精選假如作文合集七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的假如作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
假如作文 篇1
我望著藍藍的天空,想著當小神仙該多好啊!忽然刮起一陣風,我飄飄然的升向空中,一束刺眼的光芒照向我,接著光芒消失了,我慢慢睜開眼,發現手里多了一個東西-------一根金色小棒,上面鑲著一顆五角星.難道這就是傳說中的魔法棒嗎?
我站在一片白云上,聽到下面吵吵鬧鬧的,便從云縫間向下看:只見一位老奶奶癱坐在地上,頭部受傷了,旁邊停著一輛貨車.我明白了,出車禍了。我揮一揮手中的魔法棒,老奶奶能從地上爬起來了。我又一揮,把這兒的交通標志都換成新的,還設置了危險警報器,它會在人們即將遇到危險時提前發出警報,這樣就可以減少交通事故的發生。
我在空中飛了好久,來到一個干旱的村莊,這里一片狼藉,寸草不生。我揮一揮手中的魔法棒,干裂的土地立刻肥沃起來,干枯的樹木神奇的長出新枝,水井里溢出清涼甘甜的井水。我又把角落里的垃圾清理干凈,我還在村子里安裝一個廢氣處理器把污染的空氣吸走，還設計了小型飛機場，為人們的出行提供方便。
過了一會兒，我乘坐一架時空機去和動畫片中的美羊羊見面了。我剛降落到羊村，就聞到一股臭味。這時美羊羊走過來說：現在整個青草園都被灰太狼污染了，他建了一座工廠，工廠里的`廢水不斷排入小河，河里污水泛濫，所以空氣中彌漫著惡臭，草園里的草也因此枯了，再也沒有潺潺水流，鳥語花香了。我聽后氣憤的說：這可惡的灰太狼真是太壞了。我拍拍美羊羊說：別傷心，看我的。我用魔法棒在羊村的周圍設置了超級清潔器把垃圾和廢氣都吸進去，又用凈化器把河水過濾一遍，又把草園恢復成原來綠油油的樣子。美羊羊在一旁高興的蹦來蹦去。
回到了家，回想今天的空中漫游真是高興，我用魔法幫助了別人。我相信魔法所創造的一切隨著科技的發展也一定會成真的。啊！當小神仙真好。
假如作文 篇2
假如我是一位導游，我就會領游客們到有名的鹽中去。
女士們、先生們，我是星光旅游社的導游——陳明，今天我特別榮幸可以給你們作導游。你看，就只看這高大的自動門，我們就可以感受到鹽中是多么壯觀，但眼見為實，就讓我們到里面瞧瞧。哇！不愧為全鹽城最好的中學，果然不同凡響。五千平方米的綠草坪鮮艷奪目，草坪中央的雕塑潔白無瑕、栩栩如生，尤其是那中間最大的“金鑰匙”仿佛在告訴人們只要到這里學習，就一定能得到打開成功之門的`金鑰匙。六層高的教學樓，一見就讓人感到自身的渺小，更加想讓自己變得更強大。明亮的教室、雪白的墻讓人感覺自己正沉浸在一個冰天雪地的世間，只有努力學習才能走出這個世界。
假如我是一位導游，我就會領游客們到鹽瀆公園去。
大家好，我是導游陳明，很高興為你們導游。你們看，這里是不是很像我們心中最想要、感到完美的自己的天地呢？你們聽，這一聲聲驚叫后的歡笑聲，是不是很讓自己思念兒時的快樂時光呢？可以讓自己放松的釣金魚是不是很有意思，釣上金魚的那一刻的興奮簡直無法比喻。還有那用來發泄的打氣球、摔盤子是不是很刺激呢？那驚險的索橋、高樁、滾筒實在是太刺激了，但玩時的尖叫，玩后的笑是多么開心呀！
假如我事一位導游，我會領游客到奇妙的便倉枯枝牡丹園。
大家好，我是導游陳明，很榮幸能為你們導游。你們來瞧，這枯枝上竟能開出鮮艷的牡丹來，真是太陽打西邊出來了，真是太奇妙了，這會不會是別人移花接木的結果呢？原來呀！這叫做枯枝牡丹，是牡丹品種中最奇妙的一種，你別看它枯枯的，但它卻是生機勃勃的“青年人”，天生就擁有這奇特的皮膚，不過枯枝加鮮花是不是感到特別美妙呢？
假如我是一位導游，我還會在世界各地為游客服務。
假如作文 篇3
假如我有一雙火眼金睛<<西游記>>里的孫悟空真威風呀!真是希望自己有一天能擁有孫悟空的火眼金睛,那是多么神氣呀!假如我有一雙火眼金睛,我就可以幫助警察叔叔抓壞人,還社會一片和平:只要誰做壞事,我的眼睛就會提醒我,誰是壞人,把他捉拿歸案.假如我有一雙火眼金睛,我就會幫助農民伯伯殺害蟲了:我的眼睛會在稻田里自動巡視,一旦發現有害蟲,我的眼睛就會折射出紅光,把害蟲殺死,而稻苗不會因此受到紅光的破壞,還因此長得更好呢,等到了秋天,農民伯伯就會得到大豐收!假如我有一雙火眼金睛,我就會給正在與"鬼門關"接觸的.病人的身體得到治療和康復:不管哪個人得了什么疑難雜癥我都可以治療,我的眼睛會給病人檢查身體是否好,在找出相應的藥物來服用,得到更好的治療.有了這一雙火眼金睛,社會就更加和諧!
假如作文 篇4
假如我是一只鳥那該有多好啊，擁有一雙美麗的翅膀，可以盡情的飛到世界各地，無拘無束自由自在，那是我便沒有了人一樣的思想，沒有了這樣思想，就等于沒有了世間的煩惱，不用想任何事，不用去完成老天給的使命（使命指學習、上班、結婚、生子、將自己的孩子撫養成人）那是多么多么的美妙啊！有時我甚至覺得當小鳥的，上輩子一定是個大好人，因此修來了這樣的福分！
自食其力是我從小就養成的習慣自己找食物，自己蓋房子。吃飽了就睡，睡足了就玩，每天都過著嬰兒般的生活。吃了這些我還有一雙個很使用的翅膀，有了它，我飛到世界各地都沒問題如果我想去 旅游不用帶任何東西便可以輕輕松松的`去旅游隨時隨地都扔找到水，隨時隨地都能找到吃的，每天都不愁吃不愁喝的，你說這不是天堂般的生活這是什么？每天小鳥們都可以自由自在的飛翔沒有大人的看管，走到哪里的無所謂！
小時候曾多次夢見自己有雙翅膀，在空中翱翔也許所有人都會期望自己變成一只小鳥！
假如作文 篇5
曾幾何時，我的心中充滿著一個美麗浪漫令人心醉的夢想，那就是我想成為一個美麗的仙女。
舉如我是美麗的仙女，我會阻止人們亂丟垃圾，破壞花草樹木，而我會寫一些保護環境從我做起和保護樹木人人有責，我還會帶領大家一起做環保，不讓路邊拾垃圾的爺爺奶奶們那么辛苦，我還會告訴他們地球是我們的母親，如果不保護地球母親，我們就會看不到藍藍的天空純凈的水，我們將會看到的是世界都是一片黑漆漆的，我們要多植樹，種花種草。
舉如我是美麗的仙女，我一定會幫助那些沒有自信的人告訴他們，如果一個人沒有自信那有多大的本領也不成，告訴他們，如果一個人有了自信，那么不管遇到多大的困難都不能阻止他們前行的道路。
舉如我是美麗的仙女，我會幫助那些生病的人給他們講故事，給他們說外面的風景陽光，讓他們快點好起來，別讓他們的親人擔心，我還會給他們帶去曬太陽，帶他們去感受大自然的`樂趣。
舉如我是美麗的仙女，我會幫助那些貧困的人帶上那些人們一起去上學，告訴他們上學的好處，還要告訴他們“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，還要教他們寫字畫畫，學英語單詞，讓他們實現自己的人生價值。
當一切夢想一起站在我的面前，我會自豪地選這個夢想，我會努力為這個夢想而努力，我會大聲而且有力甚至驕傲自豪的向世界的人們宣布我的夢想——假如我是美麗的仙女。
假如作文 篇6
假如我是老師，我絕不會將每次考試排名次，更不會將調皮的學生調到后排角落；假如我是老師，我會對學生說：來吧，把心事告訴老師，我們一同想辦法解決。
假如我是老師，我會把語文課變成討論會。先講課文，提出問題后，讓同學們自由發表自己的意見，根據自己的理解來做筆記，不用唯一的答案來規定學生“這才是對的”，令本來像沙漠一般的語文課變得生動活潑起來。
假如我是老師，我會把數學課變成競賽場。教了知識立即趁熱打鐵，讓學生們以小組為單位，運用剛剛學過的知識來解答題目。哪一組算得又快又對，就加分，還有獎品呢。這樣一來，數學就不再是枯燥無味的公式，并可以提高同學們上課的'興致。
假如我是老師，我會把英語課變成交流會。學生們用學過的語句交談，學過的知識用活了，不再一味地死記硬背，這多有意思啊！
假如我是老師，我會在班里設一個“知心信箱”。聆聽同學們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學習，還可以說點悄悄話。
假如我是老師......
假如作文 篇7
假如我是一只小狗，我會有這幾個愿望。
一、主人，給我建一個房子吧！
感嘆啊！這是我的錯！該打該打！事情是這樣的：一個月前主人放我出去玩，這是樓上的樂樂下來玩（它是一條狗），它是我的妹妹，主人買了我們之后不想養妹妹了就送人了，我得保護它。我請它去吃骨頭。我帶它來我的小房子，我剛把我藏的骨頭放在它面前，對門的貝貝氣勢洶洶的朝這走來，它愛欺負人，它來欺負樂樂，我不讓。它和我打起來。樂樂是不被欺負了，我把房子搭進去了。主人生氣了好幾天，不給我搭房子了，讓我飽受風吹雨打之苦。主人，原諒我吧！
二、神，你能讓我說話嗎？
我的.主人是一個愛說話的人。她高興時說，生氣時說，傷心時說……主人的媽媽說把主人的話分給我一點都好！主人老是小聲咕嘟著：“話的數量不一樣嗎？”我好想說話呀，這樣我可以和主人一起有說有笑的生活啦！幫她解處煩惱，讓她快樂，聽她傾訴，讓她舒心。
神啊！主人啊！你們能實現我的愿望嗎？
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