可愛的睡蓮小學生作文
1睡蓮
我們的班主任郁老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好象會說話似的。
有一次背詩，在家里我背得非常流利，可上課時我心里一急，就背不出來了。老師用鼓勵的目光看著我，她的眼睛好像對我說：“不要緊張，想不出來再想想。”我想啊想，終于想了出來。我在掌聲中看見了老師微笑的眼神，她好像在對我說：“隆隆，你真棒！”
還有一次，我帶了一本小人書去學校看，上課時我把它放到抽屜里，偷偷翻開第一頁。我頭一抬，忽然看見老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說：“上課的時候要集中注意力，不能開小差。”我趕緊把書又放回了書包里。
我們的郁老師，我非常喜歡她。她的眼睛會說話，她眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會想到要做個好孩子，她會讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。
2睡蓮
我們小區的水池里養了許許多多的睡蓮。每當我路過水池旁，都會去看一看美麗的睡蓮。
睡蓮的花真美啊！它開出的花朵有粉紅的、桃紅的、紫紅的、雪白的、淡黃的，真是鮮艷奪目、色彩繽紛。它美麗的花瓣常常吸引很多很多的叔叔阿姨、小朋友們，圍坐在水池邊觀賞它，贊美它。連水中的魚兒也會在睡蓮旁游來游去，甚至有的魚兒還躍出水面，好像也來觀看美麗的睡蓮。
睡蓮還真能睡啊。每當我們早晨醒來的時候，睡蓮也從睡夢中蘇醒了。這時它的花瓣綻開了，靜靜地躺在平靜的水面上。圓圓的綠葉陪伴著它，開始了它一天辛勤地工作，睡蓮要人們盡情地觀賞它美麗的身姿。到了下午四五點鐘，它覺得累了，慢慢地閉合上了花瓣，好像進入了夢鄉。到了冬天，睡蓮的花朵和葉片都要沉入了水池，它們像青蛙一樣進入冬眠。它們睡啊睡啊，一直要睡到第二年的夏天，綠葉先浮也水面，接著才會看到花骨朵。過不了多久睡蓮又會盛開出鮮艷的花朵。
睡蓮，睡蓮，你整整睡了半年！真是名符其實啊！
3睡蓮
今天我和媽媽一起去四海公園玩，走過彎彎曲曲的小路來到了一塊路牌旁邊，上面寫著：睡蓮池，還有一個向右的箭頭，我和媽媽向睡蓮池走去，我們看到了粉色，白色，紫色的睡蓮，它們可真漂亮。
睡蓮池里的葉子挨挨擠擠的，一朵朵小睡蓮都快要被擠“爆”了，好像在說：“別擠我了，太熱了！”睡蓮的葉子圓圓的，像飛碟和圓盤，它的邊緣有一些像齒輪一樣的東西，還有一個不仔細看看不見的小豁口。葉面上有無數的葉脈，像一條條細線。葉子上有許多小水珠，一陣風吹過，水珠在葉面上打滾，真有趣！睡蓮們有的躺在水面上，像睡美人，有的站在水中央，像婷婷玉立的少女，散發出淡淡的香味，含苞待放的像羞羞答答的小姑娘，花骨朵像紅纓槍和火把，在水里，做“打仗”的準備。
如果你有傷心的事或者空閑的時間，可以去四海公園的睡蓮池走一走，你一定會心情好很多。
清澈見底的湖水可都是它的功勞哦，因為它可以凈化水，所以才能夠看得到底，如果住在有睡蓮的地方還可以少生病，因為它還可以凈化空氣。
以后我一定要多來常來這里，因為我非常喜歡四海公園的睡蓮。
4睡蓮
星期天，我們全家人去濕地公園玩。爸爸把車停在樹蔭下，我看到小河邊水草旁長了一些荷花，小傘的中間挺立著一朵含苞待放的粉紅色的蓮花，花瓣緊緊合攏，仿佛在積攢怒放的力量。旁邊還有一些荷葉光禿禿的，被蟲子啃了的。爸爸看出了我的失望說：“走我們去看那邊的睡蓮。”
我們來到一座獨木橋邊。成行的柳樹甩動長長的辮子，留下片片綠蔭。我們坐在樹蔭下吹著涼風，我往水邊一看許多圓圓的？色小荷葉挨挨擠擠地與滿半條小河奇怪的是它沒有荷葉挺立帶刺的柄。爸爸告訴我這就是睡蓮。我想大概是因為它的葉片都睡在水面上，又長的像蓮花吧！睡蓮的花不像蓮花那樣高雅，它的花瓣比較像荷花而多。呈放射狀像不同方向散開，中間還有鵝黃色的花蕊。睡蓮的花顏色多種多樣。有米黃的像鄰家小妹、有純白的像可愛天使、有淡橙色的像頑皮的女生、還有淡紫色的像擁有浪漫夢想的花季少女……
一陣風吹來睡蓮的葉子隨風漾出片片波紋。睡蓮花調皮地隨風左搖右擺漂亮極了。我久久的看著真想摘一朵帶回家。媽媽仿佛看出我的心思，遞給我帶來的相機。我如癡如醉地拍著滿池盛開的睡蓮。留下這讓人心曠神怡的美景。
我愛荷花，更愛睡蓮！
5美麗的睡蓮
你看過睡蓮嗎？以前我只聽說過贊美睡蓮的詩句，卻從未見過。今天，我和老師還有同學，終于親眼目睹了她的亭亭玉立。
走到蓮花池邊，那滿池的蓮葉碧綠碧綠的，你擁我擠的躺在池面上。乍一看，真像一張張圓桌，只不過多了一個小豁口。
不僅臉也漂亮，水簾洞呃花瓣也別有一番風韻呢！
睡蓮的花瓣是柔軟的，也是美麗的。當風提著裙子姍姍走來的時候，睡蓮的花瓣連著根一起在風中跳起了一段段優美的舞蹈。睡蓮的花瓣疊疊層層的圍繞著淡黃的花心。花心飄出一陣陣淡淡的香味。招來了許多可愛的蜜蜂，引來了很多美麗的蝴蝶。那些還沒有綻放的睡蓮，像是一支支巨大的豎立著的毛筆。
睡蓮不止美麗，還是一個“美麗的隱形殺手”。
那些淡淡的紫色，那沁人的芳香，引誘著許多小昆蟲飛進花蕊里，一下子就被粘住了，不管怎樣努力地掙扎，都無濟于事。最后，睡蓮慢慢的合上花瓣，就這樣，可憐的小蟲子就被睡蓮給消化了。
睡蓮在這樣潮濕的水中生存，不正像是逆境中的人們嗎？
6美麗的睡蓮
我覺得睡蓮很美麗。當我走到四海公園的睡蓮池邊的時候，美麗的睡蓮便映入我的眼簾。在夕陽下，美麗的睡蓮也伴著陽光射入了我心里。
看，那滿池的葉子碧綠碧綠的，你擁我擠地躺在水面上。整體看來，就像一張巨大的桌子上擺著一只只綠色的水果盤。睡蓮那圓圓的葉片看起來又像一只只綠色的飛碟。每片葉子上都有一個小豁口，上面還有葉脈。葉子上的晶瑩的水珠總是滾動著：一會兒滾到這邊，一會又滾到另一邊。
睡蓮的花朵也美麗無比：有紫的、白的、粉紅的。一些花從水面探出高高的腦袋，而有些花卻靜靜地站在在水面上，就像一個個亭亭玉立的少女啊！
睡蓮的花瓣是柔軟的，也是美麗的。花瓣層層疊疊地鋪在花心周圍，而那些未完全開放的花朵的花心也飄出淡淡的香氣，不是招來可愛的蜜蜂，就是引來一只蝴蝶；還有些含苞欲放的花骨朵，像一個個羞答答的小姑娘。
睡蓮不僅外表迷人，還有很大用處呢！它有一個最大的優點，就是它的根可以凈化水，吸收有毒物質。
啊！那水中的睡蓮，是多么迷人，它把湖水裝扮得更加美麗了！
我喜歡那美麗的睡蓮。
7綻放的睡蓮
上課了，張老師對我們說：“同學們！今天我們來做綻放的睡蓮，好嗎？”
“好！”大家異口同聲地回答。
“我們先來做睡蓮，材料準備好了嗎？”張老師又問。
“準備好了！”大家興奮地說。
“先在A4紙上畫一朵睡蓮，我給大家五分鐘時間。”張老師對我們提出了要求。
我心想：“啊？五分鐘？太少了吧！”于是我就趕緊做了起來。我先畫了一個小圓圈，做睡蓮的花心；又畫了幾片花瓣，涂上顏色；最后我用剪刀把它們剪了下來……因為趕時間，所以整個過程我做得有點急。
“停！不管有沒有做好，都請大家停下來！”我剛做完，就見張老師微笑地對大家說：“第二步，我要請同學們做實驗。請大家輕輕地把睡蓮花瓣的角折起來，然后放入水中。”
“你們看，這朵睡蓮多美啊！”老師隨意拿起一個杯子，一邊給大家做示范一邊說。只見那朵睡蓮慢慢地綻開了，徐徐下沉，最后沉到了水底……
“哇！好美啊！”我深情地望著這睡蓮，“仿佛有一只蜻蜓從它的上方飛過！又仿佛小青蛙站在荷葉上對美麗的睡蓮說：“睡蓮小姐，你好美啊！”睡蓮一聽，害羞地低下了頭……
我看著看著突然產生一個疑問：睡蓮怎么會下沉呢？
哦，我明白了，原來是紙里面有許多纖維，纖維碰到水，會吸收水份而變重，使睡蓮漸漸下降，最后下沉。
今天我真快樂！因為綻開的睡蓮！
8綻放的睡蓮
上學期，馬老師通過水分子之間的張力給我們表演了科學魔術，今天他又帶了一大盆水要來講大道理了。我們左思右想，可還是想不出用水還能玩什么鬼把戲呢。
當馬老師在黑板上寫出大大的五個字“綻放的睡蓮”時，我便向四周環視，要我們干什么？當然是找睡蓮了，可找遍了整個教室，連個睡蓮的影子都沒看見。這時馬老師說話了：“今天我要讓紙做的睡蓮在水中開放。”什么？讓紙睡蓮在水中開放，不可能，我一口咬定。再看看馬老師不懷好意地笑，一定是又要耍花招了。馬老師以最快的速度將睡蓮剪好，涂上粉紅色的顏色，我特意去摸了摸那紙，和普通的方稿紙沒什么兩樣，“那一定是水在搞鬼。”我喃喃自語道。睡蓮浮在水中，我的眼睛一眨不眨，盯著睡蓮不放，漸漸地，睡蓮其中的一片花瓣慢慢舒張開來，“這是怎么回事？”有的同學叫道。我想了又想，看了又看，就是想不明白。隨著第一片花瓣的打開，第二片，第三片也展開了，到最后所有的花瓣都展開了，下面議論得更熱烈了。
“嘿嘿，怎么樣？我這朵紙睡蓮在水中開放了。”馬老師一臉勝利的表情。“讓我來告訴你們吧。紙的主要材料是植物纖維，即極細的管道。通過水分子間的相吸，水就會滲入這種所謂的毛細管中。紙開始膨脹，就像凋謝植物的花朵放入水中那樣，這朵紙做的睡蓮的花瓣也會豎立起來。”原來如此，馬老師的睡蓮才會開放，為了證實馬老師所說的，我決定回家再試試。