想象的作文

時間：2022-10-04 10:52:26 想象我要投稿

【精品】想象的作文合集8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的想象的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】想象的作文合集8篇

想象的作文篇1

　　某年某月某一日，我醒來一看，哇！我變成玉皇大帝，還會孫悟空的七十二變。終于可以飛了！

　　我踏著七彩祥云，觀察這世界。下面的人紛紛稱奇：”這人能飛？不可能吧！”我聽后特別舒服。

　　在我快想“下凡”的時候，突然飛來一只強壯有力、羽毛烏黑的老鷹。早就聽說過當地的紅燒老鷹、烤鷹肉了，這次可以打飽口福了！我搖身一變，變成了一把做工精致的長槍。瞄準，發射！呀，被那只老鷹躲過去了！這只老鷹挺機靈的。不行，我要隱身。嘿嘿，看你怎么找的到我！那老鷹眼睛一盯，立馬向我肚子啄去。疼！它是怎么發現我的？原來我的帽子沒有摘。看來要用必殺技——戰斗機！我神不知鬼不覺的來到老鷹頭上。發射—打中啦！

　　那老鷹像箭一樣落在半空中。幸好我用云做成蹦床接住，不然太臟了，我把老鷹放在石頭上，把它的羽毛一根一根拔下。……突然，一只手打到我頭上，“被子好吃嗎？”原來我在做夢，把被子當成了老鷹，煮熟的老鷹飛了！

想象的作文篇2

　　我想象的22世紀是什么樣子呢？

　　在那時的地球村，文明之光普照，科技之花盛開，幸福之樹成蔭。人們在21世紀的種種科學大設想，均已成為現實。

　　浮空車子是人們日常的交通工具，馬路上有磁線吸住車子底盤，人們坐在綠色車子里，只要點擊目的地，車子便按照固定線路有序行駛，不會出現交通擁堵現象；路上沒有交通警察，每個人都自覺遵守交通規則；所有車輛，全部使用太陽能，汽油已經被淘汰出車行。

　　電子房屋成為人們的新型住宅，它是電子高科技的結晶。早上，機器按時叫醒你，幫你漱口、洗臉，幫你穿衣服，幫你收拾房間；中午，只要人不在家，所有電器自動關閉，非常節能；晚上，太陽能熱水機自動預約熱水，供你洗澡，自動調節空調，保持舒適溫度，讓你睡好覺，當你入睡的時候，燈會自動關閉。當人們不幸生病時，床邊的電腦醫生會幫你診斷，查出病因，查找藥方，必要時還自動給你撥打110。新型房子全部使用指紋掃描，如果不是指定指紋，就無法打開房門。

　　最令人欣喜的是新型的家庭式教育。孩子們坐在自家的窗前，打開墻壁上的視聽機，收聽各類教育節目。根據興趣、愛好，孩子們從小便自由選擇課程，快樂地學習，有問題直接詢問電腦老師；各類作業由孩子們自主完成，交給電腦改卷，考試及格，頒發單科畢業證。根據孩子們的學習興趣和學習成績，各種高等學校定期進行錄取；如果你不想進高校學習升造，那就通過自動就業系統，找到自己理想的職業。

　　總之，22世紀是高度文明的世紀，更是幸福快樂的世紀，讓我們刻苦學習，提高本領，保持健康，快樂地守候這個新世紀的到來。

想象的作文篇3

　　嗨，大家好！我是一支水性筆，是人們不可缺少的朋友。在生活中，在學習上，我都能為你服務――幫你寫文章或算數字。要是沒有了我，你也可能失去了生活上或學習上的方便。

　　我的小主人，他是一個“寫字迷”，我為能天天輔助他寫字而高興。有一天，他在朋友的“誘惑”下，寫一會兒字就去玩了，讓沒有戴上“安全帽”（筆帽）的我掉到了地上，里面的“血液”（筆水）也流到地上污染著地板。回來時，沒注意到我的小主人又一腳踩在我身上。哪天我倒霉透了，我傷心極了，“受傷”的我以為再也不能為小主人服務了，我傷心的哭了起來。當小主人把我從地上撿起來后，輕輕的用我在作業本子上寫寫字，卻發現寫不出來。于是，他決定對我來個大“手術”，把我的“內臟”（筆蕊）換掉。換掉“內臟”的我，又可以寫字了，我高興得跳了起來，因為又可以為小主人服務了。但是，小主人沒有及時給我戴“安全帽”習慣仍然沒有改變，我心急死了。又有一天，看到小主人又要出去玩時，我大聲地說：“小主人，你去外邊玩的時候，能不能及時給我戴上‘安全帽’？”小主人聽了之后，笑笑地給我戴上了“安全帽”才出去了。經過多次之后，小主人經常忘記給我戴“安全帽”的習慣也有了改觀，我“受傷”的次數也逐漸減少。

　　現在，小主人的母親又給他買了一支漂亮的水性筆。我的服務越來越少了，只能靜靜地在筆盒的角落里無聊地呆著，一邊看著小主人用哪支漂亮的筆在揮筆直書，一邊等待為小主人繼續服務的機會。

　　我多想為小主人繼續服務啊！我希望這一天很快到來！

想象的.作文篇4

　　一、啟發談話，激發興趣。

　　師：同學們都愛聽童話故事吧？誰能說說你學過或聽說過、看到過的童話故事？(指名說出童話故事大意。如、龜兔賽跑、白雪公主、狼和小羊、狐貍和烏鴉、丑小鴨等)

　　是的，你們知道的童話故事可真不少，正像有的同學說的那樣，童話是通過想象來編寫的新奇有趣的故事。同學們，你們都有一雙想象的翅膀，在美妙的童話世界里飛翔，大家能用這雙想象的翅膀自己編寫童話故事嗎？老師相信你們能行!

　　(常言道：興趣是最好的老師，是入門的先導。所以課伊始的激趣很重要，有了“趣”，學生會樂此不彼。)

　　二、由導到放，鼓勵創編。

　　1、指導學生從學過的童話故事課文中領悟寫作手法。(1)師：同學們學過了不少童話故事課文，剛才有的同學也提到了一些。想一想，這些童話故事中，哪些事物給你留下了深刻的印象？你從中受到了什么啟發？這些童話在語文表達上有什么特點？(小組討論，全班交流。)

　　(2)引導學生歸納童話故事的編寫規律和寫作手法特點。

　　童話寫法特點：一是運用夸張、擬人等修辭方法。(童話里的一些事物<不管是動物、植物，還是自然現象。>都具有和人一樣的思想感情、動作和語言，讓人讀了感到親切。有時為了強調某種事物的特點，常常把它們進行夸大或縮小，甚至把現實生活中的實際現象變得離奇古怪，讀者會對其中的新奇事物產生濃

　　厚的閱讀興趣。二是童話里的事物都有象征意義。童話故事里的事物常常暗示它能代表生活中的某種現象，讓人讀后能從中受到啟發。

　　(這個環節很重要，教師要為學生創設寬松、愉悅的學習氛圍，學生在老師的引導下，結合了解的童話故事來分析感悟童話創作的一般規律，了解其寫作手法，才能更好地去創編童話。)

　　2、指導學生根據已有的材料編寫童話故事。師：有些童話故事，從我們很小的時候開始到現在已經聽過很多遍了。而這很多遍都是一樣的開頭，一樣的結尾，因為這些童話的故事情節已經定型，甚至是千古流傳的。但是，今天我卻想讓同學們開動腦筋，向這些已經千古流傳的經典童話“挑戰”，發揮你們自己的想象能力，改寫這些童話。你們有這個膽量嗎？

　　(培養學生的求異思維，“不唯書”的創作激情，就更能發現同學們頭腦中的智慧的閃光。)以同學們最熟悉的《狐貍和烏鴉》為例，自己嘗試改編成《新狐貍和烏鴉》。(幾分鐘的思考之后，由幾名學生匯報與大家交流。其余同學可適當評價。此時學生興趣濃厚，創新思維的智慧得到充分體現。)

　　(注：教師也可以選取其它的形式，如根據圖畫編寫故事。小語教材一年級中的“小兔運南瓜”雖然早已學過，可以重編；再如第五冊人教版教材積累運用四的“習作”看圖編寫童話故事。

　　教師在指導學生據材料編寫童話故事時，要努力在拓寬學生的想象空間和創新思維能力上下功夫，激勵作用在這里是關鍵的。這一環節要重視學生口語表達能力的發展。教師萬萬不能把自己的思維映射給同學們，那樣會極大限定學生的想象空間和創新思維能力發展，事倍而功半。)

　　3、引導學生自選材料創編童話故事。在學生已能根據提供的材料向“經典”童話進行創新思維和創作之后，學生會有一種愉悅感，教師要及時引導學生通過自選事物，加以大膽想象，進行真正的創編童話故事。

　　(1)師：給我們材料我們能夠充分發揮想象去改編童話故事，那么，在沒有任何材料時，讓我們自己選取生活中的熟悉事物，我們能不能創編屬于自己特色的童話故事呢？老師相信，你們中的“安徒生”也大有人在喲。

　　需要提醒同學們的是，即使是同一材料，可以選擇不同的事物，故事情節的安排也可以完全不同。你們完全可以相信自己的想象是最最豐富的。

想象的作文篇5

　　昨天，老師說下個星期一就要去軍訓了，我一聽到這個消息，我真是哭笑不得，哭是因為，我聽我的一個鄰居說，軍訓可是很可怕的。他還和我說：“以前，我們班有一個人，他一聽說要去軍訓，他就嚇的不是個人樣，那個人因為害怕去軍訓，就用力打自己的腿，那個人把自己的腿打青了，才沒來軍訓。還有一次軍訓，那次是7天軍訓，最后一天的時候，和我一個帳篷的人跟我說：‘謝庚，我發誓，以后我絕不會再來軍訓的，不然我就不是人。’”笑是因為，有5天可以不寫作業了，

　　第一天，教官早上6點就叫我們起床，說：“我給你們5分鐘的時間，你們給我刷牙、洗臉、換衣服、疊被子、吃早餐，然后出去排隊，遲到的人有驚喜，遲到一分鐘就一百個蹲下起立，遲到兩分鐘就兩百個蹲下起立，遲到三分鐘就三百個蹲下起立，遲到三分鐘以上的就一千個蹲下起立，現在開始計時！！！”我們飛快的沖了出去排隊，不過還是有幾個人遲到了，他們平均每人跳500個蹲下起立。好慘哪，他們跳完又跑了幾十個200米了。

　　第二天，和第一天一樣，不過，那幾個人換了一下。跳的多少也換了一下。

　　第三天，和第二天一樣。

　　第四天，和第三天一樣。

　　天哪，我真希望不要發生這種事。

想象的作文篇6

　　青牙月、風起、紫薇香。紅樓，燈火闌珊。高堂、伊人立坐，扶臺下，群哥爭鬧，紅樓圍上，百花爭艷，所曰：“亂花漸欲迷人眼，此久良宵值千金。”高堂、伊人、漠眼、伊人，驚國花容貌，臘月寒霜雪……

　　皇庭之上，結彩張燈，群臣百官，推杯換盞。庭中，歌舞升平，艷姬歌女，翩若群蝶于花叢，舞若驚鴻于藍天，席桌暗角，白衣書生，淡這漠然，斟飲一人。素雅淡氣，無聲散出……

　　媚年光，戶外古道，桃花深處，花香鳥語，片花落地，踏之無聲，輕鞋留香。樓亭道，伊人立處，驚眸望花，花醉人亦醉。

　　青石極坡，書生移步，白衣袂角，化風而拂，書生，星眉劍目，英氣無形而生，驚眸望花，花碎人亦碎。

　　白衣揚起，帶走花香，青鞋踏去，花瓣落地，伊人啟，樹影婆娑，楊柳輕擺。

　　古道上，書生往，伊人行，花落下，四目見，父不離，良久，婦驚紅，男忙轉首。

　　片頃，再回首，亦羞澀，回目凝望，良久，書生前移，詢芳名，答曰：李師師。

　　書生自薦，回曰，柳永。

　　永曰，修來百年良福緣，今得古道見七仙子，伊人花容驚月，沉魚遁走，落雁羞紅，所謂“瓊瑤仙子落凡塵，驚卻凡塵無數人。

　　師曰：桃花瓣開見公子，桃醉風，風醉桃。

　　永曰：古道踏徑見伊人，蜂戀花，花戀人。

　　師眉輕拍，雙彎明眸悅，淡這若笑，若花風吹拂。師曰：“若猖，休說輕兆之言”。

　　永急曰：“惶恐，失態之情言于表，失敬，話間已是手足無措。

　　師見，輕笑不語，屏手捂嘴，花枝亂顫，若仙子嬉笑人間。

　　永見久，驚醒，更不敢看，臉驚紅。

　　師見之，更笑甚之，嬉說說……

　　是夜、星際、明月，在明湖畔，兩人緩徐步至，河畔，幽靜，浪花銀閃。

　　望湖，永忽日：良子久混官聲，方知官場昏惡，今日得見仙子，方知人間之樂，人生五味齊全，人生好戲!

　　師曰：紅塵路上多少過程，每日強顏歡笑嬉鬧紅樓，才知風花尋雪月，情愛酒色如煙，人間真情才永存!

　　永曰：仙子、官場、情場皆如煙，不如執子之手，與子攜老，共行天涯，若何?

　　師曰：名利虛幻早笑談，今遇情緣倍珍。

想象的作文篇7

　　我穿著神秘又帥氣的黑色衣裳，我有著可以上山下海的巨大輪胎，我的眼睛又大又亮，發出的光芒眩目的讓人睜不開眼睛，當我生氣的時候，我會發出震爾欲聾的聲音，讓人聞之喪膽，我是一輛又酷又炫的吉普車……

　　我喜歡海.喜歡在海邊奔跑，看著浪花灑在我身上，小魚快樂活潑的在身旁游來游去，真好！

　　我喜歡躺在樹下睡午覺，我的狗兒在身邊晃來晃去，這抓抓癢，那抓抓癢，聽著的麻雀吱吱喳喳，聞著新鮮的青草香，我進入甜美的夢鄉。

　　對了，最近汽油又漲價，我的食量超大，為了維持三餐溫飽，我必須努力工作.送弟弟上下學，送媽媽去買菜，幫忙姐姐送貨等等……還要客串宣傳車，幫忙競選造勢，當然這些都難不倒我，誰叫我是一輛又酷又炫又能干的吉普車啊！

想象的作文篇8

　　從前，有一個光頭屠戶。他平時對人人很友好，所以有很多朋友。

　　有一天，有一個人看見屠戶對人很好，就到屠戶面前送了屠戶一把刀。當時屠戶并不在意，就把刀放在褲子里。

　　一天晚上，屠戶賣完肉，便關店回家。他走著走著，忽然感覺后面有些異動，他便往后一瞧，天哪！這可把屠戶嚇壞了，后面有一大群狼，屠戶直叫“媽媽”，并且使勁往家滾，可是突然，前面竄出了十幾只餓狼，那餓狼紅色的眼睛直盯著屠戶的肚子。屠戶現在徹底傻了，這么多狼，他今天恐怕是要上天堂了。可是就在這時，只見他褲子里得到金光閃閃，他感到很奇怪，便把刀拿出來，當他拿出刀來時，the刀瞬間變成了長5米的超級神器，但這把刀很輕。屠戶想：這刀也太神奇了，我這次也拼了，回頭如果能活著回去的話，我一定要感謝那個送我刀的人。

　　狼群也發現了這一點，可是它們也不敢向前，只能瞪著屠戶。

　　可是屠戶卻開始行動了，他把那把刀一揮，瞬間，無數條龍出來，射向狼群，只要被龍一碰到，就會灰飛煙滅，不一會兒，屠夫眼前的狼就消失了。正當屠戶松了一口氣時，他背后涼風一冒，屠戶想也不想，直接一刀砍過去，我，后面還有一個狼首領，狼首領一跳，躲過了那一砍，并且發出了一個“惡狼攻擊波”，屠夫用刀一擋，直到后退5尺，才擋住了那“惡狼攻擊波”，于是，屠戶和狼首領大戰了200回合，最終，屠戶勝利了。狼首領被屠戶看的沒有一塊是完整的，因為屠戶要把狼王肉賣了。

　　第二天，當屠戶把狼王的尸體放到大街上賣時，鎮上所有的人都問屠戶是怎么回事，但屠戶卻只字不提。這時，送屠戶那把刀的人來了，屠戶一見是大恩人，便趕緊跪下來把刀送給那個人，那個人收了刀之后便消失不見了。

　　從此以后，屠戶對人更有好了，而且，他的生意也越來越紅火了。

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