十年后的我小學四年級作文
十年后的世界是一個神秘的世界,是一個未知的世界,是一個神奇的世界,是一個奇妙的世界，下面給大家分享了十年后的我作文，一起來看看吧！
十年后的我作文1
微風從窗外吹進少女的房間，吹動著掛在墻邊精致的風鈴，發出悅耳又舒心的鈴聲。桌上的課本被隨意的翻動著，像是有生命一般翻到了最后一頁，上面寫著的都是上課開小差的“杰作”:如果神能幫我實現一個渺小的愿望，我應該許什么愿望呢？是該回憶從前，還是端測未來？是該珍惜眼下的小小幸福，還是為以后的滅頂之災而深思熟慮……
“我只能實現你一個愿望�！�
“神啊，如果可以的話，請讓我看看我十年之后的樣子吧……”
在神明無上光芒的照耀下，祈禱的少女規規矩矩的跪拜在神明面前，許下最真摯也最渺小的心愿。雙手握緊在胸前，兩只手緊緊的十指相扣，緊皺的眉頭仿佛是在為自己的的愿望不能實現而擔心一般，低著頭等待著神明的裁決。
“你的愿望，我可以實現�！�
在一片光芒之中，我的身影逐漸消失在神明面前，再次睜開眼，我早已身處一片荒野之中。我的雙腳赤裸著，但卻絲毫感受不到地面上刺骨的河流在我雙腿間流過，周圍到處都是抱頭鼠竄的鳥獸，我的眼神看向地上一只奄奄一息的幼鳥，它的.身軀被鮮血覆蓋，它的父母早已在野獸們的撕扯中成為別人的一頓飽餐。
“這就是……十年之后的世界嗎……我不相信，我要去找十年之后的我！”
十年后的我作文2
清晨，手機鬧鐘叫醒了我，醒來后才發覺恍若隔世。現在躺在宿舍床上的我，是十年后的我自己。
我就讀的是一個普通本科，沒有什么可以值得夸耀的東西。每天我都做著同樣的事，上課，吃飯，打游戲，睡覺。有的時候，甚至深夜兩三點都還在挑燈夜“戰”；縱使這樣，我也沒能變成一個了不起的游戲王者。剛入學的時候我還有興趣談談女朋友，后來，便也沒了熱情。這樣的生活已經過去了四年――我即將畢業了。是的，就像所有大四的學生一樣，我，也得找一份工作了。于是，做了簡歷，看到合適單位的就投遞了。之后，他們打電話過來問我：你在大學期間獲得過什么獎項？你參加過什么社團？你和班里同學關系怎么樣？有沒有參加過社會實踐？等等。我回答的只有兩個字，沒有�？粗磉叺耐瑢W一個一個都簽訂了好的單位，穿著體面的西裝，而我，卻連自己的父母都不敢面對。
于是，我開始后悔，當初為什么自己不努力一點呢？如果重新來過，我一定要考一個好的大學，和一群有著良好學習習慣的同學一起奮進。畢業后，找到一份體面的工作，讓爸爸媽媽為我驕傲！如果讓我重來一次，我一定要在大學里面積極參加社會活動，社團活動，努力充實自己。如果重來一次，我一定……
“�！蔽野聪卖[鐘，七點了，該起床了。我看看鏡子中的自己：“呀！我不是大學生，也沒有找工作，我還是十年前的那個自己��！”我高興極了，原來，那個十年后的自己，是來告訴我現在不能放棄自己，要好好努力，只有我好好努力，才能改變十年后自己的命運。我沖著鏡子大喊：“謝謝你！十年后的我”。媽媽在廚房里問到，怎么啦？我開心的說：“沒什么，媽媽！”心里卻更加堅定了！
十年后的我作文3
青蛙在老屋旁鳴叫，夜的絲絲涼意讓我困倦的雙眼緊緊的閉上，安靜的趴在桌子上睡著了。
在夢里，我看到了你。十年后的那個自己，年輕又充滿傲氣。束上干凈利落的馬尾辮，穿上年少期盼的職業裝，像一位女強人一樣自強不息。
十年很快也很慢，夢里的故事斷斷續續。我看到過你被領導批評，看到你懊惱，心煩意亂，看到你一次次的爬起給自己打氣，即使前面布滿荊棘……
致十年后的自己，你可以選著自己喜歡的職業，一個老師，一位成功人士，一位小店老板，一位作家等等。請你不要忘了，自己最初所堅持的目標是什么！
烏龜和蝸牛雖然爬的慢，但是它們卻是一直在走。記得林肯曾說：“雖然我走得很慢，但是我從不后退！”人生貴在堅持，所以十年后的自己請不要自暴自棄好嗎？
現在的我希望十年后的我是一名優秀的人民教師，為照亮別人犧牲自己。正如蠟燭一樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.”
回到過去母校，與昔日的老師一起學習，一起教書育人。跟可愛的同學們一起過每一個童年，給自己留下一段難忘的記憶。其實我更希望十年后的自己是一名支教老師，傳遞正能量給那些需要我的人。
彈指一揮間，時光從手縫中溢出，抓也抓不住。十年不遠，就在我們青春最美好的時刻，那么你希望十年后的自己是什么樣子的呢？
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