假如作文

時間：2024-11-01 10:14:37 想象我要投稿

[精選]假如作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的假如作文9篇，歡迎大家分享。

[精選]假如作文9篇

假如作文篇1

　　一家咖啡廳。

　　咖啡廳的光線略暗，淡淡黃色的燈光映著墻邊，咖啡色系散布在整個空間，偶爾在角落放些暖色系的花朵。外頭便是些木頭雕刻的小飾品，再加上幾臺古董相機，一旁再放個小板子，上頭寫著“相片”是這家店的名字，應是大功告成。

　　每面墻壁上頭，都掛著相片。每個來到店里的客人，都可以在墻壁的任意一角掛上相片，店里則提供每個顧客一張在店里拍攝的相片和一個相框，每個相框上皆可刻些字，送給親人、愛人、朋友。

　　至于“相片”又是關于什么的呢？客人們也可以放些到異國出游的照片，有的則是和朋友、家人的合照，或是些寵物等等的。雖然說不只五花八門，卻是每個客人自己的經驗及故事。有時我會分享自己相片的故事，同時也希望顧客也能說說他自己的故事。許多咖啡廳里都會播放些輕音樂，不過在我的店卻沒有，因為我希望那娓娓道來的故事，可以變成音符，圍繞在我們四周。

　　我相信來到這家店能由相片和咖啡，增進人與人之間的感情。一杯咖啡，隨意找一張自己張貼的`照片，甚至能多認識幾位朋友，聽見幾個親身經歷的故事。無論大或小，感人的、驚悚的、悲慘的，一定能讓自己有些啟發和想法，在互相交流。

　　現今社會中，人情溫暖已不知遺落在哪個黯淡街角，甚至被遺忘了。彼此也變得陌生。如果能藉由一張小小的相片，喚起我們那最深層的故事，那份溫暖。即使在品嘗完那咖啡的苦澀后，最后也能回甘，故事的結尾，依然會在腦中和舌尖回蕩不已。

　　陽光從窗子里透了進來，照亮了店里，照亮了照片。在夏日午后，我邀請大家來里頭坐坐。點一杯咖啡，拿一張照片，讓我講它的故事說給你聽。

假如作文篇2

　　假如我吃了隱身草

　　假如我吃了隱身草，那么會有多么的有趣啊！

　　一天，我吃飯的時候看見家里吃的都是青菜一生氣，說：“吃青菜不如讓我吃青草，哼！”我邊說邊把了一棵草放進了嘴里吃了起來，咦？這草怎么這么好吃呀？甜甜的，酸酸的，哈吃草都讓我吃飽了。我不吃還無所謂，吃了就出大事了。我吃了以后，爸爸媽媽都在找我，我覺得好奇怪啊，我不就在她[他]們的面前嗎?他們怎么還要找我？我又一想莫非我剛才吃的是“隱身草”？哈，我立刻跑到我家旁邊的小店鋪拿了幾塊巧克力。嘿嘿，沒人能看見我，我吃得津津有味吃完還想吃。哈，巧克力全空了，我才甘心，老板娘和老板異口同聲地說：“咦？那對巧克力怎么那么快就賣完了？”我哈哈大笑起來，老板娘和老板說：“是不是店里鬧鬼啊，怎么無緣無故冒出陣陣笑聲呢？”我笑完就走了，順便帶走了一瓶可樂，我邊走邊喝，怎么那么多人盯著我看？我不是已經隱身了嗎？原來，大家都盯著我的可樂看，都以為鬧鬼了呢！我喝完可樂又裝鬼嚇我們班平時愛欺負我們的.男生，他們嚇地叫了起來：“媽媽~~~，有鬼啊！我要被鬼弄死了啦，救命啊，有沒有人啊!"我聽了大笑不止。

　　我又到大富婆家里搬出了10萬元，拿五萬給貧困山區，那五萬給四川抗災那兒。真有點劫富濟貧的意思。呵呵。

　　吃了隱身草的感覺真好啊！

假如作文篇3

　　我聲音沙啞，長相難看，大家總是欺負我，就連主人也老對我發脾氣。我很傷心，于是我整理好我的東西，悄悄地離家出走了……

　　我走到了一條清澈的小河邊，在陽光的照射下，湖水泛起了層層漣漪。河里有許多小鴨子在快樂地嬉戲。這些鴨子全身黃黃的，可愛極了！我想和他們一起在這里游泳，可是他們卻不同意，都說我全身是灰色的，太丑了，是只丑小鴨。我十分難過，只能繼續往前走。

　　走著走著，我看見一間很舊的茅草棚，進去一看，有一只流浪狗住在里面。我就問這只流浪狗：“我能不能和你一起住在這里，因為我實在沒有地方可以去？”這只流浪狗同意了。

　　我們倆朝夕相伴，清晨沐浴著陽光，晚上與月亮同舞，就這樣我們迎來了春天。天氣暖和了，我們一起出門找吃的`。走到了一條小河邊，正準備過河，我看到河里倒映著一只美麗的白天鵝。我簡直不敢相信自己的眼睛。原來我不是一只丑小鴨，而是一只美麗的白天鵝……

　　心中有陽光，何懼黑暗？我是丑小鴨！

假如作文篇4

　　星期天，我在家看《神筆馬良》這篇故事，看著看著，我就入迷了。假如我有一支神筆，該多好呀。

　　假如我有一支神筆，寫作文就不愁啦！上作文課的.時候，老師在黑板上一寫下題目，我就拿起神筆，在作文本上唰唰唰地寫起來，不一會兒，一篇作文寫好了。我交到老師那里，老師看著看著，哈哈地笑起來，大聲地說：“好文章！好文章！”老師讀給大家聽，大家都夸我寫得好。我把文章寄到出版社，文章發表啦！我得到了一大筆稿費。哇！太爽啦！

　　我最怕做奧數題了，有了神筆就什么題目都難不倒我啦！我參加奧數競賽。一拿到試卷，我就拿起神筆寫了起來，不一會兒，我就寫好了。我把考卷交給老師，老師拿起紅筆批改起來，她驚訝地說：“這位同學，你可真聰明呀，居然考了100分。”我笑了笑，便走出了教室，再回頭看看教室里的考生，他們還在埋頭思考呢。

　　假如我有一支神筆，我也像馬良一樣畫很多畫。我會在沙漠的天空上畫很多白云，讓它變成雨下到地上，再畫一些樹苗插在沙漠里，讓樹苗在沙漠里生長。我會為人們畫很多宇宙飛船，讓每一個人都可以像楊利偉、費俊龍、聶海勝那樣到太空去旅游……

　　假如我有一支神筆該有多好呀！

　　我把我的想法告訴媽媽，媽媽笑著問：“你知道白胡子老爺爺為什么會把神筆送給馬良嗎？”

　　哈哈，我知道啦，是馬良刻苦學畫的精神感動了白胡子老爺爺。我也要刻苦學習，讓白胡子老爺爺也送我一支神筆。

假如作文篇5

　　我有一匹赤兔馬他體態輕盈，神形兼備，跑起來的時候昂首揚尾，四蹄騰空。于是我給他取名叫“騰由”。這不僅讓人感受到馬騰空的高度，更是表達了這只馬向往自由。

　　所以我并不拘束他，而是讓他自由的奔跑。

　　我每天都要去騎它，在我剛學會騎馬的時候，我第一的就是想去西藏。那里有壯麗的山川，美麗的河流，雄偉的大峽谷。于是我給此馬裝上籠頭，鞍鐙，韁繩，四蹄固定好馬掌，再給馬背上裝上飛行翅膀。一切準備妥當后，我便騎著馬向西藏奔去。

　　經過三天的艱辛路程，我終于來到了西藏。

　　那里的同胞都熱情的款待我，還讓我美美的睡上一覺，而且個個都夸我的馬好……第二天，我隨著向導，騎著馬去參觀這自然博物館。啊，太壯觀了！這是我有史以來聞所未聞的景象。

　　我立馬打開飛行翅膀，坐在馬上，在空中騰飛。馬兒動作協調，生動健美，估計在馬群當中也會被稱為“帥哥”。

　　在空中，白云對我微笑，朝下望，草兒在腳下翻波濤。偶爾也有幾只飛禽，從我們身邊飛過，伴著風，在朝陽的映照下，展現出一幅幅精彩的`畫面。那位向導看呆了，突然叫到：“天馬這，真是一匹天馬啊！”

　　我也非常高興，仿佛像仙境一般，讓我如癡如醉。馬兒嘶鳴著，叫喊著，表示它的愉快。在這片廣闊的藍天之下，我見到了，見過了這世間罕見的奇景，那一望無際的草原，那山川，河流，峽谷都無法用詞語來形容……

　　這難道是夢境嗎？不，不是。因為在這片廣闊的藍天之下，我坐在馬身上，它寄托著人們的希望，和主人的心聯系在一起。所以我堅信：“人只要在馬傷，就沒有打不贏的勝仗！”

假如作文篇6

　　打開記憶的寶庫，每當媽媽嘮叨的時候，當老師批評我的時候，當字寫不好的時候，我都在想：要是我會變，我想變成……

　　假如我會變，我要變成一位書神。讓那些不喜歡看書的孩子領悟書中有多少黃金屋，讓他們博覽群書，變成一個有文化的人，讓他愛上看書，讓他的記憶里有豐富的知識。

　　假如我會變，我要變成一只海豚，我要看清海底深處的.秘密，讓一個炎熱的夏天變成一個在水里度過的涼爽夏天，讓在水邊的人看見我美麗的身影，我可以在水里盡情地暢游。

　　假如我會變，我要變成一位魔法師，飛到一個貧困地區，讓那些孩子能夠吃香的喝辣的，有房子住，也有學校可以上。在這一瞬間，能變出了食物、房子、學校，孩子們都開開心心地上學去了。

　　每個人的心中都有很多煩心事，也會想變成其他的物品，那是什么呢？

假如作文篇7

　　今天，我們終于在。上了一堂期待已久的活動課。我們表演了醫院里發生的事情，我扮演了一名醫生。

　　這時我在醫院，穿著白大褂，手里拿著聽診器。走到病房，到了病房，親切的說：到了一號病床打針的時間了！一號病床上的孩子恐懼地往后退了一步，說：“打針會痛嗎？”我不想打針！我摸了摸孩子們的頭，安慰他們說：“打針都疼。你必須克服你的恐懼。我這里有糖，吃了就不怕疼了。”。之后，我從口袋里拿出糖給了孩子。孩子接過來說：我不怕打針。我想成為一個勇敢的`孩子。加油！首先，我用消毒酒精擦了擦孩子的手，然后慢慢把針扎進去。孩子們沒有哭，這讓我感到非常欣慰。

　　當醫生不容易！但是我喜歡幫助別人的感覺，所以我必須努力學習。

假如作文篇8

　　漫長的一生突然被壓縮成三天。不可置信、驚慌、悲哀。一直認為自己正值年少，還有一段好長的路要走，對于未來寄予了許多理想與夢幻，卻從來沒有想過生命的盡頭已到。三天，是多么的短暫啊！

　　早晨醒來，我用手捧住溫暖卻又保存不住的陽光，這是我第一次這么留戀地享受陽光，當知道生命將要結束后，我周圍的一切原本不起眼的事物，在現如今卻變得異常珍貴，我似乎是想把一切的美好刻在腦中，留在身旁，縱使我知道自己什么也都帶不走，但仍固執地虔誠地去對待每一件事物。

　　我走去家門，向省圖書館走去。我知道平時這個時候我應該背著書包，匆匆地向學校跑去，但是在我所剩不多的時間里，就讓我放縱一會吧！我要去圖書館，我要去看書，把那些我曾要讀的書，卻因為我對時光毫無顧忌地揮灑而擱置在角落的書看一遍。哪怕是囫圇吞棗般漫不經心，我也要看完，盡我所能地看完，我的一生已經要倉促地結束了，能完成一個愿望已經知足了。看吧，因為生命被壓縮成三天，原本完美主義的我已經對一切沒了要求，只是期盼生命的齒輪轉慢點，再轉慢點。

　　晚上回到家，吃過晚飯后，我將自己鎖在房間里，有些失落——我的愿望沒能實現——當然，這是在我意料之內的，畢竟我虛度的光陰太多了。我躺在床上看著窗外的沒有星光點綴的夜空，想著明天該如何度過，隨著時間的流逝，我已入睡。

　　第二天早晨，我在陽光地沐浴下起來，今天將是我最后一天去學校上課了。來到班上，看到同學們如花的笑靨，我有些失神，如同一個花甲老人，萬分感慨。我和同學們一起歡笑，但笑容里多了一份道不明的無奈，這是我最認真聽課的一天吧！我多么想讓時光在此刻定格。

　　在老師的教誨中度過了一天，生命的倒數第二天。

　　第三天，我早早地爬上房頂，靜靜等待生命中最后一個日出，然后一個人坐在房間，回憶著生命的點滴，翻著精致的日記本，在回憶中度過了一天。

　　晚上，我向父母說聲晚安，在生命的最后，我似乎和他們依舊沒什么話可說，只是有種夾雜著愧疚的無奈涌上心頭。關上房門，然后靜等黎明的到來。“滴嗒滴嗒”的聲音如同一顆定時炸彈，告訴著我多少秒后，“我”將飄出這副軀體，升向未知的高空。在這惱人的倒計時中，我發現我有太多的東西無法割舍，我的心酸酸的帶著一絲刺痛，我伸手去擦眼角，卻只觸摸到干燥的'皮膚并沒有想象中的淚水。

　　當我知道自己只剩下三天生命后，我開始匆忙的“籌備”“三天計劃”，在慌亂之余，怎么也掩蓋不了內心與生俱來對死的恐懼，這樣的“預告”相比在一個未知的時間死去要痛苦的多吧？哪怕未知的死會帶來更多的遺憾但也不會帶來如此之多的心理上的折磨吧？

　　罷了，我也累了。

　　午夜的鐘聲敲響了，我的世界變得死寂……