【精華】假如作文匯編9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的假如作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
“ 初三”對每個初一的學生來說都有著不同的感覺，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對我來說每種感覺都有。期盼——是因為不知道初三生活的真實一切而對它產生期盼，希望初三的生活沒自己想的那么辛苦，忙碌。憧憬——每個人都有對未來的憧憬，特別是將要發生的事情，都會想著它到底會是怎樣的？這種想象就如同我們對初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當初三的學哥學姐們在聊到學習時都會抱怨學習好辛苦，好累！這樣的話對我們這些即將面對初三的學生來說都會影響，所以讀初三也會產生畏懼感。至于逃避——就是我們面對的`時候所看到表面的一切而產生的感情，這即將開始的一切因為表面而變得讓人恐懼、逃避。
初三的學生到底要怎樣面對它的生活呢——我想是勇敢地面對吧。因為在一段時間之后你就會覺得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實現實沒我們說的那樣殘酷與無情。
堅持、勇敢、面對、克服......其實這一切都是美好的。
我只要努力！我會正確面對初三的各種壓力、痛苦，讓我在初三的緊張的學習氛圍中變得成熟！
我只要努力！我會正確面對初三幸苦的生活、幸苦的每一天，讓我在幸苦的、緊張的生活中尋求快樂！
我只要努力！初三會變的快樂！
假如作文 篇2
星期天，我在家里看《葫蘆娃》，突然從電視里跳出七個葫蘆娃來。我問他們：“這次有什么事找我，還是讓我和你們去救爺爺？”大娃說：“不是的，你上次幫我們救爺爺，我們為了表示我們的答謝之情，決定把我們的超能力借給你，但要記住時限時一天。”我聽完還沒回過神，就已經感到有一股神奇的`力量鉆進了我的體內……
現在我是一位英雄了！我打開門，向外面走去。走著，走著，看見樓上的花盆掉下來，一個小女孩剛好走到下面，眼看就要砸在她頭上了。我連忙抱住她，花盆掉在我的身上，我卻一點事也沒有，原來是三娃的金剛不壞之身保護了我。
本來我想去公園玩，忽然我聽到“救命”的聲音，我的千里眼看見了一位男孩在水庫游泳時不小心溺水了。我飛快地跑了過去，馬上就把水庫的水裝進七娃的寶葫蘆里，男孩起來后對我連聲道謝。然后，我再把水噴出來重新裝滿了整個水庫。
我繼續向公園走去。突然，看見一位小偷搶了一位阿姨的錢包。我隱身起來，走在小偷的后面。小偷根本沒有發覺到，他先把錢包打開，拿出里面的鈔票后隨手把錢包一扔，正想逃之夭夭之際，我從房子上來了一招飛龍在天，把小偷狠狠地踢了一腳。小偷向背后看了看，發現沒有人，還想去撿掉在地上的錢，我當面再給他一拳，小偷像見了鬼一樣連滾帶爬地跑了。我把錢放回錢包，把錢包還給阿姨后就走了。
回家后，葫蘆娃們在家里等我，我把超能力還給了他們。我想：就算沒有了超能力，我以后也一樣要幫助別人。
假如作文 篇3
假如我是一朵云，我將為我自己感到自豪，因為我可以燃盡我的生命。為片片干枯大地帶來永恒的生機。
假如我是一朵白云。我愿意去打聽打聽，去尋找一片片干枯的大地，讓那裂土大地。變得生機勃勃，讓陸地上的花兒與小草能重綻笑容。
假如我是一朵白云，我可以順著風娃娃調皮的笑聲，去灌溉那一片片農田。讓農民臉上能重綻久違的笑容，讓麥田能夠依然如舊的豐收，那匯聚成小河的叮咚聲，是我在笑。
假如我是一朵云，我愿意去請求風神，起一場大風。讓我飛到炎熱的村莊，下一場傾盆大雨，讓那些村民們在雨水的灌溉的蒼天大樹下乘涼，讓村民們能夠明白大樹的重要。呈現一片綠森。讓那頻臨滅絕的動物們，能在這擁有一片生存之地。
假如我是一片云，愿意耗盡生命將一切貢獻給沙漠。讓在沙漠中的求生者，能嘗到果樹的.甘甜之果。讓沙漠消失，只剩繁華的綠洲，我不后悔，因為我是一朵云。
假如我是一朵云，我會讓人們實現騰云駕霧的夢，讓咱們坐在我身上，我會騎著它們在天空中遨游，假如我是一朵云。
假如我是一朵云，我會讓人們實現騰云駕霧的夢，讓咱們坐在我身上，我會騎著它們在天空中遨游，假如我是一朵云。
假如我是一朵云，我會讓人們實現騰云駕霧的夢，讓人們坐在我身上，我會騎著它們在天空中遨游，假如我是一朵云……
假如作文 篇4
我是一朵小花，身材很苗條，眼又大又圓，我傷心的時候淚水就是花瓣上的露珠，我非常可愛的，我生活在一望無際的大森林里，我有許多的小伙伴，它們也是花朵，還有爸爸媽媽，我們在一起生活得非常幸福。
但是有一天，意外發生了，一個大腳從我的'頭上邁過去，嚇了我一跳，幸好沒有踩到我，突然我發現，離我很遠的地方，一只大手把小伙伴們還有爸爸媽媽摘走了，從此以后我非常想念他們。也不知道他們去了哪里？
轉天早上，我看見一個牌子，上面寫著“請愛護花草樹木”看到這幾個字后，我的眼睛里面充滿了淚水，一個小女孩走到我的身旁，我想：一定是她立的木牌，可惜我沒有手和腳，如果有，我一定走過去謝謝她。
過了幾天，我被吵架的聲音吵醒了，一看，是那個小女孩正在跟一個小男孩吵架，女孩說：“你為什么要破壞花朵？她們長得那么美麗是讓大家欣賞的，不是你自己的。”
男孩走到我對面不好意思的說：“對不起，小花朵，我不是故意的，請你原諒我！”
他重新種了許多花朵，哇，家人又回來了，我回頭看了一眼那個女孩，她沖我笑了笑，走向了遠方，我也沖她笑了笑，但是她在也沒有出現過。
我們要愛護花草樹木，不要傷害它們，它們也有生命，多一朵小花、小草、大樹。就會為我們的生活增添一份綠色！
假如作文 篇5
夢，是神奇的，是美麗的，是甜蜜的，假如我是海倫讀后感作文。人們在追逐它的過程中痛并快樂著。
有一位女孩，她是位失聰者，但她并沒有失去聰明和快樂；她是位殘疾人，然而她的心理卻是如此健全，她作為三個網站的版主，被譽為“網上才女”，她因為有一部長篇小說問世，又有了“少女作家”的稱號。她就是追夢女孩——張悉妮。
從耳聾的那一刻起，張悉妮就忍受著正常人無法想象的寂寞，她能取得這么多驕人的成績，付出的努力得是常人的多少倍啊？想接受正規的教育，又要面對多少無法預知的困難？歷盡艱難擠進了學校的`大門，別人對自己——一個聾啞人是否歧視讓自己感到自卑，這使張悉妮心憂；然后是聽課的過程，盡管戴了助聽器，可畢竟不能完全和正常人一樣，上課看口型，下課抄同學的筆記。在人人都憎恨考試、要求自由飛翔時，她的學識越來越淵博。我敬佩她，不僅因為她是聾啞人卻取得了正常人無法企及的成績，而且由于自己從未嘗試付出過的刻苦和勤奮。
我喜歡悉妮直率天真的性格，面對不可知的事物毫不遮掩地示愛，最后當她真正寫出她心中所想、心中所思的充滿才情的文字時，才發現一切還來得及，所以最終悉妮釋然地笑了出來——因為心中有愛！悉妮能夠以一顆平靜的心去面對曾經發生的故事，并把它再現出來，這就是對生命最好的詮釋、對愛最生動的講述，如同文章舒緩的節奏，沁入你我的心田。
八十年代，張海迪以其堅定的人生信念頑強的意志而成了一代青年的人生楷模；史鐵生以優秀的文學作品享譽文壇；這些年，中國殘疾人藝術團聾人舞蹈《千手觀音》以其精湛的藝術魅力，給世人以震撼，今天，失聰女孩張悉妮以自己獨特的生命經歷寫就了《假如我是海倫》，紀錄了新一代殘疾人與嚴酷命運抗爭的心靈路程。他們都是自信、勇敢、熱愛生活的好榜樣，他們由于自身的缺憾需要各方面的扶助與關愛，讀罷他們，你會發現，他們才是生活中的正常人，是把握生命的強者！他們用自己堅強的毅力去突破人性本身的束縛，勇敢面對生活的不幸，同命運抗爭，用不懈的拼搏來譜寫生命的華章。他們在接受幫助的同時，也在時時刻刻奉獻著，散發出自己特有的光和熱。
我在心中默默的祈禱，深深的祝福著悉妮，因為追夢女孩身上散發的光輝，溫潤我的心田，啟迪我的人生……
假如作文 篇6
在我不用學習的時候，我會幻想自己是一棵樹，一棵枝葉茂盛的參天大樹，這樣的幻想可以使我心情平靜，也可以使我圓夢森林。
假如我是一棵樹，那么我一定要是一棵枝葉茂盛的參天大樹，這樣我就可以給所有夏天被太陽曬得大汗淋漓的人們遮陽避暑了。我也是被夏天白太陽曬得大汗淋漓過的人，我知道那些人有多么期望這樣一棵樹的到來，期望這樣一棵樹可以讓他們有一絲涼意，一片感受夏意的心境。
假如我是一棵樹，那么我一定要是一棵經得住風吹雨打的樹，這樣我才可以給人們帶來長久的安慰，讓大家在我樹葉的庇護下開心。我見過一場臺風就倒下的樹，也見過在大雨過后一片狼藉的樹，我不要那么脆弱，我要長得更加強大，這樣才可以給人們帶來慰藉。
假如我是一棵樹，那么我一定要是一棵會唱歌也會安靜的樹，這樣我就可以在人們需要聽見森林的音樂時，為他們譜上一曲，在人們需要安靜的時候，給他們一個靜謐的空間。我見到過會唱歌的樹，也見到過會安靜的`樹，可它們似乎不能合二為一，總是不太聽話似的，在我需要音樂的時候安靜，卻又在我需要安靜的時候為我獻上一首歌。
假如我是一棵樹，那么我會用自己的優點去為人們創造更好的世界，讓他們不再經受日曬雨淋，也讓他們能夠在樹下安然寧靜，像是太平盛世里的那種安然，像是身處天堂一般的寧靜。我也要讓我的樹朋友們和我一起成為一片森林，一片可以讓人們在其中漫步的森林，這樣才能夠讓我成為一棵樹的愿想變得更加枝繁葉茂，茂盛到人們都愿意來此，散步，悠游。
假如作文 篇7
隨著五月腳步聲的離去，火紅的六月又向我們奔來。兒童節來了。
一大早，我便起來了，因為我答應了我們家隔壁的奇奇怪怪博士，要給他新發明的時空穿梭機做實驗。說到奇奇怪怪博士乃何許人，他是一個非常奇怪的老頭，不僅穿著奇怪，想法也奇怪。好了，不多說了，我要到了。
一進門，奇奇怪怪博士別向我走來，興奮的說：“吳思彤，你總算來了，快來試試這臺機器吧。”。我被博士推到了一個大機器旁。我按照博士的話，將機器上的按鈕按亮，突然，一股強大的氣流把我吸了進去。
當我再睜開眼時，我發現我到了一個鳥語花香的地方。街邊都是老式的瓦房，路面上參差不齊。幾個小孩兒正在跑著玩兒，我看著那群小孩兒，突然感覺最前面的.小女孩兒很面熟。我定睛一看，那不是媽媽小時候的樣子嘛。我還沒回過神，那個小女孩兒，便向我走了過來。伸出手對我說：“你好啊，我叫王麗珍，你叫什么啊？”“我……我叫……哦，我叫XXX。”我隨便想了一個名字。“哦對了，現在是陽歷幾月幾日啊？”“現在是陽歷六月一日。”“今天不是六一兒童節嘛。”我脫口而出，小女孩兒小心翼翼地說：“請問六一兒童節是什么呀？”什么，原來媽媽小時候不知道六一兒童節！“就是一個專門為兒童設的節日，”我說。在這個節日里，會有各種各樣的禮物。”“真的嗎？”小女孩兒顯然有些不相信，這時，我想起了臨走時博士送給我的一個神奇的袋子。我問她：“你想要什么，我都能給你。”小女孩兒時的媽媽說：“我想要……她說了一樣她想要的禮物。我給她變出來后就坐穿梭機回家了。
我很開心，因為我為媽媽過了一個別樣的六一兒童節
假如作文 篇8
讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話，美國著名作家海倫寫的《假如給我三天光明》就是一本好書。海倫是個又盲又聾又啞的殘疾人，但她那永不屈服的心深深地打動了我。我很喜歡這本書，也喜歡海倫·凱勒。
海倫·凱勒生下來的時候，身體還很健康，尤其是眼睛和鼻子的嗅覺！可是在次年的二月海倫卻突然生病，高燒不退。醫生們診斷的結果，是急性的胃充血和腦充血，他們宣布無法挽救了，只能看著海倫自生自滅。但是在一個清晨，海倫的高燒卻奇跡般的好了。但是這場高燒卻讓海倫的視力和聽力慢慢下降，結果一天早晨，海倫醒來后才發現自己變成了一個又盲又聾又啞的殘疾人。從此，海倫覺得這個世界充滿了黑暗與冷清。直到海倫的老師——安妮·莎莉文小姐來了之后，她幫助海倫重新點燃了自己心中的燭火。莎莉文小姐以前在帕金斯盲人學院讀過書，后來一位醫生把她的眼睛基本上治好了（看東西還有點模糊）。后來莎莉文小姐在盲人學校畢業后，安那諾斯校長就讓莎莉文小姐去海倫家做家庭教師，于是莎莉文小姐就來到海倫家，可是，海倫的脾氣實在是太倔強了，所以先要幫助海倫改掉這個愛亂發脾氣的壞毛病，做到有禮貌。再教海倫認字。莎莉文老師教海倫認字的.方法跟做游戲差不多！她先給海倫一樣東西，然后把這個東西的名字拼寫在海倫的手心上，然后讓海倫自己再把那個東西的名字拼寫在老師的手心上，直到把那個詞或字弄懂為止。當那些字詞認得差不多了之后，就要開始(學會把那些學到的詞語變成凸出來的盲文造句。
美國著名的小說家馬克·吐溫說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。我一直不知道為什么海倫·凱勒也是奇人，但是看了這本書后，我終于明白了，因為海倫跟其他人一樣都是殘疾人，但是當她經過莎莉文小姐的幫助與鼓勵下，海倫在聽不見，看不見和不能說話的困難下，創作了14本自己的著作！這是一般的殘疾人做不到的！所以才被稱作奇人。
我覺得海倫通過努力得來的那些令她滿意的回報都靠的是那顆絕不屈服的心，才獲得成功的。這一點我要向海倫學習，因為我遇到困難，總會逃避，以至于有很多事情我都會半途而廢。凱勒小姐還提醒我們應該善待自己的眼睛，善用自己的耳朵，善用、保護、珍惜自己身上的每一個器官！
假如作文 篇9
假如我有臺時光機，可以穿梭時空，到不同的時代去，我會想去一些人們無法深入了解的時期，例如：恐龍世代、冰河時期，了解世界的奧妙。
假如我有臺時光機，我首先會去恐龍世代冒險，哇！好美的景色呀！水源豐富、青山綠水的地方，但是兇暴的恐龍不計其數，例如：暴龍、棘背龍、鯊齒龍......等所以千萬要小心，于是我偷偷摸摸的穿過森林，來到了一個被森林包圍的地方，有一個小湖，有許多三角龍在喝水，接著，我翻山越領的來到大海，看著美麗的晚霞，真是令人著迷，忽然水里跳出一只薄板龍，我努力的跑開，回到時光機旁，啟動時光機，咻！時光機立刻消失，開始了下一個冒險。
接下來，我來到了冰河時期來冒險，哇！從來沒有這樣的景色，好美麗，四處白茫茫的一片，滿是雪地，我到了森林的正中央，忽然嗚～的'聲音我聽見了灰狼聲音，不妙！我的前后左右都有灰狼，正漸漸逼近，這時，一只雪鸮把我看作食物，一口氣抓住我的肩膀，想帶我回巢穴，但在回巢穴的路上我有大喊“救命啊！”，雪鸮實在受不了，把我放下，我正好掉在被劍齒虎追擊的長毛象背上，結果，說也奇怪，長毛象竟然送我回時光機前，于是我啟動時光機，回家去了。
一覺醒來，原來一切都只是個夢，但是“假如我有時光機”，這個夢，讓我懂了許多古生物的生活習性，我告訴爸爸媽媽，他們還說我以后會成為古生物學呢！