【精選】假如作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的假如作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
假如作文 篇1
馬克吐溫曾經說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫 凱樂。同學們，讓我們以海倫為榜樣，一起努力奮斗吧！《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場大病奪走了海倫的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進入帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習，并在考入哈佛大學嘗試寫作。面對殘酷的現實，海倫勇敢地接受了挑戰。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來勉勵后世。
我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。如此平凡而又簡單的愿望，我們輕而易舉地就能做到，可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。
我的.眼前是明亮的，可在日常生活學習之余我卻并沒有太珍惜視力，假期里無止境地面對著電腦，手機，電視。以至于那天凌晨由于用眼過度疲勞，眼睛刺痛腫脹，讓我淚流不止，老天賜我一雙明亮的眼睛，一個健康的身體，我們每個人都應該珍惜我們的生活，感恩生活，換一種心態來面對學習，盡管不可能人人都成為海倫小姐那樣的“發光體”，可擁有一顆感恩的心便會讓我們光彩照人。
假如作文 篇2
我看到人們天天都往小河里排放五顏六色的工業廢水和生活污水，天天往小河里扔垃圾，原本清澈見底的河水變得骯臟無比，上面漂著各種各樣的垃圾。人們一天天破壞著水資源，浪費著水資源。
我突發奇想，假如所有的小河干涸了，我們原本美麗可愛的地球會變成什么景象呢？
所有的小河干涸了，人類也瀕臨滅絕，一個臉色蒼白的小女孩兒有氣無力地依偎在媽媽的身懷里，嘴微微地顫抖著，嘴里還嚷嚷著媽媽，媽媽我要喝水，我要喝水，然后昏倒在地。
所有的小河干涸了，池塘里的荷花也會枯死，香甜的蓮子也會變成傳說中的靈丹。美味的蓮藕也不會再出現在家家戶戶的餐桌上了。
假如所有的小河干涸了，青蛙這種兩棲動物也只能在陸地上生活了，但沒有水在陸地上也活不成。
所有的小河干涸了，植物將面臨滅絕，樹木枯萎了，花兒凋謝了，小草無精打采耷拉著腦袋，沙漠里最耐旱的植物仙人掌也受不了這樣沒水的.生活，在干渴中死去。
所有的小河都干涸了，我們再也不能欣賞江面上那一圈圈的漣漪，再也不能欣賞河面上漂浮的花燈，再也不能看到小溪中的魚蝦嬉戲玩耍的情景，這一切都是毀在人類破壞水源，浪費水源的根源上。
假如所有的小河都干涸了，我們美麗可愛的地球也將變成荒無人煙的沙漠。
不要再污染水源，不要讓所有的小河干涸了，就要從我做起從你做起，從今天開始一起來保護我們的水源，保護我們的家園，保護我們賴以生存的地球。
假如作文 篇3
假如我有一雙翅膀，我會展翅翱翔，在藍天中自由自在的飛翔，在蔚藍的天空中向朵朵白云問好，向飛翔的小鳥招手，向太陽公公祝福……
我喜歡飛翔，我喜歡像雄鷹一樣翱翔藍天，世界都在我的身下，我會高呼：“哦！太好了！我飛了，我飛的比小鳥都高！和雄鷹并排飛！”那一刻，我的翅膀似乎更大了一些，翅膀下的徐徐清風變成了呼呼雄風，我非常喜歡這種感覺，喜歡這種自由自在，不受限制的感覺。
當我擁有了一雙翅膀后，我會先飛到蔚藍的天空中，看看哪里發生了禍亂，如果我看到了，我就會毫不猶豫的展翅俯飛，我會盡力地幫助那里受難的人們，我會盡可能的說服引起大家騷亂的人，讓他不要再干壞事兒了，不要再讓可憐的百姓更加可憐了。
如果發生了一場大火災，我會立刻在翅膀上沾上清水，奮力飛到火災發生地，把翅膀上的水潑灑到火口，并救出在房間里有氣無力、奄奄一息的人們，我還會把幸運的人們帶到一個有水的地方，讓他們有水桶裝上清澈的水，讓他們裝滿清水，坐到我的旁大翅膀上來，我會快速的讓他們澆水、提水，這樣，就可以把火滅掉了。
假如我有一雙翅膀，我還會幫助奄奄一息的鳥類，讓他們不再瀕臨滅絕，幫助他們找到可口的食物，不再會有吞噬同類的惡習，不再會有可憐的小鳥餓死、暈死，我會讓每一只鳥兒都長的很健康，我會讓每一只鳥兒都有非常可口的食物吃，讓每一只鳥兒都感受到我的愛心……
假如我有一雙翅膀，我會讓可惡的老鷹感受一次自己被別的鳥兒戲弄的過程，這就叫“以其人之道，還以其人之身。”誰叫可惡的老鷹每天都會殘忍的戲弄那些柔弱的小鳥。
假如我有一雙翅膀，我會請教金雕，讓博學多才的金雕當我飛行的老師，我會進一步的美化我飛行的姿態；進一步學習飛行的技巧；進一步拓展我的知識。
假如我有一雙翅膀，我會讓地上的走獸，水中的生物，天上的鳥類都來觀看我的'飛行表演，我的飛行表演將會精彩紛呈，讓觀眾們都大吃一驚，為我獻上鮮花和掌聲，我將會成為飛行界中的一顆耀眼的金星，我會從日常生活中抽出更多的時間來先金雕老師請教關于飛行更加深沉，更加有難度的知識，我會虛心的請教金雕老師，直到我的飛行閱歷比金雕還多，還廣，我就會對金雕說：“金雕老師，謝謝您，謝謝您教會了我這么豐富的知識，這些知識豐富了我的視野。我要換一個閱歷更加豐富的老師。我以后還會經常來看您的！”
假如我有一雙翅膀，我會展翅翱翔，讓涼爽的秋風為我喝彩，天上的鳥類為我加油，地上的走獸為我鼓掌，偉大的人類對我微笑。
我非常喜歡飛翔，飛翔為我帶來快樂，飛翔為我帶來幸福，要是我真的能有一雙潔白的翅膀多好呀！我很喜歡飛翔的感覺，因為……因為明亮的池塘倒映著我身影，蔚藍的天空中出現了我認真的飛行動作，腦海里出現了我飛行的志向，我那偉大的志向。
我非常喜歡無拘無束的翱翔，翱翔的感覺是快樂的，翱翔的感覺是幸福的，翱翔讓我沉浸在一種很大的喜悅當中，讓我感到幸福，讓我感到快樂，讓我更加有信心努力翱翔在藍天中，更加有信心飛向棉花糖似的柔軟的白云。
我喜歡無拘無束、自由自在的翱翔著，飛翔著，讓朵朵白云為我鋪上紅紅的地毯，彩霞為我的身旁添上了一層淡淡的紅暈，那是幸福的紅暈！是信心的紅暈！是加油的紅暈！我喜歡翱翔！我無拘無束的翱翔！我喜歡向瘋跑的野馬一樣無拘無束的翱翔藍天！我要稱霸藍天！翱翔藍天！
假如作文 篇4
克隆是一種高科技技術，假如我會克隆，我就利用這種技術為人類減災造福，為人們服務。
假如我會克隆，我要為我們的人類克隆出許多翅膀，讓人們能夠在天空中像鳥兒那樣翱翔，想去哪里就去哪里，能飛出地球到宇宙中去探索，滿足每個人的飛天夢想。
假如我會克隆，我要克隆出太陽，把它放在人們需要的地方，比如讓太陽照耀著南極與北極，讓那里不再那么寒冷象溫帶那樣四季分明，讓人類移居到那里生存，為人類開辟新的天地，解決人類擁擠的.問題。
假如我會克隆，我要克隆出許多名貴的藥材，比如人參、靈芝，讓人類能夠吃到這些稀有的藥材，預防人類疾病的發生，使人類避免疾病的折磨，人類能夠長命百歲，享受生命的快樂。
假如我會克隆，我要克隆那些瀕臨絕種的動物，比如揚子鱷、東北虎、大熊貓……人類幾近瘋狂地捕殺，使它們無家可歸，這一切的一切，無疑加快了野生動物滅絕的速度。
克隆成功后，動物朋友們可以與人類一起分享我們這個地球。人們不用去動物園觀賞它們了，在大街上就可以與它們“親密接觸”。那時，動物的腦袋里將被植入人腦器官，它們可以像人一樣思考、說話。科學家們也可以用它們作科學研究……
從現在開始，我們就應該積極學習科學文化知識，為我們夢想打下堅實的文化基礎，為我們憧憬的未來世界扎實努力，為我們的美好明天努力奮斗。
假如作文 篇5
一天，窗外下起了雨。“滴答滴答”豆粒般的雨點在窗戶上歡快地跳著舞，跳到這，跳到那，這里就是雨的樂園。望著這場令人著迷的雨，我情不自禁地想：假如我能變成雨，那該多好啊，我就可以去各種地方旅游啦！
想著想著，突然覺得自己的身體在發生變化，慢慢變輕，漸漸變透明。我一看，啊，我真的變成了一滴雨！我興奮極了，仿佛我是獨一無二的存在。我忍不住興高采烈地跑出去，和它們一起玩“降落傘”的`游戲。我們落在屋頂上，在那兒打滾；我們落在草叢中，在葉尖溜冰；我們落在花朵里，在花蕊間捉迷藏……玩著鬧著，直到太陽公公來了，彩虹姐姐在天邊露出甜美的笑容，我們才極不情愿地離開了。
這時，我看見其他的小雨滴一個一個幻成氣體飄上了天空，我便學著它們，跟著它們，一塊兒向天空飄去。我們在天空飄啊飄，不一會兒就來到了另一座美麗的城市。我們在這自由地唱著歌，歡快地跳著舞，滋潤著土地和花草樹木，快樂得不知怎么形容。
就這樣，我飄飄停停落落，心中一直盼望著能快樂去到一座又一座城市，去尋找更多的歡樂。
假如作文 篇6
假如有時間倒流藥你會吃嗎？我一定會吃的，因為現在想起以前的我，真是太后悔了。
假如時間倒流，我要先回到學前班的一次快速拼音比賽，那次因為我以前拿過第一，驕傲了，竟然讀錯了一個音，成了第二名，如果時間能倒回去，我一定認真去拼。這樣第一肯定還是我的。我還要回到三年級的的運動會上，因為輕敵，再加上平時訓練不夠，我沒有拿上名次，時間倒流回去，我要刻苦訓練，拿出全部的.力氣去比賽，為班里增光。
最重要的是，我要回到20xx年5月10日，大家都知道，那年的5月12日發生了汶川大地震，死傷無數。我要在5月10和大家說：“我是從20xx年來的，吃了時間倒流藥，在后天，也已經5月12日下午2點28分會發生8級大地震，請大家在地震前做好充分準備，提前下樓，準備好足夠的食物和水，保護好貴重物品等財產”這樣，就可以減少很多的損失，就不會死那么多的人，特別是死那么多和我們同齡的小朋友了……
話是這么說，我們當然不可能回到從前，時間也不會倒流。我們只能做好現在，為未來做準備。
假如作文 篇7
每一個人都有自己的愿望，有的想每次考試都一百分，有的想擁有一個可愛的小熊玩具……我的愿望是想有一支神筆。
假如我有一支神筆，我要畫許多金錢給貧窮的人，讓他們可以過上舒適快樂的生活。
假如我有一支神筆，我要畫許許多多的`高樓和一些美味可口的食物，讓窮人能在寬敞，明亮，舒適的房間里睡一個好覺。
假如我有一支神筆，我要畫一排排茂密的樹林，趕走廢氣，釋放出新鮮的空氣，讓這個地球變得更加美麗。
假如我有一支神筆，我要畫許多草坪，讓一些熱愛運動的孩子在上面愉快地踢著球。
假如我有一支神筆……
假如作文 篇8
初一時還在遙望遼闊的藍天，初二時常常眺望遠處的小山，初三時便只見眼前雪白的試卷。生活變成三點一線，我們這些“精英”在周而復始的機械運轉下成了無所不能卻受人操控的“電腦”，精神麻木，思想凝固，生活乏味。
于是，我經常幻想……
假如初三不再補課，我就有時間讀老師眼中的那些“閑書”，去另一片天地暢游，而不是在數理化的題海中沉溺。我要讀小說，讓書中的人物情節在腦海中為我營造斑瀾的世界；我要讀散文，那優美的意境，深邃的語言會使我的靈魂得以陶冶；我還要讀詩，詩給我浪漫的想象；讀名人的傳記，從他們的足跡中汲取精神的養料……那時的我該會是思想鮮活、靈魂自由的，而不是現在一樣死記定理公式的“書呆子”。
假如初三不再補課，我還會時常去那座兒時曾癡癡凝望的小山中游玩。那是一個幽靜而美麗的世外桃源，是我兒時的樂園。春天，我去山間聆聽冰雪消融、小溪叮咚流淌的快樂旋律；傾聽小草破土萌芽的聲音，感受它強大的生命力；柳條生出嫩綠的芽苞；蟲兒蘇醒，在山間快樂地嬉戲。夏天，在樹木濃密的陰涼下躲避烈日的炙烤，閉目凝神，傾聽樹葉沙沙，細聞花香縷縷，感受蝴蝶翩翩。在燥熱的夏季尋找一份寧靜與浪漫，來裝點心靈的空間。秋天，腳下是綿綿軟軟的“金絲毯”，頭頂是紛紛揚揚的金幣雨，伴著秋風陣陣飄落，還有火一樣的楓葉演奏著熱情的秋之歌……這些美好隨著初三的到來成了永遠的回憶。它們只能在學習疲倦時、偷懶打盹時在腦海中浮現，卻沒有時間重登那片樂土。
假如初三不再補課，我會繼續拿起自己的畫筆。我并不是熱衷于繪畫，而是傾心于繁多的.色彩，我認為生活應該像那些顏料一樣是五顏六色的。我要畫三月五光十色的野花，畫五月繽紛的太陽雨，畫十月灼人的紅葉……我要用最濃重鮮明的色彩描繪自己該有的五彩生活，該有的絢麗青春，它絕不會是現在一樣單調乏味。
假如初三不再補課，就讓我傾心于名著，去感受文學的魅力；傾心于景色，去體驗自然的情趣；傾心于色彩，去發現藝術的神韻；傾心于生活，讓生活的點點滴滴都充滿詩意、浪漫與驚喜。
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