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搶凳子小學生作文（通用21篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的搶凳子小學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
搶凳子小學生作文 1
我們的課余生活非常豐富多彩，有丟手絹，搶凳子、下棋、救木……其中我們最喜歡的游戲是搶凳子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，我們像出籠的'小鳥“飛”出課室。我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇、曾穎怡在一起玩搶凳子的游戲。我們游戲的內容是：1、先搬來四張凳子。2、把凳子放到東、南、西、北面，再圍著凳子一邊轉一邊唱歌，歌唱完了，看誰沒有坐到凳子，就退出，并搬走一張凳子。就這樣一輪一輪的玩下去，直到剩下一個人，為獲勝者。
游戲開始了，我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇立刻行動了起來。這時，大家的心情很緊張，生怕自己搶不到凳子，我也很緊張，手、腳一直在發(fā)抖。我們圍著凳子一邊唱歌一邊圍著凳子轉。突然，歌曲停了，機靈的我們立刻找了個位置坐了下來，張斯曼還傻乎乎地站著。她輸了，凳子也少了一張。
第二輪開始了，我們還是按照第一輪的方法來玩，歌曲又停了。我們立刻坐了下來，只有何綺晴還在手忙腳亂、東張西望地找位置，她急得小臉就快像小蘋果了，結果輸了，她垂頭喪氣地搬走了一張凳子。就這樣，我們一輪一輪地玩下來，而我一直在游戲的隊伍中。
終于到了最后一輪了，場上爭奪到了白化熱！游戲開始，只見劉靖薇緊張得滿臉通紅，我也手心冒汗，心怦怦直跳，目不轉睛盯著凳子，小聲地哼著歌曲，忽然，歌曲停了，幸虧我身高腿長，一個箭步沖上去，把座位給霸占了。劉靖薇輸了，我贏了！我興奮不已，做了一個剪刀型的動作。
課間活動真有意思，既鍛煉了我們的反應能力，又活躍了身心。
搶凳子小學生作文 2
“哈哈哈，我勝利了！”一陣陣笑聲時不時從我們教室里傳了出來，這是怎么回事呢？
今天是一個有趣的日子，老師帶領我們玩了一個游戲——搶凳子。比賽規(guī)則是這樣的：每組6人，場上有5張凳子擺成一圈，老師喊”開始”并敲鼓，參賽隊員就繞著凳子走。當鼓聲停止時，誰沒坐到凳子就被淘汰，并撤下一張凳子，誰堅持到最后，誰就是冠軍。
比賽開始了，”咚咚咚”，六個隊員像機靈的小猴子一般，輕快地繞著椅子轉。小陳經過一張凳子就要摸一會兒，還很警惕地看看前后同學，深怕誰來跟他搶似的.，而且在兩張椅子間的空隙處不敢多停留，生怕音樂在這時候停了。突然”咚”的一聲，音樂停了，李澤君沒搶到椅子，像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣的，好像很難過的樣子。輪到我了，“咚咚咚”，鼓聲又響了起來，下面的同學分成男、女啦啦隊，拼命地喊“加油！加油！”鼓聲嘎然而止，我“眼疾腳快”地搶到了一張凳子，這下心里踏實了多了。
第二輪開始，熟悉的鼓聲又響了起來，這次我又有驚無險地坐了下來。第三輪繼續(xù)進行，“咚咚咚”我覺得自己的心越跳越快，忽然，鼓聲停了，我趕緊往下坐，可是萬嘉勛已經坐下來了，哪來得及呀！唉，到最后一關了，而我卻被淘汰了，真是太可惜了！
有趣的游戲就在這一陣陣笑聲中結束了，而瘋狂搶凳子的背后便是我們對下一節(jié)課瘋狂的期待……
搶凳子小學生作文 3
作文課上，徐老師教我們玩了一個有趣的游戲--搶凳子。徐老師首先簡單介紹了游戲的規(guī)則。請六名同學上來，擺出五個凳子在中間，聽到老師說開始后，六名同學圍著凳子轉，聽到老師說停后，馬上找凳子坐下。找不到凳子的同學就要被淘汰。然后，去掉一個凳子，五個同學圍著轉。依次類推，直到最后剩下一名同學，就是勝出者。
徐老師話音剛落，全班一片歡呼聲。徐老師挑了三男三女上場。我們都十分激動，一個勁兒地為他們加油。“轉、轉、轉……停！”在同學們的吶喊聲中，一位女生首先被淘汰。看著她走下來的'難過的樣子，我們也很失望。凳子減少了一個，競爭也就更激烈了。
“轉、轉、轉……停！”只見兩名男生緊緊擠在一個凳子上，互不相讓，都憋紅了臉，想把對方擠下去。老師看了看他倆誰占的地方小，就把他淘汰了下去。第一輪游戲結束了，一名男生勝出。
第二輪游戲開始了，這次我被叫了上去。我的心咚咚直跳。隨著老師“開始”的一聲令下，我的腿似乎也軟了，但還是鼓足了勇氣，目不轉睛地盯著凳子，一點都不敢大意。“停！”一名男生被淘汰了，我心底里暗暗高興。第二次我依然懷著激動又緊張的心情過了關。但第三次就不容易了。“轉、轉、轉……停！”果然不出我所料，我被擠下去淘汰了。我臉上的笑容馬上消失了，心情也一落千丈，失落地回到自己的座位上。
這場游戲很快結束了，通過這個游戲我明白了：不要被失敗所打倒！
搶凳子小學生作文 4
初秋的蒼穹蔚藍長遠，清涼的風輕輕吹著，尤其舒適，窗前的`樹迎風扇舞，如同跟往日的過路人問好。我很早地趕到教室，等候著老師來臨。
老師面帶笑容地走入教室。當她講今日大家有一個階段是去戶外主題活動時，大家全體同學馬上爆開了鍋，嘶嘶聲、歡笑聲、議論聲……此起彼伏。大家迫不及待地奔向活動場所，沖向這些游樂場設施。大家像斷了線的風箏，徹底不聽老師指引。這時候老師喊到：“再不站好隊，大家就回教室吧。”大家怕老師一聲令下務必老老實實返回教室，只能齊整地排好隊，等候著老師一聲令下。老師先把八個凳子排成一圈，把同學們分為九個一組，便讓我們解讀游戲的規(guī)則。當聽見“剛開始”時，大家圍住凳子跑，并持續(xù)加快，聽見“停”字，就立刻剛開始搶凳子，搶不上的淘汰被淘汰，前三名有獎活動。
由于看到同學們各個信心滿滿，我一些擔心，只能找一個托詞做起了觀眾們。上場比賽了，老師喊了聲：“準備——剛開始。”老師看到同學們跑得比較慢，就講過句：“同學們，假如大家還跑那么慢，只能再次跑了。”這欲擒故縱可真棒用，迅速，同學們就跑的變的越來越快了，最終，一名女生獲得勝利了。到男孩子創(chuàng)了，老師喊了聲“停”，有兩個男生由于搶的太猛烈了，把另一方推翻了，“撲騰”一聲，這名男生被取代了，可我，卻在一旁看得提心吊膽，比自身參加比賽時還焦慮不安。
賽事告一段落，每一個同學們都獲得了老師的禮品，大家戀戀不舍地返回了教室。
搶凳子小學生作文 5
今天中午孫老師把我和王兮等五名同學叫到錄播教室，讓我們玩一個搶凳子游戲。游戲的規(guī)則是；五個人四把椅子，誰搶到椅子就過關，沒搶到的就被淘汰出局，搶到最后一個凳子的同學就是獲勝者。
游戲開始了，老師放起了音樂，我們五個就緊張地圍著凳子開始轉，王兮總是一個手摸著凳子，大概想先下手為強，被我們幾個同學制止了。音樂一停，我們馬上坐到離自己最近的'凳子上，侯雨杉出師不利，第一個被淘汰。
第二輪開始了，我們轉得更快了，我們的眼睛緊盯著凳子，耳朵豎得比電線桿還直，當音樂突然停止時，王兮就坐在了我和楊濤屹的中間，于是他也被淘汰了。我幸災樂禍地說：“哎呀，王兮，你怎么這么快就被淘汰了，我還沒跟你爭夠呢，再陪我玩會吧”。王兮就像一只憤怒的小鳥，狠狠地瞪著我。
現在凳子只剩兩個了，競爭進入白熱化階段，我們三個都眼觀六路，耳聽八方，我有好幾次以為音樂要停了就提前坐下來，結果都失敗。感覺音樂好像響了很長時間，當我正在發(fā)呆的時候，音樂戛然而止，我也被淘汰了。
進入冠軍爭奪戰(zhàn)，楊濤屹顯然狀態(tài)不好，她的神情低落，可是鄒瀅如卻興致勃勃，結果可想而知，鄒瀅如坐上冠軍的寶座。
這個游戲結束了，可是我們五個人卻意猶未盡。搶凳子既增強了注意力，又鍛煉了反應能力，我也在游戲中發(fā)現了自己的問題。
搶凳子小學生作文 6
也是一個星期六，風冷嗖嗖地吹著，道旁的樹擺動著，好像在和過路人問好呢！而我心卻撥涼撥涼的，由于我要去上輔導課程。
老師昂首闊步地走入教室，聽老師說今日的課有戶外主題活動階段。班里馬上就爆開了，大家箭一般奔向了活動場地。活動場地有很多游樂場設施，學生們馬上四處逃散，徹底不聽老師指引，這時候，老師迫不得已施展她的秘密武器了，她高聲喊到：“快站好隊，否則就返回教室去！”大家不愿回教室，因此 大家以火箭彈一樣的速率安排好隊，任憑老師派遣。老師放好凳子，并使我們分為九人一組。然后老師剛開始解讀游戲的規(guī)則：當聽見“剛開始”時，圍著凳子跑，并持續(xù)加速，聽見“停”字時，就剛開始搶凳子，搶不上凳子的.就取代被淘汰，一、二、三名有獎賞。
手機游戲立刻開始了，把我分來到第一組，心砰砰砰直跳，焦慮不安無比。我看了一下周邊，有些人膀大腰圓，有些人信心滿滿。“剛開始”老師喊了一聲，同學們圍著凳子跑了起來，老師不斷地說加速，加速！但大家早已上氣不接下氣了，“停”老師大聲說出，學生們馬上坐著，雖然我很勤奮，可我還是第一個就淘汰了。
返回教室，看見了他人一臉愉悅，拿著自身獲勝的果子，我內心一些妒忌呢！老師最終讓我們每個人發(fā)過一根甜筒，因此 ，我是很高興的。
搶凳子小學生作文 7
在我的經歷里，有著許許多多好玩的游戲。可在我心中，小學五年級玩的那次搶凳子游戲，卻在心底揮之不去。
那天，老師給我們宣布了搶凳子的游戲規(guī)則：一共要分為兩組，每組3人，共6人。每淘汰一人，就減少一把凳子，到最后看誰沒有被擠下來，誰就成為這場比賽的贏家。
我方的人員都信心滿滿，特別是我們的隊長高子鳴胸有成竹的走上了講臺，另一方也進入了狀態(tài)，還狠狠地說了一句：我們準贏，你們沒戲。
只見音樂響起了，所有人都圍著五把椅子轉圈子，轉著轉著，突然，音樂聲停了，每個人都以迅雷不及掩耳的'速度飛到了椅子上，可對方好像起了內奸似的，一個隊員竟然把他們隊的隊長給擠了下去，就這樣，我們贏啦暫時領先。
第二輪爭奪賽開始了，不一會兒，音樂又停了，我方3個人迅速坐到了椅子上，對方也毫不示弱，幾乎和我們同時坐上去，我方的隊長用力把另一個人給擠了下去，那個人正是代號大嘴巴的賈佐峰，也是殺害對方隊長的兇手，他下場時嘆了一聲：就是這個高子明！對方還剩下一員女將，我方氣勢也獨占鰲頭，只見我們的啦啦隊不僅哈哈大笑，還大聲嘲諷他們。最后，我們本著：友誼第一，比賽第二的原則。讓隊長退了下來，讓兩位實力均衡的同學進行了總決賽。
結果我們敗給了他們，可我們也向對方展示出了我們的實力，同時也收獲到了快樂。
游戲就是這樣，重在參與，不要太在意結果。
搶凳子小學生作文 8
“叮鈴鈴”，同學們都回到了教室。上課了，老師讓我們玩了一個游戲，名叫“搶凳子”。游戲規(guī)則是：游戲開始時，參與人員每人拿一張凳子擺成圓形，主持人放音樂時，就圍著凳子有節(jié)奏地跑，音樂一停，就坐到凳子上，沒坐到凳子的人就會被淘汰，每過一輪就抽出一張凳子，游戲繼續(xù)，直到冠軍產生。
準備開始了，參與人員全部站到凳子外圍。
有些同學正在全神貫注地觀察；有些同學懷著緊張的心情望著老師；還有的同學正在死死地盯著凳子，好像在說：“這個凳子是我的，誰也別想搶走！” 第一輪開始了，音樂響起來后，同學們跟著音樂跑了起來，老師突然喊了一聲：“停”，這讓很多選手都措手不及。
我立馬坐在離我最近的凳子上，突然發(fā)現我旁邊還有一個空凳子，于是，我大聲叫道：“這里還有一個凳子，快點來坐！”我右邊的同學直接從另一邊繞到了這邊，坐到了凳子上，可我左邊的同學也坐到了。最后右邊的同學把左邊同學擠出去了，左邊的'同學就被淘汰了。
經過七八輪游戲，最后一輪只剩下我和王馨，同學們都在大聲呼喊：“加油，加油！”大家都在猜想最后的冠軍會是誰呢？音樂停了，我和她同時坐到了凳子上，但是我坐到了大部分，所以最后我獲得了勝利。現在回想起來，那一幕真是驚心動魄啊！ 能得到最后的冠軍，我真開心啊！
搶凳子小學生作文 9
今天我們在小桔燈作文玩了一個游戲――搶凳子。
游戲規(guī)則是六個人站一個圈圈，老師拿五張椅子放在六個人的中間，隨著音樂響起，六個人就跳起舞步；音樂停止，沒有搶到凳子的，就淘汰。直到只剩最后一人即為獲勝。
游戲開始了，隨著《江南style》六位男孩開始跳起了騎馬舞，看著他們那種緊盯著椅子的表情，就知道他們很緊張。在這時，裁判突然說了一聲“停”，六個人同時坐了下來，最后，晨晨被淘汰了，我在心里想:下一輪老師會選誰呢？
游戲繼續(xù)進行，老師又選出六位女生，老師在電腦上讓她們選一個轉圈方式，女生們一起說：“紅色。”老師點了紅色條子一看，啊，“哈哈哈……”大家笑了起來，哦，原來是讓女生們學著鴨子走，老師開始放起了音樂，女生們開始走了起來，那時，我也在現場，我的心“咚咚咚”的直跳，心想：我會不會在中途坐到了凳子，然后一不小心滑倒了，摔到了地上。我的臉越來越紅，在這時，裁判大喊了一聲“停”我立馬坐在了一個座位上。后來，小紅淘汰了。
到了最后，是要拿冠軍的'時候了，我和小美的決戰(zhàn)，老師又放起了音樂。當我迷失在音樂中的時候，裁判突然說了聲“停”，我沒來得及坐，小美就坐了上去。最后小美拿到了冠軍。
搶凳子真好玩，下一次我還要玩。
搶凳子小學生作文 10
今天早上，“叮鈴鈴”，鈴聲響了。同學們還是像以前一樣，飛快地走進教室。這時，老師從門外走進來，和顏悅色地對我們說：“同學們，現在我們來玩一個游戲——搶凳子。”同學們高興極了，都歡呼雀躍起來。
然后，老師示意大家安靜，說：“我先來說一說游戲規(guī)則吧！規(guī)則是先叫第一小組的人出來，七個人、六個凳子。音樂開始的時候，大家跟著凳子轉。如果音樂一停就要搶凳子。如果有一個人沒有搶到的.話，他就要被淘汰了。”
同學們帶著激動的心情開始了游戲。優(yōu)美的音樂響起了，同學們都打起了十二分的精神，豎起耳朵聽著音樂。老師一按停音樂，同學們就一下子坐到了離自己最近的凳子。有兩個同學坐到了一根凳子上，同學們都哈哈大笑。大家都興高采烈的，但是輸的人就垂頭喪氣的。老師把聲音提高了說：“勝敗乃兵家常事，沒有關系的。”那個同學聽了好像好多了。
第二輪開始了，凳子減少了一根，人也少了一位，只剩下六個人。音樂又響了起來。同學們又開始轉了，沒有想到，老師過了5秒鐘就把音樂關了。有兩個學生呆住了，還在轉圈。沒多久，大家都反應過來了，開始爭先恐后地開始搶凳子了。有一個人還坐在另一個人的腿上。大家都高興地哈哈大笑。然后，游戲結束繼續(xù)進行，最后終于有個人勝出了。我太喜歡這個游戲了！
搶凳子小學生作文 11
今天下第二節(jié)課時，老師說下一節(jié)課會搞一次活動。我們大家都不知道老師的葫蘆里到底賣的什么藥。有的說是要背詩；有的說是要出去玩。大家的想法各種各樣。這時老師叫我們把桌子合起來，讓中間的`人坐到桌子的兩邊。大家現在都有是大二和尚—摸不著頭腦。
上課了，老師對我們說“今天我們來玩一個游戲。”同學們聽了高興得一蹦三尺高。不過，老師又說：“只有這星期拿到五星的同學才可以參加。”老師叫了9個人上去。游戲開始了，老師拿了5張椅子并且叫了6個人先玩，其他的三個等到下一局。老師讓我們一邊拍手一邊那6個人一邊轉著。當老師喊停的時候，有4個人都坐上了一張椅子，而王琪卻和嚴安琪坐上同一張椅子，是嚴安琪后坐的，所以她只好懷著失望的心情拿著一張椅子走回位子上。下面我們又開始拍手了，其他的5個人照樣繞著椅子轉這時，胡鑫雨喊道：“停。”這5個人又開始搶椅子了，而老師卻說：“我還沒有叫停呢？”他們又只好轉了起來。過了好常時間，場上只剩下了馬欣宇和王琪了。這是一次決戰(zhàn)，也是分勝負的一戰(zhàn)，老師這一次讓她們轉了好長時間，王琪都快轉暈了，恨不得馬上坐上去休息。但是她不能停，要不然她就輸了。當老師喊停的時候王琪現坐了上去，所以這次勝利者就是王琪。
這個游戲看上去就很有趣，玩這個的人要有平衡力，這樣他才會成為勝利者。
搶凳子小學生作文 12
今天，老師帶我們玩搶凳子這個游戲。我們聽了，一蹦三尺高。
這悠游戲是這樣玩的：六個人為一組，老師給我們五張凳子，當裁判說“開始”的時候，參賽隊員就繞著凳子跑步，裁判說“停”的時候就停止跑動，趕緊搶一張凳子坐下來。誰沒搶到，誰就要淘汰。
比賽開始了，教室里一片歡騰。第一組隊員正在搶凳子。現在場上有一張凳子，兩個隊員。他們是曹洲、蔣純彬。當裁判說：“開始”，他們就圍著凳子跑，兩眼緊盯著凳子不放。當裁判說“停”的時候，蔣純彬搶先坐在凳子上，曹洲尷尬地笑了笑，被淘汰了。坐在凳子上的'蔣純彬像個獲得勝利的將軍，在得意洋洋地笑呢！仿佛在說：“我可是第一名，你們都是我的手下敗將！”
比賽激烈地進行著。最精彩的要數最后總決賽的那段比賽了。只見楊辰暉、蔣純彬、黃奕凡和張姚四位小組冠軍來爭奪最后的冠軍。
“開始”裁判一聲令下，四位小組冠軍開始比賽。他們的眼睛都盯著凳子看。“停！”只見他們爭先恐后地搶起凳子來。生怕自己被淘汰了。
四組冠軍張姚因為熟視無睹一張空凳子，另一個冠軍抓住這個機會，淘汰了他。一組冠軍蔣純彬因為比別人搶慢了幾秒，也被淘汰了。場上只有楊辰暉和黃奕凡了，裁判說：“開始”兩人圍著凳子就跑。“停！”裁判說。楊辰暉反應非常快，在黃奕凡還沒有反應過來時，楊辰暉早就已經坐下了。總冠軍是楊辰暉。
搶凳子游戲真好玩！我真想再多玩會兒！
搶凳子小學生作文 13
今天，老師和大家組織了一場別開生面的“搶凳子”游戲。只見于翔嬉皮笑臉，滿不在乎，而方靜茹卻虎視眈眈地盯著凳子，好像生怕凳子從他的眼皮底下溜走似的。余王林則心不在焉的'東張西望。“游戲——開始！”老師一聲令下，我們便圍著凳子轉起了圈。我的腦袋像是被灌進了一窩蜂，嗡嗡直響。就在我調整了一下狀態(tài)后，“停！”我眼疾手快，“啪”的就坐在了離我最近的凳子上。“哎喲喂”只見余王林胳膊著地，摔在了地上，引起了一陣哄堂大笑，倪老師趕緊把他拉起來，他揉著胳膊，呲牙咧嘴的坐在了抽出來的那把椅子上。“開始”老師再次大喊。我拍著腦袋跑了起來。停！我把身子摔在了一把凳子上，一股疼痛感從下身蔓延到頭頂。于翔被淘汰了。
現在，只剩下我們四個女生了。我跟著同學們跑了起來。“停”我一跳，正好落在了一把椅子上，王麗佳嚇了一跳，呆住了——他正要搶著個凳子，可不知哪兒冒出個沈璐瑤，搶先占了他的位置，只好站一邊去了。緊接著，吳蘇杭也離開了賽場。只剩下我和方靜茹了。我們都虎視眈眈的盯著對方。“開始！”“停！”我正要坐，可連人帶凳子摔在了地上，正好占了凳子，方靜茹頓時像泄了氣的皮球，焉了，步履僵硬地走向預備的那把凳子。我贏了！可老師卻讓我這個冠軍得主搬凳子，真是讓大跌眼鏡啊！做人要懂得謙讓，不能做沒有教養(yǎng)的人。
搶凳子小學生作文 14
7月15日，我去上作文課。在作文課上老師讓我們玩了回搶椅子。
在老師講游戲規(guī)則的時候同學們都豎起耳朵認真聽。游戲規(guī)則很簡單，就是七人一組，但是只有六把椅子，在老師喊停之后，從到椅子上的人為贏，而沒坐到椅子上的人被淘汰。
老師神秘地跟我們說：“誰能笑到最后，誰將成為最后的贏家，讓我們拭目以待。”隨著老師一聲令下“開始”，我們一個個手扶著椅子背，一個個跟小老頭似的彎著腰走著小碎步，我緊張的走著，在走到椅子背的時候大家都走得很快，而在椅子面前的時候就走得慢一點。當走到椅子背的時候我心里想千萬不要喊停，而在走到椅子面前的時候心里想快點喊停吧。可是老師好像是成心和我做對似的，在我走到椅子背的時候喊了停，我在第一輪的第一局就被淘汰了，感覺很沒面子。
第二輪的第一局開始了。我依舊緊張。我彎著腰走著小碎步，手扶著椅子背慢慢的往前走，等著老師喊停。當我剛好走到椅子前面時，老師喊停了。本以為我這回一定會贏，但我剛坐到一個椅子的.一半的時候突然被一個小女孩一屁股給頂了下去。當時的感覺就像坐滑滑梯，全班的同學都哈哈大笑。老師卻說了一句好笑的風涼話：“回家多吃點飯長胖點，爭取下次擠下他。”我也笑著點了點頭。
搶凳子小學生作文 15
今天，我們可愛的語文老師給我們上了一堂隨筆化作文課，在這堂課上我們做了一個搶凳子的游戲。
伴隨著清脆的上課鈴聲，搶凳子游戲拉開了序幕。看啊！第一輪比賽開始了！出場的'六位選手分別是王曉嬌、寧春麗、馬玉雪、劉志龍、許昭和王晗。裁判宋彪拿起小棍敲起了講桌，六位選手開始圍著凳子轉了起來，鼓聲一停，許昭沒有搶到凳子，竟然成為游戲中的第一個被淘汰者。只見她緩緩地又略帶緊張地唱起了我們新學習的《學習雷鋒好榜樣》，她只唱了一段便悻悻地離開了，因為她的聲音微弱，調也走偏，臺下已經笑做一團。接下來，其他選手也相繼被淘汰，最后勝出的是王晗。臺下，口哨聲，鼓掌聲，歡呼聲響成一片。
第二輪開始了，本人有幸成為參賽選手中的一員。敲擊聲起，敲擊聲落。“不幸啊，不幸！”我悲哀的說道。我竟然第一個被淘汰了，要表演節(jié)目了，表演什么好呢？對了就模仿老太太走路吧。我一手背在后面，一手拄著“拐棍”，還不停地咳嗽起來，真有點像老太太！隨后，李洪瑞先生也被淘汰了，他表演的是走秀，只見他一手叉腰，另一只手向大家招手，不是還做飛吻狀，扭著他的小細腰，走著貓步，哈哈，真有趣！
終極pk開始了，我們組的勝出者王曉嬌成了終極pk中的一員，可惜最終她敗北而歸，真沒面子！
搶凳子游戲真有趣，游戲中大家盡情揮灑著激情，收獲著歡樂。
搶凳子小學生作文 16
我想，看到題目的你，就知道了我們玩的游戲了吧!是的，我們玩的是搶凳子，如果你想知道這個游戲有多有趣的話，就請你往下看吧!
今天，在作文班第一節(jié)課下課的時候，老師叫了幾位同學把凳子搬到講臺上，圍成一個大圓圈。我們一共分成四組，有趣的搶凳子現在正式開始!
首先，是第一組。老師打開酷狗音樂，放了一首“怒放的生命”。我看見第一組的小吳邊走邊摸凳子，有人說：“不可以作弊!”嚇得小吳連忙把手縮回去。突然，音樂停止，只剩下小吳沒有搶到凳子。俗話說得好，“做好事必有好報”呀!
然后，是第二組。音樂開始，還是同一首歌，他們走了起來。這一局沒有人作弊，他們是吸取了剛剛小吳的.教訓吧。音樂突然停止了，大家慌張地摸凳子，找到凳子坐下。這一局，是小文輸掉了。
接著，是第三組。音樂開始，這局也沒有人作弊。忽然，大家都走快了，我看到一個很“精”的人。他到凳子前面的時候，他就慢走，到凳子空隙的時候，他就加快速度。音樂停止了，沒搶到的人是小辰。
最后，是第四組。我就是這一組的，音樂開始了，我邊走邊看鼠標。為什么要看鼠標?我想，你們肯定會這樣問，我告訴你：因為看鼠標就能清楚、完美地看見老師是否準備按鼠標，停止音樂。我也是一位超級、超級“精”的人。音樂停止，我搶到了凳子，最終，小林輸了。
這幾場搶凳子游戲真是太有趣了!
搶凳子小學生作文 17
在一個風和日麗的中午，老師帶領著我們在教室里玩搶凳子的游戲。
老師為了公平，為大家分了組比賽。比賽開始了，第一組的同學開始了游戲。選手們非常緊張，而旁邊的觀眾更加心情激動。音樂響起了，選手們開始圍著凳子轉，忽然，音樂一停，大家立刻坐了下來，結果王逸軒第一輪就被淘汰了，經過一系列的淘汰賽，最后陳洲贏得了勝利。
第二輪組章惠茜是最后的贏家，第三組贏家是趙海鑫......終于到了我們第四組，我的心情又激動又緊張。音樂響起了，我們開始圍著凳子轉了起來，我的心怦怦跳，心想：“好緊張啊，要是我沒有搶到不就沒得玩了？要是搶到了人不就越來越少，下一輪的比賽更激烈了？”從我的內心涌出無數的想法。忽然，音樂停了下來，我立刻坐了下去，我怕凳子被搶走，所以就用手緊緊地抓住它，直到老師宣布淘汰出局的.同學名字，這一輪，只有王藝涵動作太慢沒有搶到凳子，我的心里十分高興。接著我們又轉了起來，我又開始緊張了起來，感覺自己的手心里全是汗，音樂一停，我一下子坐了下去，只見鮑聰聰和我坐在了一個凳子上，我趕緊用力一擠，把他擠了出去.....就這樣，我一直堅持到了第五輪，到第五輪的時候我因為一個失誤坐到了中間，所以被淘汰了，但是我感覺雖敗猶榮。
對我來說，這是一個快樂的中午，我們的班級，是一個充滿快樂的班級。我愛這樣的游戲，更愛這個洋溢著歡聲笑語的班級。
搶凳子小學生作文 18
“老師來了！”隨著一聲大喊，我們全都坐在座位上，等待著老師上課。
只見老師微笑著走進教室，然后徑直往后走，開始拿凳子。同學們都納悶：老師在搗鼓什么呀？葫蘆里賣的什么藥？直到老師在黑板上寫下“搶凳子”三個大字時，我們才茅塞頓開。教室里一下子像鹽撒進了油鍋里一樣炸開了。我欣喜萬分，真希望拿到冠軍。可是不比不知道，比了才知道什么叫“激烈”。
只聽老師的哨聲一響，我們十幾個同學便圍著凳子轉。我緊盯著凳子，生怕有疏忽。突然，哨聲又響了！我沒反應過來，只聽圍觀的同學說：“那里有空位！”我往左邊看去，果然有一張空凳。我稍一遲疑，夏曄卻像離了弦的箭一樣跑了過去。結果可想而知——我被淘汰了。哎，真可惜！在一片歡笑聲中，我退出了比賽。
我無心觀看，因為難得的.比賽機會沒能把握好！但轉念又想：不要緊，以后比賽多著呢！當觀眾也不錯，為選手們鼓勁吧！于是，我又開始活躍起來。
比賽越來越激烈。我們班雖然男生多，但最后進入半決賽的是王琪和唐譽楨兩位女同學，真是“巾幗不讓須眉”！兩個強者先握手擁抱，接著比賽開始了。哨聲響過了許久，兩位選手都背朝凳子轉圈。比賽進入了最緊張的時刻。就在我們呼聲一浪高過一浪的時候，哨聲突然響了！王琪與唐譽楨幾乎同時坐了下去，但王琪更快些，以迅雷不及掩耳之勢搶占了凳子的大半邊。結果王琪的手被老師高高地舉起——她贏了！我們把掌聲送給了她。
這真是“愛拼才會贏”啊！
搶凳子小學生作文 19
今天，毛老師帶我們到操場上玩了一個游戲——“搶凳子”。那個游戲可好玩了，讓我們班上所有的人都特別開心。
剛剛上了課毛老師就說：“來，我們今天下去參加一個活動。”大家一臉不明白。我們排好了隊就下去了。到了操場看見了凳子就知道要玩“搶凳子”了，個個都很開心。
接下來毛老師說了一下游戲的規(guī)則：每一輪都上九個人圍著八個凳子轉圈，老師一說停就要趕緊搶一個凳子坐下來，有一個人會淘汰一個人，每一輪就拿下一個凳子，留到最后的一個人就勝利了。
開始玩游戲了，我也上了場，毛來說當裁判。老師說：“預備開始。”我們就圍著凳子走了起來，下面的同學就唱起了歌，有的`人瞪著眼珠子緊盯著那些凳子，眼珠子就像要掉下來一樣，有的人特別緊張，老師還沒有喊停就坐了下來。老師在我們不經意間就喊下了停，有一個人就沒搶到凳子。我又開始玩了，老師突然說了聲坐下，我居然沒有聽見，就沒有搶到凳子。終于到了最終環(huán)節(jié)，還有兩個同學在場上比賽。他們每個人眼睛都瞪得很大。就在這時，老師叫了聲停，他他們就像快坐了下去，可是還有一位同學們沒有坐到位子。那名輸了的同學也有點不甘心，而那名搶到了凳子的同學就臉上掛滿了笑容了。
就這樣進行了5組，每個人都玩得很開心，樂在其中。游戲終于結束了，我們都開心地上了班。
雖然游戲都結束了，但是現在我都沉浸在其中。
搶凳子小學生作文 20
一天，陰雨綿綿，我來到學校，上課時間到了，老師走進教室對同學們說：“同學們，今天我們來做個游戲。大家聽到這個消息，就像剛被放飛的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地叫個不停。
老師先宣布了游戲規(guī)則：鼓聲響，五個小朋友圍著四個凳子轉圈，鼓聲停，小朋友趕緊坐到凳子上，沒搶到凳子的小朋友就被淘汰，第二輪由勝出的四個小朋友圍著三個凳子轉圈，以此類推直到最后一輪搶到凳子留下的一名小朋友為本次游戲比賽的冠軍。
我參加了這場比賽，當我迫不及待地走到場上時，看著肥肥胖胖的對手，我心里非常緊張。不過我想：我一定要以智取勝。比賽開始了，鼓聲時而快時而慢，我聲東擊西，分散了對手的注意力，這時，鼓聲停了，我一屁股做到了凳子上，心里美滋滋的。當我還陶醉在勝利的`喜悅中時，激烈的比賽又開始了，鼓聲咚咚地響著，我一邊跑一邊死死地盯著對手，我頭都跑暈了。突然，鼓聲停了，我還沒反應過來，就被前面的小朋友擋住了，這一輪，我輸了，要是再有機會參加，我一定要更加集中注意力拿冠軍。
游戲結束了，雖然我沒有獲得最后的勝利，不過我還是很開心，因為這次游戲讓我懂得了勝利并不是最重要的，重要的是我知道了以后要認真做每一件事情，相信自己，才能把事情做好。
搶凳子小學生作文 21
今天課上，徐老師說： 今天我們來玩搶凳子游戲。 太好啦! 教室里頓時沸騰起來，同學們個個歡呼雀躍。我們排好課桌，同學們又貢獻了凳子。徐老師從一、二、三、四組中選了小符等人。徐老師一聲令下，參加游戲的同學立即開始慢跑，只見他們臉上個個顯出緊張兮兮的表情。做著隨時都要坐下的準備，生怕自己沒位子。
下面，我就把這個游戲的規(guī)則向大家介紹一下：一.每次參加人數都要比椅子數多一個。二.不可以兩個人同坐一把椅子。三.不允許在口令下達前坐在椅子上。四.必須聽從裁判的'口令，否則，視為犯規(guī)，提前淘汰出局。
游戲開始了，老師先選出來幾個同學，再按他們的人數少拿出一把椅子。大家三下五除二就把椅子擺成一圈，然后選出的同學圍著椅子站好。接著老師一聲令下，同學們就圍著椅子轉圈跑起來。一圈又一圈 就在大家稍有懈怠的時候，老師高喊一聲： 停! 跑圈的同學立刻坐在自己就近的椅子上。只有一名同學沒有搶到椅子，于是便被淘汰，退出游戲。隨后撤掉一把椅子，剩下的同學接著再玩，直到剩下最后一名同學，徐老師宣布：小符贏了!
當時同學們都爭先恐后、躍躍欲試。下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的 搶凳子 游戲，不但讓我們的課內生活豐富多彩，而且鍛煉了我們的反應能力。
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