小學(xué)生作文難忘的教訓(xùn)
朋友們，你們都有過(guò)教訓(xùn)吧！我也和你們一樣，有過(guò)一次難忘的教訓(xùn)。
那是前年的春節(jié)，爸爸帶我去外婆家玩兒。半年沒(méi)去了，外婆的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是不是還在犯？這是我們?nèi)胰岁P(guān)心的事。
到外婆家了，一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)外婆正坐在沙發(fā)上觀看電視呢！
我這個(gè)人嗜好看電視，尤其是故事片。什么《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《閃閃的紅星》等等，我百看不厭。一旦看起來(lái)，就把任何事情都不放在心上。
外婆見(jiàn)我來(lái)了，急忙把沙發(fā)讓給我，就走進(jìn)里屋忙起來(lái)。我不顧一切地坐了上去，津津有味地看電視。爸爸向我打了個(gè)招呼，出去了。
我一看這電視里的情景，就知道是《地雷戰(zhàn)》。瞧，用一根頭發(fā)絲可以做地雷的引爆線，棒極了。
我看得出了神。這時(shí)，外婆在里屋喊我：“小藍(lán)，過(guò)來(lái)，奶奶有事。”“什么事兒，煩死人了。”我撅著嘴，依依不舍地離開(kāi)了心愛(ài)的電視機(jī)。
外婆放下手中拿的東西，撫著我的頭發(fā)，笑著對(duì)我說(shuō)：“小藍(lán)，半年不見(jiàn)，長(zhǎng)高了，知識(shí)也長(zhǎng)多了。喏，奶奶新開(kāi)了一盒消炎藥片，我不識(shí)字，你看看一次吃幾粒。”我接過(guò)盒，滿(mǎn)不在乎，把每盒裝40粒馬虎地念成每次吃40粒。外婆聽(tīng)了，瞪大眼睛，驚訝地問(wèn)我：“怎么，每次吃40粒？小藍(lán)，你沒(méi)看錯(cuò)吧！還是細(xì)心點(diǎn)好。”“奶奶，沒(méi)錯(cuò)。”說(shuō)著，把藥盒在眼前晃了晃，又說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生，這幾個(gè)字哪個(gè)不認(rèn)識(shí)。”說(shuō)完又回到電視機(jī)前。
瞧，這個(gè)叫“天女散花”的夠味兒，一炸敵人死光光。我仿佛進(jìn)了電視機(jī)，正同好多人一起拉地雷，殺敵人。
忽然，里屋傳來(lái)外婆的呻吟聲。我急忙跑去，只見(jiàn)外婆在床上翻上翻下，臉色蒼白，我一看桌上放的空藥盒，便想到大事不妙，就急呼“救命”。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他二話沒(méi)說(shuō)，背起外婆直奔附近的醫(yī)院。經(jīng)過(guò)搶救，外婆才轉(zhuǎn)危為安。
通過(guò)這件事，我明白了：做任何事情都不能馬虎了事。我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)。
【評(píng)析】
這篇文章無(wú)論是選材，還是布局都比較好。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)教訓(xùn)，小作者在自己的眾多教訓(xùn)中選擇了一次特別難忘的教訓(xùn)來(lái)作為記敘的.材料，使人讀了之后也有了一個(gè)深刻的印象。尤其值得稱(chēng)贊的是，小作者在文章布局上構(gòu)思巧妙，注意了行文之間的前后照應(yīng)。文中有兩處伏筆，可以說(shuō)是小作者的匠心。一處是文章第二節(jié)提到了“外婆的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，看似閑筆，實(shí)為下文外婆要吃藥起了很好的鋪墊作用。另一處是文章第四段交代了“我”是個(gè)電視迷，“看起來(lái)，就把任何事都不放在心上。”正因?yàn)槿绱耍懦霈F(xiàn)后邊所釀成的大禍，也就順理成章，而不感到突然。總之，文章詳略分明，層次清楚，是一篇好作文。
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