假如作文

假如作文5篇（精）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的假如作文5篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　世間萬(wàn)物都有著自己獨(dú)特的一面,都有著各自的作用,也正是因?yàn)槿绱?引起了我的好奇心.于是我就想:假如我會(huì)變,那該多好?

　　假如我會(huì)變,在春天時(shí),我會(huì)變成一朵艷麗的花朵,給媽媽帶來(lái)一陣陣沁人心脾的花香,讓她感覺(jué)到女兒就在她身邊;我會(huì)在夏天變成清風(fēng),為媽媽趕走悶人的燥意,給她帶來(lái)不一般的'清爽;在秋天時(shí),我會(huì)變成一片楓葉,讓她看到后,不會(huì)感到秋天的凄清,而會(huì)從心底升騰起一團(tuán)激烈的火;在冬天時(shí),我會(huì)變成一件既厚又保暖的棉襖,緊緊的貼在她的身上,讓她不會(huì)感到冬天的寒冷......當(dāng)媽媽遇到困難時(shí),我就會(huì)變回自己,在媽媽的身邊鼓勵(lì)支持她,給予她希望和信心.當(dāng)媽媽難過(guò)時(shí),我會(huì)親自在媽媽的身邊為她分擔(dān)一點(diǎn)憂愁,讓她變的快樂(lè)些......

　　我還要變很多很多的東西,但這些不足報(bào)答媽媽,因?yàn)閶寢尳o予我的太多太多,正如"誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!"

　　假如我會(huì)變,我會(huì)給媽媽帶來(lái)幫助,讓她永遠(yuǎn)都不感到孤獨(dú)!媽媽,您是我最?lèi)?ài)的人!

假如作文 篇2

　　傍晚，范仲淹先生還在端詳其好友滕宗諒派人捎給他的《洞庭晚秋圖》。前些時(shí)候，滕子京重修了岳陽(yáng)樓，希望讓范仲淹為岳陽(yáng)樓作記，只見(jiàn)范仲淹心中若有所思，在繼續(xù)寫(xiě)《岳陽(yáng)樓記》。

　　我有幸穿越歷史，來(lái)到范先生身旁，作其小童。我記得以前我背過(guò)此文，好像背景是滕子京和范仲淹因力圖革新被貶。于是我對(duì)范仲淹說(shuō)：“先生，我認(rèn)為您應(yīng)該好好鼓勵(lì)一下滕先生。”“是啊，”范仲淹感慨萬(wàn)千，“我和子京兄均被貶謫，他如今剛過(guò)一年便有如此好成就，實(shí)在可喜可賀。”只見(jiàn)他眉間露出喜色，把他《岳陽(yáng)樓記》的第一段稍作修改。

　　他又對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)為如子京這般被貶謫的官員，實(shí)不超出三種心境。”“我來(lái)猜猜看。”我心中默背了一遍：“這第一種自然是因被貶而郁郁寡歡的人了。”“正如你所說(shuō)，”他不屑的說(shuō)，“這些人憂讒畏譏，滿目蕭然，是感極而悲者也。”他頓了頓，繼續(xù)道：“我十分不認(rèn)同此類(lèi)人，這些人只會(huì)因自己的遭遇而或喜或悲。”

　　“那第二種便是如滕先生這般在逆境中自得其樂(lè)嗎？”“是的，這類(lèi)人固是比前者好得多。他們寵辱偕忘，其喜洋洋者也。”他繼續(xù)說(shuō)：“不過(guò)，我仍不欣賞這些人。”“那您到底是欣賞哪些人呢？”他霎時(shí)胸中激蕩無(wú)比，眉飛色舞，在屋里踱了幾步，在窗前站定。

　　“我一直在探求古時(shí)品德高尚的人的`心理，”他十分激動(dòng)地說(shuō)，“或許與這二者不同，他們不以物喜，不以己悲。”“那么他們何時(shí)喜，何時(shí)悲呢？”“他們假如做官則會(huì)憂心天下蒼生；如是草民，則會(huì)擔(dān)憂其君主。”“先生，那這種人我可不贊同了，只有憂心，沒(méi)有樂(lè)。”“不然，”他凝望著天空，好像回憶著“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的戍邊生活，回憶著“居廟堂之上”伴君勤政的艱辛，回憶賑災(zāi)放糧所見(jiàn)到的平民水火之苦……他總歷代先賢和自己的閱歷，終于長(zhǎng)嘆一聲：“嗯，如果問(wèn)他們何時(shí)會(huì)樂(lè)，他們定會(huì)說(shuō)‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！’”

　　這話語(yǔ)振聾發(fā)聵，那一瞬間，我感到了自己在這寬闊的胸襟面前是多么渺小！只聽(tīng)范先生喃喃自語(yǔ)道：“唉！如果沒(méi)有這種人，我該和誰(shuí)志同道合？”

　　我認(rèn)為，正是因?yàn)榉吨傺偷倪@種精神讓他成為我心中的英雄，也是因?yàn)檫@種精神，他在人們心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)存！

假如作文 篇3

　　我們把物體由于地球的吸引而具有的力叫做重力，重力的大小跟它的質(zhì)量成正比，重力和質(zhì)量的關(guān)系可以用式子G=mg來(lái)表示。

　　地球上的任何物體，無(wú)一例外地要受到地球的吸引，因而都具有重力，正是由于物體受到重力作用的緣故，物體才能夠被吸附在地球上，同學(xué)們?cè)O(shè)想一下，如果重力突然消失，將會(huì)發(fā)生什么情況呢?

　　如果沒(méi)有重力，河水就不能流動(dòng);茶杯里的.水就倒不進(jìn)嘴里;把裝滿水的杯子慢慢倒過(guò)來(lái)，即使底朝天，也不會(huì)有一滴水從杯中流出;飛揚(yáng)的塵土就永遠(yuǎn)留在空氣中;人輕輕一跳就會(huì)離開(kāi)地球，橫七豎八地在空中懸浮著，各自朝著不同的方向，揮動(dòng)手臂，靠擊打空氣得到一點(diǎn)動(dòng)力而緩慢運(yùn)動(dòng)，行動(dòng)十分不便，就像電影中的慢鏡頭一樣。

　　幾歲的孩童用一個(gè)手指頭便可舉起重幾百千克的杠鈴，松開(kāi)手指，那杠鈴居然仍懸在那個(gè)位置，奧運(yùn)會(huì)舉重比賽將無(wú)法分出誰(shuí)出冠軍。

　　如果某球場(chǎng)正在進(jìn)行足球比賽，22名球員為一個(gè)足球你爭(zhēng)我搶時(shí)，突然重力消失，你想比賽還能進(jìn)行下去嗎?

　　可以這樣說(shuō)，沒(méi)有了重力，人類(lèi)將無(wú)法生存。

　　也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，你這只是假想，實(shí)際生活中是不會(huì)存在的，大可不必?fù)?dān)心。實(shí)際上，在圍繞地球運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星中以及在太空中遨游的宇宙飛船上，就處在這樣一種“重力消失”的狀態(tài)，其中的奧秘需同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中階段以后方能弄明白。

　　美國(guó)人已提出20xx年在太空中建立一個(gè)空間旅游站的設(shè)想，專(zhuān)門(mén)安排在“失去”重力條件下的娛樂(lè)活動(dòng)，到時(shí)候，同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定要去參觀一下。

　　你對(duì)重力消失后還有哪些暢想，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)，跟同學(xué)們交流一下，閱讀一下這方面的文章，看看你對(duì)重力的知識(shí)了解了多少。

假如作文 篇4

　　星期四的晚上，我發(fā)現(xiàn)自己有一朵神奇的七色花。

　　七色花說(shuō)：“你有什么愿望，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。”

　　這時(shí)，我出去玩，來(lái)到路邊，看見(jiàn)工人們正在修路。我想：“工人們起早貪黑，太勞累了。”我拿出七色花，撕下一片青色的花瓣。說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓一條寬闊而平坦的瀝青公路馬上出現(xiàn)在眼前。”話音剛落，一條寬闊的瀝青公路立刻進(jìn)入眼簾。工人們看見(jiàn)一條公路修好了，個(gè)個(gè)臉上都露出了滿意的笑容。

　　我回到院子里，看見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在小椅子上。我很想和她玩。可是，小女孩生病了，不能跑，不能跳。我想：“我要讓她的病馬上媽起來(lái)。”我就撕下一片綠色的花瓣，大聲說(shuō)道：“快讓小女孩健康起來(lái)吧。”一分鐘后，小女孩的病好了。她和我一起跑，一起跳，她怎么也追不上我。

　　跑了一會(huì)兒，我滿頭大汗。回到家，我洗了個(gè)泠水澡，結(jié)果我發(fā)高燒了。我連忙撕下一片藍(lán)色的花瓣，說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓我馬上健康起來(lái)吧。”說(shuō)完，我的額頭不燙了。我又想：“我以后生病了怎么辦？我要讓七色花幫助我以后不再生病。”我又撕下一片紫色的花瓣，說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓我永遠(yuǎn)健康吧。”

　　我病好了，外出游玩。在車(chē)上，我看見(jiàn)一個(gè)壞人正在搶一個(gè)農(nóng)民的錢(qián)。我悄悄地撕下一片橙色的`花瓣，小聲地說(shuō)：“讓世界的壞人變成好人。”立刻，那個(gè)壞人變成了好人，把錢(qián)還給了農(nóng)民伯伯。

　　接著，我又撕下一片紅色的花瓣：“讓世界變得更加美麗富強(qiáng)。”說(shuō)完，城市街道變寬了，高樓大廈拔地而起，農(nóng)村的田野變綠了，江河的小變清了，候鳥(niǎo)在空中飛翔……

　　我一看七色花，只剩下一片花瓣了。我想：“最后一片花瓣要是能再換回一朵七色花，我就可以繼續(xù)幫助世界上需要幫助的人，那多好呀！”想著想著，花瓣隱隱約約地飛起來(lái)，我伸手去抓。抓住了，放在手中一看。“咦！又是一朵七色花。”我用雙手捧著七色花。咧著嘴“咯咯咯”地笑了起來(lái)。

　　“你笑什么？快起床上學(xué)了。”我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)媽媽正在推我，催我上學(xué)。

　　原來(lái)，我正在做夢(mèng)呀！作文

假如作文 篇5

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了！大地媽媽醒來(lái)了，大江奔騰了，小動(dòng)物們也醒來(lái)了。

　　我離開(kāi)了親愛(ài)的云朵媽媽?zhuān)�和伙伴們搭著風(fēng)伯伯的便車(chē)，來(lái)到這個(gè)美好的世界！

　　滴嗒滴嗒，你看。那綠油油的草地上，花兒在開(kāi)放，小草在發(fā)芽，大樹(shù)伯伯長(zhǎng)出了嫩葉。整個(gè)大地生機(jī)勃勃，恢復(fù)以前那生機(jī)勃勃的狀態(tài)。

　　滴嗒嘀嗒，我落在小溪媽媽的.懷抱里，她靜靜地流著。好像在沉默著，心里想著她的孩子們。

　　嘿！你瞧，多么洶涌的大海啊！多么洶涌澎湃！

　　滴嗒嘀嗒，我來(lái)到了小河里。哇，有一千朵櫻花點(diǎn)點(diǎn)灑在河面，有一萬(wàn)個(gè)小酒窩在水中回旋。看，這里還有白的梨花，紅的杏花，粉的桃花。我在水中流淌的聲音，應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴嗚聲，我在水中急流的水浪聲，是在催促著村民們開(kāi)犁播種啊！

　　雖然我只是小雨滴，但我是地球的忠誠(chéng)者。我愿為大家服務(wù)，為一切生靈服務(wù)，從不后悔，從不埋怨。