(優)假如作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的假如作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
我時常想跟《西游記》里的孫悟空一樣能上天入地會七十二變。假如我會七十二變，我就要把中國建設得更加繁榮。
我駕駛著筋斗云在中國的上空漫步，忽然，地上傳來高分貝的噪音，那噪音像緊箍咒一樣，弄得我頭疼不已。我盛怒之下，口中喊了聲：“變！變！”我念念有詞。高速公路讓我變成了吸音路面，他把汽車行駛的噪音全吸走了，變成了優美的音樂。街道上，讓我安上了消音罩。在人多的地區，我寫下了“請勿高聲”等字樣的閃光燈。終于完成了我的.任務，我這一變，中國變得安靜許多。
我正要走時，又發現了一股濃煙，嗆得我直咳嗽。我又生氣了，用七十二變，變出一個過濾罩，但很多煙囪還是在冒煙，空氣污染太嚴重了！又用七十二變讓每個煙囪上都有一個過濾罩或各種濾化裝備！yes！經過一番努力污染讓我制服了。
我在奧地利的上空發現大片樹林。對了！為何不為我們中國增加一些森林？我動用七十二變，在一些荒蕪的土地上種植了一些樹木。大地已蓋上了“綠色之被”，我微笑的看著中國欣欣向榮的樣子收起了七十二變。“嘿！我去睡覺了！”
假如作文 篇2
假如我是珍妮，我會有一朵七色花，但我不會像以前那樣浪費了，我該怎樣再利用她呢？
第一片花瓣是紅色的，我念了咒語：“紅色的花瓣，飛吧，讓全中國的人民變得富裕起來，飛吧，飛吧！”，這時，情況突然變了，收成不好的莊稼經過袁隆平爺爺的處理，一下子變好了：爸爸的單位下午出了點事，可不知怎的，一下子就解決了，領導為了獎勵爸爸，給爸爸漲了工資；媽媽是清潔工，本來地上有許多垃圾，可一下全到了清潔車里，上司見媽媽這樣盡職，給媽媽發了獎金；爺爺、奶奶的退休金加了；失學兒童又回到學校……我們的祖國富裕起來了。
第二片花瓣是橙色的，我又念咒語：“橙色的`花瓣，飛吧，讓殘疾人恢復健康，飛吧、飛吧！”霎時，坐在輪椅上的小弟弟、小妹妹以及大人們都站了起來；眼睛不好的老太太以后不用老花鏡也一樣可以穿針了，視力不好的同學也可以像正常人一樣看書、寫字了，大家都異常高興。
第三片花瓣是黃色的，我再次念咒語：“飛吧，黃色的花瓣，讓每個人時時刻刻都保持快樂的心情，飛吧、飛吧！”在門口哭鼻子的小女孩萍萍立刻笑了。我們的院子再也聽不到哭聲了，到處都是歡歌笑語。
第四片花瓣是綠色的，我念了咒語：“綠色的花瓣，飛吧，讓世界永遠和平，美國人再也不要點起戰火，人民畢竟是無辜的，飛吧、飛吧！”于是，一個個和平協議簽訂了，地球上的每一個角落都洋溢著和平歡笑。
第五片花瓣是青色的，我默念咒語：“青色的花瓣，飛吧，讓全中國的人民團結起來，飛吧、飛吧！”
第六片花瓣是藍色的，我又念咒語：“藍色的花瓣，飛吧，讓全世界的人都要愛護地球，保護環境，飛吧、飛吧！”
第七片花瓣，是最后一片，就留給我自己吧，“紫色的花瓣，飛吧，讓我心向事成，飛吧、飛吧！”
你如果有一朵七色花，可一定要好好利用，不能浪費喲！
假如作文 篇3
地球這個搖籃孕育了許多生命，但人類卻是上帝最為偏愛的孩子。上帝給予任磊磊敏捷的思維，豐富的想象力和無休止的創造精神，同時也給予人類幸運的生活。但那搖籃的角落，蜷縮這被上帝拋棄的孩子。
有的人一出生，給全家帶來了無盡的歡樂，使家人沉浸在幸福匯成的洪流中。只有那被上帝拋棄的孩子啊，獨自承受著生活的苦難。上帝沒有給他們創造精彩的未來，殘酷的將他推向死神。還有的孩子被上帝遺忘，也或許是上帝的安排，一出生便使家人感到無奈和心酸，或許是丑陋的臉、殘缺的肢體——注定被上帝拋棄。
上帝拋棄了你，使你在人生的`道路上走的每一步都比別人小，并且走得慢。而別人走得那么快那么穩，盡管路是那么坎坷，卻很少見他們摔跤。
我們因此常常抱怨，但上帝把我們拋棄了我們就要頹廢嗎？當然不，這世上有太多的事等著我們去做、去完成。海倫并沒有因為上帝的不公平而自暴自棄，她沒有因為耳聾眼瞎而絕望，反而對生活永遠抱著積極的態度；帕格尼尼從小病疾纏身，好幾次差點失去性命，但苦難卻成就了他，使它成為世界上最偉大的音樂家之一；難以醫治的惡疾使霍金終生癱瘓，但他的大腦卻始終遨游在無垠的太空之中，他用那能用的幾根手指創造了奇跡-----世界上有許多人都在書寫著奇跡，而我們也應該大叫一聲：“我會活得很好！”
或許并未被上帝拋棄，只是上帝開了一個玩笑。
————后記
假如作文 篇4
從小我就有許多愿望，像天上的星星一樣，數也數不清。自從我看過《西游記》之后，就常常想夢見自己變成齊天大圣孫悟空，勇敢機智，還會72變。我又一次打開幻想之門……
假如我會變，我就會變成哆啦A夢，這樣我就會穿越時空隧道回到抗日戰爭時期，用我口袋里的寶貝阻止戰爭，讓人類免受戰爭之苦。假如我是哆啦A夢，我會穿越到幾十億年以后，世界末日來臨之時，用宇宙飛船帶地球上的人們去別的星球生活。
假如我會變，我要變成一個排雷的`軍用機器人。我要伸入敵人的排雷區，引爆所有的地雷。這樣戰士們就可以安全地通過危險地帶，打敗敵人。
假如我會72變，我會把中國變成一個繁榮昌盛的國家。讓世界變得更加美好。人類不再有痛苦，永遠快樂地生活。
假如作文 篇5
我們都知道自己難免一死。但這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人要健康無恙，誰又想到它，誰又會整日惦記著它，于是便飽日終食，無所事事。
有時我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該多好啊！這就更能顯出生命的價值。假如認為歲月相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生命就不會總是布滿熱情。
我們對待生命如此急倦，對待自己的各種天賦及自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些瞎了眼的人才更加珍惜光明。然而那些耳聰目明的的人都從來不好好利用他們的天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。
我有這樣的想法，假如讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領路喧嘩的歡樂。
我多么渴望看看這世上一切，假如說我憑我的觸角能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。希奇的.是明眼人對這一切都如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那么地平庸。也許人就是這樣，有了東西不知道欣賞，沒有東西一味追來。
假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程：如何使用你的眼睛，教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木的，呆滯的心靈。
請你思考一下這個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？
假如作文 篇6
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。為何在三百六十行中，我選擇當老師呢？因為古人云：“老師是太陽底下最光榮的職業”。――老師無私奉獻，不求回報的品德吸引了我。
我常常幻想著自己精神飽滿地站在講臺上給學生們上課。那一雙雙孜孜以求的目光督促我要不停地學習，做一個精神充實的人。
我要讓自己的課風趣幽默。我要培養學生對學習產生興趣，讓他們感到學習和游戲一樣有誘惑力。
我還要讓自己的課深入淺出，讓學生在心情輕松愉快的狀態下掌握到淵博的知識。
我還會教給學生好的學習方法，讓他們少走彎路，在同樣的時間里學得更多，進步得更快。
更重要的是，我還想結合自己的講課內容，給學生講道德知識。因為“自私、冷漠”等性格是當代獨生子女普遍存在的弱點，“重智輕德”是當前家教的誤區；它們嚴重地影響了小孩健康心理和性格的形成。作為老師，我要讓我的學生理解“同情”和“關愛”這些詞語的含義，并且能做到在日常的生活中，同情和關愛身邊的人。
我不要求我的`學生個個都是ceo，個個都留洋，但是只要他們個個人格健全、能成為對社會有用的人，我就心滿意足了。
老師是我的夢，我會努力的。
親愛的朋友，二十年后的今天，你們一定會在我母校的講臺上，看到一名英姿勃發、深受歡迎的老師，那就是我。
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