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觀察花朵小學(xué)生作文（精選35篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的觀察花朵小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
觀察花朵小學(xué)生作文 1
我們家有一盆美麗的花，它的名字叫百合花。它有長長的花桿，花桿上長滿了綠油油的葉子，上面開了兩朵潔白的`百合花，它的樣子就像兩小喇叭對著天空吹著動聽的樂曲。
我每天早上都要喂它喝一點(diǎn)水，有時候還用小木棍松松花盆里的土，天晴的時候就把它放到窗臺上曬曬太陽。爸爸說：“只有這樣植物才能健健康康的成長”。
有一天，我發(fā)現(xiàn)有一株小百合歪歪倒倒的好像生病了，我連忙去喊爸爸，爸爸看了說：“沒關(guān)系，這是小百合長大了的原因，花盆里的土不夠了，它需要我們的幫助，我們要為它填填土”。后來我就在樓下用鍬挖了一點(diǎn)土給它填上。沒過多久，小百合就像一位亭亭玉立的小公主站立在花盆里，散發(fā)著淡淡的香味！
從這以后，我知道了植物也是有生命的，它是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀冃枰P(guān)心和愛護(hù)它，這樣我們的家園才會變得更加美麗！
觀察花朵小學(xué)生作文 2
百合是我們七里河區(qū)的名優(yōu)特產(chǎn)之一，它是一種多年生草本植物，主要種植于離市區(qū)不遠(yuǎn)的西果園、魏嶺，阿干鎮(zhèn)等一帶，因這里土壤略帶沙質(zhì)，陽光和雨量充足，有溫度適宜的小區(qū)域氣候，所合是我們七里河區(qū)的名優(yōu)特產(chǎn)之一。
百合其花形美觀可供觀賞，百合根和果實形如大蒜，百合的地下莖為鱗莖，百合花葉片青翠，花形各異，品種豐富。多數(shù)百合的鱗片為披針形，無節(jié)，鱗片多為復(fù)瓦狀排列于鱗莖盤上，組成鱗莖。
蘭州百合的特點(diǎn)是潔白純凈、潔白如玉，有光澤、肉質(zhì)肥厚、清甜脆嫩。個頭碩大，最大的`直徑可達(dá)15厘米，重半斤。含有多種植物堿、維生素、淀粉、蛋白質(zhì)等豐富的營養(yǎng)成分。在全國各地享有盛名，深受廣大消費(fèi)者的青睞。
百合生吃也可以，做菜的話要最后下鍋，翻幾下就好了，不能炒很長時間的。對于失眠、心悸的人效果很好，不能吃糖的人可以加鹽煮。蒸熟后香綿醇甜，入口細(xì)潤無渣；若添加蜂蜜等配料蒸成“蜜汁百合”，更為餐桌上一道難得的佳肴珍品。百合炒肉片也是膾炙人口的蘭州地方風(fēng)味佳肴，其營養(yǎng)豐富，有很高的食用價值。
百合不僅具有良好的營養(yǎng)滋補(bǔ)之功，而且還對秋季氣候干燥而引起的多種季節(jié)性疾病有一定的防治作用。根據(jù)藥理研究，百合潤肺止咳，清心安神，可以增加肺臟內(nèi)血液流量，改善肺部功能，也有一定的鎮(zhèn)靜作用。
觀察花朵小學(xué)生作文 3
我的家鄉(xiāng)在蘭州，我愛家鄉(xiāng)的百合。
百合是多年生草本植物，因其地下莖塊十瓣鱗片相累抱成，“百片合成”的名字也由此而來。百合主要分布在七里河、西果園鄉(xiāng)地區(qū)，有一百七十多品種。
百合形狀扁圓，是由一瓣瓣包起而層。它很白，葉非常綠，花也很艷，為橘紅、黃、白色，有六瓣。百合果實在地下，瓣片如蓮。有“百年好合”之意。
百合還可以入藥，有潤肺、止咳、化痰的功效。為果實入藥。
百合味道又沙又甜。可以生吃，炒，煮，蒸，熬粥，炸都可以，味道鮮美，營養(yǎng)豐富。
我從小時侯一直吃百合。尤其是百合粥，以百合為主，還可以再放些梨、棗、枸杞等，一打開鍋蓋，清香四溢，沁入了我的`心脾。你只要剛喝完一口，百合的絲沙沙的布滿嘴里，甜甜的，叫你越吃越愛吃。
如果你來蘭州，一定要先嘗嘗百合。如果你沒有吃，就像去北京不吃烤鴨一樣，真遺憾。
我愛家鄉(xiāng)的百合，香甜香甜的百合。
觀察花朵小學(xué)生作文 4
今天早上，媽媽帶我去展茅桃樹林看桃花。來到桃樹林，我看到一望無際的桃樹，開瞞著紅似云霞的花朵。
這桃花是我最愛的花，看著這些花，我被這美麗的花所迷住了。整個桃林像撐開著一頂粉色的大花傘。我在大花傘下觀看這形狀不一的花朵，燦若朝霞的花朵一朵緊挨著一朵，擠滿了整個樹丫。有的像一群頑童，爭先恐后的'讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。有的含苞欲放，還有的張開著半邊臉，像含羞的小姑娘。多美的桃花呀，它給大地增添了勃勃生機(jī)，給人們帶來了歡樂。
我愛家鄉(xiāng)的桃樹林，更愛艷麗的桃花。
觀察花朵小學(xué)生作文 5
傍晚時分，炎熱的太陽隱去了，清風(fēng)送來陣陣涼爽。我和媽媽決定去南航散散步。
剛進(jìn)南航，只聞微風(fēng)夾雜著一陣陣濃郁的香味撲鼻而來，我們順著香味兒向前走，原來是一片鮮花叢。花叢里的花真多呀！
有玫瑰，有月季，還有牡丹。花叢里的'色真多呀！
有紅色，有白色，還有粉色。
火紅的牡丹兩三朵緊緊的挨在一起，遠(yuǎn)看像一團(tuán)火在燃燒。近看，花瓣層層重疊在一起，有精致又可愛。我不由地靠上前去聞聞，哇，好香啊！
我沉浸在這沁人的濃香中，久久不能自拔。
而月季花和玫瑰花就更不用說了。看，那一叢叢白的、紅的，不就像雪和火溶在了一起嗎？在綠葉的襯托下，那一叢叢月季和玫瑰就顯得更加嬌艷欲滴了。
這次我有幸欣賞到了這么嬌艷的花，真是“此花只應(yīng)天上有，人間能得幾回見”！
觀察花朵小學(xué)生作文 6
今天，我們來到了周浦花海，還去了世博園的月亮船。
周浦花海，都是那些美麗的花朵。周浦花海有高山，有清澈的小溪，有綠色的草坪，當(dāng)然最多的還是花了。那的確是花海呀，那起伏的花朵是波浪，那是多么五彩繽紛的波浪呀！
紅的，黃的，橙的······數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。那的一朵朵花美麗極了，紅的.似火，藍(lán)的如水。我們邊看邊拍照，一轉(zhuǎn)眼，吃午飯的時間到了，但同學(xué)依舊沉浸在美麗的風(fēng)景中，但有幾位的肚子開始不滿意地叫了起來，于是大家開始吃飯了。同學(xué)們有的帶了薯片，有的帶了壽司……大家互相分享著食物，大家都餓了，便狼吞虎咽地吃了起來。接著我們?nèi)チ嗽铝链易钕矚g里面的立體影院。
我喜歡這次的春游，它讓我體會到了大自然和現(xiàn)代的科技。
觀察花朵小學(xué)生作文 7
今天，我、外婆、表姐一起去海珠湖玩。
一走進(jìn)海珠湖，我一眼就看見了各種各樣的花，有桃花、有荷包花、有玫瑰花等美麗的`花朵。你看！
桃花害羞地紅了臉，荷包花笑彎了眉頭，菊花綻開了笑臉，為了迎接新年，玫瑰花穿了她迷人的衣裳！
我們一邊走，一邊看花展，花兒們擺放成許多圖案，有圓形的，有方形的，等許多圖案。
我們往前走，就看到了海珠湖的湖了，我們在湖邊的草坪上吃東西，我們還在樹陰下睡覺。吃東西的時候，我看見了許多小魚兒在水上跳躍，就像一群小精靈在跳舞呢！
時間過得真快，我們依依不舍地回家了。
海珠湖真美麗！
真想在海珠湖多玩一會呀！
觀察花朵小學(xué)生作文 8
去年，我在姥姥家的院子里種了一棵花。
鄰居家栽花時送了我一顆，我好高興。于是，我拿著小鏟子、種子和水壺，還到院子里。我先選了一塊土地肥沃的地方，然后，我用小鏟子挖呀挖呀，挖出了一個小坑，我小心翼翼的將種子放進(jìn)去，把土填了進(jìn)去，用手把土壓的平一點(diǎn)。然后，我把水澆在土上。我精心的照料著我的小花苗，盼望他快點(diǎn)的長大。
幾周過后……
哇！長出小苗了。我好高興，在這幾周里，小苗吸收這幾周我汗水的精華、傾聽了我溫柔的話語，它在快樂中成長。
初秋時，花長出來了，哇！真美。就像幾朵紅玫瑰在盛開，葉子像一把扇子，日日夜夜的保護(hù)著花朵。早上，花伸了個懶腰，像太陽公公公問好，太陽公公見她這么懂禮貌，便用溫暖的陽光沐浴著她；她向風(fēng)哥哥打招呼，風(fēng)哥哥給她梳頭；她很有禮貌的'向蝴蝶姐姐請求為她梳妝，蝴蝶姐姐毫不猶豫的答應(yīng)了她。中午時，花朵顯得格外嬌艷，格外迷人，仿佛害羞的用手遮住自己的臉。傍晚時，花朵要休息了，她慢慢的合上花瓣，向人們道了聲晚安。
花朵很美麗，她供我們欣賞；她在我們心情煩躁時，讓我們心情舒暢；她在我們?nèi)鄙傩迈r空氣時，為我們提供新鮮的空氣……
觀察花朵小學(xué)生作文 9
我家有一株美麗可愛的蘭花。冬天，她就用自己樸素的花朵來贊美寒風(fēng)刺骨的冬天；夏天，他就用深綠色的茂密的枝葉當(dāng)螞蟻們的娛樂所。
現(xiàn)在正是夏天，正式螞蟻們的娛樂場，正是一把巨大的'傘。
一次，我站在充滿活力的翠綠色的花園里，我偶然無意中發(fā)現(xiàn)，幾只小螞蟻在蘭花下嬉戲，我仿佛感覺小螞蟻們已經(jīng)把蘭花比做了
傘，比做了一生中不可代替的東西，比做了他們心中的太陽——-母親。
冬天，許多樹已凋落了它們驕傲——茂盛的樹葉，而蘭花，為了保護(hù)他們的寶寶——花，還是在與嚴(yán)寒作斗爭，沒有絲毫退縮的意思。過了幾天，許多花苞開始怒放，而有些花苞飽脹的馬上要裂開似的。過了幾天，其它花悄悄地展開嫩黃色的花瓣，我一聞，香氣對著我迎面而來，是我陶醉其中。又過了幾天，葉子上有露珠，我迫不及待地嘗了一口。啊！心里向吃了蜜一樣甜。再過了幾天，花謝了，我難過的快要崩潰了，但轉(zhuǎn)念一向，花有花的一生，人有人的一生，一生中花會枯萎，人也會枯萎。所以我又眉開眼笑了，心想，她把她的使命完成了，載譽(yù)返回了她的故鄉(xiāng)——天堂。
……
這就是美麗可愛的蘭花，令人心曠神怡的蘭花。
觀察花朵小學(xué)生作文 10
春天到了！春風(fēng)帶著無數(shù)的生命來到了這里，它把生命托付給大地，大地?fù)肀е鼈儯o它們足夠的營養(yǎng)和水分，花兒們很快長大了，變成了一朵朵驕陽似火的花，簇?fù)碓谝黄鹣褚粔K火紅火紅的地毯，看上去就像一團(tuán)火。
如果把它采下來送給媽媽，你手中的“一團(tuán)火”就可以表達(dá)你對媽媽熾熱的愛。如果把它送給你喜歡的人，那“一團(tuán)火”就能展示出你對她濃厚的感情。如果把它送給同學(xué)，那“一團(tuán)火”就能表現(xiàn)出你對他們的尊重和深厚的友誼。之所以給它取名為“一團(tuán)火”，是因為它驕陽似火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，等你慢慢的走近了，你就會看到原來它是一個生命，是驕陽似火的'生命，一個個在大地的關(guān)懷下挺立而起，是大自然給了它們生命，是大自然給了它們驕陽似火的容貌，是大自然給它們?nèi)×艘粋�特別的名字“一團(tuán)火”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去它們就像一個火把，永遠(yuǎn)燃燒不息，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……啊！神秘的大自然給了我們一個神奇的春天，給了花朵這樣特別的名字，讓我永生難忘。
觀察花朵小學(xué)生作文 11
在我家小區(qū)門前，有一個美麗的花園。
一到春天，花開美不勝收，花園里的花五光十色，密密麻麻，遠(yuǎn)看就猶如一個大絨球，十分艷麗，特別引入注目，吸引許多人前來觀賞和拍照。然而，在觀賞的過程中，不少人都喜歡“順手牽羊”。人們觀賞完后都習(xí)慣隨手摘一兩朵花。每個人都覺得只是摘幾朵花沒關(guān)系，可日積月累，摘花的.人越來越多，剩下的花就越來越少。
你看！今年春天剛到，花沒開幾天，賞花就已變成了摘花。花園里的花零零散散的，許多折斷的枝干掉落在地上，使美麗的花園留下了不文明的痕跡。
我仿佛看到了花兒的眼淚，聽到了花兒的哭泣聲：“我們是有生命的，我們幫你們綠化環(huán)境，你們不但不珍惜還破壞我們！”于是，我告訴自己以及身邊的人：“不能亂摘花了，要愛護(hù)花朵，保護(hù)環(huán)境。”而且我還找來幾粒種子，把它們種在花園里，給它們新的生命，希望明年會帶來更多美麗的鮮花。
保護(hù)花朵就是保護(hù)自己，讓我們從愛護(hù)花朵做起，一起來保護(hù)環(huán)境。
觀察花朵小學(xué)生作文 12
一個春天的早晨，太陽出來了，我也從甜甜的夢里醒來。這是一個很大的公園，人來人往，我跟我旁邊的姐妹綻開笑容，迎接人們的到來。我們在春風(fēng)里搖擺著身姿，爭奇斗艷。瞧，一個小女孩穿著整潔的衣服，梳著小辮子，帶著微笑，背著畫板向我走來了。她坐下來聚精會神地畫起了我。我擺好了姿勢，不敢搖擺，只是用眼睛偷偷地看她。
遠(yuǎn)處一個小男孩在公園里跑來跑去，經(jīng)過我的時候，他停了下來。他靠過來，看看我，用鼻子聞聞我。突然，他的小手掐住了我的脖子。“救命，他想要了我的命！”我連忙掙扎。小女孩似乎聽到了我的救命聲，她扔下畫板，急忙撲過來，抓住小男孩的手說：“不能摘！”小男孩松開他的手，我終于得救了。
小女孩把小弟弟拉到一邊，拿出她畫好的畫，指著畫中的花朵耐心地說：“你看多美麗的'花朵啊，他們是有生命，他們的皮膚跟你的皮膚一樣光滑，你掐他們，他們會疼的。你把他們摘下來，他們會死掉的。讓我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞他們好嗎？”
讓小女孩這么一說，小男孩明白了要愛護(hù)花草，他為自己的行為感到羞愧。他們倆紅撲撲的臉，象鮮艷的花朵。
觀察花朵小學(xué)生作文 13
我想變成花朵，花朵能用自己的芬芳和美麗，把這個世界打扮得更加漂亮。
春天，我想變成桃花。桃花用粉紅色的笑臉，把春天迎到人間。桃之夭夭，說春天像個可愛的小姑娘，妖嬈美麗。有桃花的地方，就有春天，不管是城市，還是鄉(xiāng)村，桃花就是春天的使者，桃花開了，春天來了。
夏天，我想變成荷花。清早，站在荷塘邊看書，一股荷葉的.清香彌漫四周，荷香伴著書香，一片迷醉。中午，荷葉給小魚撐起大傘，小魚在水里快活地游玩。夜晚，青蛙坐在荷葉上，組成一個合唱隊，知了來伴奏，荷塘四周，一片蛙聲咯咯，把夜晚襯托得更加寂靜。
秋天，我想變成菊花。公園里，山坡上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，各式各樣的菊花開放了，粉紅的，金黃的，乳白的，風(fēng)霜高潔。詩人們吟誦菊花的高雅，散文學(xué)家贊美菊花的品格，我喜愛菊花在逆境中迎難而上的韌勁，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的彩虹才更加堅韌不拔。
冬天，我想變成梅花。漫天飛舞的雪花，壓在枝頭，一剪寒梅傲立雪中，凌寒怒放。數(shù)九嚴(yán)寒，梅花開了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
梅花香自苦寒來，今天，我們刻苦讀書，就是為了明天我們能有建設(shè)家園的本領(lǐng)。
每一朵花開，都有她開放的理由，傾聽花語，身邊的世界格外美麗！
觀察花朵小學(xué)生作文 14
秋天，花朵，人們都說蘭花、菊花，可我不這么以為。
開始看花的時候，我看到了一只蜘蛛，六條腳，它的腳就像花的莖，身子像花心，蛛網(wǎng)像花瓣，它是一朵“蛛網(wǎng)花”。路上，我又看到了一只毛毛蟲，又長又細(xì)的身子像一條繩子，它的頭非常小，好多條腿在移動著。我還看到了一只黑色蝴蝶，那是我從來沒有見到過的種類。它們都是大自然的'“花朵”。
途中，我們發(fā)現(xiàn)了一片五角星形的葉子，誰都不知道它叫什么名字，我給它起名做“星星草”!路邊，我撿到了一朵格桑花，上次來這里只開了一朵殘花，可現(xiàn)在有好幾朵，我忍不住摘了一朵呢!還有許多的喇叭花，紫色、黃色、粉色……在風(fēng)里使勁地吹著喇叭。
回來時，我們還遇到了菜園邊的玉米、蘿卜，那棵老樹還在活著，不但沒有死，還結(jié)了數(shù)不清的種子，給人們種下下一年的花。
這次探索，不但讓我知道作文里寫的葉子黃了、果子熟了，那些都是冰山一角，而且我知道了秋天的真正模樣——花朵的模樣，是我看到的秋天的“花朵”。
觀察花朵小學(xué)生作文 15
窗外，雨正下著，打濕了鄰家小院里的花叢。葉子上附著朦朧的水霧，像身穿一件白色的紗裙。
雨，其實我并不喜歡。它不像雪，能給人帶來喜悅與冰涼，它帶來的只有陰冷和潮濕，使人的心情更加沉重陰郁。
雨在夏天是時常見到的。現(xiàn)在正值初夏，幾乎每隔幾天就要下一場雨。
我走在路上，突然下起小雨來，我東張西望，尋找避雨的地方。那個屋檐不錯，我趕緊飛奔過去，生怕被人搶走了似的。我抖落身上的雨珠，注意到屋檐前有一叢盛開的.花朵。我蹲下身來，將手再次伸進(jìn)雨水中，觸碰那朵小花。花朵微顫，幾滴水珠跌落下來，滴在我的指尖，同雨水混合，這又是一種截然不同的感覺了。我喜歡這種感覺，我對雨的好感，瞬間增加了。
過了幾分鐘，雨絲毫沒有要停的意思。我開始順著屋檐往家走，邊走邊欣賞這雨景，邊走邊尋找滴著水珠的花朵不知不覺我便走到了小區(qū)門口。
突然，我的眼睛亮了起來，鄰居的小院里種的，不正是我尋找的小花么？我顧不得下雨，徑直跑向它們，并輕撫著，直到
第二天早晨，我信步走到窗前，向下張望，欣喜地看見那叢小花，花上沾著一兩滴雨珠，通過陽光的照射，正散發(fā)著金光。雨在我心中的地位也隨之改變了。
觀察花朵小學(xué)生作文 16
最近媽媽買了花，隔了好幾天才送過來，是香檳色的玫瑰，照往常一樣，媽媽把葉子剪掉，把保護(hù)層撕掉，滴了幾滴營養(yǎng)液放進(jìn)花盆里，因為等了好幾天才回來，媽媽估計花來時都已經(jīng)干了，于是媽媽把花放在水里泡一泡，希望從眾多花朵中找出幾個幸存者。
在以前買了花，放一夜就開了，可是這次第二天早上一看，只有稀稀疏疏幾朵花開了，其他的花顯得很沒生氣，花瓣耷拉著，就像一個生了病的病人，在最后一刻失去希望，很沒精神。
枯萎的花和開放的花有著很大的區(qū)別，枯萎的花就像被別人打敗的俘虜，失魂落魄。開放的花，像戰(zhàn)場上立下戰(zhàn)功的'大將軍，威風(fēng)凜凜。開放的花摸起來花瓣有彈性，枯萎的花就一直那么干巴巴的。我還是喜歡生機(jī)勃勃的大朵大朵的花，看著那透明的花瓣，心里都會特別開心。雖然花兒們都很蔫，媽媽還是養(yǎng)著它們。媽媽說：“每一朵花都是一個生命，它們盡力了，我們要幫助它們盡力開放。”
我喜歡家里經(jīng)常看到鮮花，希望下一次媽媽再買花的時候，快遞在路上跑快一點(diǎn)吧，那樣那些花就不會那么慘了。
觀察花朵小學(xué)生作文 17
在成長的道路上，每個人都會經(jīng)歷許許多多的事情，那些事會像一粒粒種子，埋在我們心靈的土地上，開出一朵朵永不凋謝的花，記錄著我們每個人與眾不同的成長。
那是一個周末，天氣烏蒙蒙的，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，正走在回家的`路上。忽然間，便狂風(fēng)大作，風(fēng)中還夾雜著落葉和豆大的雨點(diǎn)，我暗自加快了步伐，走進(jìn)了一家便利店，心想著雨什么時候才能停。突然店門口傳來一聲巨響，跑過去一看，原來是門口的自行車倒了，雜亂無章地躺著，我心下煩躁，也沒心情理會這一情景。
漸漸地，一位步履蹣跚的老人，從雨簾中出現(xiàn)，慢慢放下了雨傘，把一輛輛車子費(fèi)勁地擺放好。路邊行色匆匆的路人，見到這一場面，也一同幫助老人扶自行車。我不禁十分慚愧，也加入了這支“隊伍”，地上的雨傘越來越多，也不知道有多少人來幫助我們。不一會，地上橫七豎八的自行車就變得井然有序了。大家相視一笑，各自又奔波于自己要做的事情。
雨，不知何時停了，大街又同往常一樣熱鬧非凡，誰都沒有在意那剛才的一幕，可那朵絢麗的花，開在了我的心底。
人生的道路上，一路花開，忙碌時，我們無暇顧及它們的美麗芬芳；閑暇時，打開那一扇心靈的窗戶，尋找那來自記憶深處的花朵。
觀察花朵小學(xué)生作文 18
星期天，我和爸爸媽媽、姐姐、果果姐姐、姥姥以及大姨一起去廣漢家庭農(nóng)場玩。
出發(fā)了，我們興高采烈地上了車。一下車，“哇，好美啊！”我情不自禁地叫了起來。從遠(yuǎn)處看，草坪就像一副被五顏六色、五彩繽紛的花朵圍起來的畫，走近一看，咦，怎么草坪上這么熱鬧？哦，原來是有人在舉行婚禮呀。看著那一位穿著白色婚紗的阿姨，這讓我想起了公主與王子的故事，不過，這不是主題，那么多漂亮的花朵，我怎么可能不被它們的美麗所誘惑呢？這里的'花非常漂亮，有粉色，有紅色，有黃色，有白色，有橙色，還有深粉色，總之顏色非常多，不僅顏色豐富，而且花瓣的形狀也是各種各樣，有水滴形，有圓形，有尖尖的，有半圓的，千姿百態(tài)。
我們都拿起手機(jī)拍照，阿姨擺著迷人的、美麗的姿勢坐在明媚的陽光下，坐在蔚藍(lán)的藍(lán)天下，坐在綠油油的草坪上拍照，叔叔擺著自認(rèn)為很帥氣的、很英俊的姿勢，在群花圍繞的小溪旁拍照。
傍晚時分，我們心滿意足地回家了。在路上，我看見調(diào)皮的太陽公公仿佛也玩累了，慢慢地藏到了云層后面，睡著了……
觀察花朵小學(xué)生作文 19
在一片平原上，有一棵小草和一株花朵。有一天，花朵長出了花苞，看上去美麗極了，于是它對小草說：“你看，我是多么的美麗啊!看看我這翠綠的葉子，看看我這嫩綠的花苞。再看看你，全身只有一種顏色，多單調(diào)啊!”小草沒有回答，只是微微一笑。花朵見小草沒說話，于是開始變得高傲了。又過了幾天，花朵長出了花瓣，變得更美了，看上去就像一位亭亭玉立的少女。
于是她又對小草說：“你看，我變得越來越美麗了，而你還是那個樣子，難看死了，真不知道你怎么會成為我的鄰居。”之前都一聲不吭的.小草輕輕的說：“你雖然很美，但你并不是最美麗的，要學(xué)會謙虛一點(diǎn)，”聽了這句話，花朵決定不理小草了，依然表現(xiàn)出很高傲的樣子。
不知道又過了多少天，小花開始慢慢的凋謝了，而小草依然是綠意盎然，這時的小花開始后悔了，她很慚愧的對小草說：“對不起，我不應(yīng)該看不起你，現(xiàn)在的你是多么的美麗，而我就要死了。”小草并沒有說話，因為她知道說再多也挽救不了小花，反而會讓小花更加傷心的離去。所以在生活中我們千萬不要學(xué)花朵，要學(xué)習(xí)小草謙虛的精神。
觀察花朵小學(xué)生作文 20
說到老師，我腦海中就浮現(xiàn)出了她——我在日記里都牽掛的人。
她叫汪婷，是胡老師的實習(xí)生，是實習(xí)生中最純粹的那一個，像一張干凈的白紙，不掩飾，不修邊幅，特別開朗——和我一樣。我們叫她“小汪老師”，在我心中她是一朵盛開的花兒。
上學(xué)期，因為她要離開，我哭了好長時間；這學(xué)期，她又回來了，我特別開心。為了她，我可以在深夜里做花；可以在大早上做一張賀卡；我還記得暑假中的一天。
那是驕陽似火的一天，我小心翼翼地捧著紙花兒，走進(jìn)山潘校區(qū)給她送去。她沒變，我遠(yuǎn)處望望。走近了，她身上的香味撲鼻而來。這時，我覺得她的每一根頭發(fā)絲都是好的，“呼！”我迅速用手機(jī)捂住她的眼睛，“猜猜我是誰？”說完，我又放下了手機(jī)，她一轉(zhuǎn)身，我便親切地喊“小汪老師！”呆萌的她揉揉我的臉，臉上顯出了一絲成熟的`溫柔，她變了！我魔術(shù)般地拿出寫了字的那盆盛開的花朵，她一秒恢復(fù)以前的樣子，圓圓的臉上盡是掩飾不住的開心……
再見到小汪老師是最近的事兒了，大概是周五吧，她來了，我們紛紛獻(xiàn)上教師節(jié)禮物，一個個不甘落后的眼睛眨呀眨，我也拿出了自己都舍不得動的胡老師給我的薰衣草干花給了她。
小汪老師是我心中的一株盛開的花朵。
觀察花朵小學(xué)生作文 21
今天，你知道我去哪兒玩了嗎？不知道吧！我們?nèi)ヌ訛彻珗@玩去了。
今天我是和媽媽一起去玩。在路上，我們唱著郊游的歌，唱完了又唱父親歌，不一會兒，我們前面出現(xiàn)了五個大字叫太子灣公園。
進(jìn)去后，我被這些花朵們迷住了，就好像花朵們跟我說：“張樂你好啊！我看你每年都來啊，今天聽說你要來，我就把自己打扮得漂漂亮亮的，美美麗麗的呢！”我說：“對啊！你們今天比去年要美麗得多。”這時一旁的'郁金香說：“張樂，張樂，你來看我們了，你看我今天穿的是粉紅色的，我旁邊的有穿紅色的、紫色的、黃色的……你跟我們拍一張照片吧！”這時媽媽對我說：“看你眼前的郁金香，它們那么漂亮，要不要拍照啊？”我說：“好啊！好啊！”我擺出了一個我認(rèn)為最美的樣子。
過了一會我們走到了一條小河邊，小河里的水清澈見底，水里還有魚呢！上面有個坡，我一看，啊，有許多白色的泡泡啊！又過了一會我和媽媽看到英文寫的字，我不認(rèn)識就問媽媽，媽媽說：“這是我愛杭州。”
今天我非常開心！
觀察花朵小學(xué)生作文 22
肥城新合作已經(jīng)開業(yè)了，人們都說新合作怎么高大、壯觀。可是，媽媽卻不帶我去，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天，天氣非常寒冷，天也黃，地也黃。把水倒在地上，不一會兒就結(jié)冰了，把臉靠近窗戶，就能感受到那刺骨寒風(fēng)的威力。每逢周末，我寧愿呆在家里看那無聊的電視劇，也不愿出門受凍。
今天又是星期天，媽媽說要帶我去新合作玩。我很開心，可是，看看外邊被大風(fēng)吹得東倒西晃的樹枝，又有些懼怕。媽媽卻說：“走出去，說不定會有驚喜喲！”最終，我還是被媽媽給帶出來了。來到新合作，我們把車子放到樓下。還沒有鎖好車子，我就迫不及待地向大樓里跑。忽然，傳來媽媽充滿了既驚訝又驚喜的喊聲：“快來看，那是什么？”我極不情愿地回過頭來，慢騰騰地走過去，順著媽媽手指的地方一看，原來是一朵蒲公英，它竟然在空調(diào)機(jī)的外機(jī)下綻放。原本夏天開放的'蒲公英，有幸來到這里，得到了空調(diào)機(jī)的一絲溫暖，卻像得到了整個春天，它緊抓住這個機(jī)會不放過，盡情地綻放自己。與它的同伴相比，它是驕傲的、自豪的，它的生命力在這里得到了充實和升華。
誰說冬天寒冷無情？這綻放的花朵就是最有力的反駁！我們這些學(xué)生，被稱為祖國的花朵，怎能禁不住風(fēng)吹雨打？
觀察花朵小學(xué)生作文 23
我們小區(qū)里有許多野貓。有一次，我出門扔垃圾，看見一只無家可歸的野貓正在翻垃圾桶，我靜靜地站在大門旁，仔細(xì)地打量著它：這是一只黑貓，它的毛有些凌亂，上面有不少臟東西，那是它尋找食物時粘在上面的。這只黑貓長得十分瘦小，可能是因為食物不足，營養(yǎng)不良吧。它的尾巴尖兒上泛著一點(diǎn)兒白，很好看，腦袋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，透明發(fā)亮，好像能看透世間的一切，兩只三角形的耳朵似乎是覺察到了什么聲音，不時警醒地抖動幾下。
這只野貓雖然長得不是很好看，但動作十分敏捷。
忽然，我的鑰匙掉到了地上，只見那只黑貓猛地回了一下頭，驚恐地看了我一眼，然后借助垃圾桶的邊緣，四只腳用力一蹬，在空中劃過了一道優(yōu)美的弧線，輕盈地落到了地面上，飛快地逃走了，轉(zhuǎn)眼間，那黑色的身影便消失在了綠葉從中視線中雖不見了它的.身影，但我的腦海中卻依然浮現(xiàn)出那只野貓，它的動作如此嫻熟，仿佛做過了很多遍。
只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打的花兒才會更加堅強(qiáng)。也許它不像溫室中的花兒那樣美麗，那樣芬芳，但當(dāng)那些花兒離開溫室凋零之后，它卻還在綻放，這就夠了。
我將垃圾放進(jìn)了垃圾桶，輕輕地走了，生怕驚到那只野貓。
觀察花朵小學(xué)生作文 24
曾幾何時，我是被父親母親呵護(hù)著的溫室嬌嫩的花朵，受不了風(fēng)吹，更經(jīng)不住雨打。我舒適的生活著，不覺得這樣有什么不好。知道我升入了初一，參加了軍訓(xùn)。
一直以為軍訓(xùn)就是站站軍姿，走走軍步?jīng)]什么大不了的。可是我錯了。參加第一天軍訓(xùn)的時候，天氣十分的炎熱，穿著厚厚的迷彩服站在炎炎烈日下，我汗流浹背，口渴難耐。好想喝水，可是教官說要站足兩個小時，不許偷懶。誰偷懶的話就再加一個小時，所以我們絲毫不敢懈怠放松。不過長時間的站著，我的腿酸的不行，那一分一秒都讓我覺得度日如年啊！
一天下來回到家，照照鏡子黑了好幾度。想著一個星期的軍訓(xùn)才開始一天，后面的日子就讓我頭皮發(fā)麻。那時候我才知道我就是如書中說的溫室的花朵，一點(diǎn)摧殘就毫無招架之力，現(xiàn)在的'苦頭就吃不消了。我想：我一定要通過這次軍訓(xùn)鍛煉自己，從此和溫室花朵這個名詞脫離關(guān)系。后來的軍訓(xùn)無論多么艱辛我都用這樣的話激勵自己，當(dāng)一個禮拜的軍訓(xùn)結(jié)束的時候，我仿佛有了軍人一般的堅毅，眼神里也透露出一種堅強(qiáng)的自信。
我不要做溫室的花朵，要學(xué)野草，不管怎么受風(fēng)霜雨雪的打擊，來年紅杏枝頭春意鬧的時候，依然能夠“春風(fēng)吹又生”。
觀察花朵小學(xué)生作文 25
這是一種在嚴(yán)寒中綻放的花朵，在大雪紛飛時綻放的花朵。
在寒冷的冬季，到處被白雪覆蓋，白茫茫的一片，唯獨(dú)梅花含苞欲放。在夜深人靜的時候，它獨(dú)自綻放，開得如此燦爛，如此美麗。其他植物都掉了葉子或枯萎了，而這時，梅花開了，迎著寒風(fēng)綻開了花瓣。
梅花在纖細(xì)的枝干上坐著，像是一群黃色的雪精靈在枝頭休息。枝干雖然纖細(xì)，但又顯得粗壯，托舉著這純潔的梅花。梅花樹上沒有葉子，這樣梅花就顯得格外耐看。梅花樹的樹干撐起整棵梅樹，巍巍然站立在被白雪覆蓋的土地上。看著這梅花總想吟誦一首贊頌它的小詩。
梅花是在寒風(fēng)中綻放的花朵，而像杜鵑花、迎春花那些在春天綻放的花朵，梅花就顯得多么頑強(qiáng)。杜鵑花在溫暖的春風(fēng)中打開花瓣，陽光愛撫的'照耀著它，春雨哺育、滋養(yǎng)著它。再看梅花，冰雹要打垮它，大雪要淹沒它，而它卻在這樣的環(huán)境下，開得那么絢麗，讓我產(chǎn)生了敬畏之情。在這種環(huán)境下生存，要付出怎樣的努力？
梅花，用它頑強(qiáng)的生命力，讓人感到即使在寒冬，也生機(jī)盎然，它用頑強(qiáng)的毅力和韌勁造就了寒冬里獨(dú)特美麗的風(fēng)景。
觀察花朵小學(xué)生作文 26
在我面前的這一幅漫畫，它令我感受頗多。畫面驕陽似火，烈日當(dāng)空，一對父子在路上匆匆地走著，父親右手舉著遮陽傘，左手提著顏料箱，身上還背著一塊碩大的畫板，熱得滿頭大汗。可兒子卻在遮陽傘的陰影下悠閑自得，好像在散步一般……
也許有人會問：“不就是幅漫畫嗎？有什么大驚小怪的！”可我會鄭重地說：“這雖然只是幅漫畫，但漫畫中呈現(xiàn)的不正是每天發(fā)生在我們身邊嗎？”
是啊，在全世界每個父母心中，孩子永遠(yuǎn)都是“掌上明珠”。真是含在嘴里怕化了，放在手上怕掉了。他們關(guān)注孩子的衣食飽暖，擔(dān)心孩子生病受傷，有一點(diǎn)點(diǎn)問題都會如臨大敵，興師動眾。
我曾聽過一個故事：小軍是個獨(dú)生子，他不但不聽話，還讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都聽他的。早上起來，喊：“奶奶，給我洗臉！”吃飯時又叫：“爺爺，給我盛飯！”剛吃一半，又喊：“媽媽，給我吃肉！”上學(xué)了，他又叫了：“爸爸！送我上學(xué)！”而爸爸媽媽、爺爺奶奶也聽他的。在學(xué)校里旁若無人，我曾經(jīng)也是其中一員，但我發(fā)現(xiàn)了錯誤，脫去嬌嫩的`外衣，取代的是一身男孩子陽剛之氣。
俗話說得好，蟻穴不補(bǔ)會潰大堤。我們不要做溫室里的花朵，走好人生每一步，走出溫室，飛向更高的天空。
觀察花朵小學(xué)生作文 27
生命是什么？為什么有我？我知道生命是早晨的淡霧，是葉片上的露珠，要知道生命，是一個無價之寶。它，過了不能再重頭，消失了，就不在有下次。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴、最值得珍惜的事物。
我們是如此渺小，但能存在于這世上，就是一個奇跡；我們是如此脆弱，但能跨越挫折，就是一種勇氣。有時遇到困難，有人會被打敗，有人會勇敢的為新目標(biāo)而奮斗，她就是楊玉欣，十九歲得了肌肉無力癥，從此不能走樓梯，也無法提重物，連心愛的梆笛，都無力再舉起，但她說：“把每一天都當(dāng)作生命的最后一天，只要還有能力做就快點(diǎn)去做。我什么都不怕，只怕時間來不及。”從這之中我們可以知道，遇到困難，只要有堅定不移的意志，一定可以解決。
上帝為你關(guān)了一扇窗，也會再度為你開一扇窗。生命的陽光是快樂、是堅強(qiáng)，更是希望，多給自己希望，給自己多一點(diǎn)鼓勵，多學(xué)習(xí)小草的精神，任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿，屹立不搖。
生命，雖然短暫，我們卻可以讓有限的`生命體現(xiàn)出無限的價值。你我應(yīng)該學(xué)會珍愛生命，讓自己的生命發(fā)光發(fā)亮，活出希望，活出意義，并在挫折中成長，在追求中堅持，更讓生命開出絢麗的花朵。
觀察花朵小學(xué)生作文 28
每個人心中都有一個秘密花園，只要有陽光、水分、空氣，花就會芬芳。我的心中也有秘密花園，當(dāng)繁花滿枝的時候，那是最美最艷的花兒，寫著兩個字——自律。
鄰居王阿姨家種了一棵櫻桃樹，春天來了，櫻桃樹上結(jié)滿了果實，看著果實一天天的成熟，我的心也跟著砰砰的亂跳，終于，我忍不住了，趁王阿姨出去的時候，我溜進(jìn)了她的園子里，望著又大又紅的櫻桃，我已經(jīng)把手放在了上面，突然，我想起了一句警句“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。想到這里，櫻桃對我的吸引減少了一大半，我靜靜地走了出去。
還有一次，我做作業(yè)做到了很晚，望著家庭練習(xí)上還剩的幾道題，我突然想抄答案了，反正爸爸媽媽都睡了，沒人發(fā)現(xiàn)，抄一下又沒關(guān)系，正想著，已經(jīng)把答案翻到了，我又起了櫻桃的'事情，我能抵制這么大的誘惑，何況幾道難題，知識是學(xué)來，不是抄來的，于是我關(guān)上答案，默默的思考起來。
在未來的人生中，我們會遇到很多誘惑，我們要分得清好壞，要學(xué)會抵制，學(xué)會自律。讓自律之花開在心中，讓自律之花永遠(yuǎn)燦爛鮮艷。
觀察花朵小學(xué)生作文 29
有人喜歡芬芳撲鼻的百合，有人喜歡香氣四溢的桂花，而我最喜歡的是那高雅純凈的荷花。
有一年夏天，媽媽帶我去杭州西湖玩。來到西湖，映入眼簾的是一片片碧綠的荷葉和一朵朵美麗的荷花。
那碧綠的荷葉像一條條裙子，又像一把把撐開的綠傘，為湖里的`魚兒們遮陽。不過，最耀眼的還是那一朵朵荷花。它有著一瓣瓣白里透粉的花瓣，中間是一個蓮蓬，荷花的莖粗而長，莖的下面就是那白色的蓮藕，猶如一個剛出生的小寶寶，十分可愛。
在荷葉的映襯下，朵朵荷花像一位害羞的少女含著微笑款款而來。有的潔白如玉，有的淡粉似霞。那白色的，好似雪山上的皚皚白雪；那粉紅的，仿佛天空中形態(tài)萬千的晚霞，格外美麗。全開的荷花像一位落落大方的姑娘，將自己最美的一面展示給別人；半開的荷花似一位正要展示舞姿的舞者；而花骨朵兒，宛如一個懵懂無知的孩子，一言不發(fā)的看著這個世界。
荷葉、荷花繪成了一幅美麗的畫，讓我不禁想到一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。真是太美了！
這就是我最愛的荷花，純潔的荷花、高雅的荷花、出淤泥而不染的荷花。我從它身上明白了一個道理：就算你出生在“淤泥”中，也一定要正直，千萬不能與他們“同流合污”。
觀察花朵小學(xué)生作文 30
第一縷陽光直射我的房間，美好的一天又開始了。我依偎在窗口，呼吸著新鮮空氣，望著四處環(huán)繞的青山上那薄薄的霧，像一條輕紗一樣圍繞著青山，多好呀！無意間，我居然發(fā)現(xiàn)了一樓的小小植物院里居然有一株散發(fā)著淡淡清香的花，我對它進(jìn)行了一天的觀察。它是顏色橘黃色的，一朵花兒上有六片橢圓形的花瓣，這一株上有二三十多花。清晨的時候，是它開得最最燦爛的時候。那六片花瓣平平的`綻開，像一張可愛的笑臉，朝著太陽公公咪咪笑，真是一株懂禮貌的小花呀！真討人喜歡。中午，小花開始稍微有點(diǎn)兒合攏了，六片橘黃色的花瓣不在是平平的垂在空中，露出迷人的笑臉了。
而是把平平的花瓣給悄悄地翹了起來，像一塊香香的碗了，似乎在給太陽公公盛飯呢！晚上的時候，小花似乎很疲勞了，便迎著晚霞慢慢地把那橘黃色的花瓣合攏起來，準(zhǔn)備睡覺了，只有這樣子，才可以明天更好的綻放花瓣給太陽公公嘛！忘了告訴你，它休息的時間是17：30分呦！神奇吧，可我卻不知道它的名字叫什么，所以我就給它取了個名字叫做神奇花，不錯吧！接下來我又要給神奇花進(jìn)一步認(rèn)真的觀察，如果知道它真名的話，請撥打23252430，獎金10元，拜拜了。
觀察花朵小學(xué)生作文 31
每個人心中都有一座秘密花園，只要有陽光、水分、空氣、土壤，花就會芬芳。當(dāng)繁花滿枝的時侯，那朵最美的花兒上寫著兩個字——自強(qiáng)。
就像是張海迪那樣，張海迪五歲就因一場疾病失去了普通人都擁有的一樣?xùn)|西——身體的健康（高位截癱）。但她沒有失去對生活的希望，依然身殘志堅，努力地為社會作出貢獻(xiàn)。現(xiàn)實中，許多人因為一次失敗或失意而一撅不振。是因為他們懦弱嗎？不是，這只是因為他們心中的一朵花沒有開放而己。
在一部書中有著一句話：“等風(fēng)來不如追風(fēng)去。”曾經(jīng)有一次考試，使我心中蒙上一層陰霾，我許多時間都沒從那兒走出去，正是這句話使我建立了信心，重新出發(fā)。
就像是古時越王勾踐那樣。他在國家快要滅亡時，受到吳國君主悔辱時，他毅然訣然地接受，在吳王的`馬棚里當(dāng)了三年馬夫，回到自己的國家時，他在臥房里掛上一枚苦膽，每天研讀經(jīng)文，養(yǎng)精蓄銳，最終造就了“三千越甲可吞吳”的奇跡。
自強(qiáng)，就是自身的堅強(qiáng)，在心中，只有這朵花綻放，我們才能收獲得更多，才能走得更遠(yuǎn)。讓自強(qiáng)之花開在心中，讓它永遠(yuǎn)燦爛鮮艷吧！
觀察花朵小學(xué)生作文 32
世界上有一種東西，無論大人還是小孩，男生還是女生，老年人還是年輕人都喜歡，它就是花朵。
花的顏色五彩繽紛，紅色的茶花火紅火紅的，像在燃燒著的烈焰，黃黃的野菊花黃燦燦的，像黃金一樣閃閃發(fā)亮，白色的梔子花就像雪似的
花不僅顏色好看，形狀也各不相同。噍，十字花形的桂花散發(fā)著陣陣香味；重瓣的玫瑰紅得像天上火紅的太陽；盤狀的桃花粉跟小孩兒害羞的臉蛋一樣；喇叭形的喇叭花像聚會上的`唱片機(jī)花朵的形狀還有非常多，例如蝴蝶形的、針狀的、鳥形的等等，我就不一一列舉了。
花朵的結(jié)構(gòu)有的復(fù)雜，也有的簡單。有一種花，天天面對著太陽，太陽早上從東方升起，它就面向東向，太陽傍晚從西邊落下，它就向著西方，它就是向日葵。向日葵的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜由花瓣、花藥、花蕊、花托、花柄和種子組成，可美麗的桃花結(jié)構(gòu)就很簡單了，它僅僅只由三部分組成：花藥、花瓣和花蕊。
花不只是好看，也有很多作用，比如：金銀花可入中藥；菊花可泡茶，喝了清熱明目；還可以做裝飾品
我真希望我們的教室掛滿了花，我們就可以在花香中學(xué)習(xí)了！
觀察花朵小學(xué)生作文 33
花園里，那一朵朵奪目的白色的百合花吸引住著大家的目光，百合花全身上下白色早已蓋過去了花芯，在大家眼里是雪白的'天使之，百合花代表著純粹，代表著純真。
來到百合花身邊聞一聞，一股清香撲面而來，這就是百合花對大家的無私奉獻(xiàn)，它小小軀體里蘊(yùn)含著極大地社會正能量，它被葉片遮蓋著，它把苦留給自身，把芳香留給他人，它是多么的不求回報啊！
百合花的精神實質(zhì)要我想起了一個崗位，沒有錯，更是醫(yī)生，衣著白大褂工作服的天使之。如今很多人為了更好地劃算而沒去醫(yī)院檢查，那樣但是害了自身啊！醫(yī)生的勤奮與投入，可遙遠(yuǎn)比那多張紙關(guān)鍵啊！她們夜以繼日，任勞任怨地工作中著，夜里幫病人找材料，找看病的方法，大白天給病人動手術(shù)，有點(diǎn)兒缺陷也要被病人的親屬謾罵，她們精神世界早就做到了頂峰，“把苦澀味留給自身，把芳香留給他人。”形容花的這句話也證實了醫(yī)生的品性，醫(yī)生僅僅很多領(lǐng)域中平平常常的一種，但她們點(diǎn)亮了大家向前的路面。
那些花兒，在我內(nèi)心中綻開了，是一朵朵純真的勤奮拼搏之花。
觀察花朵小學(xué)生作文 34
世界上有三種境況的小孩子：一是家境好而不好好學(xué)習(xí)；二是家境困苦但努力學(xué)習(xí)；三是家庭富裕而且刻苦學(xué)習(xí)。在這個周末我見到了第二種類型的孩子。
星期六的早上，我上完補(bǔ)習(xí)班，爸爸接我到一家“牛肉板面館”吃飯。這里環(huán)境雖然不太好，但板面很好吃，所以人也很多。最引人注目的是在墻角里學(xué)習(xí)的.一對姐弟，他倆正在認(rèn)真背課文。我和爸爸坐在他們的旁邊。經(jīng)過一番交談，我了解到了他倆上三年級，是這里老板的孩子。
兩個孩子用手指了指左邊的木門說，那是他們睡覺的地方，因為里面太小，只能在外面寫作業(yè)，背課文。姐姐說，他們是班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，經(jīng)常考滿分。聽到這話我很驚訝，在這樣艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)，他們的成績還那么好，這讓我不敢想。他們拿出了試卷讓我看，我揉揉眼睛，真的，十次考試中，有八次是一百分。
這一對姐弟在這么困窘的條件下學(xué)習(xí)，成績還那么好，而我們條件這么優(yōu)越，成績卻是……望著這對臉上掛著笑容的姐弟倆，我為自己感到羞愧。
觀察花朵小學(xué)生作文 35
每當(dāng)夜晚來臨時，我總會閉上雙眼，眼前出現(xiàn)一位小女孩在街上行走時的畫面。老人便是我的外婆，每當(dāng)這時，心中的花淚總會順著眼角劃過。不經(jīng)意間，失去的歲月漸漸從心頭展現(xiàn)。
“外婆——”我微笑著看著院落梨木椅上恬然的笑容，她有著蒼老卻平和的目光。
外婆頗為吃力的坐起來說：“呵呵，媛媛來了啊！”我滿是歡欣的跑過去，一如既往的坐在旁邊的小馬扎上。
“外婆，花開了嗎？”外婆把她那竹節(jié)般的手指伸過來，撫摸著我的臉頰，硬硬的老繭，此時的觸感變得柔潤了。
夕陽已經(jīng)西下，提醒我該走了。外婆拄著拐杖顫巍巍的執(zhí)意要送我一程，在我的一再勸阻下，外婆停住了腳步，定定地微笑著站在那，宛如一幀剪紙。于是，漸漸在逝去的歲月里。那個微笑堅硬一遍遍浮現(xiàn)在腦海里。清晰嗎？卻隔著一層薄薄的紗。模糊嗎？卻又近在眼前，似乎伸手可以觸摸得到。記憶是個偌大的鏡框，定格的瞬間成了永恒。我的`孩提時代也在外婆撫慰的目光中度過，外婆已成為我心中永恒的守護(hù)神。
深秋，我踏過院落的一地梧桐落葉，清脆的聲音中，充滿了無盡的傷感和回憶。
對于外婆的記憶，似一朵開在記憶深處的花，縈繞著柔和與愛的光環(huán)，散發(fā)著無盡的芳香。
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