往事翩翩小學(xué)作文

往事翩翩小學(xué)作文

　　今天，在我已經(jīng)到了六年級(jí)的時(shí)候，再想起小時(shí)候的事情，我才知道，童年的一切，都是人生最為美好的記憶，但是，時(shí)光猶如一把利劍，殘忍地把這美好的記憶變成了回憶。我總覺(jué)得，童年，是最美好的，是人的一生中最為精彩的一頁(yè)。

　　回憶著回憶著，仿佛走在迷迷蒙蒙的云霧中，一切，都好像就在眼前，模模糊糊地浮現(xiàn)，當(dāng)我想把它們抓回來(lái)時(shí)，又消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　記得，5年前的8月23日，并不是金黃的秋季。那時(shí)候還是夏末，荷花還是開(kāi)的那么的粉嫩，柳樹(shù)還是那么地蔥郁。我離開(kāi)了家，在媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)叫“幼兒園”的地方。那時(shí)，我還不知道上學(xué)是什么意思，只是有些時(shí)候，別的小朋友會(huì)問(wèn)我要去哪個(gè)小學(xué)，我說(shuō)我也知道。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)老師，為什么7歲了就要上學(xué)？老師說(shuō)：“因?yàn)槟銈円�畢業(yè)了，你們還會(huì)去中學(xué)、大學(xué)。你們會(huì)在那里學(xué)到更多的知識(shí)。就這樣，我迷迷糊糊就走進(jìn)了小學(xué)。

　　在小學(xué)，我第一次有了自己的課本和作業(yè)本。老師講的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，叮囑我們要好好地保管它們。老師的這番話(huà)，讓我頭一次感到一種叫“責(zé)任感”的東西。在小學(xué)，多第一次見(jiàn)到這么明亮的教室，那么多桌椅。50多個(gè)同學(xué)，多么龐大的集體啊！在小學(xué)，我第一次上體育課，盡管我并不喜歡那些項(xiàng)目，但那畢竟是第一次上體育課�。【褪沁@些第一次，慢慢地變成了第二次，第三次，第四次，第五次……直到我完全融入了這個(gè)學(xué)校。

　　在這個(gè)小學(xué)，我待了兩年后，爸媽告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有把這件事放在心上，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。到了那一天，我才知道，轉(zhuǎn)學(xué)，就是意味著分離，就意味著友情的破裂。那天，我哭了，我舍不得這個(gè)學(xué)校，舍不得這個(gè)家，更舍不得這兩年來(lái)我和同學(xué)們的交情。

　　就這樣，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，一個(gè)較小的家庭—岳口小學(xué)。

　　在這個(gè)陌生的家庭，我很少和同學(xué)交往。下課的時(shí)候，我只是默默的坐在座位上，偶爾出去曬曬太陽(yáng)。當(dāng)我的同桌問(wèn)我為什么不出去玩時(shí)，我說(shuō)我也不知道，只是覺(jué)得曬曬太陽(yáng)也不錯(cuò)！

　　慢慢的，我開(kāi)始融入這個(gè)班級(jí)，和同學(xué)們交流。大家也和我熟悉起來(lái)。我的性格也漸漸地開(kāi)朗起來(lái)。上課的時(shí)候偶爾發(fā)言一下，得到老師的表?yè)P(yáng)，物品的心里仿佛有一股暖流，滋養(yǎng)著我的心田。

　　在下課的時(shí)候，我開(kāi)始和同學(xué)們玩耍，大家也開(kāi)始接受我，漸漸地，在僑英的友情，又漸漸的.回到了我的身邊。一直到我真正地融入這個(gè)班級(jí)。

　　在這個(gè)新的家庭里待了3年，我也漸漸變得成熟。有的時(shí)候，我會(huì)試著和以前的同學(xué)寫(xiě)信，但由于各種原因，我的信遲遲沒(méi)有送到。在這3年里，我愛(ài)上了表演，上臺(tái)表演成了我生命中的不可缺少的一部分，也成了我一生中不可分離的一部分。

　　現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我真的好想好想把小學(xué)六年級(jí)的情況記錄下來(lái)，，因?yàn)槲也幌朐僮屵@小學(xué)生中的最后一頁(yè)變成回憶了。

　　——后記