六年級想象作文經典【15篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級想象作文1
做一只鳥，真好
陸石磊
做一只鳥，那感覺真好。在天空中自由地飛翔，無牽無掛。既沒有分離的痛苦，也沒有遠行的疲憊，沒有天敵的逼迫，更沒有饑餓的威脅。我不茍求別人的`贊美，只是與你們擦肩而過時，在你回首凝望的那一剎那，我依然一笑而過，繼續著自己的使命。
做一只鳥，真好！
我寧靜而淡泊，猶如起伏的浪花，遠離世俗，綻放著迷人的笑容。藍天任我飛翔，我就為藍天添彩；森林讓我安家，我就為森林歌唱。好不逍遙快活。我品嘗著有生以來的平靜生活。
人，有時會為了功名利祿，而放棄了做人的原則。從而變得卑鄙、自私、殘忍，為別人所鄙視。然而，做一只鳥的我，卻可遠離世俗，飛過森林，飛過大山，飛過海洋。
“海闊任魚躍，天高任鳥飛。”我相信，總有一天，我飛過世界的盡頭，靜觀世間萬象，到最后默默結束生命，回歸大自然，這才是我精彩的一生。
做一只鳥，真好。
六年級想象作文2
光陰似箭，歲月如梭。隨著歲月的腳步，才知道20xx年就要過去了，也就意味著xx年即將來臨。20xx年的離去，給人帶來許多不舍。但我認為，一切都已經成為過去，早已不復存在了。我更期待的是新的'一年，我要把未完成心愿，在新的一年里實現。
在xx年里，我當然會好好學習，不斷地為了目標努力奮斗。我相信，只有不斷地努力，不斷地奮斗，總會把愿望變成現實。光說不做，當然不會實現，我要用實際行動來證明我一定可以實現愿望。
在xx年里，每個人都有自己的目標，都會為了目標不斷地努力，不斷地奮斗。我們就像在一個起跑線上，爭先恐后地奔跑著，為終點而沖刺，為終點而努力，為終點而奮斗，都希望通過自己的努力，到達終點。在xx年里，也許實現愿望是我最好的禮物。
xx年，我暢想著未來，我暢想著收獲，我暢想著希望……
六年級想象作文3
“啊啊啊啊啊啊啊，氣死我了，這夏天一到，就熱的受不了，話說回來，這么熱的天，居然要我高貴公主菲菲來迎接這么一個毛丫頭。”菲菲生氣的嚷道“哎，算了，聽說這回來我們班的是一個貌若天仙，家族排名第一的一個公主，人又善良，不知道是怎樣的人呢？”班長欣欣說。“哇哦，聽著就上人入迷啊。”草癡說。……
這時門口停下了一輛豪華的跑車，不一會兒，幾個穿著十分華麗的黑衣人鋪下一條紅地毯，他們單膝下跪，這時，從里面傳來一個好聽的聲音：“好了，不用這們隆重，起來吧。”從車里出來了一位閉月羞花的公主，老師把他領到教室里，對他說：“自我介紹一下吧！”這位同學不膽怯的說；“大家好，我叫冰蝶影夢，以后我們就是同學了，請大家多多關照呀！”說完，露出了一個美麗的`笑容，頓時，草癡們全體昏倒……
下課后，影夢的桌前圍了許多帥氣的男生，爭著說：“影夢，我喜歡你，”……
放學了，影夢走在回家路上，一輛車向她沖來……
六年級想象作文4
一天，有個外星人來到了我們班上，準備挑選兩位同學去月球旅行。很榮幸，我與符凌靜入選了。兩天后，我與符凌靜以及幾位素不相識的大人一起登上了“嫦娥奔月1號”飛向我們心靈中最美好的月球。
不一會兒，飛船降落在月球上，我們陸續走出飛船，看見了令我們目瞪口呆的風景：大片的草原覆蓋的`草地，成群的牛羊低著頭吃著牧草；一棵棵果樹被沉甸甸的果實壓彎了腰，成群的小鳥在枝頭上歡快的歌唱。一處處透著歡樂與和諧。
我展開雙手，奔向草原，享受著新鮮的空氣，感到前所未有的舒心，迎面而來的都是芬香的鮮花氣息，我靜靜地感受大自然的神奇與美妙，這簡直是人間天堂！
時間一點點飛逝，美好的時光總是容易過去，夕陽漸漸西下，我們必須回去了，我和符凌靜依依不舍地告別了小動物，坐上飛船，回地球。
這一次的旅行讓我感到自然之美，和諧之美，希望在不久的將來，這種“美”會普及地球！
六年級想象作文5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年級的小學生活就要結束了，時間對我們來說越來越緊迫了，不能在向以前那樣放松了，我們也變的`緊張起來。
我對六年級的感悟非常的深刻，在這個年級，不只有同學緊張，老師也不例外。忙著怎么讓那一些不好好學習的同學成績提高上去，讓中等生提到優等生，讓優等生不落下去，老師對我們的作業管的很嚴。
比如有一次，我星期天的作業少寫了一課，老師沒有放過我們，既叫我們家長，又讓我們把第十一冊的課文全抄了一遍，我再也不敢少寫作業了。
六年級想象作文6
我想把眼睛，鑲在藍天上。
看風的舞蹈，看生活的美好，看啊，看——
看出世界的奇妙。
我想把耳朵，安在大自然上。
聽小鳥的歌唱，聽魚兒的嬉笑，聽啊，聽——
聽出生活的味道。
我想把嘴巴，安在空氣上。
嘗酸甜苦辣，說人生開鮮，嘗啊，嘗——
嘗出人生的奧妙。
我想把鼻子，嵌在小鳥身上。
聞花朵的芳香，聞自然的清香，聞啊，聞——
聞出空氣中的美妙。
我想把小手，插在風箏上。
摸鳥的'絨毛，摸草的矮小，摸啊，摸——
摸出森林的古老。
我想把腳丫，安在雨滴上。
走遍全世界，走遍全天下，走啊，走——
走回自己家。
我想把自己，安在翅膀上。
看世界的奇妙，聞空氣的美妙，嘗人生的味道，聽生活的味道，摸森林的古老，飛啊，飛——
飛向遙遠的前方。
六年級想象作文7
回首過去，展望未來。我們的科技發展是越來越好了，我希望在未來的世界里，能有這樣的一種房子：聲控房子。
為什么要發明這種房子呢？因為，我們普通的房子還要開門，而且有時候如果用力過大，那鑰匙就會被扭斷。我們還要換鎖，換鑰匙，特別麻煩。所以，我就想，如果發明一間不用手，只要說一聲就能按照要求辦的那種房子，豈不是方便多了？
但還是有人會問，如果小偷來了，怎么辦呀？我就想出一個辦法，你只要再出門前說一聲，啟動防盜功能并且輸入自己的聲音，只要聲音出錯，門是不會打開的。
如果是朋友來的話，怎么辦呢？那就提前設定一個暗號，然后就可以進來了。而且，還會有西東椅子招待朋友，把朋友招待的舒舒服服的.，那么我就會有更多的朋友了。
生活是美好的，生活是快樂的，科學會讓生活更加美好！而科學需要一顆持之以恒的心和敢于實踐的精神，讓我們一起努力吧，努力實現我們的夢！
六年級想象作文8
“嘰咕嘰咕大家好，我是活潑可愛的小燕子。我有一身烏黑光亮的羽毛，一堆俊俏的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這下你可認識我了吧?”
接下來，還會有讓你對我更加刮目相看的呢!人類都稱我是“飛行高手”，一秒鐘就可以從這邊的`田埂上飛到哪邊的柳樹下了。怎么樣，牛不是吹的吧!別看我的尾巴像剪刀，其實它的作用可大了!它能幫助我辨別方向，是我不迷路。我那一雙小巧的翅膀能夠讓我輕快敏捷地飛行。“飛行高手”的稱號可與我這雙翅膀息息相關。
我們燕子的洗澡方式與別的動物與眾不同，它們都是用水洗的，而我們卻是用螞蟻洗澡的，讓我來解釋一下吧。我們只要趴在地上，螞蟻就會爬到我們身上，把我們身上的蟲子吃掉。這下你可了解我了吧!
我可是吉祥鳥呢!如果看到我一定要發喜糖給別人吃哦。在這里我替所有同伴請求人類不要再傷害我們了。
六年級想象作文9
今天下午第一節和第二節課，玩了猜動物，植物，生活用品一些猜謎語的游戲。
叮叮鐺鐺上課了，老師就寫好了的文章念一遍，接著老師就讓同學們來配合，然后劉紫荊和黨苗苗一組，老師先讓劉紫荊表演動物，黨苗苗同學來猜是什么動物。劉紫荊同學表演的猜中的就歡呼聲如雷貫耳，聲聲不斷。接一來又讓張云龍和李宇航表演植物，張云龍表演，李宇航猜植物，第一次來行，連續幾次都猜不到了，當時只聽到教室里傳出來的'不是歡呼聲而是哀哀喪氣聲。接著叮叮鐺鐺下課鈴響了，老師就讓我們去上廁所，上完廁所。同學們就回到班里老師說第三組的是誰來給大家表演，沒想到的是老師和我們來猜，老師一邊表演一邊說，我們來猜，結果我們全部勝利了，當時那個心情感覺特別喜悅。
經過這個場游戲后，我感覺想象的翅膀飛得更高，飛得很遠。
六年級想象作文10
一個穿著水手服的女孩拉著我的手。“跟我一起念！”
“偉大的神靈啊！請賜予我無限的力量！”
“偉大的神靈啊！請賜予我無限的力量！”
突然間，我們兩個的衣服都變成了紫色的長袍和深藍的魔法裙，手中還握著一個魔法棒。那個黑色長毛怪向我們撲來。女孩拉著我的手窗戶跳下，我心想：壞了，這次我完蛋了。沒想到，我的后背突然長出了一對潔白的'翅膀，泛著鮮亮卻又不刺眼的光芒。快攻擊他呀，女孩拉回了陶醉中的我。我下意識的將魔法棒一揮，接著是一片光亮，我又回到了現實，自己還穿著睡衣。但是，我的脖子上掛著一個帶有粉色水晶的項鏈……
六年級想象作文11
如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大樹奶奶治病是我的專長。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄 啊！小蟲子出來了！我要讓你無路可逃，大自然是我美麗的天堂。
假如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由地歌唱。我靜靜地站在樹木的枝干上——一場美妙的交響樂就要開始，我努力唱著這動聽的旋律，小溪的樂器是風鈴——叮、叮、叮 大樹的.樂器是架子鼓，輕輕的發出磅礴的節奏。這場音樂是大自然的美妙，她的音樂優于人間的一切音樂，這是只有大自然才能演奏出來的。大自然是我動聽的家鄉。
假如我是一只鳥，我就可以在大自然自由的翱翔。我在花間忙來忙去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬朵花發出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這采一采，那采一采，把可愛的小生命發到別的地方，等待這些小生命的到來，下一個春天將又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉
六年級想象作文12
我玩奧比島有700多天。雖然有時候因為學習，沒能趕上一些有趣而又奇特的活動，但是我卻是奧比島的忠實粉絲。
奧比島里，不但可以交到許多一起玩的朋友，還可以和他們聊聊天，討論討論學習。也可以碰到許多“死黨。”在這個快樂的小島上，既沒有大人的責罵，但有許多奧比島的.的人物教導我們。
奧比島也有許多益智的游戲，比如說：章魚的顏色迷惑，它考驗的是我們的觀察力，同時也告訴我們不要被事物的外表所迷惑。還有天才雙人蛋糕師，它又讓我們變得更加有默契。還有漂流，它又讓我們激情無限。還有紅寶石服務真是不錯，不僅僅是奧比開發商有賺頭，還是島民得到得天獨厚的服務。可以去交易廣場交易物品；可以去青木森林給精靈學習獨特魔法、可以領取免費禮物；更可有更大資金收入。還可以領禮包，專屬坐騎，購物也可以優惠呢。
有自己的房子和寵物，讓我們知道承擔起整個家不容易。
最后還是那句話“愛上奧比島，快樂沒煩惱。”
六年級想象作文13
晚上，夜深人靜的時候，教室里突然傳出了嘰里呱啦的爭吵聲，原來是學習用具在開“爭論會”————夸耀自己的本領。
黑板首先發話了，咳嗽了幾聲：“我的本領最大。老師每次寫字都在我臉上，而且同學們都能看見。”“切！假設大家都站著寫字，不光字寫不好，腿也會酸的啦！”椅子不服氣地說；桌子一聽憤怒的說道：“哼！同學們寫字或讀書不都是趴在我身上。”“如果沒有我，你們就都被小偷給偷走啦！”門大叫道；窗子也跟著說了起來：“說得對，如果沒有我們，你們就都被小偷給偷走了。”就這樣，你一句我一句 他一句的吵了起來，聲音越來越的.大，爭吵越來越激烈，個個面紅耳赤，最后還是教室說話，才停止了這場“大戰”，不僅停止了爭吵，大家還都紅著臉，慚愧的低下了頭。教室說的是什么話呢？讓我們來欣賞欣賞吧！
“物，各有各的長處，也各有各的短處，都不是十全十美的，只有互相學習，才能取長補短！”
六年級想象作文14
“5、4、3、2、1，發射！”
隨著倒計時之聲，被中國選為“神州號”正式登月的宇航員的`我，呆在太空艙里，飛向太空。透過窗子我想了許多，我次登月有什么？只有興奮、好奇、孤獨、恐怖伴隨著我。也許，我將永遠離開地球了。
在通往月球的路上，窗外越來越暗，運載火箭已經脫離船艙，我的飛船借助慣性與火焰噴射器繼續前進。天啊，我從來沒有見過！窗外黑乎乎的一片，只有幾顆恒星向我眨眼，其它的星星真是冷漠，對我連招呼都不打。
六年級想象作文15
我做了一個夢，我可愛的家鄉--莆田，他變得那么美麗、可愛。
一幢幢綠色的大樓如雨后看筍般拔地而起;一條條綠色的馬路向遠方延伸;一片片綠色的湖水，樹林。放眼望去，滿世界的綠。
景美人也美。馬路上不在有司機的叫罵聲中，不再有“嘀嘀”的喇叭聲;菜市場上不再有嚷嚷的吵雜聲，不再有扯破喉嚨的叫喊聲。滿世界的靜。所有人都有工作，都安居樂業，不再有乞丐，更不再有官，沒有人會犯法。
科技更是發達，小區里的運動設施樣樣俱全，許多老人在這兒運動，安度余生;學校里傳來了朗朗的.讀書聲，下課，男同學像被放飛的鳥兒一樣奔向操場，女同學則在走廊上散步，聊天。馬路上，機器人清潔工在打掃衛生;機器人交警正在指揮;機器人司機正在開車。人們不知道車禍是什么，因為根本不會有車禍。
這雖然是夢，不過在不久的將來，一定會成為現實。因為，莆田在進步!在超越!莆田的子孫后代們在努力。所以，這定能成為現實。
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