫助過別人，別人就會幫助你。”還真是這樣。
“啊……”一聲熟悉的聲音闖進了我的耳朵，抬頭望去，原來是閨蜜小彭，從樓梯上摔了下來，我快步跑上去，剛好接住了小彭。我一邊拉起小彭，一邊責怪地說：“你臭美什么呀，穿高跟鞋，把腳摔斷了怎么辦？”小彭見我生氣了，可憐巴巴地看著我說：“以后不穿了，謝謝，別生氣了嘛！”我最見不得她可憐巴巴的樣子，雖然腳沒被摔斷，但是摔破了，我扶著她到家里，飛快地去買酒精，棉花和創口貼。我輕輕地用棉簽擦了一下傷口，剛要倒酒精時，她就緊緊拉著我，一晃，酒精潑在了傷口上，她一聲叫道：“啊，庝！”費了九牛二虎之力，我終于把她的.傷口處理好，扶著她慢慢地把她送回了家。
第二天，我剛要進大門時，被值日生給攔住了，一大聲朝我吼來：“紅領巾呢？”我霎時反應過來。我站在門口打轉，心想“早知道，帶錢買一條，唉，進不去了，怎么辦。”突然一只手搭在了我肩上，原來是小彭，她遞給了我一條紅領巾，我轉頭問道：“那你用什么呢？”“我再去買一條呀。”小彭說道，我不好意思地說了聲：“謝謝！”“謝什么謝呀，昨天你不拉我那一下，我估計還躺在醫院呢！”我倆一起走進了教室。可我的思緒卻依然停在大門口的那條紅領巾上。
也許人與人之間就應該相互幫助，像我們經常說的那樣“贈人玫瑰，手留余香。”
小學生作文 11
這幾天因為下定決心要把英語學好，撿了幾個月前學的《巧用歌訣學英語》，但是因為時間限制等原因扔掉了。
過去，學習很容易。做完老師布置的所有作業后，我每天都有充足的時間給自己，卻用來打游戲，導致很多寶貴的'時間被我浪費了。但是現在上高一了，課程多了，學習內容難度也在上升，感覺時間很緊，負擔很重。所以我必須提高學習效率，每天在很短的時間內完成很多課程。我不能只是走馬觀花，我必須努力學習，這樣我就可以擠出一些時間來復習我以前學過的舊知識，同時我應該在課后學習一些新知識。
以前我花了將近一個半月的時間學習一些英語語法公式，大概占了這本書全部內容的八分之三。又用了一次，但是因為忙于其他事情，不得不停下來。現在想重新復習一下這個知識，這樣以后就不容易忘記了。所以我每天晚上花十幾分鐘復習以前學過的課程。畢竟有個基礎我之前學過，做過一些題目，很容易復習。
在復習的過程中，我也擠出時間學習新的英語課程。這幾天學習了8級《新概念英語》語法的幾個知識點，比如“情態動詞用法”，很有收獲。
學習就是這樣。嚴格要求自己。堅持少玩多學，就會有所收獲。我下定決心在未來的一段時間里每天都要學習這個《口訣》，直到全部被我學會的那一天。即使很忙很累，也要學習。每天學一點是有用的，至少可以為我初中的英語學習打下堅實的基礎。
小學生作文 12
有一天，吃完飯我和爸爸、媽媽一起出門散步，看見一位年近五十歲的清潔工人正在清掃路邊的落葉，那落葉堆在路的兩邊，我看著這一堆的落葉，聯想到清潔工人默默無聞地幫助人們清掃果皮、落葉、紙屑、包裝袋和飲料瓶……他們默默無聞、無怨無悔的為人們做好事，把干凈衛生的環境帶給大家，真是太偉大了！此刻，我望著藍色的天空，不由陷入了沉思。
不知不覺已經進入了秋天了，我卻一點兒也沒有感覺到。可能是學習太緊張了吧，忙得連身邊的一切都忽略了，連樹葉寶寶離開了大樹媽媽我怎么都沒有察覺到呢？真是光陰似箭，日月如梭呀！
現在我才知道，我忽略了周圍的一切變化，突然，我的眼前輕輕地飄落下來了一片黃色的樹葉，慢慢的落在了我的手里，它是那么的黃，似乎那怎樹葉是金子做成的，那么光彩奪目，真是美麗極了！它飄落下來的時候是那么的輕、那么的.慢，就像是跳水運動員從跳水臺上跳了下來然后在空中做了一個360度旋轉的優美姿式然后輕輕的落入了水中一樣。
看著手中的落葉，我想起了夏日里那滿樹茂盛的樹葉為我們遮擋烈日炎炎，而到了秋天滿地的落葉，清潔工人為大家默默付出，我覺得我們的生活是多么的美好呀！在回家的路上，我小心地托著那片樹葉，我決定要將這片樹葉當成我心愛的書簽。
小學生作文 13
星星，你知道嗎？雖然你很遙遠，但是卻成為了許多人童年的夢。每到夜晚，總會有許多人抬頭仰望天空，尋找你的面容。
星星，你聽我說。其實，每個人都擁有過愿望的彩瓶，七彩的紙上印著我們不同時期的愿望。那是一座令人向往的圣殿，小時候，每天無憂無慮的我們向往童話，渴望玩具……因為那時候每個人的心里都有一座屬于自己的宮殿，那里住著白雪公主、小紅帽、青蛙王子……那里沒有悲傷，沒有憂愁，沒有煩惱，更沒有人間的爾虞我詐。一切都是那么的.單純，那么的簡單，那么的快樂。舉頭望著天上的繁星，一閃一閃的，可愛極了！也許有人會期待，期待流星的出現，許下他們的愿望，這是多么天真幼稚的等待啊！從出生的那一刻直到八歲的入學前夕，這就是那悄然逝去的童年。它是快樂的，是美好的，也是稚氣的。
在童年里，可以無所顧忌地做著各種大人難以理解的傻事，腦海里還沒有建立起“煩惱”這個絲一般雜亂的詞語，所了解的只有玩耍。那時的心純潔得如同玉石一樣晶瑩，整天輕輕松松，自由自在，不知道世界上還有功課、考試、讀書，更不明白種種人情世故。或許，那是人生最美好的一段時光。童年生活是任何事物都無法代替的珍貴時光，畢竟自己曾經經歷過，童年留下的每一件東西都保存著童年的印記，那是我們兒時的追求，也是心中永不消失的夢鄉。然而，時光不會倒流，童年也不會再度經歷，只有望著你——星星，我才能沉浸在童年的遐想中……
小學生作文 14
前天，我班來了兩位新同學。
鄭雅莉的頭發是個平菇頭，很可愛，說起話來，讓人感到很舒適，唱起歌來很好聽。
王倩倩她是一位很膽小的小女孩，可是老師讓她回答問題的聲音卻很響亮。她說她和我們很陌生才顯得膽校
這2位同學我都和她們成為了好朋友，尤其鄭雅莉，我經常和她玩土豆拍拍的游戲，我好高興班上來了2位新同學。 我班來了兩位新同學。篇十三：動物歡樂會
“嘀哩哩……”百靈鳥扯著嗓門告訴大家：明天開動物歡樂會了！
第二天清早，太陽公公剛露出半個紅臉蛋兒，小動物們就迫不及待地趕來了。最先到場的是機靈的小猴，小松鼠也不甘落后緊跟其后，然后小貓、小熊、小白兔都趕來湊熱鬧了。
動物們個個摩拳擦掌，都想展示一下自己的本領。機靈的小猴說：“我給你們露一手吧！”說著拿出五個紅紅的桃子從左手拋到右手，耍了起來。一只穿黃衣服的.小雞和一只穿紅衣服的小雞正在拼命地比啄石子比賽。瞧！穿黃衣服的小雞啄得多快呀！一會兒的功夫就全部啄完了。兔子裁判哨聲一停就宣布：穿黃衣服的小雞贏了！而小貓和小熊在“池塘”邊比賽釣魚呢！小貓身手敏捷，釣到了一條又一條的大魚，可小熊又笨又重，怎么能釣到這么多的大魚呢？還有小松鼠，百靈鳥……在歡快地歌唱呢！
多么歡快、熱鬧的動物歡樂會啊！
小學生作文 15
我們天天和老師相處，老師教我們學習、學做人、學本領。老師是我們的好朋友，我有許許多多的心里話想對您說：“有學習上的困難、有生活上的煩惱、還有取得進步的喜悅。但我今天只講取得進步的喜悅。
還記得剛上三年級時，老師教我們寫鋼筆字作文，沒過多久，大部份同學都掌握了寫鋼筆字作文的方法和技巧。那一篇篇字作文是那么賞心悅目，所有的書寫常常出現在展示臺上，而我呢？字作文不僅寫得歪歪扭扭而且卷面十分不整潔，我為寫不好字作文感到非常懊喪，老師仿佛看出我的心思，老師拿出一只紅筆，在我的本子上畫了幾個小圓圈說：“這幾個字作文比老師都寫得好，頓時一股暖流涌進我的心窩，增添了寫字作文的自信心，于是我照著圈出來的字作文，一筆一畫地寫了起來，經過我的一次又一次的`練習，在老師的幫助下，我的字作文漸漸的有了好轉，可是字作文整體效果看起來不美觀、不理想。我再次請教老師仙人指路，仔細觀察示范，虛心聆聽，通過循環往復，不厭其煩地練習，終于有了異想不到的改觀。展示臺上幾乎天天都出現了我的作業，光榮榜上也添加了我的作品。同學見了我的作業都贊不絕口。
今天我能寫出一首令人刮目相看的字作文，是您老師用心血澆灌出來的！我不會忘記那一次次的指教，那一句句的鼓勵，那一筆一畫的示范。只要看到我的字作文這么優美就想對老師說心里話，這也是我第一次給老師說心里話，那就是取得進步的喜悅！
小學生作文 16
“5角，5角。”“紙巾，紙巾。”這聲音是從哪里傳出來的呢？原來這是從我們班傳出來的。
只見曹老師拿來一盆水還有幾個5角硬幣，讓我們做個試驗。這個實驗是5角硬幣先沉還是一張面巾紙先沉的試驗。曹老師先讓王科欣做一次，只見她眼睛看著紙巾，手是小心翼翼地把5角硬幣和紙巾放入水中。剛剛開始的時候那紙巾和5角硬幣都還浮著的，旁邊在看的同學有的在說：“要浮的；”有的同學說：“我認為這可能會沉下去；”還有的同學說：“還是會浮著的可能性大些吧！”在全班同學幾乎都認為是浮的時候，紙巾和5角硬幣
同時慢慢的沉下去。“哎，又沉了下去，真是的。”接下來是曹牧秋做了，曹牧秋先把紙巾放在上面。她再把5角硬幣和紙巾小心翼翼地放入水中，5角硬幣和紙巾好像是兩個調皮的小孩子，一聽到旁邊的`人要讓它們浮起來，它們偏偏又沉了下去！經過好多次的試驗，原來以為是浮的，但是5角硬幣和紙巾的行動常常出乎我們的意料之外，總是浮不起來！不管是5角硬幣還是把5角硬幣放在紙巾上載放入水里，也還是沉的，就是浮的時間比較長。
雖然我們這次一個人也沒有做成功，但是我們從這個實驗在中懂得了：同樣的事情，不同的人去做，會有不同的方法，從而會有不同的結果！
小學生作文 17
陽光透過玻璃照在大地上，暖暖的，像一把小扇子似的。我坐在椅子上，一邊吃著零食，一邊看著窗外。
突然，一股強烈的陽光向我襲來。我一抬頭，一只小鳥從窗外飛了出來。它飛到了屋檐上，發出了“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲。我的眼睛頓時被吸引了，我不禁走了過去，想看個究竟。小鳥飛到樹枝上，不停地啄了起來；飛到樹枝上，不停地啄了起來；我走到樹下，不停地搖著樹枝；走到花朵上，不停地摘下幾朵花，摘下一點……我被它的樣子逗得哈哈大笑。
突然，那只小鳥又從我眼前閃過。我走近一看，原來是只可憐的小鳥，它趴在花朵上，一邊叫，一邊用它可憐的眼神望著我，似乎在說：“姐姐，快把這朵花給我吧！我要好好的生活。”我把目光移到它的身上，看了看，它還是一動不動。我走到它的身旁，把小鳥捉了起來，輕輕地撫摸它，心想：小鳥，你一定要堅強，不要被它嚇倒。這時，它又抬起頭來，似乎對我說：“姐姐，你看，我的身上還有很多血，你別傷心了，我會保護你的。”于是，我把它放了出去，然后，把它放進了鳥籠的里面，小鳥一動不動地躺著。我走過去，看到它那雙清澈的.眼睛里閃著淚花，我想：它一定很難過。我輕輕地用手撫摸那只小鳥，它的嘴上還有幾顆晶瑩的汗珠。
小鳥好像聽懂了什么，飛了出來，它停在樹枝上，好像在想什么。
我又看了看那些花，又看了看那只小鳥，它好像很感謝我，它對我搖擺著翅膀，好像在對我說：“姐姐，謝謝你！我以后會照顧好自己的。”
小學生作文 18
我是一朵美麗的鮮花，我感謝大地給予我生命，我感謝陽光溫暖我的身體，我感謝細雨滋潤我的心田，我感謝微風為我吹去炎熱！
春阿姨把我從泥土里叫起，太陽公公為我除去身上的寒冷，微風哥哥帶著露水來為我洗禮，大地媽媽提供我豐富的營養，小草弟弟把我襯托的更加美麗！
小螞蟻躺在我的手心里休息，蜜蜂成為我的常客，蝴蝶來我這兒嬉戲。
溫和的晨光暖烘烘的，就像媽媽的手撫摩著我們，嘩嘩流的小溪，沙響的樹葉和聲聲蟲鳴，像一曲天然合奏。突然，一陣大雨從天而降，唰唰地熱情的跟我打呼，可我禁不住它太突然，正在這時候，一把傘出現在我的上方。蘑菇做的大傘在為我遮去那如千萬支箭的雨水。小兔笑嘻嘻的望著我，用溫暖的大手為我把身上的'雨水撫去，經過雨水洗禮過的我，格外清香美麗……
雨后，幾只小紅蜻蜓自由自在的跳起了水上巴蕾，在微風中，柳樹條象活潑的小姑娘，揮動長袖跳起歡快的舞蹈。太陽露出了笑臉，云彩像鍍了金邊一樣光彩奪目。
你好！雨后的天空，彩虹把你裝扮的更加美麗。你好！可愛的小草，是不是個子又長高了許多？勤勞的小螞蟻，你在做什么。我想這場大雨把你的家給毀了吧！你還來不及呼吸一下新鮮空氣，又該忙碌起來了吧！
“你們好蜜蜂，感謝你們又來伴我度過這個充滿幻想的春天。”
小學生作文 19
春天，當繁花似錦之時，當柳樹吐苞之日，人們總是看著它們贊不絕口。是啊，有誰不愛那嬌嫩的花朵，又有誰不愛翠綠的柳枝呢？
然而，春花爛漫，卻不能綻放在任何角落；柳枝青綠，卻不能在墻角舒展它的身軀。多少次，我想尋找一種堅強的植物，卻總是無功而返。那一日，低著頭匆匆行走，走過一片荒地。猛然，一抹淡綠掠過眼角，只是這輕輕的`一瞥，驀然，停住了腳步。啊，我找到了，是草—— 這春天的使者。春，它鉆出泥土，傲然挺立著，向世人展現著草的青翠。它把僅有的一抹淡綠奉獻給了春天，向世人展現了生命的純潔與無私。秋日，它隨著萬物枯萎，不是怦然倒下，而是悄悄地爛在土里，“化作春泥更護花”，無人知道，也無人注意，它更不聲張，默默地，一代接一代，都是那樣入土。
走出家門，我來到了那片荒地，呀，附近有個花壇，姹紫嫣紅的花朵開滿花壇，壇后似乎還有什么。哦，還有那片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，好似鋪上了一層地毯。是這草，為生活添加了抹抹綠色 ；是這草，讓生活的顏色絢麗多彩。我醉心地看著，仿佛自已也變成了其中一員，和它們一起在風中起舞……
“ 野火燒不盡，春風吹又生。”女伴的誦讀打斷了我的思緒，這不正是草的精神么？
小學生作文 20
一眨眼，我已經12歲了，我感謝你們在以往的12年歲月里對我的照顧。我知道，你們愛我，當然我也愛你們。也許你們已經忘記了一次次的事件，但我卻記憶猶新，也許這些事對你們來說是小事一樁，但我卻還沒忘卻。母愛是純真的，則父愛是偉大的，母愛是無私的，父愛則是默默無聞的'，爸爸媽媽我想對你說。
您們還記得嗎？那天的早晨下著大雨，我正發著高燒。爸爸把自己的外套披在我身上，馬上向醫院飛奔。在去醫院的路上，我對您說我不想打針，您一直鼓勵我：“吃點藥就好了。你很勇敢的，不怕打針的。”我聽您的，到了醫院，醫生給我開了點藥，打了點點滴，我的病很快好了，但是您卻病了，因為那天，您只披了件單薄睡衣啊！我知道，您強忍著病痛對我和媽媽微笑，您偷偷地吃藥，不想讓媽媽擔心。啊！爸爸您的身影是多么高大啊！
父愛是默默地，讓你從未體會，但它陪在你身邊，父親總是在你母親對你發脾氣時，保護你。父親的愛不善言辭，可是他一直存在，有些人總覺得自己的爸爸不愛自己，真的是因為他們感受不到么？不是，而是他們認為父愛從未出現過，正是因為這樣，狠多人都把母愛看的比父愛重要，其實兩者之間密不可分，父愛也同樣偉大。
爸爸媽媽啊，你們把我帶大，但你們卻只求女兒有出息，我只想在說一遍“我愛你們！”
小學生作文 21
今天是星期六，我參加了小小特種兵訓練營的“一日營”訓練，體驗了一把特種兵的生活。
早上，我們穿上迷彩服，告別爸爸媽媽，排著整齊的隊伍上車了。車開動了，想到即將開始的訓練，我既興奮又害怕地閉上了眼睛。
到了營地后，教官先教我們列隊、部隊手語和軍體拳。然后，我們開始了第一項訓練——單手拿水瓶。教官在我們腳邊拉上一條線，要求腳不能過線，手不能扶地，拿到水瓶。這可難壞了我們。教官說：“大家要靠團結的力量。”于是，我單腳著地，一個人拉住我的另一只腳，另一個人拉住我的一只手，我的另一只手使勁向前伸，終于夠到了水瓶。
接著，我們走進小樹林，開始第二項訓練。樹林里鋪滿了落葉，有人把落葉灑向天空，就像下了一場落葉雨。教官給我們發了迷彩偽裝衣，這件衣服像披風一樣，教官幫我們把衣服系在肩膀上，還幫我們在臉上畫上顏料。然后，我們趴在地上，壓低帽子，只露出眼睛，一動不動。過了好長時間，教官說：“警報解除！”大家高興地跳了起來。
最后，是我們最喜歡的'項目——CS槍戰。每個人都分到了一把槍和一副防護眼鏡。我們女生一隊，他們男生一隊，進行對抗賽。我們女生特別勇敢，把男生打得落花流水，教官還表揚我們是當代的“花木蘭”呢。
訓練結束了，教官為每一名小戰士頒發了榮譽證書。從現在起，我就是正式的小小特種兵了！
小學生作文 22
我是一個喜歡讀書的人，因為讀書可以充實我。
從一年級看漫畫書到六年級看名人故事，這六年里我學到了很多知識。那么，是什么方法讓我獲得了這么多的知識呢？當然是讀書了。記得《李苦禪》說：鳥欲飛高先振翅，人欲上進先讀書。正是從這句話中，我明白了一個道理，要想進步，就必須“多讀書，讀好書”。
記得有一次，我上體育課的時候，其他同學出去玩了。但我拿起一本作文，坐在教室里一個人看。我被它迷住了。一個口渴的'同學回來喝水，我沒注意到他。他突然拍了拍我的肩膀，我差點被他嚇得魂飛魄散。然后他對我說：“你在做什么？你太著迷了。”我說：我在看《400字作文》！這些話讓我的大腦膨脹。”我對他說，“怎么可能呢？你一定是沒靜下心來看書吧！一本書對我來說就像一塊面包，我就是那個餓鬼。”“算了，我不告訴你，我還要出去玩呢！”同學說。然后他趕緊跑出教室去玩。我無奈地轉過頭繼續看書，直到下課。在閱讀的過程中，我經常遇到不認識的單詞。這時候，我會向字典或老師請教。在閱讀的過程中，我時常融入書中，體會作者的情感。這是一種很棒的感覺！
我喜歡讀書，因為讀書教會了我如何做人，如何處事；讀書教會了我堅強；讀書教會了我如何與人為善，如何和睦相處；我將永遠和書在一起。
小學生作文 23
看了題目，大家肯定會以為這是不可能的，西游記的四大天王怎么到我家了？告訴你，這是真的，而且這四個天王還挺厲害的呢！
天王一：爸爸
這個天王可是辛苦啊，天天起早貪黑的上班，為的是拿到那鮮紅的法寶：鈔票。從心底里來說，我們其他三大天王還是很感激他的。這個天王脾氣很好的，還很善良，只是權利不大，老是被第二大天王欺負。
天王二：媽媽
這個天王很厲害的，但是也有仁慈的一面，對我是很關心的，而且我犯錯也會對我進行教導，在我小時候，這個天王是很關心我的，天天伺候著我，把我當“玉皇大帝”供著。于是我想說一句：“天王媽媽我愛你！”
天王三：小狗狗
此天王非彼天王，這是一只小狗狗，而且是被善良的爸爸天王抱回來的。這個天王很貪吃，只要是肉它就要吃，我們三天王進餐時，它也不服氣，還在那里生氣地叫著，好像在說：“哼，竟敢不給我三天王吃飯！氣死我了。”
天王四：我
當然四天王就是我了，我這個天王一點抵抗力都沒有，一遇到委屈的事就要掉金豆豆，不過我每次都讓它在眼睛里打轉，而且我還被小狗狗天王打敗過，被它咬了一口，唉，失敗的`痕跡現在還在我手上呢。在天上，我的權利是最大的，其他天王都得聽我的，怎么樣，我很厲害吧！“
這就是我家的四大天王，怎么樣，夠有特色吧！
【小學生作文】相關文章：
小學生游長城的作文_小學生作文05-14
小學生的作文05-11
小學生作文05-11
小學生的作文05-18
小學生作文05-19
小學生作文05-15
小學生的作文05-13
小學生作文05-21
小學生作文05-22
小學生作文05-17