假如優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的假如優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如優(yōu)秀作文1
馬是人類的好朋友，關(guān)于馬的傳說(shuō)很多。如老馬識(shí)途，伯樂遇千里馬，塞翁失馬等等……馬還是十二生肖中的一員。
假我有一匹馬，我希望它是白色的，毛好像擦過(guò)酥油似的，摸上去也非常柔軟。它膘肥體健，四肢發(fā)達(dá)。我一定會(huì)把它打扮的漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個(gè)金色的小玲鐺，走起路來(lái)叮當(dāng)作響。
假我有一匹馬，我會(huì)和它成為好朋友。我會(huì)給它洗澡，給它喂食，我會(huì)和它一起玩鬧。當(dāng)我高興的時(shí)候，它會(huì)用舌頭舔著我；當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)用臉靠著我，給我安慰。
假我有一匹馬，我會(huì)和它在廣闊的大草原上奔馳。帶它吃著那鮮嫩的青草，喝著那清澈見底的河水。
假如我有一匹馬，我會(huì)和它去八達(dá)嶺長(zhǎng)城，去領(lǐng)略那長(zhǎng)城雄偉的風(fēng)姿。我會(huì)和它去看蘇州園林，感受江南水鄉(xiāng)的柔美。我還想和它去四川的九寨溝，去看那秀美的風(fēng)景， 我想和它走遍祖國(guó)的`大好河山。
假如我有一匹馬，我會(huì)讓它載著邊遠(yuǎn)山區(qū)上學(xué)的小朋友們，如果有誰(shuí)遲到的話，我可以幫小朋友快速送上學(xué)校，按時(shí)接送他們上學(xué)校和回家。
假如我有一匹馬，我會(huì)把它送給鄉(xiāng)村醫(yī)生，讓馬兒載著醫(yī)生爬山涉水去救治更多的人們。在偏僻的山區(qū)交通不方便，有了馬兒就可以節(jié)省更多的時(shí)間搶救病人，讓病人少一些痛苦。
假如我有一匹馬，我不希望它被束縛在城市里，我希望把它放回大自然，讓它自由自在的生活。我一定會(huì)和它成為最好的朋友。
假如優(yōu)秀作文2
螞蟻是一種很小的昆蟲，黑黑的，有時(shí)它跑到書本上你就很難看到它。它們呀個(gè)個(gè)都是大力士，每次都搬起自己體重50倍的物體，它們更是團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗鼈兊膬?yōu)點(diǎn)，所以它們的身影遍布了全球。在大自然中我最想變成的就是它————螞蟻。
假如我是一只螞蟻。
我會(huì)每天都去尋找食物，并發(fā)出擁有特殊氣息的`信號(hào)。那是我做的“指路牌”，我的伙伴一旦察覺到了，它們便會(huì)順著我的“指路牌”找到我，并團(tuán)結(jié)的和我在一起將食物搬回巢中，我會(huì)順著一條條黑黑的隧道把食物獻(xiàn)給蟻后，并享用剩下的食物。
吃完飯后我會(huì)去保養(yǎng)“小寶寶”————蟻卵。我會(huì)將大大小小的蟻卵聚在一起，它們都是白白的，嫩嫩的，隱約可以看到它們的身體。這吋一只小螞蟻散發(fā)出了信號(hào)，意思是有危險(xiǎn)。于是我召集一群螞蟻每個(gè)人都搬著幾顆蟻卵，我們搬到了另一個(gè)新巢穴，那一個(gè)巢并沒有挖完，我們只有一小半的螞蟻可以居住下來(lái)。我們覺得躲在哪呢，都會(huì)被找到。于是我們便開始進(jìn)攻敵人。我們有大軍蟻，不過(guò)工蟻也出動(dòng)了。敵人是紅螞蟻，它們除了打仗并沒有什么擅長(zhǎng)的，但是它們只要?jiǎng)倮蜁?huì)奪走所有的蟻卵，并把它們當(dāng)成傭人。
我們打了很長(zhǎng)時(shí)間，終于成功了擊退了敵人。我們讓我們的朋友——————蚜蟲來(lái)幫忙，我們保護(hù)它們免受天敵的屠殺，它們將它們的糞便送給我們，當(dāng)然它們的糞便便是糖漿，我們雙方互惠互利。接下來(lái)我們就開始繼續(xù)修養(yǎng)，漸漸的、漸漸的我們的種族又開始?jí)汛罅似饋?lái)。
最后我們大家快樂的生活著
假如優(yōu)秀作文3
假如我會(huì)克隆，首先，我要以拯救人類為主題，我要先克隆一個(gè)地球。
我們的地球就要消失了，因?yàn)榈厍虻拇艌?chǎng)的'強(qiáng)度在減小，生態(tài)環(huán)境在惡化，大氣層稀薄，所以我要克隆地球。
我發(fā)現(xiàn)土地是無(wú)法克隆的，所以我看準(zhǔn)了火星，火星雖然沒有大氣層，沒有水，沒有植物，沒有動(dòng)物，但是我可以將它們克隆過(guò)去，但不包括水。我首先到大氣層中提取基因，不，說(shuō)錯(cuò)了，是分子，因?yàn)榇髿鈱硬幌笕祟惸菢佑醒墶Ｎ姨崛×嗽S多分子，因?yàn)榇髿鈱拥某晒茁史浅Ｐ。一厝ラ_始克隆大氣層，倒是成功了，但它克隆得太快了。我只好將它壓縮，我一共用了10個(gè)真空管，一個(gè)真空管可壓縮20萬(wàn)平方千米的大氣層。我又去了火星小學(xué)生作文，把大氣層放出，又回來(lái)了。隨后，我克隆了臭氧層、電離層等不同的層次。
我下一步是克隆植物，你們會(huì)說(shuō)：沒有水你克隆了植物也不行呀！我早有準(zhǔn)備了，現(xiàn)在，幾位助手正在生產(chǎn)海水淡化器，把很多的海水變成淡水，再壓縮。我提取了所有有益人類的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞，帶上了植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和壓縮水去了火星，把植物與動(dòng)物在火星上克隆了出來(lái)，將水放了出來(lái)。看到這一切，我很高興，馬上把人類接了過(guò)來(lái)。
雖然我現(xiàn)在還不會(huì)克隆，但如果我會(huì)了，我一定要幫助人類，不過(guò)，人類一定要好好保護(hù)這個(gè)地球，畢竟再怎么克隆，再怎么想，也不是原來(lái)的這個(gè)地球了。
假如優(yōu)秀作文4
我是一滴水，在主人的院子里靜靜呆頭，一不小心，身體被太陽(yáng)蒸發(fā)發(fā)成了好幾半，飛上了天空。
我在強(qiáng)風(fēng)的威脅下，努力抓住身子。過(guò)了一天。我忽然覺得體溫聚降。變成了雪，落到雪山時(shí)，變成了冰。
我隨著同伴緩緩滑下山，身體一點(diǎn)二點(diǎn)地融解，又化成了水。
在山上眺望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一排過(guò)去，一片都是白茫茫的雪，在山上，看得清那聳入云霄的雪峰，那連綿不斷的山峰，那形態(tài)各異的`群峰。
滑下山，我又被一個(gè)小孩裝在塑料瓶里來(lái)到了牧場(chǎng)。
在瓶子里，我看到了大片大片的草原，零零散散的蒙古包，自由的駿巴和雄鷹。
我趁著小孩換水的時(shí)候，悄悄流回了河里。我看到了人們，他們可真不自由啊。小孩被大人約束這約束那，大人在和賣羊肉串的人吵架，人類的一切似乎都不自由。我慶幸我還是一滴水。
“蹬蹬蹬，蹬蹬蹬。”我在水流中聽到了一陣陣馬蹄聲。扭頭一看，一個(gè)滿臉胡子的大漢策馬揚(yáng)鞭，倒有絲戰(zhàn)國(guó)氣味。忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，滿天的蒲公英隨風(fēng)飛過(guò)，雜亂中又顯出一種美。正如夜晚時(shí)滿天的星星，閃爍無(wú)比。
我不知怎的，來(lái)到了瀑布，我們水滴都在這兒高聲唱著“水族民歌”可惜人類聽不懂。到了瀑布盡頭，下一個(gè)節(jié)目便是人類口中的蹦極！享受著“飛流直下三千尺”的愉悅，又感受著“驚天地，泣鬼神”的刺激，我到了一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)。
那兒的人們豪放、開郎、樂觀，一絲絲靜謐中也洋溢著歡歌笑語(yǔ)。
我終于越過(guò)了這個(gè)美麗的地方——新疆。
假如優(yōu)秀作文5
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不那樣做了。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我背著媽媽給我買的新書包，興高采烈地走向?qū)W校。我走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光都被書包的美麗外表吸引住了。我把書包放進(jìn)抽屜里，就和同學(xué)們一同去打掃衛(wèi)生。
打掃完衛(wèi)生，我把書包拿出來(lái)讀書，發(fā)現(xiàn)書包上有一大片墨水印，我想來(lái)想去剛才只有我的同桌在教室看書，我就氣憤地說(shuō)：“同桌一定是你吧，是你嫉妒我的書包才把它弄上墨汁的吧。”同桌說(shuō)：“不是我干的，真的不是我。”聽見她說(shuō)這話我氣不打一出來(lái)：“教室里只有你一個(gè)人，不是你還是誰(shuí)？難道是書包自己沾上墨水的嗎？”她知道自己怎么解釋也解釋不清楚了，就趴在桌子上哭了起來(lái)。我說(shuō)：“你不要再裝模作樣了，不要以為自己這樣就可以博得我的同情，這件事我不會(huì)就此作罷。”這時(shí)同桌站起來(lái)爭(zhēng)辯說(shuō)：“我一直都在自己的座位上看書，沒碰你的書包，你誤會(huì)我了。”“不要狡辯了，就是你弄臟的`，你得陪我一個(gè)新書包。”同桌傷心地哭著沖出了教室。
過(guò)了幾天好朋友劉安娜告訴我：“那天是我不小心把墨水弄在了你的書包上，對(duì)不起。”頓時(shí)我的臉火辣辣的。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)弄清事情的來(lái)龍去脈，決不會(huì)那樣沖動(dòng)了。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定對(duì)同桌說(shuō)聲：“對(duì)不起。”
假如優(yōu)秀作文6
我是一只不招人喜歡的昆蟲，我不像蝴蝶那么美麗，當(dāng)不了舞蹈家；也沒有蟋蟀那樣的音樂天賦，作不了演奏者。我只是一只普通的不能再普通的飛蛾。
在一條林蔭道上，我的空中漫步著。空氣中含著泥土的芬芳，道路兩旁長(zhǎng)滿了綠葉，鮮花躲躲藏藏的站在葉子后面。飛著飛著，累了吧？我便停在一個(gè)散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌男』ù采希車o悄悄的.，花床在微風(fēng)的吹拂下，輕輕晃著、晃著……在春風(fēng)的吹拂下，我似乎醉了。帶著幾分醉意的我，摘下把黃黃的粉粉放進(jìn)嘴里，甘甜的滋味流進(jìn)肚子，我昏昏沉沉的躺著，沉浸在這美麗的風(fēng)景中。突然，飛來(lái)了我的一個(gè)同伴，我們一見如故，便友好的交談起來(lái)。它告訴我了一個(gè)好地方，還約我同他一起去美餐一頓，我高興的答應(yīng)了。
興許是飛蛾的性子都比較急吧？我們只在野外呆了一小會(huì)兒，就飛到了那個(gè)地方。從空中小門進(jìn)去，瞧見了桌子上無(wú)數(shù)的美味佳肴，就在我們打算享用時(shí)，門咔嚓一聲被打開了，進(jìn)來(lái)了一座巨大無(wú)比的肉山，同伴趕忙拉著我躲到了角落里，他對(duì)我說(shuō)那人被他看見了，就不得了！他一拍手，我們就會(huì)粉身碎骨！我們?cè)谶@兒過(guò)起了，富裕、又擔(dān)驚受怕的生活。
直到有一次我的同伴死在了人的利爪下，我也想下一命嗚呼，只得出去另謀生路了。
飛蛾興許是一種不稀奇，又不招人喜愛的蟲子，跟大自然里的每一個(gè)生物都有自己生活的權(quán)利，我真希望我也能像其他的昆蟲一樣受人歡迎！
假如優(yōu)秀作文7
“園丁、蠟燭……”同學(xué)們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎？對(duì)了，是比喻可親可敬、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)就是老師。”我多么想當(dāng)一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會(huì)是一名怎樣的老師呢？
假如我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先我自己要會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)畫，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。
假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的'學(xué)生。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來(lái)的憂愁。
假如我是老師，我會(huì)教育同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié)，對(duì)那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生呢，我也不會(huì)偏心，我會(huì)竭盡全力去幫助他們……噢！對(duì)了，我一定不會(huì)布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣，我會(huì)讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動(dòng)，那兒有屬于他們自己的天地。
假如優(yōu)秀作文8
大自然中的小生靈無(wú)處不在。或許他們被時(shí)間遺棄在某個(gè)角落，像地上勤勞繁忙的螞蟻，一朵不起眼的野花，雖然他們并不引人注目，但是他們卻依然為自己的生活而奮斗。而我就是樹枝上的一片樹葉。
春天，我和同伴們一起從睡夢(mèng)中醒來(lái)。在太陽(yáng)公公的溫暖下，微風(fēng)姐姐的吹拂下，春雨姑娘的滋潤(rùn)下，還有大樹媽媽的營(yíng)養(yǎng)傳遞下，我們成功的長(zhǎng)出了嫩芽。
夏天我和同伴們擁簇在一起，投入了大樹媽媽的`懷抱，我們綠油油的身體擋住了大樹媽媽光禿禿的枝干，使它變得更加年輕漂亮。
當(dāng)太陽(yáng)公公烘烤著大地時(shí)，人們拿著扇子到大樹媽媽的旁邊乘涼。這時(shí)就輪到我們出場(chǎng)了。我們用身體盡量等的太陽(yáng)公公散發(fā)的陽(yáng)光。瞧，微風(fēng)姐姐也過(guò)來(lái)幫忙了，它吹拂著一陣陣涼風(fēng)，使乘涼的人們感到無(wú)比的愜意。
秋天，我們又換上一身黃澄澄的衣裳。想想那時(shí)的我們綠得耀眼，綠的透明。在時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)的流逝中，秋姑娘換來(lái)了一場(chǎng)雨，這時(shí)的我們已經(jīng)承受不起秋姑娘的恩惠了，更經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。在這場(chǎng)雨中紛紛從樹上飄落下來(lái)，在大樹媽媽的腳下安家。
冬天我們又投入到大地媽媽的懷抱之中。在我們走向泥土的過(guò)程中，我們漸漸的腐爛，又化成了綠肥，來(lái)回報(bào)大樹媽媽，或許這就是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”吧。
雖然我們的生命只有短暫的一年，但是在這一年里，我們至少奮斗了。讓也讓我的生命更加精彩。
假如優(yōu)秀作文9
今天，太陽(yáng)公公照常爬上山，只見他把雪白的胡子弄了弄，便抖擻抖擻精神，開始一天既辛苦又快樂的工作。
小鳥似乎比往常更快活，一蹦一跳地唱著那婉轉(zhuǎn)的曲子，你靜下心來(lái)，便會(huì)感受到從內(nèi)心發(fā)出的輕松、自由……
今天，是一個(gè)特殊的日子——星期八。
告別了星期一至星期日的喧鬧、緊張、充滿節(jié)奏感的、辛苦的工作和學(xué)習(xí)，你想干什么？是趴在床上倒頭大睡，看喜歡的電視劇，還是痛痛快快的玩一天？不，不，都不是！我要利用這點(diǎn)寶貴的時(shí)間，去讀書！讀上下五千年悠久的歷史故事；去發(fā)現(xiàn)“黑洞”的秘密；去讀小學(xué)生們自己內(nèi)心的話語(yǔ)……這如齊白石爺爺?shù)囊痪渥毅懀翰唤桃蝗臻e過(guò)。意思是說(shuō)沒有一天是空閑的。
走進(jìn)圖書館，一種讀書的氣氛撲面而來(lái)，一種求知的'欲望竄入我的心里。
“哇！”我不禁贊嘆道。一個(gè)又一個(gè)書架，好像一位又一位身材魁梧的巨人，守候著這些如寶物般的圖書。我不經(jīng)意間，抬頭一看，頓時(shí)便瞪圓了眼睛，張?jiān)谀膬毫耍貌蝗菀撞判堰^(guò)來(lái)。原來(lái)這兒的書太多了，看都看不過(guò)來(lái)了。用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是：數(shù)不勝數(shù)。
看著這些圖書，我突然間有種不知所措的感覺，因?yàn)槲也恢涝摽茨囊槐緯兀孔詈螅揖艏?xì)選選擇了一本《中國(guó)少年哲理故事（精裝版）》，津津有味地看了起來(lái)。
不知不覺，太陽(yáng)公公已伸伸懶腰，極不情愿地慢慢下墜，我走出圖書館，身上披著一道晚霞，伴著可愛的笑臉，這一天也漸漸結(jié)束了。
我真希望有一個(gè)星期八！
假如優(yōu)秀作文10
假如我是一棵樹，我要成為一棵偉岸的樹，藍(lán)天映襯著我的身影，陽(yáng)光灑在我的葉子上，綠葉在輕風(fēng)中快樂地舞蹈。
我一定是一棵健康快樂的樹，一棵樂于助人的樹。天上突然下起雨來(lái)，人們匆匆忙忙地趕路。一個(gè)帶小孩的阿姨沒有帶雨具，她們迫不及待地奔向我的'懷抱。我毫不猶豫地張開胳膊為她們擋雨。樹下聚集了越來(lái)越多避雨的人們，我為她們創(chuàng)造了一個(gè)避雨場(chǎng)所。人們情不自禁地抬頭看看我，贊嘆道：“哇！好美的樹啊！”這時(shí)，一群鳥兒像落湯雞一樣狼狽地向我飛來(lái)，請(qǐng)求我讓他們住下，熱心的我怎么會(huì)拒絕呢！我熱情地張開胸懷歡迎它們。就這樣，我們成了好朋友，它們?yōu)槲页οx，我為它們遮風(fēng)擋雨。
假如我是一棵樹，我要做一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的樹。當(dāng)人們口干舌燥時(shí)，我樂意為他們奉獻(xiàn)出我甘甜的果實(shí)。如果小朋友沒有書簽，我愿意落下一片樹葉，靜靜地守候在書頁(yè)之間，隨時(shí)為愛讀書的小朋友服務(wù)。我還有一項(xiàng)重要的技能——光合作用。空氣中的二氧化碳被我吸收后，我能把它們變成人們必須的氧氣排出，給人們提供清新的空氣。每每人們來(lái)到我身邊，都會(huì)深深地吸一口氣，情不自禁地說(shuō)出這樣一句：“啊！好清新的空氣！”
當(dāng)人們需要寫字時(shí)，我愿意犧牲自己，化成一張張白紙，為傳遞社會(huì)文明做貢獻(xiàn)。當(dāng)勤勞的人們停止一天的勞作時(shí)，我愿意變成沙發(fā)，讓他們可以舒適地休息。當(dāng)臺(tái)風(fēng)或風(fēng)沙來(lái)臨時(shí)，我和我的伙伴們手拉手，勇敢地抗擊那些大自然的惡魔。只要能保護(hù)人類，就算是倒下也在所不辭……
假如我是一棵樹，我將樂于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，成為一棵為人們所贊美的樹。
假如優(yōu)秀作文11
假如我是一只小鳥，我不追求一身華麗的羽毛，也不追求安靜與安樂和那美妙的歌喉。我只要為人類作出貢獻(xiàn)。
假如我是一只小鳥，我愿做一只普通的啄木鳥。不怕樹洞的骯臟，不怕風(fēng)雨的襲擊，只求為小樹們消除病痛，讓老樹晚年得到安寧。用我尖件尖的嘴啄食害蟲，為樹林做一份貢獻(xiàn)，添一份愛心……
假如我是一只小鳥，我愿做一只健壯的貓頭鷹。雖然會(huì)被人們視為不祥之物，但這一切都阻擋不了我為人類做貢獻(xiàn)的決心。我愿在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，睜亮那雙有神的眼睛，樹起那對(duì)敏銳的耳朵，仔細(xì)觀察每一個(gè)角落，仔細(xì)傾聽每一處的動(dòng)靜，不放過(guò)一只作惡多端的田鼠，保衛(wèi)莊稼的`安寧。
假如我是一只小鳥，我愿做一只潔白的和平鴿。不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕風(fēng)欺雪壓，飛遍世界上每一個(gè)有戰(zhàn)爭(zhēng)的角落。我要用自己象征著和平的白色，警告每一個(gè)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的狂人。告訴人們，戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，告訴人們只有和平才會(huì)有幸福的真理。我愿飛往伊拉克，為飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的人們帶來(lái)希望，給那里的人們帶來(lái)一絲溫馨。總之，我要讓世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人類幸福地生活在這個(gè)地球上。
假如我是一只小鳥，我愿做一只不起眼的信鴿。歷盡磨難，飛遍大江南北，給等待赤子歸來(lái)的母親帶來(lái)一份安寧，給離別多年的親戚帶去一份溫馨，給等待丈夫歸來(lái)的妻子捎來(lái)一絲甜蜜，給遠(yuǎn)方的友人捎來(lái)一聲問候，給同窗多年的學(xué)友捎來(lái)
假如優(yōu)秀作文12
假如我是克隆專家，我就會(huì)為醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)上作出卓有成效的研究，人們豐衣足食，也會(huì)讓瀕危物種在森林中立足。
未來(lái)的我，是一個(gè)著名的科學(xué)家，嚴(yán)格的來(lái)說(shuō)，是一位克隆專家，我著的書在書店里占據(jù)了百分之十，我的成果在報(bào)紙上刊登了……這些只不過(guò)是我出名的小部分，后面才是我出名的事跡呢！那年，我并沒有出名，只是出了幾本《科學(xué)界的'理論》才小有名氣，不久，我到科學(xué)所受到了一位退休老科學(xué)家的指引才有了克隆這個(gè)夢(mèng)想。回到家，我廢寢忘食地畫了一張克隆圖，別看畫一張小小的克隆圖簡(jiǎn)單，這可花了我三天的時(shí)間才完成的，接下來(lái)，我開始了克隆，哎，真難！當(dāng)時(shí)我想退出，可看著自己馬上就要成功的克隆就要荒廢了，于是，我就頂這困難完成了我的成果：第一只克隆狗。
我把這個(gè)成果報(bào)給了科學(xué)界人士，不久就收到了好評(píng)，這時(shí)候，我成了克隆專家，有了草原、農(nóng)田和森林，為我制造出了有利克隆的環(huán)境。制造出了克隆狗后，我有克隆出了貓、牛、羊等動(dòng)物這是一項(xiàng)了不起的成就啊！后來(lái)，我又仿照了狼制造出了克隆狼。過(guò)了五年，森林和草原就被我的克隆動(dòng)物填滿了，我望著它們，滿意的笑了笑。之后，我總覺得又缺少了什么，經(jīng)過(guò)研究，我才發(fā)現(xiàn)最不起眼的農(nóng)田很荒蕪。
想了很久，我就把一株克隆的小樹苗栽進(jìn)了土里，一個(gè)月以后，小樹茂盛了，六個(gè)月后，開始結(jié)果了。這棵樹上的果子真稀奇，有葡萄、蘋果、梨子、芒果……這為什么會(huì)有那么多的水果呢？這是因?yàn)槲以谀强脴涿缟喜粌H插上其他水果的枝條，而且還在里面加了其他水果的基因。所以，才有這么多的品種。
假如優(yōu)秀作文13
暑假里我讀了美國(guó)著名的盲聾女作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》是一篇散文。這本書主要講的是：海倫·凱勒出生沒多久一場(chǎng)可怕的疾病向她襲來(lái)，這場(chǎng)疾病將她的眼睛和耳朵都封閉了。然而，一天早上，她的病又奇跡般的好了，但誰(shuí)也不知道海倫·凱勒將永遠(yuǎn)失去光明，永遠(yuǎn)也聽不見聲音。雖然她成了一個(gè)盲聾人，但她還是用良好的心態(tài)去面對(duì)生活。然后她的父母給她請(qǐng)了一位老師來(lái)教她學(xué)習(xí)。海倫·凱勒十六歲時(shí)進(jìn)入了劍橋青年女子學(xué)校，后來(lái)上了哈佛大學(xué)。海倫·凱勒憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
在作者寫的《假如給我三天光明》這篇散文里作者幻想有三天時(shí)間能讓她看到世界。在第一天里她想看看關(guān)心她的家人、教育她的老師、鼓勵(lì)她的朋友和可愛的.小動(dòng)物。第二天作者想看看人類進(jìn)步的足跡和千變?nèi)f花的世界。第三天作者想看看人們工作和生活的景象。作者渴望擁有正常人的視覺和聽覺，去享受完美的人生。
我讀了《假如給我三天光明》這本書覺得我們要感覺到聽覺的寶貴，意識(shí)到視覺的珍貴，享受生活賦予你的每一種能力，總之，最大限度地利用每一個(gè)感官。雖然我們每天平平淡淡的生活著，但這就是一種幸福，我們要把每一天當(dāng)作最后一天來(lái)度過(guò)。
假如優(yōu)秀作文14
假如風(fēng)有顏色，風(fēng)是五彩繽紛的。
假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)是綠色的。風(fēng)一吹，嫩綠的小草從土里鉆出了小腦袋。農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯拉著牛在稻田里忙著耕田。風(fēng)一吹，稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片綠色的海洋。春天的風(fēng)，帶給大地一片生機(jī)。
假如風(fēng)有顏色，夏天風(fēng)是深紅色的。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。小朋友們都在家里吹著空調(diào)，炎熱的夏天怎么樣也不想出門。也有的人為了環(huán)保，還用著大大的扇子在旁邊扇著風(fēng)呢！窗外，知了在樹上不停地叫著，好像在說(shuō)：“熱呀！好熱呀！”門口的.小狗在地上無(wú)精打采地趴著，不停地吐著舌頭。
假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)是五彩繽紛的。風(fēng)一吹，銀杏樹變成了黃色，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇吶，扇吶！扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉就像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，不遠(yuǎn)處的田野看起來(lái)就像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子，柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍冱S的，淡黃的，雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。
假如風(fēng)有顏色，冬天的風(fēng)是紅色的。過(guò)年了，家家戶戶的門口都掛著紅紅的燈籠，小朋友們也換上了新裝，門口兩側(cè)依舊如每一年一樣，張貼著紅紅火火的對(duì)聯(lián)，墻上貼著橫幅，放著鞭炮，都為了趕走年獸。冬天的風(fēng)還是白色的，小朋友們都穿著棉襖，戴著圍巾、帽子、手套，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“再見啦！”就跑遠(yuǎn)了。白茫茫的雪啊，仿佛給大地蓋上了一層雪白的地毯，屋頂、大街小巷里的到處都是。而小朋友們?cè)趯W(xué)里的活動(dòng)可多了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，在雪里做著雪天使等等，孩子們的歡笑都寫在臉上呢……
四季的風(fēng)是美好的，它給大地一片生機(jī)。
假如優(yōu)秀作文15
從小我就喜歡看《西游記》，在《西游記》里我最喜歡的人物是孫悟空，因?yàn)閷O悟空法力高強(qiáng)，消滅邪惡有正義感。我最喜歡孫悟空的七十二變，假如我會(huì)七十二變那該多好啊。
假如我會(huì)變，我會(huì)變一個(gè)有翅膀的魔法盒。一天我正在天空上飛翔，突然下起了大雨，這時(shí)我看見兩位父女乞丐正拿著報(bào)紙擋雨，我便變出一把大傘給他們遮雨。直到雨停了才消失，可是，那位乞丐的女兒卻被凍感冒了，我會(huì)變出一個(gè)神奇的藥丸，讓她服下，不一會(huì)兒就好了，我還給他們變出幾件暖和的衣服和吃的東西，乞丐父女二人臉上露出甜蜜的'笑容。
我繼續(xù)飛，來(lái)到了一個(gè)鄉(xiāng)村，我看到每個(gè)人個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，我一問村民是怎么回事，那位村民告訴我哦，這段時(shí)間天氣特別熱，連場(chǎng)雨都沒下，莊家全部都渴死了。村民說(shuō)完我就飛到田地上空，變了一大朵烏云，下了一場(chǎng)大雨，莊家都奇跡般的死而復(fù)活。然后我又向田野里撒了點(diǎn)魔力粉，莊家有一下子漲了10厘米。村民們看見自己的莊稼活了起來(lái)，還比原來(lái)更好。村民們頓時(shí)歡呼起來(lái)，我心里在暗暗高興。
繼續(xù)往前飛，我來(lái)到了一片荒蕪人煙的沙漠，我變出了一包神奇的種子，向沙漠里一撒，不大一會(huì)，沙漠變得綠油油的，樹木茂盛，綠樹成蔭鳥語(yǔ)花香，多么美麗啊！我又變出一條小溪。不幾天人們紛紛搬到這里來(lái)，在這里愉快的生活著。
如果我會(huì)變那該多好啊！
【假如優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】假如作文12-25
假如作文【優(yōu)秀】01-29
假如作文（優(yōu)秀）09-25
[優(yōu)秀]假如作文09-23
（優(yōu)秀）假如的作文09-21
（優(yōu)秀）假如作文10-25
假如作文[優(yōu)秀]10-30
(優(yōu)秀)假如的作文10-17
假如優(yōu)秀作文02-19
假如的作文(優(yōu)秀)08-28