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2024廣州小升初語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的2024廣州小升初語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
一、作文與考試
1、考試前幾日，可以有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書(shū)，以幫助打開(kāi)思路;
2、考試作文的最低要求是文順和切題，達(dá)到了這兩個(gè)要求，基本分?jǐn)?shù)就可以拿到;
3、考試時(shí)要不要打草稿，這要視各人情況而定，一般來(lái)說(shuō)，因?yàn)橘M(fèi)時(shí)，所以盡量免去;
4、一篇文章起碼分有四段，在六七段最為適宜;
5、書(shū)寫(xiě)整潔極其重要，閱卷老師的第一好感來(lái)自于你的字跡;
6、開(kāi)頭第一段一定要全力以赴，用描寫(xiě)手法描寫(xiě)人物形態(tài)、事件過(guò)程或景物特色。成功的開(kāi)頭占據(jù)全文得分的50%;
7、遇到生冷的作文題，不要害怕，縮小其范圍，發(fā)現(xiàn)其核心，即可行文;
8、如果考試題已經(jīng)做過(guò)，那肯定是一件大好事，當(dāng)然，需要你“更上一層樓”;
9、像敘述一個(gè)故事給好朋友聽(tīng)一樣，口語(yǔ)化的語(yǔ)言就像錄音，非常生動(dòng)有趣;
10、語(yǔ)言幽默一些，增加趣味性，讓閱卷老師也忍不住笑出聲來(lái)，這樣的文章一定能得高分;
11、想象類的題目不要表現(xiàn)什么主題，只要寫(xiě)得有趣有益就行;
12、結(jié)尾段千萬(wàn)不能用議論或表決心，最后仍然是描寫(xiě)，與開(kāi)頭呼應(yīng)，如果與開(kāi)頭基本相同，也很有特色;
13、考試中，要求你體裁不限，并不是說(shuō)你想用什么體裁就用什么體裁，而應(yīng)該根據(jù)“揚(yáng)長(zhǎng)”原則來(lái)完成;
14、語(yǔ)文大考時(shí)，起碼要為文章留好一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，基礎(chǔ)知識(shí)的檢查放在作文之后。修改時(shí)要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號(hào)，并注意卷面的整潔。
二、作文與競(jìng)賽
15、認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)是成功的前提。閱讀者會(huì)在第一眼就對(duì)你留下良好印象;
16、寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)在選材和形式上多加斟酌，表現(xiàn)出你的智慧、思想和追求，即使閱卷者也自愧不如;
17、文章中應(yīng)充滿強(qiáng)烈的感情色彩，因?yàn)槲ㄓ袕?qiáng)烈的情感才能打動(dòng)人心;
18、對(duì)手中的素材加以小小的修飾，使之更感人，更鮮明和更富有美感，這不是虛假，而是美化;
19、寫(xiě)作中要加進(jìn)至少一種新穎的嘗試，這種嘗試是你從未使用過(guò)的。唯有你自己都覺(jué)得新鮮的東西，別人也才會(huì)覺(jué)得新鮮;
20、以第一人稱寫(xiě)作最適宜抒情，并增加文章的真實(shí)感和可信度。
小升初語(yǔ)文作文寫(xiě)作技巧一點(diǎn)題的藝術(shù)
寫(xiě)作文時(shí)，在關(guān)鍵的地方用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)句點(diǎn)明文章題目的含義，這在寫(xiě)作上稱為“點(diǎn)題”。點(diǎn)題使文章中心明確，主題鮮明，而且能給讀者留下深刻的印象。點(diǎn)題的方法和形式多種多樣，這里我們?cè)囈哉n文為例，談?wù)匋c(diǎn)題的五種方法。
一、比喻點(diǎn)題。
如“遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋”（《長(zhǎng)城》），用“像一條長(zhǎng)龍”來(lái)比喻長(zhǎng)城的長(zhǎng)，同時(shí)用飛往月球的宇航員拍攝的地球照片能清楚看見(jiàn)“長(zhǎng)城”來(lái)點(diǎn)明長(zhǎng)城的雄傳壯麗，“在世界上是一個(gè)偉大的奇跡”，揭示了文章的中心。
二、引用點(diǎn)題。
如“北京有句歇后語(yǔ)：‘盧溝橋的獅子——數(shù)不清’”（《盧溝橋的獅子》），作者引用歇后語(yǔ)點(diǎn)題，贊美了盧溝橋獅子的數(shù)量多而且雄偉壯麗。同時(shí)這里是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)地，描寫(xiě)這個(gè)“具有歷史意義的建筑”，突出了文章的中心。
三、設(shè)問(wèn)點(diǎn)題。
如“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”（《海底世界》）造成懸念，吸引讀者急于閱讀下去。結(jié)尾“海底真是景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界！”運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，一問(wèn)一答，緊扣題意，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
四、反復(fù)點(diǎn)題。
如“再見(jiàn)了，親人！”（《再見(jiàn)了，親人》）這句話兩次出現(xiàn)，反復(fù)點(diǎn)題，突出中心，作者把中朝兩國(guó)軍民依依惜別的感情表達(dá)得一次比一次強(qiáng)烈，體現(xiàn)了中朝人民的友誼比山還高，比海還深。
五、擬人點(diǎn)題。
如《白楊》一文結(jié)尾“在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)”，這里用擬人點(diǎn)題手法，借物喻人。爸爸希望孩子能像白楊一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆，含義深刻，深化主題。
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