假如作文實用（5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的假如作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
音樂可以陶冶情操，音樂可以讓這個世界更加和諧更美好，音樂還可以讓疲勞的士兵士氣大漲。
假如世界上沒有了音樂，人們就再也不能聽見泉水散步時發出“嘩嘩嘩”的聲音了，也不能聽見小溪沖撞那堅硬的巖石上發出的“砰砰”聲，更不能聽見一望無際的大海沖上金燦燦的沙灘上時發出的“沙沙”聲。所有的聲音都將會被吞噬掉。
假如世界上沒有了音樂。我們再也聽不到風姑娘唱的柔美的歌謠，也聽不到風雷那驚心動魄、震撼人心的“轟隆”聲，也聽不到大自然那么多美妙的聲音組合起來的交響曲。
假如世界上沒有了音樂。大家就再也聽不見黃鶯甜美的歌聲，也聽不見百靈鳥那動聽的鳴叫了，小鳥原本婉轉的'歌聲將會變成嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
假如世界上沒有了音樂。人們就聽不見蟋蟀這個小提琴家不停地拉小提琴發出的美妙的琴聲了，還聽不到鼓手青蛙在池塘的荷葉上發出“咚咚咚”的打鼓聲。
假如世界上沒有了音樂。就不會再有音樂會，電影也只有人嘰嘰喳喳的對話聲，咖啡廳也再沒有了靈動的音樂，一切都將變得死氣沉沉。
假如世界上沒有了音樂。人們也許會忘記聶耳和貝多芬這些著名的音樂家，單簧管再也發不出“嘟嘟嘟”的聲音，取而代之的將會是“嘶嘶”聲，也許，多年以后樂器將會被人們忘記，不復存在。
其實世界上隨處都有音樂，只要用心去傾聽就會聽見別人聽不見的聲音。比如在你耳朵里一片片枯黃的樹葉掉落的聲音，都能夠組成一首首動聽的歌曲。
世界上并不缺少音樂，只是缺少一個個傾聽音樂的人，和一雙雙傾聽音樂的耳朵。
假如作文 篇2
在人的一生中，會經歷許許多多的事兒，快樂的、傷心的、無奈的、驚奇的，其中還有許許多多的后悔。如果給你一次機會去彌補那些事，你后悔的事，你會怎樣做呢？假如時光能倒流，我會對爸爸說一聲對不起。
那一天，我放在書桌上的書神秘失蹤，我便翻箱倒柜的翻找了起來，可是并沒有見到它的蹤跡，我便開始懷疑是有人偷走了它。奶奶不識字，拿我的書的人一定就是爸爸了！我便氣呼呼地走到他的臥室門口。一腳踢開了門，爸爸正在房間里修改文件，見我來了，便和藹地問：“你來干什么來……。”“ 你把我的書放到哪兒了？”沒等他問完，我便氣呼呼地質問他，“我沒有見啊，你自己找一下吧。”“明明就是你拿走的！”說罷，不顧他那不解的眼神，氣呼呼地走了，正想在被子上躺一會兒時，竟有一個磚形的東西放在我的.被子底下，我想把它抽掉，手卻不由自主地停了下來，這不正是我的書嗎？我知道是我誤會了他，正想對他說對不起時，忽然想到之前還對他破口大罵。毫無意義的面子和父子間深厚的情誼，我這個傻瓜，竟選擇了毫無意義的面子。
假如時光能倒流，我會對爸爸說：“您辛苦了”。時光又追溯到那一天，他工作到十一點才回家，我正好有一道初中的奧數題不會。便要求他給我講解，哪知他也不會，只得讓我去睡覺。半夜我躡手躡腳的走到書房外窺視，他還在電腦上查閱資料。第二天他把解題的過程給我講解了一遍，只有我知道這是怎么得出來的。
假如時光能倒流，我會……
假如作文 篇3
我有一個夢想，如果長大以后，我成為了一名光榮的科學家，我一定要改善人們的生活，帶來更多的方便，同時讓科技變得更發達可以隨時保衛祖國的邊疆。
以現在的生活來看，有些問題是我們解決不了的事：1.現在有些人患上了重病沒錢來醫治的這些人只能等死了，就算是找到了藥，也只能維持半個月。2.飛機的`噪音很大擾民，而且還污染環境。3.現在又些人愛造假，把假的貨物賣給了顧客，從而騙取顧客的錢。
但如果我當上了科學家，我就會把這些問題一一解決掉。對于問題一，我覺得應該把專門治那種病的藥做成藥丸，在藥店以低價出售，如果需要做手術， 那么就要派幾十位技術精湛的醫生去那位病人家做手術，這樣，我們就不用擔心沒錢治病的人了。對于問題二，我們可以改裝一下飛機的發動機將它具有自行車鏈 條，這樣，既不會擾民，也不會污染環境了。對于問題三，我們可以造一個很大的制造廠，讓所有制造商品的人都到這個制造廠，把那些私密的制造廠封查掉。這樣 以來，就不會有假商品了。
如果我真正的當上了科學家，我會盡自己所有的智慧來解決人們的煩惱。
假如作文 篇4
“假如——我是——一位語文老師……”“要當就要當一位大名鼎鼎的特級老師！”快嘴快舌的馬鋇鋇接過了霍佳欣的話。頓時，班里像炸開了鍋，“小麻雀們”紛紛議論著。我陷入了沉思，思緒插上了翅膀，飛得很遠很遠。
假如我是一名語文老師，望著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，我會說：“同學們，魯迅先生曾經說過：‘路是靠人走出來的。’我愿意和大家一起去開辟一條新路。”
首先，我會改革課堂教學，讓同學們在學中玩，在玩中學。我會因材施教，布置作業時，我會給成績不太理想的同學布置一些鞏固課堂知識的作業，給成績好的同學布置一些開拓思維的作業，我會推倒落后的“填鴨式”、“滿堂灌”，采用合理的“啟發式”。讓同學們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，勇于給書本、老師挑刺找茬。讓學生學會質疑問難的能力。
我扭頭一看，看到了我的同桌。這時，我想起了他的作文。每次要寫作文的時候，他便會抓耳撓腮，絞盡腦汁也憋不出一個字來。假如我是一個語文老師，我會讓同學們從小就和冰心、魯迅、巴金、曹文軒這些大文豪交朋友。我要讓他們和陶淵明爺爺談柳樹的'樸素，和冰心奶奶聊大海的遼闊，和曹文軒伯伯說住在草房子中的樂趣，和巴金先生一起到鳥的天堂中去聽優美的歌聲，和蕭紅體會呼蘭河的風土人情。我會帶領他們去大自然上課。春天，我帶他們去樹林，聽鳥兒歌唱，看大樹發芽，嗅泥土芳香；夏天，我帶他們去池塘邊玩耍，看“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景象；秋天，我帶著他們去田野里觀望，體會豐收的喜悅；冬天，我帶者他們去花園，看那枝頭開滿梨花，看那小草穿上白色的衣裳。總之，我要讓同學們用心靈去感受大自然的美，成為文人墨客的知己。
“叮零零——”上課鈴聲響起了，打斷了我的思緒。我想：學校的路，是理想的路，我要沿著這條路走下去，實現我的理想。
假如作文 篇5
我希望我能成為一棵小草。
假如我是一棵小草，我會在寬大的草坪上無憂無慮地生存著，我沒有艷麗的衣裳，也沒有美麗的帽子，不像杜鵑、牡丹、菊花那樣有著華麗的外表。這全被春姑娘看見了，她特意為我編織了一條綠色的衣裳，讓我也能享受到春天的溫暖。
假如我是一棵小草，當太陽公公帶著笑臉從地平線上升起時，我的身上還掛滿了水晶似的露珠，可在太陽光輝的映照下，這些可愛的小露珠神奇地不見了。勤勞的蜜蜂吃力地飛過來，我看見了就叫它下來休息;美麗的.蝴蝶高興地飛過來，在我的身邊翩翩起舞。你瞧！我是多么的開心啊！
假如我是一棵小草，當大雨來臨時，我閉著眼睛，耐心地等待大雨為我洗澡，大雨為我洗去灰塵和疲勞，雨后，我舒暢多了。忽然一群小孩從我頭上踩過，快把我腰折斷了，可是能讓孩子們盡情地玩耍、嬉戲，我也挺開心的。
假如我是一棵小草，我愿意犧牲自己。農民伯伯趕著一群羊，它們到了我這都爭先恐后地搶著吃我。我疼得直叫，可是又一想，作為小草的我，生來就是為養肥牛羊嘛！就這樣，我被它們吃得只剩下一些草根。過了幾天，我覺得我又長高了很多，我張開眼，真不敢相信，我居然活了，而且比以前高多了！原來只要還有根，我就還會活。這時農民伯伯又把那群羊趕來，我看見那些羊比原來肥多了，心里特高興！
我覺得多么幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來了好處，能為大家服務，為人們作點貢獻，我感到自豪，我感到驕傲！
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