【實用】假如作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的假如作文6篇，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
“媽媽！爸爸！救命啊！發生一件大事啦！明天就是世界末日了啊！”正在切菜的媽媽被我這一聲聲驚聲尖叫嚇了好幾大跳，因為她差一點就切到自己的手指頭。媽媽瞪了我一眼，順便念了幾句，但我的個性就是那么的倔強、頑固，這根本就是火上加油嘛！但媽媽還一直跟我大眼瞪小眼，最簡單的方法當然是立刻向爸爸求救，但正在看著報紙的爸爸反而捧腹大笑，笑我搞不清楚狀況，但我還是一直籠罩在世界末日來臨的恐懼里。
第二天我安然無事的起床，媽媽依然在樓下溫柔的呼喚著我，爸爸也依然在樓下品嘗香茗、看著報紙。唉！我真的是“天下本無事，庸人自擾之！”爸爸看到我下樓，不禁會心一笑，我早就知道他會笑我是個“超級大蠢蛋”。
冷靜的仔細想想，如果世界末日真的來臨了，我最想要在世界末日來臨前完成什么事情呢？我躊躇著，左思右想的思考了好久，當然就是“環游全世界”啊！我好奇想一探究竟世界各個角落的人們，環游世界可以滿足我的疑惑，也可以讓我增廣見聞，我將借由環游全世界的過程中，好好的欣賞世界各個角落的美麗景象及人類文化，來滿足我夢寐以求的夢想，因為這一切的一切，將隨著世界末日的到來而毀于一旦，就此煙消云散。
最后，我以最誠摯的心，來謝謝我的父母與老師。媽媽用世界上最溫柔的心呵護著我，爸爸用世界上最美滿的幸福照顧著我，老師用最關切的`心教導我，大家都用世界上最漂亮、最關懷的心愛著我，不過，如果真的有世界末日，我早已不在這邊了，我又怎么回報他們對我的愛呢？希望以后都沒有世界末日，因為這個世界是那么的美妙！
雖然世界末日并沒有來臨，只是虛驚一場，但我們不可以因為這樣，而浪費了寶貴的時間。所以，如果世界末日真的來臨了，我們也不能因為自己快消失了，而放棄了自己的所有，所以我們一定要好好的利用時間，珍惜現在的每一刻；也要勇敢的向對我們好的人說出你的謝謝，因為誰也不知道，世界末日會不會真的來臨。
假如作文 篇2
假如我生活在海洋里，我會住在貝殼里。海風一吹，貝殼就會打開，我就會游上海面任涼爽的海風吹著，舒服極了。
假如我生活在海洋里，我會邀請鯨魚帶我去參觀海洋。啊！多美麗的海洋，你看那紫珊瑚正在隨著小魚的游動，她也跳起了歡快的舞蹈；再看那可愛的海龜正在慢慢的游動；最后看看那貌似巨輪的鯊魚，它正在追趕那弱小的'魚群。
假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情啊！
我會在大貝殼床上醒來，伸個腰爬起來，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發梳好，再用清澈的海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準備上學去。
我們來到了海洋學校，這兒只上四節課。第一節課是音樂課。你聽從教室里傳來了悠揚的歌聲。這歌聲在海洋里回蕩。第二節課是安全課。老師正在耐心地講解海洋里的安全知識。老師告訴我們：海洋里有許多危險的動物，千萬不要接近它們。第三節課是數學課。第四節是我們喜歡的體育課。我和海洋里的動物們比賽游泳。
啊！如果我生活在海洋里，那該多好啊！
假如作文 篇3
假如我有一個可以實現愿望的機會，我希望……
——題記
我有很多愿望，可是它們不一定是都能實現的，假如我有一個可以實現愿望的機會，我希望它們會一個個實現。
假如我有一個可以實現愿望的機會，我希望我的奶奶可以永遠陪在我的身邊。從小，我就跟我的奶奶特別親近，其次才是爸爸。而且奶奶總是特別疼我，當我考試成績揭曉以后，總是不敢第一個告訴爸爸，而是私底下先告訴奶奶，奶奶總是用手撫摸著頭，溫柔地說：“這次考差了沒有關系，下次繼續努力。”我聽了，心里也得到了少許安慰。
假如我有一個可以實現愿望的機會，我希望我可以考上一所理想的大學。考上一所理想的大學，一直是我夢寐以求的。因為只有考上大學，才能找到理想的工作，才能通過自己的努力，得到報酬，這樣才能報達父母和奶奶，讓他們不再為我擔心，因我而勞累和操心。
假如我有一個可以實現愿望的.機會，我希望我們一家人都能快快樂樂地過著幸福美滿的生活。我們一家人經過很長的磨煉以后才生活在一起，盡管生活在一起，可是還是經常發生一些口角，一吵起來就不可開交，婆說婆有理，媳說媳有理，誰也不先向對方認錯，冷戰了幾天才說話。如果我有一個可以實現愿的機會，我的希望我的一家可以快樂地生活。
假如我有一個可以實現愿望的機會，我希望……
一個人有愿望，雖然會是遙不可及，但那不是奢望，因為通過努力一定會實現的！
假如作文 篇4
哪一本書里沒有壯觀、搞笑的故事呢，就像一頓豐盛的午餐一樣，把它吃透了才會更加有意義。如果你會繼續做（續寫）的話那就更好了。
書，是我們最重要的伙伴，無論我們走到哪里，他都會伴隨著我們一起成長。每讀一本書，我們就會隨著精彩的情節和人物繼續讀下去。有時可以帶來歡樂，有時可以帶來悲傷……
相信大家都看過《西游記》吧。不少的人都很喜歡里面的主角孫悟空，我也喜歡。
假如我是孫悟空，我會幫助大家幫助大家干一些力所能及的事情，比如：挑水擔、洗衣服……
假如我是孫悟空，遇到了白骨精，我就會先打一架再說。然后趁她不注意。用七十二變變偷偷的`溜走。然后，先去策劃，我左思右想，一會兒想要吃什么？又一會兒想要干什么？我這一想，思維就全亂了。于是就求助，豬八戒和沙和尚。“功夫不負有心人”剛想沒多久，就想到了一個絕妙之計。
等計劃營救師傅的時候，先變成蚊子。偷偷進去，跟師傅匯合。然后再變成小兵，聽一聽。白骨精以后有什么陰謀？然后再做解決他的決定。主要是先把師傅救出來，才是最重要。
《西游記》是我從小看到大的一本書，孫悟空是我最崇拜的主角。他神通廣大，神出鬼沒，法力無邊。
假如作文 篇5
假如我是一陣風，我會去做能夠幫助別人的好事。
假如我是一陣風，我會在大路上上輕輕地吹。只要我看到地上有垃圾，就輕輕用力，把垃圾卷起來，放進垃圾桶里。我繼續吹啊吹，過了一會兒，就來到了一片茂密的.森里，發現樹上有很多害蟲，于是我猛一用力，把它們吹到幾十米高的地方，再用力地往下摔，仔細一看，它們都被我摔死了。接著我來到了一片廣闊的草原，突然聽見有人在悲傷地哭泣，我急忙跑過去，原來是一個小男孩在放風箏，可是風箏飛不起來，他急得哭了。我趕緊吹了一口氣，讓風箏飛了起來，小男孩立刻破涕為笑。幾分鐘后，我來到了一個荒無人煙的地方，只見滿地狼藉。于是我開始打掃了。
因為有我的存在，到處都是歡歌笑語，我也開心極了。
我希望我自己是一陣風。
假如作文 篇6
“唉！又有那么多作業！”我一副“生無可戀”的樣子。突然，一道白光出現了，我被刺得睜不開眼睛。一個聲音突然在我耳邊響起：你將變成老師一天。
當白光慢慢消失，我試探著睜開眼睛。眼前的景象令我震驚：一班的學生在座位上坐著，全部直愣愣地望著我，而我卻站在講臺上。我捏捏手，拍拍腿，才發現這一切是真的！半晌，下面一個同學才說：“老師，你快上課呀？”這時，我才想起剛才的那句話，決定開始一天不一樣的教學。
“這一堂是語文課。”我順手拿出一本課外書，說，“今天我們來交流一下《魯濱遜漂流記》。”幾十雙眼睛齊刷刷的望著我。我第一次感受到了做老師的感覺。“大家覺得魯濱遜是一個怎樣的人？”我急中生智問了一個問題。“刷刷刷！”幾只小手舉了起來。我隨意點了一個，那個同學說：“我覺得魯濱孫是一個厲害的.人，因為他竟然會教鸚鵡說話。”“哈哈！”下面的同學說：“這還能算？”我微笑著說：“這也是一小點。只不過這位同學還沒有體會到精髓，下一次看書時可不要打瞌睡了！”又是一陣笑聲。一節課不知不覺過去了，下課鈴一響，我準時下課！因為，我可受夠了拖堂的生活。
“叮鈴鈴！”這一堂是科學課。我決定打破傳統，帶大家到戶外研究。“老師老師，這兒有一只螞蟻！”一位同學在草叢中發現了一只螞蟻。我就過去看看。這時，又出現了一只螞蟻，兩只螞蟻的觸角碰了碰。我轉身問同學們：“你們知道為什么螞蟻的兩只觸角會碰在一起嗎？”“傳遞信息！”“好玩兒！”“傳食物！”幾個同學爭先恐后地說。我笑了笑，說：“這個問題，同學們今天回去自己研究一下，明天把結果和同學們分享。”“耶！”同學們都開心地說。最好的作業，不就是讓同學們在生活中發現問題，自然中遇見問題。我會給我的學生最特別的作業。
“走，去操場跑跑！”我指揮著同學到操場上跑步，坐了一天也應該減壓了。看見同學們在操場上拼命奔跑，大聲歡笑，我不由感嘆一聲：“學習，原來也可以這樣快樂！
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