假如作文實用【9篇】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如作文 篇1
假如我是魔笛手，我會讓兵馬俑復活，讓他講講幾千年前的故事。假如我是魔笛手我會
讓麥哲倫復活，讓他領略麥哲倫海峽的風景。
假如我是魔笛手，我會吹出忘我曲——壞人變成好人吧，不僅可以不讓警察們忙碌，還可以讓小偷幫助我們，讓世界更美好。站不起來的殘疾人站起來吧！
假如我是魔笛手，我要吹出生命曲——沙漠變成綠洲吧 !讓旅客不再為缺水而煩惱；動物們都回來吧，到新綠洲生活。
假如我是魔笛手，我會吹出建造曲——讓小房子變成摩天大廈，讓沒有房子的.人住在里面；建造出一個新地球讓地球不再擁擠；設計出一個寬闊廣大的橋梁，讓兩個地球的人談天說地，不再無聊。
假如我是魔笛手，我會讓世界更美好,吹出一首。
假如作文 篇2
中國人歷來講究謙虛，所以薛譚從師而終不敢回家理所當然成為”回頭是岸”的良訓，然而謙虛到不敢回家而仿佛是秦青附屬品的程度是不是有些過分?倘若薛譚有朝一日離開秦青，真會一事無成嗎。
公道講，憑幾天的學習就指望跟老師叫板，純屬“一瓶子未滿，半瓶子晃蕩”。三腳貓的功夫走不了江湖。薛譚的確應留下來繼續認真學藝，但老師也不是如來佛，薛譚若學好了技藝出息成了孫大圣，難道就不能跳出如來佛的手掌心去天涯闖闖嗎?薛譚因老師那段驚天妙曲喪失了自信與創造力，縱使成為訓練有素的樂師，也難彌補一位才華橫溢的新星的隕落。依我看，薛譚應該在“滿師”后離開秦青，開創自己的’‘新天地”。
只有離開秦青，薛譚才能拓寬視野，汲取百家精華。秦青固然造詣卓絕，但只是一家之長，難以涵蓋同行的所有頂尖技藝，正如世上美酒有人頭馬、茅臺，名車有寶馬、奔馳、皇冠，各有所長，各領風騷。
只有離開秦青，薛譚才能創造自己的'風格。人最可貴的價值在于創新，學習前人知識和技能的目的之一是為創新打基礎。青出于藍而勝于藍，只有創新才能超越前人，才能獲得舉世無雙的核心競爭力，助你在生存斗爭中無往而不勝。中國無疑已經當了多年的薛譚，汽車成套引進他國的技術，只賺取加工費；足球多用外教，沒見踢出自己的風格，步人后塵的結果最終是被人愈拖愈遠。俗話說“教會徒弟，餓死師傅”，外國人才不會把核心技術賣給我們，令人欣慰的是近期創新的風尚明顯被召回了，國家大力鼓勵以自主創新擺脫對‘，外國秦青”的依賴。可以說，薛譚滿師后是有必要離開秦青的。
然而，薛譚為什么一輩子也不敢離開秦青?
病根在于沒有自信。薛譚先前貌似自信的自負，之后貌似謙虛的自卑，根本沒有以自信的姿態對待學藝。他不曉得學習是從少至多、從粗到精、從基礎到應用的過程，自己的實力在逐日積累，卻以過去的失敗否定自己的現在與未來，這種心態也是發展中國家企業與后進生常有的心態。那么看看韓國的現代公司，以前是要什么沒什么的“白板”公司，現在怎樣，想必眾所周知了，而現代公司的綱領就是“擺脫奴性，贏在自信”。所以，缺乏自信從根本上耽誤了一代新星的涌現。
薛譚被載入史冊，成為正面人物，可他自己應該知道，正因他沒有自信，喪失了博采眾長的機會和創造力，葬送了本該流光溢彩的一生。今天的人們忘了這個悲劇，仍固執地以種種借口作路障，把自信淹沒在心的角落中，也淹沒了自己的前程。薛譚的悲劇，難道不應該引起人們的深思嗎?
假如作文 篇3
我向往光明，向往純潔、美麗、優雅和雍容華貴的象征——天鵝；向往天鵝一生的所有事。
今天，我終于變成了一只嘯天鵝。我也可以像天鵝一樣，飛到天上“變”成一片白色的云朵，游在水上“變”成一片白帆。嘯天鵝雖比大天鵝嬌小，但靠近頭的地方呈淡金色比大天鵝更嬌美華貴、婀娜多姿。
一生中有兩件好事：“咔”隨著一聲微弱的響聲，一只可愛的嘯天鵝從蛋殼里探出了小腦袋。這只小嘯天鵝就是我變的.。在我出生的那一夜正好是“星月相對”的時刻，所以我是一只喜歡欣賞星空的鵝，第一件好事誕生了。
第二件好事是在一次水獺攻擊時，僥幸逃過了一劫。當時狂風驟雨水獺趁機咬死了好幾只嘯天鵝，我要被咬時哨兵鵝已經及時發起警報，我幸免了。
雖然嘯天鵝種群面臨著各種危險，但是我依然選擇嘯天鵝。
假如作文 篇4
你，是我敬愛的姐姐，是我崇拜的偶象，是我痛苦的'來源。
一家六口，爸爸媽媽，外婆外公，都寵著你，因為你的成績，是全家人的驕傲。而我，哪怕再努力，也得不到家人的一絲贊賞。
假如我是你姐姐，我決不會仗著受到家人的寵愛而欺負妹妹，搶走小姨給妹妹買的手表，裙子，我保證我會與妹妹分享我的一切，與妹妹共同成長，共同歡樂。
假如我是你姐姐，決不會看見你受人欺負不但不上去幫忙，還在一旁幸災樂禍地笑著，我會毅然沖上去，將你護在我的身后，哪怕敵不過欺負你的那個人，也要為你而戰，不讓你收到任何欺凌！
假如我是你姐姐，決不會在你被家人罵時和家人一起罵，會上前勸阻家人，讓他們不要這樣了，好好說話嘛!
可是，我不是你的姐姐，也不可能成為你的姐姐，但我是多么希望，你能這么對待我！姐姐，求求你，可否給我一個美好的希望？
假如作文 篇5
話題寬一點吧，對此暢所欲談！
首先，我想完善這個無聊至極的破游戲的設定——我是以什么樣的方式謀得這個世界的出門條的呢？我知道，這個世界牢牢把我們鎖在其中，不允許我們輕易出入。當然，也有人厭倦了這里，或被束縛得筋骨酸痛，或大腦神經受到了壓迫，極力想解脫，極力翻墻逃出這個世界。也不能怪這個世界啊，它只是疼愛我們，怕我們傻傻地掙脫它溫暖的懷抱而跳入冰冷刺骨的死潭之中，所以很負責很耐心地保護著我們，可我們總是感覺不到它的溫暖，卻反而認為自己受到了囚禁壓迫，倔強地以為另一個世界會更自由溫暖。
也有人總愛把別人往那個世界擠，在兩個人的決斗中，輸了的就要被無情地推下崖，墜入地獄；贏了的，也要為自己的打架斗毆行為及其造成的慘重后果付出代價。可是，這個世界存在一位無形的殺手，它叫“競爭”，它可以將自己敵得過的弱者輕易擠出局，而它敵不過的強者，在經過幾百回合的苦戰后，最終拿到了通關的門票。它以其高超的打架技術、索命技術，令人生畏；又以其無形無蹤、敏捷機靈，令警局法庭束手無策。它不會像其他殺人犯一樣得到處罰。
哎，這幾種出局法，都不是很光彩啊……那我還是選擇在與病魔的斗爭中慘敗而被擠出局吧。假設三分鐘后，我將因“周益敏綜合癥”而告別這世。在這里，祝現實中的周益敏健健康康，最好令病魔爺爺對我生畏！繼續——
我不會告訴任何人。希望只有我一個人知道三分鐘后即將發生的毀滅性災難。把房間門鎖上吧，誰也別來找我了。不是我討厭你們，也不是怕看見你們會勾起傷感，只是希望自己一個人好好享受一下余生。有點自私嗎？不愿與別人一起分享自己的.時光？別問我了。
還真糾結，只有三分鐘。久經斟酌，我決定只做三件事——發呆，聽歌，寫東西。問題是，發呆是33分鐘才能完成的愿望，現在只有3分鐘拜托……好吧，忍痛割愛，取消此項。
把音量開得稍稍大一點，取掉耳機，讓房間里的空氣與我一起享受音樂的美與靈。3分鐘還不夠放一首歌，那，這位同學，您打算放哪一首呢？天哪，我多希望把幾位偶像的每首歌都放一遍啊！這可怎么辦……到時候再說吧，閉著眼睛點一首吧，這可是我的送行曲了……到時候，想哭，想笑，想尖叫，想咆哮都隨你便了；無論是眼淚、笑容、超聲波、怒吼，都是無緣無故無因無由的了，也就是自然而然地揮霍自己在這個世界上的存在性了，并沒有任何的具體的情感，你也可以把它們當作我的一種嗜好吧。
在這樣的情況下，請允許我在本子里寫下長篇長篇的胡言亂語吧，請允許我寫得瘋瘋癲癲、莫名其妙，如瀑布般無法抑制地將這些胡言亂語傾瀉在本子上。哪怕手抽筋了，哪怕大腦麻木了，哪怕神經錯亂了，不要停，不要猶豫，將你此刻想要寫的文字狠狠地、毫不留情地傾倒在我最心愛的哪個本子上，加速，加力，再快一點，再猛一點，因為你馬上就要被推擠出局了！寫得越多，我在此世間的存在感就越強烈；在這種滿足感達到頂峰時，我將手中的筆一拋，紙頁飛舞，音聲不止，音符飄逸，尖叫聲衰竭化作蒼白面孔上的一抹蒙娜麗莎版微笑——在這里祝現實中的周益敏面色紅潤精神滿滿——我抓過死神叔叔伸過來的手，輕輕一躍，樂然隨他飄入了另一個世界。
從此開始了孤獨一人天天開心悠哉怡然的生活。
這是悲劇結尾嗎?不算吧，挺類似“從此，王子和公主過上了幸福快樂的生活”這種圓滿而令人向往的結局的啊……
突然發現自己是如此會玩會享受會打發時間，居然想得出這種無聊的破游戲來娛樂休閑。最后，我想說一句：今天玩得真過癮。
假如作文 篇6
孩子，一個純真的單詞，但在今天已經不一樣了。 如今的孩子是一種分數控制的傀儡…… 比如說現在吧，暑假中孩子不能休息，就算教育局明令禁止加課，也許這也是表面，學校也不斷的補課，不斷的給學生加壓，不斷給學生灌輸，你不向前游，就必定淹死的理念。
就不能還孩子一個有藍天，有白云的童年?就不能從作業，題海中拉出自己的孩子?
假如我有個孩子，我不會強求他讀書，但我會讓他讀，我不會過問他的成績，首先我會帶他出去看海，看一片湛藍的大海，告訴他，世界是多么美麗，看著孩子笑，我也會笑。
假如我有個孩子，我會擠出60%的時間去陪孩子，各位家長，你們捫心自問自己有多久沒和孩子好好玩了，有多久沒和孩子好好的聊過天了，孩子在你們不在時，是多么寂寞，你們知道嗎，別看孩子整天笑嘻嘻的，有的孩子是非常懂事，只是你們不知道，他們不想給你們添麻煩，他們也想讓你們笑，他們只是想讓你陪他們一會，就一會……難道生了個孩子只需要喂他吃嗎，不用關心他們嗎，你們也許會反駁，我很關心啊，真的嗎?問問孩子，真的'嗎? 假如我有個孩子，我不會亂教我的孩子，有的家長自以為懂得比孩子多，孩子一犯錯，總是拿各種人生道理去教育，但你們往往不知道孩子有時道理比你足，只是不敢發表，有的孩子發表了，他們的父母就狠狠地罵他，或用各種歪理，或強行打破孩子的思維，“你就是錯的，我就是對的”，因為你們丟不了面子。但孩子從此再也不會說自己的意見了，因為他們知道說了，要被打…… 荒謬啊，荒謬啊，家長，孩子，教育，三者的關系多么奇妙啊……
假如我有個孩子，我的愿望會實現嗎?
假如作文 篇7
假如我有一粒理想種子，我一定要把這粒種子埋在最好的土壤里，因為它就是我學習歷程的開始，就是我的希望，就是我美好的未來。
把理想種子埋在了土壤里，就等于邁進了學習和知識的大門，只等著發芽、成苗……
我要每天給理想種子澆水、施肥，精心栽培它、照顧它。那么，這個過程又相當于我積累知識、運用知識，一步一步地邁上學習進步的階梯。
這一粒種子成苗了，也就是我已經又向成功邁進了一大步，正在朝著我的理想進步。
我的理想是做一名書畫家。雖然我自三歲開始學畫，大大小小的獎狀、榮譽證書摞起來也有一大堆了，但我感覺還是學識尚淺、功底淺薄，我要更加勤奮、更加刻苦，爭取盡快向我的理想目標靠近。
理想的'種子已經成熟了，我也成功了，成了一個有名的畫家。
我的成功，跟我多年來的努力是分不開的。
如夢初醒，我種植理想種子的歷程過去了，時間好像很長很長，一直到我長大的那一天。
我不幻想當什么在社會上很有名氣的大師，也不幻想做什么能歌善舞多才多藝的人，那些，對于我來說太遙遠。眼下，只要好好學習，不辜負父母的養育之恩和辛勤教育才是我要的。不過我始終相信，只要努力，我的理想種子終會有開花結果的那一天。
假如作文 篇8
窗外的細雨斜斜地飄著，我就在細雨中騎著單車，想穿雨衣又嫌它太笨重了。為了那么細小的雨而穿雨衣――太不值得了。
在路上，我一直在想一個問題，不是什么物理數學難題，而是一個很無聊的'問題：
一盆水+一只水牛=？
夠無聊吧！一般的答案是：那只水牛喝光了那盆水，所以還剩一只水牛，很愚蠢的答案就是：一個東西+一個東西=兩個東西。最死板的答案莫過于此，如今我又聽見一個令人捧腹的回答：那只水牛在那盆水里學游泳――淹死了。
很奇怪的答案，它在現實生活中也許從未被人想起過，就算別人聽見了，也一定回嘲笑這個超級蠢的答案，怎么可能！笑死人了！
是啊！的確蠢。如果一只水牛會在水盆里游泳，那么大象是不是就可以飛上天？蚊子會不會在海里歷險；鯨是不是可一和螞蟻做鄰居？
這個如果使我想到了許多有趣的假想，我不禁一笑，車輪子滾在操場跑道中的一潭深水中，發出咕嚕咕嚕美妙的聲音，象魚兒在水中游啊游時發出的聲響一樣可愛。不知道水牛在水盆中游時會不會發出同樣的聲響呢？
假如作文 篇9
今天星期天，我照例來到靈芝坡，徒步走到山上，看，這里垃圾真多，太臟了，喬老師提出讓我們猜測這些垃圾的來源，我們紛紛猜測是有人把垃圾帶上來了的。也有人猜測是飛機空運的，這時李春曉老師發現了一個類似于紙箱的廢品，李老師跟我們講解說這是本田汽車上空調用過的舊濾芯，我們又開始議論起來，這是誰扔的？但是我們想了好久也不知道，而我在心中想的卻是一一一假如我是市長的話……
假如我是市長的話，我覺不會允許人把垃圾帶到山上，如果發現了，我會罰款100元，殺一敬百，把罰的錢給清潔工們發福利。讓他們把垃圾扔的山上。
假如我是市長的話，我會專們開一個汽車修理廠，讓修理工們把修理過的'舊零件全部回收。為了不破環境，發動機全部拆下來并且換成新電瓶，再把它們發放回去，這樣呢既保護了環境，也方便了人們的生活。
假如我是市長的話，我會讓所有的學生都參加我們的游學營，跟著喬老師，張老師，李老師學知識，一邊玩一邊學習，孩子們在里面玩好，學好，不知不覺都考上好大學，不用有作業的壓力，考試的緊張。以后再也不會因為考不好挨罵或挨打了。
假如我是市長的話，我會叫人把所有的河流，小溪流保護起來，呼吁人們不要往河里亂扔垃圾。
假如我是市長的話，我會把人們用的生活垃圾收集起來進行廢物利用，實在不能用的，我就讓工廠造六個大小一樣的水池子，將水池里倒入涼水，把這些不能用的垃圾往水池里倒，然后再倒入石灰，這樣那些垃圾碎末都變成了水里的雜物，再將這些水盛在一個更大的水缸里，讓有益菌消滅那些對人體有害的細菌，再讓科學家們對有益菌進行研究，讓科學家們看看能不能將有益菌變成實體的，將這些放入臟水中，進行更快地消滅對人體有害處的細菌。
假如我是市長的話，我會……
【假如作文】相關文章：
假如沒有假如作文07-13
假如沒有假如作文11-04
假如作文02-03
假如的作文05-26
(經典)假如的作文10-24
假如作文（精選）09-29
假如的作文[經典]10-23
（精選）假如作文10-17
[精選]假如的作文10-18
假如作文(精選)10-05