小學生作文：難忘的一天
小學生作文：難忘的一天1
小時侯我很不喜歡媽媽的嘮叨，總希望媽媽走開，可媽媽真的走了，我卻對她倍感思念。
前幾天媽媽要去上海市里辦事，正巧爸爸又出差，家里只剩了我一人。我本心想，今天可以痛痛快快的玩一天，再也聽不到煩人的話。整個上午我都無休止的看電視，玩電腦。
火辣辣的太陽照射著大地。“咕”的一聲，是什么在叫?哦，原來是我的肚子在給我提意見，我懶懶的把眼睛從精彩的電視節目中移到鐘上。啊，12點45分啦。難怪我的肚子“生氣”了嗎。我快速跑到廚房，可剛一興奮，我又不高興了，因為我只吃飯，從不做飯，面對那煤氣灶當然束手無策。算了就“舍”一頓吧。太陽繼續無情的.吐射著光芒。我看著著冷冷清清的家，想著饑餓難忍的肚子，耳邊似乎還聽到媽媽的“呼喚”，眼睛望著媽媽的照片。現在不管任何語言都不會描繪我失落的心情。
小學生作文：難忘的一天2
今天，我很早就起了床，拉開窗簾一看哈！今天真是個好天氣，可以去看科博會了！。
來到了科博會現場，爸爸說：聽說C區展廳高科技很豐富，先去C區吧，我說：好啊。來到了C區展廳，我看到了無人機、VR頭顯、會跳舞的機器人、機器魚好多的高科技。VR頭顯十分有趣，資料上介紹：它利用頭戴式顯示設備將人的對外界的視覺、聽覺封閉，引導用戶產生一種身在虛擬環境中的感覺。在VR眼鏡里可以看到不一樣的世界，比如：CS槍戰、模擬飛行、過山車等等，有趣極了！
我們又來到了A區展廳，里面我看見了沖壓發動機，它的`技術難度就象在龍卷風里擦亮一根火柴那么難。沖壓發動機是先將空氣直接進入燃燒室，把空氣和燃油混合，然后將混合體噴出發動機產生推力。它主要用在火箭、導彈上。
我還在廣場上體驗了航模駕駛，這都是我從沒有體驗過的固定翼模型，真的太有意思了。還有光熱發電機，我想：如果把這個放在沙漠里的話，溫度可能都可以煎雞蛋了。
其他還有很多有趣的東西······
快樂的時光總是過得很快，馬上就到了回家的時候了，我十分喜歡這次科博會。
同學們，你們喜歡科博會嗎？
小學生作文：難忘的一天3
天涯海角。這里的風景與亞龍灣有所不同。它背倚椰林蔥郁的青山，面向煙波浩淼的大海，沙灘上、淺水區還有許多千姿百態的礁石，好一派絢麗壯觀的山海勝景。我們沿著沙灘向西北角走了一會兒，就見到了“南天一柱”、“天涯”、“海角”等聞名已久的石刻礁石。大家登上礁石，迎著清涼的海風，朝四處環視。這里水天一色，海邊，幾十艘小快艇乘風破浪，仿佛在賽艇。
我們在“天涯”“海角”處留了影后，許多人在沙灘上挖起貝殼來。沙灘上小貝殼很多，但大多支離破碎。我挖了好大一個坑，才挖到了一只完整的小海螺，高興得向其他人炫耀。我剛想繼續挖下去，不料，一排海浪涌過來，把剛挖開的沙坑又填滿了。
我剛站起身，就看見王璐老師在玩與水比賽跑的游戲。她趁浪頭回落時跟著水跑出去，又搶在浪頭撲過來之時跳上沙灘，嘴里還一個勁地叫著“瓦賽”。玩著玩著，她的膽子越來越大。有一次，她追逐著浪花跑得太猛了，等到收腳想往回跑時，可是浪花還是追到了她。她的皮鞋濕了，裙子也濕了一大塊，但她笑得更甜，嘴里的“瓦賽”也叫得越響越快。在王老師的感染下，好幾個人玩起了追浪游戲，連文靜的徐小敏同學也加入了他們的行列。
在沙灘上玩夠后，我們又上了海岸。在籃球場大小的一塊平地上，有與大象拍照的景點。這是一頭六歲的非洲象，它能聽懂主人的一些話。又是王璐老師第一個登場。她順著樓梯式的鐵架子，騎到了大象的背上。不料，她還沒坐穩，大象就慢悠悠地走起來。不善騎術的王老師身子一傾一仰地搖晃起來，驚得她大叫起來，引得旁人哈哈大笑。不過，只一會兒工夫，她已穩定了情緒，又恢復了愛笑的`常態。她滑稽地一笑，伸出右手做了個潛水時表示OK的動作。（大拇指和食指成圓形，其它三個手指伸直。）等我拍了一張照后，她俯下身子，拍拍大象的大耳朵，嘴里叫著：“乖寶寶，趴下！乖寶寶，趴下！”她是北京人，普通話講得標準極了，可大象就是不聽她的。我戲謔地說：“它們是非洲象，沒有學過中文，它聽不懂你的普通話。”這時，訓象員在大象耳邊低語了一聲，大象立刻前肢彎曲，身子趴在地上。王老師下大象背后，又連續做了坐在象鼻子上，被象鼻子抱住等動作。一時，同去的老師同學大多在象背上留下了紀念。不過，我這個業余攝影師只連按著快門，連大象的鼻子也沒摸一下。不過對我來說，依舊是難忘而又快樂的一天啊。
小學生作文：難忘的一天4
我是一個從不愛節約，浪費的小男孩，無論媽媽怎么說我都不聽，只好斷絕了我的經濟來源，這是我非常難過，因為我一旦沒有了錢就什么也買不成。
有一天爸爸說：“帶我去他裝修的房間里拿紙殼去賣。”這時我高興的一蹦三尺高連忙說：“好耶！”（希望讀者們不要笑話我）因為我已經是金融危機了，一點錢都沒有，所以我想借此機會大干一場賺一些外快，我一來到戰場上便開始四處掃蕩，我發現了一個地方有許多的紙殼我高興極了！心想今天我一定能買很多錢，于是我便開始撿呀，收呀，可是還沒撿到3分之1的時候我已經精疲力盡了，一點力氣也使不出來。也不知道為什么一想到我沒錢的時候我的.精神就來了于是我便又開始撿了。終于我撿完了，這是我心里想：“這里的紙殼一定能賣很多錢。”最后我抬了幾次才得了10多元，后來我才知道錢不是那么好賺的。
所以我一定要改正！
小學生作文：難忘的一天5
站在連隊的營房里面我們看見解放軍的被子疊得方方正正，衛生間里的杯子、牙刷、牙膏和毛巾擺得整整齊齊。
這時一位解放軍叔叔從槍械庫里背出二支沖鋒槍來，手上還拿著兩支XX。我悄悄地湊上去，偷偷地摸了摸解放軍叔叔背上的槍，哇！好重啊！這可是威風凜凜的97式全自動突擊步槍和新式軍用64XX呢。
到了靶場，連長開始往彈匣里壓子彈，趁著這時，爸爸給我照了幾張拿沖鋒槍和XX瞄準的照片。
突然，連長站起來對著我們大聲說：“大家注意！開始射擊了！”緊接著槍就響了，槍聲如雷貫耳，我趕緊捂住耳朵，爸爸說：“這槍聲這么好聽，你干嗎捂耳朵呀？”聽爸爸這樣說，我把手放了下來，“噼噼啪啪！！！”槍聲響得像放鞭炮一樣，挺嚇人！！
打完沖鋒槍就開始打XX了，爸爸說XX很危險，我就退到后面認真觀看。等兩種槍都打完，大家爭先恐后地跳進草地尋找彈殼，最后我撿了近100顆彈殼。所有彈殼放在衣服口袋里走起路來“嘩啦嘩啦”直響。今天真是大豐收！真是難忘的'一天！
小學生作文：難忘的一天6
非常有幸能有機會與其他同學一同到湛江市中小學德育基地協助老師做老師的小助手。期間，我們與該基地的教官共同參與到凌小云教授的課堂中，學習了許多《弟子規》的知識，在有趣的活動中體驗新知識，受益匪淺。我將從三個方面來談談我的感想。
第一，細節很重要。凌小云教授在講課時，深入淺出，用許多生活中的小例子告訴了我們深刻的道理。丈夫幫妻子拖了一次地之后，卻再也不拖地了，原因竟然是妻子在丈夫拖地時沒有贊美他，而是責備他沒有拖干凈。這體現出細節的重要性，一句話可以讓丈夫再也不幫妻子拖地，同時，這也警示我們要注意說話的細節，有可能一不小心就傷害了別人，同樣是一句話，贊美的話與責備的話影響卻差之千里。
第二，是在活動中得到的感悟，幫助同伴與相信同伴。大約40個教官排成一條隊并蒙著眼睛，后一個人用手搭著前一個人的肩膀，由一位老師帶領著走上或者走下三級臺階。教官們全過程不僅要客服黑暗的不適，尤其要注意上下臺階的安全。讓我很有感觸的是，前一個人在上臺階時會用力跺響臺階來提醒后面的人，而后面的人在黑暗中也很相信同伴所給的.信息，一路向前。
第三，也是在活動中得到的感悟，軍人也有需要保護的時候。當教官們蒙著眼睛上下臺階時，很容易把握不好節奏，太快或者太慢都有可能讓隊伍斷開，也可能會因為踩空或踩到別人的腳而導致摔倒。這時，他們是脆弱的，需要旁觀者的幫助。也許，在大多數人的眼中，軍人是硬漢子，但是正因為軍人長期為保護國家而努力奮斗，他們遠離了妻子、孩子、父母，這是他們與普通人不同之處，同時也是脆弱之處，而作為普通人的旁觀者應該盡力幫助軍人解決長期遠離家庭帶來的問題，比如說，幫助軍人家屬等，軍人保衛我們安全，我們也要保護軍人。
以上便是我的一些感想，希望有機會能再參與到這樣的活動中。
小學生作文：難忘的一天7
太陽火辣辣地照著大地，熱得人喘不過氣來，但這絲毫不影響我和媽媽去參加職業體驗的心情。
職業體驗是一種模擬工作的形式，當一項工作完成后領取工資，工資可用于體驗食品加工類的工作或購買食物。
來到冠達廣場“兒童職業體驗中心”。哇！這里人山人海，熱鬧非凡，到處是排著長隊準備體驗的人群。
我先挑了個人少的地方，來到“可樂工廠”門前，正巧還差一名職員，我緊張地走了進去，體驗制作可樂，不一會兒就學會了制作可樂的方法，還品嘗了甜甜的可樂。工作人員發給我十塊錢工資的時候，我緊張的情緒剎那間一掃而光。啊！賺錢好容易。
接著，我來到飛機場，在候機大廳里，和小朋友們一起換上了航空公司的制服，戴上飛行帽，男生手持公文包，女生手拖拉桿箱，排著整齊的.隊伍登上了飛機。我坐在飛行員座位上，在工作人員的指導下，很快地掌握了駕駛飛機的要領。我緊緊地握住方向盤，輕輕地往后拉，飛機平穩地從跑道上起飛了，飛過屋頂，越過大海，飛上了一望無際的藍天，在飄浮著的白云中穿梭。哇！好愜意啊。
然后，我又成為了“海軍戰士”，在軍艦模擬艙內，與敵人大戰了一場，把敵軍打得落花流水，人仰馬翻，真刺激啊！
最后，我來到地震小屋，親身體驗了地震的感覺，讓我學到了地震時自我保護的知識。時間過得真快，轉眼就到了閉館時間，我把賺到的六十元虛擬幣存入了銀行。
通過一天的工作，我學到了許多知識，體驗了勞動過程中的辛苦與快樂。這真是令人難忘的一天啊！
小學生作文：難忘的一天8
在人生的道路上，我們在不斷地艱難困阻中向前跑，跟隨著我們的是難忘的憤懣；難忘的憂傷；難忘的興奮；難忘的喜悅。他們或變困難的幫兇，或變奮斗的助手，一直游離在我們左右，讓我們的生活多姿多彩、跌巖起伏。
我就有一個至今記憶猶新的一天，它是令我高興的，難忘的，懷念的。雖然常有新故事發生，但它還是成了我記憶中最不能忘卻的一天。
陽光明媚，秋風微微地吹拂在臉上，路上的行人來來往往。爸爸正馱著我去新學校。“新學校”？“沒錯”，我第一次來上小學的時候。一路上我按捺不住心中的好奇，問個不停：“爸爸，你說‘新學校’是什么樣子呀？”，“一會兒你就知道了！”爸爸用輕快的語調說道。“噢，你說老師又是什么樣子呀？我在幾班呀？”我又問。“嗯，這個嘛，等一會你就知道了。好了，下車吧！”爸爸邊說邊把我抱下了車，領著我向學校大門口走去。
“新學校”在小時候的我是神秘的、誘人的，好奇心讓我激動不已。學校也是美麗的，矗立在院中央的是一個旗桿，五星紅旗在桿頂迎風飄揚。在旗桿后，則是我第一次學習的教學樓。
在熙熙攘攘尋找班級的學生和家長中，爸爸領著我，向教學樓的一角走去，去看公告單。經過尋找終于看到了，“噢，你在七班。走！我們一起去找一找你們班的教室吧！”爸爸面帶微笑的對我說。我可愛的點點頭，還帶著點迫不及待的心情。不一會兒，我們在樓梯的一角找到了七班。“好啦！進去吧！好好聽老師的話，好好學習！我走了，拜拜！”我走進了教室，已經來了好多同學。我找了一個空位坐下，然后對一旁的同學打了個招呼：“你好！”，那個同學扭過頭來也對我說了聲你好，但似乎有些驚訝。
過了一會兒，同學們陸陸續續的都來到了。這時，一位老師走了進來。“同學們，你們好！”，是一位著裝嚴肅、面容文靜的女老師，很溫柔的對我們說：“我叫馬靜，是你們的班主任，負責教你們數學課，以后你們可以叫我馬老師。”同學們都極其配合地點點頭。馬老師開始給我們描述小學生活的種種重要性：“同學們，升入小學證明著你們已經長大，已經光榮晉升為一名小小少年，也需要你們在學習生活中需要自理、自立，刻苦學習，爭取做一名優秀的小學生，為你們將來升初中、高總、大學打下堅實的基礎，小學時你們人生中最基礎的階段，為你們以后精彩的人生努力學習吧！”馬老師的精彩發言使我們每個人熱血沸騰、摩拳擦掌、精神飽滿的沉浸在小學新團體的新意境中！“接下來，每位同學都介紹一下自己，讓我們大家都互相來認識一下吧！”經馬老師一說，于是，同學們一個挨著一個地說出了自己的名字……我們都沉浸在新同學、新老師、新校貌的喜悅中……時間就接近中午了，馬老師又布置了一些其他活動，然后上午的放學鈴聲就敲響了。上午愉快時間過得真快呀！
下午，同學們在一起慢慢的熟悉著，在學習、做游戲的過程中更加熟悉了。但我們又認識了一位新老師，也是我們的`語文老師，她姓謝。語文課上，謝老師也讓我們做了自我介紹。謝老師比較黑的皮膚，戴著一副紅邊框的眼鏡。我們都很喜歡認識的新老師。老師們都是和藹的、親近的。下午放學鈴打響了，不知不覺中，度過了下午的愉快時光。“好了，同學們，可以放學回家了！”馬老師說完，帶著我們走出了教室，排隊出了校門。
晚上，回到家的我開心極了，班主任的教導、鼓勵聲聲在耳，開始想象著以后的學校生活，又想著明天會發生什么。感覺自己已經喜歡上了迎賓路小學這個新學校，向往以后的學校學習生活。
這是我最難忘的一天——第一天，在小學的生活學習，多姿多彩，趣味橫生，美好難忘！
我們有時會討厭這些難忘的東西——在它們給我們困擾時；我們有時會喜歡這些難忘的東西——在它們給我們甜美的回憶時。不管怎樣，都應感謝它們，也許就是因為它們會印在腦海中，才會讓我們快樂很多，懂得很多吧！才會讓我們的生活充滿色彩吧！
小學生作文：難忘的一天9
星期天下午，我和幾個小伙伴來烤羊肉串。其中兩個人去找碎磚頭搭灶，剩下的人四處尋找柴火和已經焦黃的野草[點評]準確生動。我們找完以后，便都拿到原 地。我們帶了佐料，帶了水，還有火柴，還有些已經穿好的羊肉串。
一切就緒，我劃燃了火柴，用焦黃的野草引著火，放進灶里。我們又往灶里放了些木頭。不一 會，濃煙滾滾，我趕忙磚頭上放了幾串羊肉串烤，伙伴們也這樣做了。我們趕緊往灶里吹[好句]用一連串生動準確的動詞寫出了小伙伴們烤羊肉串時的動作，吹 用“嗆”比較好得我們夠嗆。因為我吹的最猛，所以煙鉆進嗓子里，又苦又辣，有苦難言，[好句]形象生動，而且有趣我趕緊到一邊去咳嗽[好句]“又 苦又辣”生動地寫出了我被煙嗆后的感受。
過了不到一分鐘，忽然有人叫我，他說快過來吃羊肉串！我高興極了，嗓子難受的那種感覺一下子就沒了。我像風似的跑 了過去，拿起剩下的羊肉串大口大口的吃起來[好句]形象生動，而且有趣，有人邊吃邊說好吃[點評]此處要是再寫寫羊肉串的.味道，那該多好啊。忽然，有個伙 伴開始嘮叨起來，原來是他的有一串羊肉串沒熟。西沉的太陽督促我們回家了，雖然有人吃的不滿意，但是烤羊肉串使我們的星期天下午過得很有趣。
小學生作文：難忘的一天10
今天是星期天，我既開心又激動，因為今天我們班在小雁塔第一次舉行《承傳統 知文化 修身心》的研學活動。早晨吃完飯后，我把昨天收拾好的零食和準備好的東西帶上，就出發了。
我來到小雁塔的時候有很多的同學已經到了，我剛和同學玩了一小會兒就開始排隊了。剛開始我們全班照了全家福，同學們都很興奮，家長也非常開心。
在我們班旗的指引下，我們全班整隊出發，我們期待的第一個環節馬上開始。第一個環節是開筆禮，我用毛筆寫上了我的名字，穿上了漢服，我們有序的坐下。有一位老師教會了我們怎樣行禮，他請一位阿姨給我們表演行禮舞蹈，舞蹈結束后，那位老師給我們講了幾個小故事，我們大家都聽的很認真。他帶我們讀了《弟子規》，然后他讓我們上臺點朱砂，并且說出自己的愿望，我的.愿望是成為一名宇航員。后來家長來到我們身邊，握著毛筆讓我們描寫“人”字，寫上自己的名字，并把我們的愿望寫在紙上。這個環節結束后，我們休息了一會兒，第二個環節開始了。我們站在喜歡的圖案旁邊，老師給我們每人發了一張濕潤的紙，我們開始做作品。我們把紙鋪在圖案上，我用小手把她壓好，再用毛巾鋪在上面，然后我們印出了漂亮的圖案。雖然我印的不太好，但我還是很開心。但我也一點遺憾，因為下午，不能繼續活動。
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