假如的作文

實(shí)用的假如的作文3篇（熱）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的假如的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　記得在寒假的最后幾天，我仍然在瘋狂地玩著，作業(yè)被我放在了九泉之下，想一想有多少天沒做了，一天推一天。

　　“伙伴，我們?nèi)ネ姘桑　蔽覀儊淼搅艘粔K森林里，愉快的玩著，我看見了小鳥在天空自由自在的飛翔，漸漸的我也在天空飛了起來，你們有作業(yè)嗎？沒有呀，我們每天都特別的快樂，無憂無慮，可我卻不開心，因?yàn)槲覜]有你們這么好的福氣，如果我能變成小鳥該多好呀！

　　我看見小草，我漸漸的成了小草，我問它你有作業(yè)嗎？它說：“我們沒有；我每天生在土里，你不困嗎？有了重重困難來惹我，我哪有時(shí)間困呀！看來我找錯(cuò)人了，大樹說：”你并沒有找錯(cuò)人，你找的.就是它，它有困難都克服，不能退，只要你今天去做，堅(jiān)持不懈一定會成功的。

　　我看見了小伙伴，我走了過去問：“你們有作業(yè)嗎？我當(dāng)然，但是我們早就搞定了，現(xiàn)在就是玩的時(shí)間了。”我傷心的回去做作業(yè)了，自由的時(shí)間馬上就沒了。

　　假如時(shí)間可以倒流那該多好呀！

假如的作文 篇2

　　剛剛步入初中的我正站在一條起跑線上，向起跑線的另一端沖刺。而那一端，可以很長，很長；也可以很短，很短。在新的班集體中，我希望我能勝任班長一職。雖然我的體形比較瘦小，并不像常人所認(rèn)為的那樣，要當(dāng)班長必須要長得高大威猛，有震撼性。可我并不像做一個(gè)用高大威猛的體型和令人望而生畏的脾氣來壓制同學(xué)們。而是要做一個(gè)真真正正能為同學(xué)們服務(wù)、以理服人的班長，而不是以“力”服人，只有這樣才能做一個(gè)令同學(xué)們信服、捍衛(wèi)的好班長。

　　在小學(xué)，我就曾擔(dān)任過衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長、語文課代表、副班長等職務(wù)，這些經(jīng)歷為我積累下了豐富的經(jīng)驗(yàn)。所以，在新學(xué)期，我要更上一層樓，向著班級元首——班長努力。請您相信，我有足夠的實(shí)力與優(yōu)勢，擔(dān)當(dāng)這個(gè)重任。我會帶領(lǐng)同學(xué)們，跨上一層層新的臺階，得到點(diǎn)點(diǎn)滴滴新的進(jìn)步，永遠(yuǎn)走在前面。

　　我是“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可指做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指創(chuàng)意和詩意。“進(jìn)取”之心，使我進(jìn)步、自我、在學(xué)習(xí)優(yōu)異的前提下，高質(zhì)高效班級工作。“平和”之心，與失敗，我都用平常的心來對待。“寬容”之心，使我心胸寬廣、虛懷若谷，同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動搞好。“創(chuàng)意”，使我管理班級的方法更加新穎，有想法。“詩意”，使我們的學(xué)習(xí)生活更加富有情調(diào)，更加輕松愉悅。

　　我知道一個(gè)好的班長就像是老師和同學(xué)之間的一座橋，老師工作繁忙，不可能了解每個(gè)同學(xué)的想法，比如：同學(xué)們喜歡上哪堂課啊，哪個(gè)老師上課生動啊，哪個(gè)老師上課聽不懂啊，班長可以把同學(xué)們的想法轉(zhuǎn)達(dá)給老師。所以如果我當(dāng)班長，同學(xué)們有問題可以及時(shí)向我反映，由我向老師傳達(dá)意見，這樣老師可以了解到更多同學(xué)們的情況。還有我想每個(gè)同學(xué)家里都有很多課外書，我可以做個(gè)圖書登記，建立一個(gè)圖書館，同學(xué)之間可以相互交換，這樣不僅可以讀到更多的好書，大家還可以一起討論，一起學(xué)習(xí)。我既然身為班長，當(dāng)然要管好同學(xué)們的紀(jì)律。如果他們有時(shí)候太調(diào)皮、不聽話，我也不能急躁。我會給他們講道理，沖洗掉他們心中的那份不滿。我也會為班級出自己的一份力，掃地啦，擦桌椅，樣樣都有我的份，樣樣我都會爭著做、搶著做。身為班長，我自己的學(xué)習(xí)成績自然就不用提啦。但是，我并不會到處張揚(yáng)，驕傲使人落后嘛。我會主動幫助同學(xué)們，仔細(xì)、生動地給他們講解題目，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使他們的成績慢慢提高起來。

　　如果我是班長，我會在老師和同學(xué)的幫助下，改變以往的`管理方式，并對同學(xué)像對自己的兄弟姐妹一樣關(guān)心和照顧。我還會利用課間時(shí)間輔導(dǎo)一些在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)。我會積極協(xié)助老師的工作，支持各位班干部的工作。

　　如果我是班長，我會協(xié)助各位班干部管理好同學(xué)，保證紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都要做到最好，永遠(yuǎn)爭第一。

　　以上就是我的管理方式，還請老師同學(xué)們提出寶貴意見。

　　為了做一個(gè)好班長，我會嚴(yán)格要求自己，上課積極發(fā)言，下課互相幫助；我還會聽取同學(xué)們對我的意見，虛心接受別人的建議；我要做到語言美、心靈美、和行為美。我會對同學(xué)寬容，對老師尊敬，對家長孝順。總之，我會盡力做到最好。請老師和同學(xué)監(jiān)督。

假如的作文 篇3

　　假如我是一只貓每當(dāng)我望著臟兮兮的貓躲在沙子里睡大覺時(shí)，還有時(shí)把人抓傷，我就不禁想入非非-假如我是一只貓，我首先要修剪那又長又尖的指甲，然后洗個(gè)澡，把身上的臟東西沖洗干凈，我還要在自己的`尾巴上扎個(gè)蝴蝶結(jié)。你可別笑我，有個(gè)故事叫穿靴子的貓，別的貓都穿靴子，我為么什不能扎蝴蝶結(jié)？假如我是一只貓，我想我會有點(diǎn)近視，因?yàn)槲覑劭措娨暋?/p>

　　不過貓戴眼鏡也不難看好，戴眼鏡是有知識的表現(xiàn)嘛!你不用但心我因近視而捉不到老鼠，我才不會像那些同類一樣只在洞口傻等。我可以在面粉堆上裝死，等那些好奇心強(qiáng)烈的老鼠一走到我身邊，我就一口把他吞下肚子里。假如我是一只貓，我會糾正貓怕狗的不平說法。貓機(jī)靈，又會爬樹，跑起來如一陣風(fēng)，身體收縮時(shí)如弓，舒展時(shí)如新月，多瀟灑!狗呢，不就比貓的噪門大嗎？我會找一只狗跟我決斗，殺得它天昏地暗。要是能真變成一只貓，該多好玩啊？

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