假如的作文

【精華】假如的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

假如的作文1

　　父愛(ài)，比山高？父愛(ài)，比海深？不，在我的世界中，我并未感到是這樣的。我感到的，只是父愛(ài)的小，父愛(ài)的輕。

　　在我的童年，挨罵是家常便飯；挨打，也是很尋常的事。只要做錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)小事：弄臟了衣服，打碎了碗，考試沒(méi)考好……小則大罵一場(chǎng)，大則拳打腳踢……

　　父親，你知道嗎？打我是件小事，可是傷我的心啊！今天，趁著這個(gè)題目，我也可以好好寫(xiě)寫(xiě)——假如我是你，一名父親！

　　記得每次我拿著前5名的成績(jī)單回家，本來(lái)以為父親一定會(huì)夸獎(jiǎng)一下我，但是，每次給我的，都是一張陰暗的臉：“怎么？才考這么點(diǎn)！前3名都沒(méi)有進(jìn)，馬上去給我復(fù)習(xí)，下次再考這么點(diǎn)，屁股就小心點(diǎn)……”

　　假如我成為了一名父親，當(dāng)兒子拿著全班前10名的試卷回來(lái)，我會(huì)大大夸獎(jiǎng)他一下：“兒子，成績(jī)不錯(cuò)！加油！堅(jiān)持就是勝利！”當(dāng)兒子拿著倒數(shù)10名的'試卷回來(lái)，我不會(huì)去打他，而是會(huì)平靜、耐心地與他溝通，告訴他：“嗯，你很有潛力啊！下次爭(zhēng)取進(jìn)前3名。只要有進(jìn)步，你就是最棒的！”

　　每次犯了錯(cuò)誤，迎接我的不是一些勸說(shuō)的語(yǔ)言，而是鐵一般的拳腳，不管小事還是大事。

　　如果我成為了一位父親，我一定要做善解人意的爸爸，孩子犯了錯(cuò)我一定會(huì)與他促膝而談，共商對(duì)策；但是，如果孩子屢教不改我也會(huì)狠狠地教訓(xùn)他一頓，“養(yǎng)不教，父之過(guò)”嘛。假如我是一位父親，孩子津津有味地閱讀課外書(shū)籍時(shí)，我不會(huì)一把奪去，換成習(xí)題；假如我是一位父親，當(dāng)孩子心情舒暢地聽(tīng)著音樂(lè)時(shí)，我不會(huì)強(qiáng)行關(guān)掉……

　　每當(dāng)父親看見(jiàn)我和一些女同學(xué)玩耍的時(shí)候，就會(huì)陰著臉把我拉回去，然后又是罵又是講一些大道理，把我說(shuō)得頭昏眼花，我又不敢頂嘴，否則巴掌就會(huì)狠狠打在臉上……

　　假如我成為了一個(gè)父親，我要做個(gè)尊重孩子的父親。誰(shuí)沒(méi)走過(guò)花季？誰(shuí)不渴望被尊重？誰(shuí)沒(méi)燃燒過(guò)激情的歲月？當(dāng)看見(jiàn)孩子和女同學(xué)玩耍時(shí)，我不會(huì)去阻止他，只會(huì)告誡他保持一定的距離……孩子的日記，我不會(huì)隨便偷看；孩子的玩具，我不會(huì)狠心丟掉；孩子的……

　　假如我是一位父親，我會(huì)讓他每個(gè)星期都有出去玩耍的時(shí)間。

　　假如我是一位父親，我要拉著他天天鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑青春。

　　假如我是一位父親，在有星星的夜晚，我會(huì)和兒子一起躺在草坪里數(shù)滿天的星星。

　　假如……

　　唉！終歸是設(shè)想，文章結(jié)尾，我又回到了孩子，大人們所說(shuō)的“不懂事的人”。但是，我真的想向所有家長(zhǎng)呼吁：誰(shuí)不曾經(jīng)歷青春？誰(shuí)不是從少年成長(zhǎng)為人的？大人對(duì)于小孩的世界，也是有過(guò)經(jīng)歷的，可為什么，他們會(huì)那么不懂我們呢？

假如的作文2

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)推開(kāi)記憶厚重的大門(mén)，循著先人匆匆的腳步，在煙水茫茫又金戈鐵馬的歷史長(zhǎng)河里，重走一遍中華文明的漫漫之旅。

　　聽(tīng)！耳畔傳來(lái)了嘻嘻嗦嗦的鉆木聲，那是山頂洞人在取火呢，看他們無(wú)論大人小孩，都圍著星星點(diǎn)點(diǎn)的火花歡呼雀躍著。火，讓他們告別了寒冷，告別了黑暗，也告別了生冷的食物。

　　瞧！遠(yuǎn)處走來(lái)了幾個(gè)身影，那弓著背背著草簍邊走邊尋草藥的一定就是神農(nóng)吧。那炎帝、黃帝，還有那蚩尤，他們團(tuán)坐在一起似乎商議著什么，完全感受不到書(shū)卷里的殺伐之氣。

　　看！那一堆人聚在一起做甚呢？他們一會(huì)兒爭(zhēng)得面紅耳赤，一會(huì)兒又三兩成群惺惺相惜。其中幾個(gè)看起來(lái)很是眼熟，那倒騎著青牛的一定是老子了，后面跟著三千門(mén)生的必定是那孔圣人，還有那清瘦的墨子，那一襲貴族裝扮卻難掩落寞的韓非。原來(lái)我來(lái)到了百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代。

　　滾滾的戰(zhàn)車(chē)駛過(guò)，烈馬嘶風(fēng)，高高的封禪臺(tái)上，始皇帝建立了大一統(tǒng)的中國(guó)。但連年的征伐和接二連三的偉大工程掏盡了國(guó)力，漁陽(yáng)鼙鼓，阿房宮的大火把他千秋萬(wàn)代的夢(mèng)想燒成了灰燼……前方那個(gè)英姿颯爽的少年郎不正是冠軍侯嗎？“匈奴不滅，何以家為”激勵(lì)著一代又一代人，至今仍在我們耳邊唱響，封狼居胥，勒石燕然。

　　走過(guò)了漢的質(zhì)樸雄渾，我的腳步變得輕快起來(lái)，我來(lái)到了率性不羈，自然曠遠(yuǎn)的魏晉。這里的靈魂個(gè)個(gè)鮮活自由，氣韻飛揚(yáng)，五柳先生籬邊的菊花開(kāi)得好美啊！

　　唐宋無(wú)疑走到了文化的巔峰，李白杜甫這一對(duì)雙子星把千年的夜空照耀得透亮，還有那白居易，蘇軾，還有那不遑多讓的李清照，他們?nèi)盒氰�璨，都久久洞明在天際。我看到他們對(duì)酒當(dāng)歌的飄逸，看到他們對(duì)理想不倦的追求，也看到他們命運(yùn)多舛，顛沛流離。可無(wú)論居廟堂之高，還是處江湖之遠(yuǎn)，他們都滿懷著赤子之心，牽掛著這片土地上的生民。雖然成吉思汗的鐵騎無(wú)情碾碎了文明，可它們很快倔強(qiáng)的重新組合起來(lái)，即便在之后明清兩代的肅殺壓抑中，依然開(kāi)出了許多美麗的花朵。

　　啊！天安門(mén)上那聲震驚世界的宣告把我拉出了歷史的.長(zhǎng)河，只是疾疾的走了一遍，我就震撼如斯。歷史的偉大在于它是一個(gè)民族最堅(jiān)實(shí)的脊梁，文明的精彩更源于它飽經(jīng)苦難后的鳳凰涅槃。之前的歷史無(wú)比壯闊，之后的歷史需要我們?nèi)ヅ�力�?shū)寫(xiě)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想在未來(lái)的某一天，一定會(huì)有一個(gè)如我一般的少年，循著我今天走過(guò)的路，尋到我和我的小伙伴們。

假如的作文3

　　生命一瞬而過(guò)，現(xiàn)如今我已經(jīng)99歲了，可怕的年紀(jì)，離死神已經(jīng)很近了。本來(lái)在死神尚未到訪時(shí)抓緊鍛煉，吃一些蔬菜水果，讓死神有來(lái)無(wú)回，但是我已經(jīng)老的站不起來(lái)了。手腳不靈活，又沒(méi)有什么胃口，什么都不想吃。就這樣，我躺在床上三天，心想著還不如去外面的世界看看，雖然我的手腳不靈活，但是坐在輪椅上也是可以的。

　　我的朋友小鐘看見(jiàn)我說(shuō)：“鄧你出去干什么啊？”話語(yǔ)中強(qiáng)忍著眼淚。我說(shuō)：“我想下床想去看一看外面的世界，看最后一眼也行啊……"我說(shuō)不出話來(lái)了，小鐘知道我想要干什么？他把我輕輕地扶到輪椅上，帶著我出去了。

　　那一陣陣春風(fēng)真是柔和啊，這是悠長(zhǎng)的三天，又是我最后的假期，我聽(tīng)到一陣孩子的歡笑聲，就對(duì)小鐘說(shuō)我真想返老還童，重新再過(guò)一次人生，但時(shí)間老人打不過(guò)死神，小鐘沉默了，思考著我說(shuō)的話，但思考了許久，也不知道怎樣回答我，我很高興在這三天中的`第一個(gè)愿望完成了，也就是看一看外面的風(fēng)景，不過(guò)我又沉默了，我不知道自己在沉默什么，我指著那一群孩子，又指著我自己說(shuō)，我沒(méi)有必要羨慕他們，他們也會(huì)在某一天像我一樣，而我那個(gè)時(shí)候就會(huì)在天堂看著他們。

　　小鐘在我彷徨間把我送到了我的家鄉(xiāng)，我用鼻子一聞，這是滿滿的家鄉(xiāng)的味道，我愿意住在這里，不走也不愿意再去外面的花花世界，我把我的想法告訴了小鐘，小鐘含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就在家鄉(xiāng)中的院子里坐著，這是我小時(shí)候成長(zhǎng)的地方，雖然破舊不堪，可還是如此的親切，但時(shí)間的流失也沒(méi)收了我的快樂(lè)，我無(wú)法再和童年一樣蹦蹦跳跳了。

　　第二天，第三天，剩下的那兩天里，我不需要出門(mén)了，我躺在書(shū)香中，躺在家鄉(xiāng)的懷抱里，不需要去繁華的地方，我回首自己的一生，從小到大，所有的事情：上學(xué)，工作，家庭，我盡力了嗎？我讓我身邊的人開(kāi)心了嗎？我讓我的家庭幸福了嗎？想一想是的，我做到了，我用一種興奮的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)，小鐘再次流下眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　時(shí)間還是很快的，三天一下子就過(guò)去了，小鐘起床一看我已經(jīng)安靜地離開(kāi)了，在我旁邊有一張紙，上面用彎彎曲曲的字寫(xiě)著：我輕輕地走，正如我以后會(huì)輕輕的回來(lái)，后面還畫(huà)了一個(gè)笑臉，小鐘笑了，很勉強(qiáng)，不過(guò)淚水成了微笑的敵人，我還能回來(lái)嗎？說(shuō)不定也有可能回不來(lái)，這始終是一個(gè)謎，而我最好的朋友，小鐘一直在等著我……

假如的作文4

　　假如我是科技奧運(yùn)設(shè)計(jì)師，我將竭盡全力，設(shè)計(jì)一種世界一流的奧運(yùn)“特快牌”專(zhuān)用車(chē)，為在北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)出自己的智慧和才能。

　　8月8日，是第29屆奧運(yùn)會(huì)的第一天。早晨太陽(yáng)剛剛泛紅，運(yùn)動(dòng)員駐地一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一大早，司機(jī)用上我設(shè)計(jì)的奧運(yùn)“特快牌”專(zhuān)用車(chē)，接送運(yùn)動(dòng)員大將前往鳥(niǎo)巢體育館，參加奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。

　　這輛奧運(yùn)“特快牌”專(zhuān)用車(chē)外觀普通，和一般的客車(chē)沒(méi)什么兩樣。車(chē)廂寬敞，有100個(gè)座位，都是柔軟的沙發(fā)座，還帶有按摩功能呢，讓人感覺(jué)特別舒服。每個(gè)座位的前方，都設(shè)有一個(gè)服務(wù)呼叫器，只要一按電鈕，服務(wù)員就會(huì)馬上走到你的身邊。司機(jī)駕駛這輛車(chē)很輕松，因?yàn)檐?chē)上只有兩個(gè)踏板，一個(gè)油門(mén)一個(gè)剎車(chē)，在緊急情況下也不會(huì)發(fā)生踩錯(cuò)的意外。車(chē)的頂蓬是一塊太陽(yáng)能發(fā)電板，平時(shí)收集太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)藏在這里；車(chē)的尾部安裝有風(fēng)能轉(zhuǎn)換器，下雨的時(shí)候就會(huì)打開(kāi)啟動(dòng)收集風(fēng)力發(fā)電。這樣，這輛車(chē)就靠這些電能來(lái)行駛，而且任何時(shí)候都不會(huì)沒(méi)有電，也不用加油。

　　這是一輛特別干凈、速度特快的環(huán)保車(chē)，運(yùn)動(dòng)員大將坐在車(chē)上心情愉快，劉翔說(shuō)：“坐這輛車(chē)去參加比賽，我能更快！”姚明說(shuō)：“我也能百發(fā)百中！”

　　奧運(yùn)“特快牌”專(zhuān)用車(chē)行駛到長(zhǎng)安大道，異外的情況出現(xiàn)了——堵車(chē)，去體育館觀看奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的車(chē)輛真可謂“摩肩接踵”。運(yùn)動(dòng)員大將們一看手表，距離運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕還有十多分鐘，大家急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一直坐在副駕駛座上的我站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，大家別急，我設(shè)計(jì)的`這輛車(chē)功能齊全，翻山越嶺不受阻隔，保證不會(huì)耽誤各位大將的時(shí)間。”

　　我走到駕駛員身邊，按了一下儀表盤(pán)上的一個(gè)綠色箭頭式按鈕，車(chē)頂上的太陽(yáng)能發(fā)電板像天窗一樣向后滑開(kāi)，里面一個(gè)折疊的螺旋槳慢慢從窗口伸出去。同時(shí)，車(chē)尾部風(fēng)能轉(zhuǎn)換器上方的一個(gè)小窗口也打開(kāi)了，里面伸出來(lái)一支尾翼，下面帶有一個(gè)風(fēng)車(chē)。

　　劉翔詢問(wèn)道：“你要把它變成什么？”我說(shuō)：“它要變成一架風(fēng)能直升機(jī)。”我剛說(shuō)完，駕駛員已經(jīng)啟動(dòng)了螺旋槳和尾翼，客車(chē)慢慢飛了起來(lái)，飛過(guò)路面上滯留的車(chē)隊(duì)。突然，姚明叫起來(lái)：“快，只有幾分鐘了！”劉翔說(shuō)：“還有很長(zhǎng)的一段路呢，直升機(jī)會(huì)不會(huì)來(lái)不及？”

　　“沒(méi)事沒(méi)事，瞧我的吧。”說(shuō)完，我按下一個(gè)紅藍(lán)白相間的電鈕，車(chē)身下降，螺旋槳和尾翼都收起來(lái)了，發(fā)動(dòng)機(jī)下面降下一對(duì)曝閃燈，車(chē)廂尾部伸出一排導(dǎo)流板。客車(chē)的車(chē)輪縮進(jìn)車(chē)肚里，自動(dòng)換上了四個(gè)跑車(chē)專(zhuān)用輪胎。這時(shí)候，駕駛員一踩油門(mén)，這輛車(chē)像離弦的箭一樣奔向前方。轉(zhuǎn)眼功夫，接送車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在鳥(niǎo)巢體育館大門(mén)口，車(chē)上的運(yùn)動(dòng)員一點(diǎn)也不覺(jué)得難受。有了這輛專(zhuān)用接送車(chē)，運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，為國(guó)家增了不少金牌哩！

　　看了我的設(shè)計(jì)方案，也許大家要為我喝彩吧！

假如的作文5

　　大自然中，風(fēng)是一抹綺麗無(wú)形的色彩。它，看不見(jiàn)，摸不著，給人以想象、以好奇。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁；秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)；冬天的風(fēng)，像一條抽在臉上的鞭梢，對(duì)你不停地冷言冷語(yǔ)······大自然是個(gè)百變的世界，在這里，我是一縷平凡而又和煦的春風(fēng)。

　　“沙沙沙，沙沙沙·····”春雨姐姐從天空中悄然無(wú)聲地落下，伴隨著她那有序的節(jié)奏，我和同伴們開(kāi)始在空中無(wú)聲無(wú)息地跳起舞來(lái)。放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍拢�我仿佛給大自然罩了一層薄薄的紗簾，顯得與眾不同般美麗。

　　輕輕地，輕輕地，我追隨那不知名的鳥(niǎo)兒，來(lái)到了一片郊外的田野。放眼望去，田野上滿是綠茵茵的景象，猶如一塊塊方格子綢緞平鋪在大地上，有點(diǎn)優(yōu)雅，顯示出一片生機(jī)勃勃、綠意盎然的氣息。近處，全是五彩繽紛、絢麗多彩的花朵；遠(yuǎn)處，是幾座高大巍峨的青山，隱隱約約有幾座重重疊疊的山峰，似乎是大自然呈現(xiàn)出來(lái)的幻影。忽然，天空中便飄飄灑灑起幾滴雨花，隨后，便是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨。呀！下雨了！盡管下得那么突然，卻別有一番風(fēng)味。透過(guò)云霧，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)雨輕飄飄地灑在我無(wú)形的身上，涼絲絲、軟綿綿的。在這朦朧之際，透眼望去，綿延不絕的山峰前似掛了一條透明的珠簾，雨霧中，郊外顯得更加美麗······

　　“蹭蹭蹭····” 可愛(ài)的我又悠閑地邁著輕盈的腳步來(lái)到了另外一個(gè)地方——嘈雜的大街。路人們個(gè)個(gè)撐著一把花花綠綠的大傘，正行色匆匆地趕著路。綠豆大小的雨珠落到地上濺起一個(gè)個(gè)淺淺的小水洼。我輕輕地拂過(guò)小朋友那柔嫩的小臉，吹進(jìn)人們那寬大的袖口，調(diào)皮的我頓時(shí)上躥躥，下躥躥，歡快極了！

　　“呼呼呼”，隨著風(fēng)爺爺?shù)闹敢�，我又�?lái)到一個(gè)靜謐的公園。那里有一棵挺拔的柳樹(shù)直立在河邊。在我的.配合之下，柳樹(shù)姐姐舞動(dòng)著她那細(xì)長(zhǎng)的泛著新綠的柳枝，隨著我的節(jié)奏輕飛曼舞起來(lái)，仿佛是那亭亭玉立、婀娜多姿的花樣少女?huà)故斓靥�著舞蹈。柔軟的枝條垂下來(lái)，像一頭濃密的秀發(fā)。如果樹(shù)干是生命的橋墩，那么這些密密的枝條就是給樹(shù)葉輸送營(yíng)養(yǎng)的生命橋梁，而柳樹(shù)姐姐，就是這春天的使者。想著想著，我便不由自主地和她一起優(yōu)雅地跳起了舞······

　　春風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。我繼續(xù)向前方飄著，繼續(xù)完成我風(fēng)的游歷······

假如的作文6

　　從小我就有一個(gè)奇特的幻想--假如自己是一片云，該多好呀！這樣就可以遨游在天空中，多自在呀！

　　晚上，我?guī)е�這個(gè)夢(mèng)想睡著了。奇怪，不知怎么回事，我忽然覺(jué)得自己變成了一朵雪白雪白的、軟綿綿的云彩啦！我可高興了！慢慢地，我飄出了窗外，來(lái)到藍(lán)天上，我低頭向地面上看去，車(chē)子與行人小得看都看不清，房子也十分小，一條條江河像一條條小蛇，把大地分成了幾大塊，就連平時(shí)巨大的山峰也失去了威風(fēng)。

　　我飄著飄著便不知不覺(jué)來(lái)到祖國(guó)的`邊界，便低飛起來(lái)，看看風(fēng)景，可是這里小樹(shù)葉子都干枯了，小草的水分全部蒸發(fā)了，植物們都像耷拉著腦袋的含羞草，但邊防哨所上的戰(zhàn)士們卻依然毅立在自己的崗位上。我問(wèn)小草："你們?yōu)槭裁匆粋�(gè)個(gè)無(wú)精打采呀？"小草抬頭，看了看我，又搖了搖頭："我們這兒有三個(gè)星期沒(méi)有下一滴雨了，加上這火辣辣的驕陽(yáng)，我們的水分都蒸發(fā)了，可解放軍戰(zhàn)士們不怕苦不怕累，依然堅(jiān)守崗位，真是了不起！”

　　我看見(jiàn)小草這副模樣，十分同情他們，想出一條妙計(jì)--把我雪白身子里的水分?jǐn)D了出來(lái)，水落到地上，形成了一場(chǎng)"人工雨"。小草小樹(shù)們看見(jiàn)雨水可高興了，不停地吮吸著雨水，戰(zhàn)士們也紛紛拿出水桶、水盆來(lái)接水，大家都感激地望著我……

　　我飄呀飄，來(lái)到了咱們的鄰國(guó)之一--阿富汗。這兒塵土飛揚(yáng)，再仔細(xì)一看才知道，美國(guó)的反恐部隊(duì)正與"恐怖大亨"本o拉登的軍隊(duì)在這里交戰(zhàn)呢！本o拉登軍隊(duì)的火力十分猛烈，反恐部隊(duì)被打得頭都抬不起來(lái)。看到這里，我也過(guò)來(lái)幫助反恐部隊(duì)，對(duì)著戰(zhàn)場(chǎng)使勁吹了一口氣，這口氣可不得了，化作一陣狂風(fēng)，把沙塵吹向了恐怖的分子，本o拉登及他的部下眼中進(jìn)了沙子，看不見(jiàn)東西，便停止了攻擊，很快就一個(gè)個(gè)被活捉了。反恐部隊(duì)對(duì)我說(shuō)："THANK YOU！THANK YOU！"

　　我又來(lái)到另一個(gè)大城市，這里到處是大工廠，一根根煙囪，把天空染得黑乎乎的，我飄過(guò)去，一下子就被煙熏成了"烏云"，被嗆得喘不過(guò)起來(lái)，大叫"救命！救命！"

　　當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，"原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！"清晨走在大街上，呼吸著新鮮的空氣，望著天上的一朵朵白云，我不禁在心里贊嘆道："還是做人好！"

假如的作文7

　　假如我有了超能力，我會(huì)跑遍中國(guó)的每一個(gè)角落，給每一個(gè)需要幫助的人一些溫暖。

　　假如我有了超能力，我會(huì)把馬路上的車(chē)輛變得像棉花糖一樣軟，讓交通事故永遠(yuǎn)停止，我還會(huì)飛到貧困的山區(qū)，給他們一些無(wú)微不至的幫助，讓孩子們每天都快樂(lè)、幸福、健康。我還會(huì)變出一臺(tái)復(fù)制機(jī)把快要頻臨滅絕的動(dòng)物復(fù)制的更多，并要警告那些為了錢(qián)財(cái)殺動(dòng)物的無(wú)恥的人們。

　　假如我有了超能力，我會(huì)時(shí)空穿越，來(lái)到賣(mài)火柴的小女孩哪里，給他變出一個(gè)溫暖的家，讓她的爸爸媽媽變的溫柔一些，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的生活下去。讓后我要穿越到打仗的時(shí)候，讓他們停止戰(zhàn)爭(zhēng)，和平共存！

　　假如我有了錢(qián)，那是多么美好的一件事……

　　假如我有了錢(qián)，我會(huì)拿出來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給那些負(fù)責(zé)的民警，辛勤培養(yǎng)祖國(guó)花朵的老師，默默無(wú)聞地美化我們城市的清潔工……讓民警更加負(fù)責(zé)，讓老師更加辛勤，讓清潔工不再受到別人歧視的目光……

　　假如我有了錢(qián)，我會(huì)捐給慈善機(jī)構(gòu)，讓他們多建些孤兒院，老人院……還要幫農(nóng)村冬天沒(méi)有棉衣穿，沒(méi)有布鞋穿，卻整天要穿單薄的衣服，冰涼的涼鞋的孩子們，買(mǎi)衣服和鞋子，讓他們?cè)诙�天不再在冷風(fēng)刺骨的室外受到寒氣的侵蝕。讓沒(méi)有爸爸媽媽呵護(hù)的孩子們，不再流落街頭，風(fēng)餐露宿，而是讓他們吃飽穿好。讓孤苦伶仃的老人們，吃上好吃的飯，穿上溫暖的衣服，給他們找個(gè)伴兒……

　　假如我有了錢(qián)，我會(huì)把大部分的錢(qián)都捐給災(zāi)區(qū)的災(zāi)民們。幫他們重建家園，幫上不起學(xué)的孩子們建造希望小學(xué)，幫吃不飽睡不好的人們過(guò)上好日子……讓他們像我們一樣，開(kāi)開(kāi)心心地享受春天！

　　假如我有了錢(qián)，我要幫助一些殘疾人。給他們買(mǎi)可以讓他們的生活更加便利的儀器，讓他們不再過(guò)上麻煩的日子。

　　假如我有了錢(qián)，我會(huì)拿出一些給國(guó)家，讓祖國(guó)有足夠的.資金建造更為先進(jìn)的武器，如：航母，火箭，坦克，潛艇，各種各樣的槍……把槍給警察，那么警察抓小偷時(shí)，就不再膽怯。把潛艇給探索海洋秘密的學(xué)者，那么學(xué)者們?cè)谔剿骱Ｑ竺孛軙r(shí)，就不再提心吊膽，怕鯊魚(yú)之類(lèi)的兇猛海生動(dòng)物危害他們的生命。把火箭給國(guó)家探索宇宙秘密的宇航員們，那么宇航員們就可以更好地觀察、了解宇宙的秘密，為我們偉大的祖國(guó)做出奉獻(xiàn)……

　　假如我有了錢(qián)，我要許多好看的衣服、裙子、鞋子等。當(dāng)然，我是個(gè)學(xué)生，我要買(mǎi)好多好多科普名著來(lái)看，豐富自己的知識(shí)，為偉大祖國(guó)作出奉獻(xiàn)！

　　假如我有了錢(qián)，我還要做好多事情……

假如的作文8

　　假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱(chēng)職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛，首先，我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。

　　假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友，跟他們玩耍、聊天，這是件非常開(kāi)心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處看我的學(xué)生，他們和我之間是平等的。

　　踏進(jìn)寬敞明亮的教室，同學(xué)們用渴求的目光在知識(shí)的海洋里尋找未來(lái)。我平靜的看著大家，走上神圣的講臺(tái)，手里拿著的是知識(shí)的'海洋。同學(xué)們整齊的站起來(lái)，用純真的聲音齊喊“老師好”我用自己不太成熟的雙手，在黑板上書(shū)寫(xiě)著，看著粉筆灰成霧狀灑落，感覺(jué)一切都是那么美好，那么寧?kù)o。

　　白天過(guò)去了，黑夜就要到來(lái)。黃昏也許是校園生活中最悠閑最美妙的時(shí)刻了。太陽(yáng)西斜，帶走渲鬧，給校園留下寧?kù)o的黃昏。月亮升起來(lái)了，傾下皎潔如水的光華，整個(gè)校園像是籠罩了一層銀色，忽閃忽閃的，美麗極了。樹(shù)木拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，教室里也映射出明亮的燈光。夜深了，結(jié)束了一天的同學(xué)們已進(jìn)入了夢(mèng)的海洋，在那里憧憬自己的夢(mèng)想，在那里盡情地歌唱。我依然坐在燈下，看著課本，為了明天更好的教導(dǎo)；為了同學(xué)們的渴求的目光；也為了站在他們背后的那些含辛茹苦的爸爸、媽媽。

　　假如我是老師，我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們，我會(huì)公平的解決這事。在下課時(shí)我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì)盡力去做，盡力去解決。

　　假如我是老師，我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識(shí)。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。

　　我為我是一名老師而驕傲，當(dāng)一名老師真好！總是覺(jué)得身邊都是榮譽(yù)，看著自己的學(xué)生拿到一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)狀，別提有多高興，我對(duì)待他們像親人一樣，不會(huì)做多么嚴(yán)厲的老師。當(dāng)同學(xué)出了事我也會(huì)毫不猶豫的站出來(lái)當(dāng)起責(zé)任。

　　假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的！我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。

假如的作文9

　　憶往昔：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云

　　驀然回首，我依然沉浸在故國(guó)煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，重湖疊先，三秋桂子，十里荷花的美景中。那時(shí)，假如我是一滴廢水，決不滴在清澈的溪流里，打擾自由的小魚(yú)，原變?yōu)樗�蒸氣，重新降落在人間每個(gè)角落。

　　假如我是一棵無(wú)名小草，決不氣餒，不會(huì)自棄，更不會(huì)自卑，任憑風(fēng)吹雨打，也要咬定“青山不放松”，牢牢的抓住大地，讓土地永遠(yuǎn)充滿綠色。

　　假如我是一朵鮮花，決不向大地炫耀自己的姿態(tài)。我愿我的幽香能為世間留下一絲溫馨。

　　假如我是一條小蛇，決不離開(kāi)我的崗位，再艱再難，也要捕捉田鼠，愿我的捕捉能增加農(nóng)民的收入。

　　假如我是一陣風(fēng)，決不狠狠的向大地襲擊。我要慢悠悠的吹著，為乘涼的人們帶去快樂(lè)。愿我的到來(lái)能讓他們精神抖擻，心曠神怡。

　　看今朝：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍擦亮雙眸，現(xiàn)在的我，卻看到剛剛破土而出的新芽，竟成片的倒在推土機(jī)的巨輪之下，剛剛聚斂起雨滴的小溪流，竟成了萬(wàn)物不生長(zhǎng)沙漠。這時(shí)，假如我是一滴酸雨，要重重的砸在眾人身上，讓他們知道，我不是一滴懦夫酸雨。

　　假如我是一條江河，咆哮著，沖擊著，沖跨人們的家園，沖跨他們的幸福，我不是一條任人宰割的江河。

　　假如我是一棵小樹(shù)苗，不會(huì)努力生長(zhǎng)，更不會(huì)長(zhǎng)出枝繁葉茂的枝條，好讓人們停止尋歡作樂(lè)。

　　假如我是一只生活在動(dòng)物園的.小猴子，我根本不會(huì)聽(tīng)話，更不會(huì)表演精妙絕倫的舞姿，游客黯然失色。

　　假如我是一朵云，我肯定要帶著雨珠妹妹，帶著她在天空中旅游、玩耍、嬉戲，享受我們的天倫之樂(lè)，讓凡人自食其果。

　　盼未來(lái)；愿以寸草心，難報(bào)三春暉。

　　保護(hù)環(huán)境，快樂(lè)自己。當(dāng)人類(lèi)自己救了驚弓之鳥(niǎo)，當(dāng)萬(wàn)事萬(wàn)物消除了心中的煩惱、憂愁，快樂(lè)歌唱，茁壯成長(zhǎng)。那時(shí)，假如我是一股清泉，我愿把我的清甜、涼爽，奉獻(xiàn)給路過(guò)口渴的人，幫他解渴、升華自己。

　　假如我是一棵參天白楊，我愿把我的繁陰、強(qiáng)壯的枝干，獻(xiàn)給建筑師，讓房屋更牢固、時(shí)尚。

　　假如我是一簇蘭花，我愿把我的清香，傳播十里，香遠(yuǎn)益清，為人們留下一絲美麗之憶，讓人類(lèi)腦海有著一個(gè)清新美麗的大自然。

　　假如我是一只普通的青蛙，我愿盡我的職責(zé)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打，讓害蟲(chóng)更少，讓莊稼更旺。

　　假如我是一個(gè)大沙漠，我愿變?yōu)橐粋�(gè)大綠洲，生命旺盛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生命之洲，不再打碎一個(gè)個(gè)和諧的家庭，為大地增添一點(diǎn)生機(jī)。

　　保護(hù)環(huán)境，靠你、靠我、靠大家，環(huán)境這位小姑娘，你的愉快，就是我的歡欣。你的悲傷就是我的痛苦，但愿你和我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)是朋友，讓“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭。”的人間到來(lái)吧！

　　瞧，窗外的幾株小草，鉆出嫩嫩的頭，一滴晶瑩的露水滴在它的根上。

假如的作文10

　　假如我是語(yǔ)文老師，我就要放下老師的架子，與我的學(xué)生們“打”成一片，與它們交朋友，成為他們信任的朋友，傾訴的對(duì)象，順便重溫兒時(shí)舊時(shí)光。

　　假如我是語(yǔ)文老師。我不會(huì)讓學(xué)生整天生活在枯燥無(wú)聊的課本中——抑制住他們活躍的思想。我要讓他們活在現(xiàn)實(shí)生活中，明白語(yǔ)文是與社會(huì)相關(guān)的：

　　春天，我要帶她們?nèi)�戶外放風(fēng)箏，雙休日自行組織郊游，用心記錄自然的美；夏天，我要領(lǐng)他們?nèi)ス珗@，去看"夏日荷花別樣紅“，看烈日炎炎下的勞動(dòng)人民，用心體會(huì)勞動(dòng)的不易；秋天，我要帶他們?nèi)ナ�門(mén)坊，看那里紅葉的凋零，用心感受生命的'舞蹈；冬天，我要帶他們?nèi)ゴ蜓┱蹋�刻冰雕，用心體會(huì)寒冬的韻味。

　　假如我是語(yǔ)文老師。我要建立一個(gè)博客，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加班里的話題，在里面使用假昵稱(chēng)，暢言自己的心聲，發(fā)表自己的見(jiàn)解，把不痛快的，不便于說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。這樣我可以了解到每個(gè)同學(xué)，可以陪他們一起出去逛商場(chǎng)，過(guò)生日。至少多少年以后，他會(huì)替我們珍藏我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　假如我是語(yǔ)文老師。我要和同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中完成作業(yè)。我會(huì)拿一節(jié)課開(kāi)展一場(chǎng)辯論會(huì)，看看你們的口頭功夫如何；我會(huì)拿一節(jié)課開(kāi)展一場(chǎng)書(shū)法大賽，看看你們的筆下功夫如何；我會(huì)拿出一節(jié)課的時(shí)間，讓你趴在桌上聆聽(tīng)外面的的雨聲，看看你們的遐想功夫如何；我會(huì)拿出一節(jié)課的時(shí)間，和你們玩”貼嘴巴“的游戲，看看你們方位感如何，沒(méi)有我們做不到，只有我們想不到。但是前提我要看大家的表現(xiàn)，我們不僅要在玩中學(xué)習(xí)，更重要的是拿出學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　我不會(huì)另眼看待每個(gè)學(xué)生，我會(huì)努力從每個(gè)”壞學(xué)生“身上發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并經(jīng)常在大家面前夸獎(jiǎng)你的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槲抑�道只有幫你�?shù)立自信，你才會(huì)信服于我，因?yàn)槲乙�相信你，就像我要取得你們的信任一樣。我要在每�?jié)課留出幾分鐘讓你們休息休息，不是給你們講個(gè)笑話，聽(tīng)你們爽朗的笑聲。

　　假如我是語(yǔ)文老師。我會(huì)極力維護(hù)你的權(quán)利，你的尊嚴(yán)，你的面子。我不會(huì)在別的老師面前批評(píng)你，講你的不好，因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生，走出去是光榮我的臉。我不會(huì)讓其他的老師無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)你，是老師的錯(cuò)，被批評(píng)了你究竟應(yīng)該理直氣壯的去找我，因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生，別的老師沒(méi)有權(quán)利在你做對(duì)的情況下指手畫(huà)腳，我會(huì)帶你去找老師，讓他向你道歉，因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生，我要維護(hù)你的尊嚴(yán)。你受到別的同學(xué)的欺負(fù)的時(shí)候，你應(yīng)該第一時(shí)間去找我，我們班的同學(xué)沒(méi)有理由要受別人欺負(fù)，老師是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　我相信那時(shí)我會(huì)是個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴的好老師。但是，”假如“我是個(gè)語(yǔ)文老師，我還不是個(gè)語(yǔ)文老師。

假如的作文11

　　中考臨近了，手忙腳亂地應(yīng)付各科老師發(fā)下來(lái)的提綱、資料。因頭脹腦的記、背、算。直到昨天，才想起語(yǔ)文的作文還是自己一直不曾接觸的"百慕大"。這可怎么好！五十分差距呢，一想到這里，心里頓時(shí)涌起一陣茫然、恐慌。感到自己就像一個(gè)溺水的人，惶亂的掙扎過(guò)后，最終絕望的沉沒(méi)的瞬間，想到原來(lái)剛剛過(guò)去的一切努力只是徒勞——唉！作文是多么重要。

　　我這個(gè)備考視覺(jué)的盲點(diǎn)，竟然隱藏著這么大的隱患。這不能不讓我怨天尤人——當(dāng)初老師對(duì)作文的輔導(dǎo)太少了。這種抱怨終究于事無(wú)補(bǔ)，于是就又生出許多幻想——假如我是老師......

　　唉！那又怎樣。終究我不是。我仍要面對(duì)語(yǔ)文卷上的一大片空格。他們就像一張張饑餓的嘴吧，等著我去喂食。我的心忙亂不堪，怎么辦！到了這種時(shí)候竟什么也做不下去，我惱恨的把筆一摔，走出教室。

　　辦公室的窗戶敞開(kāi)著，看到語(yǔ)文老師正在桌子上寫(xiě)什么。我忽然覺(jué)得自己正沉沒(méi)的心，忽然有了依附——這也許是最后的機(jī)會(huì)。

　　"老師，給我押兩個(gè)作文題吧。"

　　"老師，把這兩個(gè)作文題給我做了吧。"

　　......

　　他總是能找出各種堂皇的理由來(lái)回絕我。我很失望，也很氣忿。老師怎么能這樣！假如我是老師......

　　我不敢往下想，時(shí)間緊迫，也不允許我想更多。教一年的張老師正在看書(shū)，我于是堆起笑臉來(lái)央求。他沒(méi)有多說(shuō)什么竟答應(yīng)了。我心釋然了。三兩步就量完了走廊的全部路程。

　　第二天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校數(shù)等這位救星。終于看到他在校門(mén)口出現(xiàn)了，我趕忙迎了上去。他把兩頁(yè)紙給我，我自然高興得不知怎樣表達(dá)我的千恩萬(wàn)謝。此時(shí)心里不禁為這位老師叫好，啊，假如我是老師......

　　然而，我很快地發(fā)現(xiàn)這位我千恩萬(wàn)謝救苦救難的菩薩給我的`也只不過(guò)是一根稻草。

　　卷子發(fā)下來(lái)，我和最想知道的就是作文題目。我懷著驚懼的心情翻到卷子的最后。啊！怎么會(huì)是這樣的題目，這與我押的兩篇作文相距何止千里啊！

　　我一下子像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，耳朵里嗡嗡直響，心里怦怦亂跳。卷子上的所有試題一下竟變得全生疏起來(lái)。字的讀音、詞語(yǔ)的意義、修辭的方法、句子的結(jié)構(gòu)......一切都拿不準(zhǔn)。糊里糊涂把卷子填滿，已經(jīng)下課。

　　走出考場(chǎng)，天空那么遼闊、高遠(yuǎn)，任何一只鳥(niǎo)兒都可以選擇自己的方向。但我卻走到了窮途末路，怪誰(shuí)呢！只能?chē)@口氣——假如我是老師......

假如的作文12

　　早上起來(lái)，刷牙、洗臉、吃早飯、上學(xué)，聽(tīng)著這座城市中各種人的喧囂，來(lái)往車(chē)輛的轟鳴（尤其是拖拉機(jī)，開(kāi)多久了也不修理修理），每天聽(tīng)著重復(fù)的噪聲，每天走著重復(fù)的路，過(guò)著重復(fù)的生活，已經(jīng)麻木了，本以為這種狀態(tài)會(huì)持續(xù)下去，可是，一件突然的事情打破了這份單調(diào)，使它破碎的無(wú)影無(wú)蹤。

　　我的耳朵沒(méi)了。

　　我覺(jué)得這一定是上帝和我開(kāi)“玩笑呵呵真好笑”我干笑了一聲。可是耳朵真的沒(méi)了，不知道去了哪里，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。看看街道上，所有人的耳朵都沒(méi)了，好像人們從來(lái)就沒(méi)有過(guò)耳朵。

　　但是，混亂的到來(lái)證明了耳朵曾經(jīng)的存在。人們驚慌失措，四處奔走，到處尋找著他們的耳朵，連公共廁所邊的石頭也沒(méi)放過(guò)，還不停地找人說(shuō)話，可得到的回答都是一片寂靜和對(duì)方不停地?fù)u頭。沒(méi)有了鳴笛聲，街上的汽車(chē)接二連三地撞到一起，像沒(méi)頭的蒼蠅。但沒(méi)人去注意這些，因?yàn)榇蠹叶荚诿χ�找自己的耳朵，或看別人還有沒(méi)有耳朵。醫(yī)院爆滿了，人人都要醫(yī)生幫他們恢復(fù)聽(tīng)覺(jué)，但醫(yī)生也無(wú)能為力，因?yàn)樗麄冏约阂猜?tīng)不見(jiàn)。

　　我一邊在街上走，并沒(méi)有正常的去不知所措，心想不用上學(xué)了，一邊嘲諷地看著這一切，突然間，我的內(nèi)心安靜了下來(lái)，平日汽車(chē)發(fā)出的喧鬧聲，學(xué)校刺耳的上課鈴聲，小販們的吆喝聲――全沒(méi)了，一切都是靜的，靜得可怕。眼前的一切都是那么荒誕，人們到處奔走，街上的車(chē)撞著一團(tuán)，四處都充滿了人們絕望的呻吟和無(wú)數(shù)的由人們親手建立而現(xiàn)在又在破壞的聲音，但我完全聽(tīng)不見(jiàn)，就像一部可笑的災(zāi)難片被人開(kāi)了靜音。我找了個(gè)地方坐了下來(lái)，冷眼看著這一切，覺(jué)得自己并沒(méi)有和這世俗一樣可笑，我笑著笑著，便笑不出聲來(lái)了，因?yàn)橐环N恐懼感也涌上了我的心頭――我聽(tīng)不見(jiàn)了，卻輕松地坐在這里似乎比較另類(lèi)，于是我也沖入這煙塵，去瘋狂的.不知所措了。

　　漸漸地，人們都累了，面對(duì)這狼藉的世界，面帶悲傷與疲憊，靜靜地坐著或躺著，對(duì)一切都厭倦了。當(dāng)然，我也是凡人，也靜靜地毫無(wú)希望地看著這一切。但同時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)，自己從未這么平靜過(guò)，從這單調(diào)中脫離出來(lái)，享受著這寂靜，不去理會(huì)其它的任何事，只是靜靜地想著自己的事，開(kāi)始反思自己平日的膚淺。真奇怪，在這荒誕的災(zāi)難面前，我竟會(huì)如此鎮(zhèn)定，甚至有點(diǎn)愉快，來(lái)自內(nèi)心對(duì)安靜的愉快。漸漸地，腦海中便響起了一股動(dòng)人心 弦的笛聲，這不是來(lái)自世俗的聲音，而是真正的樂(lè)音，這才是沉沒(méi)在當(dāng)前繁華的外表下的人們所需要的聲音。

假如的作文13

　　“昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏。”時(shí)光不會(huì)因我的留戀而停滯不前。記憶如膠片倒轉(zhuǎn)，帶我回到童年時(shí)的村莊，帶我回到奶奶身邊，那時(shí)的歲月好像初春的楊柳，記憶里天空如孩童的目光般透明澄澈。

　　?村莊的山坡上，有我家的果園，果園里，有我和我的奶奶，?她去修剪樹(shù)的'枝椏，我去看那一樹(shù)繁花。“奶奶！奶奶!看，花蝴蝶，快來(lái)幫我捉住它！”奶奶便會(huì)像年輕的姑娘一樣，?笑得一臉燦爛，露出潔白的假牙，在樹(shù)與樹(shù)之間穿梭跳躍?。“都怪奶奶老了跑不快了，蝴蝶沒(méi)抓住。”奶奶懊惱地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系。”小小的失落隨著年幼的笑聲轉(zhuǎn)瞬而逝，我又跑著跳著，去看遠(yuǎn)處的麻雀了。

　　枝頭愿開(kāi)多少花就開(kāi)多少花，樹(shù)上愛(ài)結(jié)幾個(gè)果就結(jié)幾個(gè)果，蝴蝶想飛來(lái)就飛來(lái)，總之一切都隨性自然。樹(shù)下草莓叢中藏著幾顆紅瑪瑙一樣的果子。奶奶便小心的將它摘下，用衣角擦拭，塞到我的嘴里，笑著問(wèn)：“甜不甜？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，暖暖的笑便會(huì)從奶奶的面頰上蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　奶奶與我，總會(huì)在夕陽(yáng)欲下時(shí)歸家，她推著那輛小車(chē)，我坐在上頭，一起走在鄉(xiāng)間的小路上，野草披著金色的衣裳，在暮色中搖晃著腦袋，泥土散發(fā)出田野的芬芳，我和奶奶便一同唱起她教給我的歌謠：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”歌聲一直在金黃的原野中回蕩，飄向遠(yuǎn)方。

　　孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”童年時(shí)光一去不返，回憶往昔，記憶中仿佛披蓋著一層白雪。

　　記憶中的她，總是能抱起年幼的我，舉過(guò)頭頂，讓我去摘枝頭紅熟的果子；記憶中的她，還能夠一股氣把兩桶井水提回家；記憶中的她，發(fā)梢還沒(méi)有太多的華發(fā)。記憶中年少的歌，還在曠野中流轉(zhuǎn)；記憶中的果園還有一樹(shù)繁花。

　　然而我終會(huì)長(zhǎng)大，終會(huì)離開(kāi)她，乘著風(fēng)，回到城市，奔向遙遠(yuǎn)的未來(lái)，；然而奶奶仍舊住在鄉(xiāng)下，只是我已不在她身旁。

　　時(shí)光時(shí)光，請(qǐng)你停下吧，不要讓她再變老了，我愿用我一切換她歲月長(zhǎng)流。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要回到鄉(xiāng)下，回到果園，為她摘一朵最美的花，裝點(diǎn)她日益斑白的發(fā)，我要為她唱曾經(jīng)兒時(shí)的童謠，日暮的老人，是否會(huì)有一滴熱淚落下。

　　假如時(shí)光可以倒流，可惜時(shí)光不會(huì)倒流。

　　奶奶，我對(duì)你深深的愛(ài)和牽掛，請(qǐng)風(fēng)聲幫忙傳達(dá)。

　　時(shí)光你會(huì)回頭嗎？時(shí)光，請(qǐng)?jiān)试S我回去吧。

假如的作文14

　　我希望自己現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大真的能像善良的小女巫那樣幫助那些孩子們。——題記

　　早晨醒來(lái)，看見(jiàn)了一簾淡紫色的薄紗。咦！照常說(shuō)，跳入眼簾的該是一幅媽媽繡的一個(gè)快活微笑的中國(guó)古典女孩呀！我揉了揉眼睛。嘿！這不正是我從書(shū)上看見(jiàn)的一幅有趣的插圖嗎？這是小女巫的房間吧！瞧！寶藍(lán)色的書(shū)桌，整整三個(gè)大書(shū)架的魔法書(shū)，花瓣地毯，還有那只名叫可可的烏鴉。

　　我掀開(kāi)被子，戴上高高的禮帽，穿上鉆石藍(lán)的女巫緞袍，拿起魔法棒，好啦！活脫脫的一個(gè)小女巫！烏鴉開(kāi)始不滿地大叫：“哇！哇！哇！”“噢，天哪！我居然把可可都忘了。等著，可可，我來(lái)打開(kāi)籠子。”我驚嘆道。舉起魔杖，一聲咒語(yǔ)閃過(guò)我的腦海：“阿不拉卡不拉嘎西碰！”可可哇哇叫著，飛上我的肩頭。抬頭看看，籠門(mén)大開(kāi)。

　　我突然想起《七色花》這篇美麗的童話來(lái)。我可是無(wú)所不能的小女巫！以前我對(duì)不幸的人無(wú)能為力，現(xiàn)在可不一樣！我把自己變成了仙女，把可憐的可可變成了一個(gè)會(huì)飛的杯子。我們飛向了人類(lèi)世界。

　　要降落了，我和可可隱了身。只是別人看不見(jiàn)我們，我們之間可以互相看見(jiàn)，用誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)的`心靈感應(yīng)對(duì)話：“可可，那是所孤兒院！”“孤兒院？沒(méi)有父母的孩子多可憐呀！主人，我們倆幫幫他們吧？”“好的，可可，但要小心！”

　　“如果在地球的一角，還有一個(gè)溫暖的小窩，我愿意，從太陽(yáng)升起的地方飛奔到太陽(yáng)落下的地方，尋找有糖果飄香、花朵芬芳的港灣，它可以依靠，可以歡笑，甚至可以淘氣，只求一個(gè)真正的家。”可可輕輕念出一個(gè)女孩兒的日記。我很想幫忙，可心有余而力不足，根本沒(méi)有這種咒語(yǔ)呀！

　　等一下，有了！《小女巫必修課》里說(shuō)過(guò)，只要全神貫注地，不心懷雜念地想一件事，魔法時(shí)間(七分鐘)就會(huì)在腦中掘出一種新咒語(yǔ)。可這非常難，只有偉大的資深老巫師才有可能。不論怎樣，還是試一試吧！我靜下心來(lái)，呼氣，吸氣，7分鐘很快就過(guò)去了。“紫舟琴藝納斯！”......

　　粉色的光里，一座座小紅房子立了起來(lái)，孤兒院里的小孩們都住進(jìn)了新房，過(guò)上幸福快樂(lè)的生活......

　　可可建議道：“難得來(lái)到人類(lèi)世界，總得玩玩再走吧！”我欣然同意。我也不知道自己怎么想的，居然說(shuō)出了自己家的地址。

　　我們飛過(guò)了美麗的西湖，直奔我家。可呵看見(jiàn)居民住宅后，沉默了，飛到了我家窗口前，里面就是我的小房間。可可說(shuō)：“再見(jiàn)！你回家了，我也要回家了。”

　　夢(mèng)醒了，回歸現(xiàn)實(shí)。我希望自己現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大真的能像善良的小女巫那樣幫助那些孩子們。

假如的作文15

　　假如在二十二世紀(jì)的時(shí)候我是個(gè)發(fā)明家。那么我一定要發(fā)明許多對(duì)人們有益和令人們想不到的高科技作品。

　　我要發(fā)明的第一種作品就是"方位表"。方位表上面有一個(gè)按鈕，表面上有東，南，西，北四個(gè)字，在字的中間還有一個(gè)紅色的小箭頭。如果自己在某個(gè)地方煤炭迷路了，把自己要去的地方對(duì)著方位表說(shuō)一聲，再按一下按鈕，"箭頭"就會(huì)指一個(gè)地方。順著箭頭走，馬上能找到家。

　　我要發(fā)明的第二種作品是"潛水藥"。所謂的.潛水藥，你們一定會(huì)很奇怪。可能還會(huì)有人問(wèn)我："有誰(shuí)潛水會(huì)吃藥呀 "其實(shí)，"潛水藥"并不是得了病才吃的。它也是一種："安全藥"。比如一個(gè)小孩子想去游泳，但自己不會(huì)游，怕嗆到水。可是，一但吃了"潛水藥"，不會(huì)嗆到水，而且在潛水時(shí)，不帶氧氣瓶也能呼吸。

　　我要發(fā)明的第三種作品對(duì)小孩長(zhǎng)身高有益，那就是"輕書(shū)包"。許多小孩因?yàn)闀?shū)包太重，所以長(zhǎng)不高。只要背上了輕書(shū)包，無(wú)論放多少東西進(jìn)去也很輕。

　　我要發(fā)明的第四種作品"海底飛碟"。你們?nèi)ミ^(guò)海底世界嗎 我想你們一定去過(guò)吧！但只能隔著玻璃在一個(gè)地方看海底的魚(yú)和植物，多沒(méi)趣兒呀！也許你們會(huì)想：穿潛水衣不就得了嗎 可是穿潛水衣潛水要靠自己的雙手雙腳，那多累呀！不如坐坐我發(fā)明的"海底飛碟"吧！"海底飛碟"是不要人操作的。它的外殼全是安全玻璃，不管是上下左右都能見(jiàn)到美妙而神秘的海底。"海底飛碟"很大，能容下幾人，里面配有房間，餐廳，廁所，沙發(fā)，酒吧等一些娛樂(lè)設(shè)施。

　　我的最后一樣要發(fā)明是"游樂(lè)椅子"。坐汽車(chē)去游樂(lè)真不好，不如坐椅子去游樂(lè)吧！"游樂(lè)椅子"下面有四個(gè)輪子。椅子兩旁都有扶手，中間的前面有個(gè)方面盤(pán)。只要像開(kāi)汽車(chē)一樣轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，想到哪邊就到哪邊。椅子很大，能坐6個(gè)人，最適合全家人一起去游樂(lè)。

　　假如，在二十二世紀(jì)，我真的是一個(gè)發(fā)明家的話該多好。我會(huì)為人們做出更多的貢獻(xiàn)。發(fā)明出更多的新鮮東西。

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