假如的作文

時間：2022-08-08 16:24:10 想象我要投稿

精選假如的作文合集8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的假如的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

精選假如的作文合集8篇

假如的作文篇1

　　說起老師，大家都會不由自主地想起“循循善誘、以身作則”等成語。“老師”這是個多么神圣的詞語啊，而我也十分敬佩老師這個偉大的職業。

　　假如我是一名老師，我不會在課上批評學生，而是在下課的時候，把犯錯的同學找到我身邊，讓他明白錯誤的嚴重性，告訴他下次這種錯誤不能再犯了。這樣既不會傷害到他們的自尊心，同時也讓他們明白其中的道理。

　　假如我是一名老師，我會以身作則，要求學生做到的，我自己首先做到。比如我讓他們守信，答應別人的事情要說到做到。而我自己應該先做好榜樣，答應學生的事也要說到做到，讓學生信任你。讓同學們深知信任和被信任的好處，在今后的學習和生活中做一個誠實、守信的人。

　　假如我是一名老師，我會把家庭作業布置得很少，而且所有作業盡可能都在課上完成。這樣放學之后，就可以盡情地玩耍，在書海里自由遨翔，寫作文時可以積累很多好詞好句，讓同學們感覺學習不是應試教育，從而提高對學習的興趣，為將來的發展打下基礎。

　　雖然這些是我個人的一些想象。但我相信，只要我好好學習，將來成為一名老師的話，我會將這一切變成現實。

假如的作文篇2

　　護士，一個多么神圣的職業，一個救死扶傷的白衣天使。我有時多么希望自己是一名護士。

　　當我每天穿著潔白的護士服走進病房，我總會微笑著面對每一個病人。給他們量體溫，送藥，詢問他們的病情。如果他們無聊，我會陪他們聊天，讓他們有一個好心情。如果他們有什么不舒服，我會馬上通知醫生，并及時做好準備。

　　當有病人的病十分嚴重時，我會日夜守在他們身邊，隨時觀察他們的病有沒有好轉。我還會安撫病人家屬的情緒，讓他們不要過于緊張。我會好好照顧病人，直到他們脫離危險為止。

　　如果有小朋友因為感冒需要打針，輸液，可有哭鬧著不肯的時候，我會溫柔的安慰他們。給他們講故事，說笑話，讓他們忘記疼痛。在給他們扎針時，我會盡量輕一點，減輕他們的疼痛。我還會給他們買一些水果和零食，讓他們喜歡我，不再害怕我。我還會多和他們談談心，縮短我們之間的距離。

　　如果有什么地方發生了自然災害或是人為災害，我會義不容辭的趕赴災區，到抗災救災第一線去盡自己的義務。我會不怕困難，不畏艱險，為人民服務。

　　假如我是一名護士，我會像魔術師那樣，使出一個又一個奇異的手法。讓病人變得輕松，不再痛苦，無條件的為他人服務。假如我是一名護士，我會用我那真誠的心，去對待每一位病人。

假如的作文篇3

　　假如我是一名偉大的神醫，我要為善良的人們服務，讓人們擁有一個健康的身體，讓他們的一生變得美好！

　　有一天，一個人匆匆忙忙地跑到我的醫院來，慌忙地對我說：“神醫大人，你能不能救救我啊？”“怎么了？”我問。他說：“我得了心臟病，其他醫院都救不了我，我求你了！我上有八十多歲的老母親和老父親，下有牙牙學語的孩子，我不想我的父母孩子痛苦啊！”他的話音剛落，我就留下了眼淚，我說：“好的！”他高興極了。

　　手術開始了，我先用催眠術讓他進入美麗的夢境。然后把他的基因提取出來，再造了一個心臟。接著我用魔力把他的肚子打開，把壞的心臟拿出來，再把新的心臟放進去，用魔力把他的肚子合上，一點疤痕也沒有。最后把他從夢鄉喚醒。他醒來之后感激不盡，連聲說：“謝謝你！謝謝你！”

　　怎么樣？我厲害吧！以后有什么病盡管找我，我包你們身體健康，一生美好！但前提是，一定要感動我，讓我留下眼淚，不然魔力就無法釋放出來！所以，你們一定要善良哦！

假如的作文篇4

　　假如你心中有種黯淡的憂傷與委屈，你會向誰傾訴？我會選擇朋友。

　　那天，我與姐姐犯了同一個錯誤：作業漏抄。班主任毫不留情地將一盆盆冷水往我們臉上潑著。我的臉紅得直發燙，心里有一種說不出的委屈，好似洪流沖擊著一扇緊閉的大門，門隨時就要被推開：那天我去了醫院，作業抄了姐姐的。她漏抄了，我難道還會自己補上不成？悲傷中藏著隱隱憤怒與不服之感，使我的淚珠不禁大顆大顆地直瀉而下，甚至成了一串珠簾，凄涼，無人問津。

　　這時正是下課。我望著來來往往的人群，倍感凄涼。幾個同學有些來遞張紙巾，安慰兩句，每個人都前來“表示同情”。不過幾分鐘后，就被下課的“魅力”所吸引而去，有的人影都已飛遠。我心里想到：這就是所謂的“同學情”么？這是怎么了？難道現在物質已經代替情義了么……直到我望見背后幾個默默關心著我的閨蜜們，心里才有了一絲安慰，那內心深處的傷痕，終于得到了治療。

　　下一節，是體育課。同學們接二連三地向操場奔去，我則被留下，再次經歷了一場劈頭蓋臉的“狂風暴雨”后，十分頹喪地向操場走去。我努力揉著眼睛，因為我不想讓同學們看見我哭濕的眼兒與紅紅的眼圈。直到我走入操場，迎面而來的是小葉子，她給了我一個寬慰的擁抱。她個子高高的，就像一位大姐姐，善解人意，擁有十分美麗的心靈。我強顏歡笑著，勉強擠出一抹微笑——我不想把負面情緒帶給朋友。小葉子用深情的眼神望著我，她沒說一句話，只是把我抱得很緊，很緊。我仿佛找到了身邊的依靠，心靈的驛站，便再也抑制不住自己的情緒，撲在她的懷里嚎啕大哭起來……

　　溫暖，是有一個愿意伴你左右的人；幸福，是有一個讀懂你的人。

　　友誼之花是一股幸福的暖流，淌過心間，催生了一片燦爛無比的花田。

假如的作文篇5

　　真好！我被送到了一個大男人家，他大概60多歲，長著一副肥肥的臉，但眼睛里卻流露出一種別樣的神情，每次都會慈愛地看著我，讓我有一點害羞的感覺。從頭說起，說我的爸爸媽媽被送到了他家，從此就在他家生活，我們一家住在一個用竹條編成的籠子里，還被一盆吊蘭的垂蔓蒙著，頓時覺得像重新回到大自然的懷抱一樣。

　　在這里生活了三個月后，我一個小巧，靈活的珍珠鳥就出生了，當我從媽媽的肚子里出來的時候，主人就有所察覺了額，差不多要一天三回地來觀察我們的活動，好像一出到籠子外面就會被燉了似的。讓正在蛋里休息的我都出了一身冷汗。我出生沒多久，就對籠子里的壞境“活膩了”，就想出去探險，于是探出頭來東張西望，只見主人又走過來，我趕緊將頭縮進籠子里，嚇地起了一身雞皮疙瘩。

　　過了幾天，我鼓起勇氣沖了出去，啊！外面的空氣也不比里面的差，我在籠子四周飛來飛去，一會兒落到柜頂上，拜訪蜘蛛一家，一會兒神氣十足地站在書架上，像是在觀賞書籍，一會兒在燈繩上蕩秋千，玩地不知道爸爸媽媽正在叫我回去吃米飯拌蛋黃。

　　漸漸地，我膽子大了，竟然落到了他的小桌上，我的膽子馬上就不夠用了，差點就掉下桌去，好不容易重新管理好腿，身子就又抖了起來。過了好一會兒，我猜適應了這里的環境，看見不遠處有一個熱氣騰騰的“大樓房”我很好奇，但也很害怕，只好一點點靠近，然后蹦到“大樓房”上，里面有一些綠色的液體，該不會是“毒液”吧，可好奇抵抗過了害怕，我差點流口水到杯子里去，可我一想，如果主人也要喝的話我這樣不是很不禮貌嗎？于是我趕緊止住了口水，小心翼翼的品嘗了一口，嗯，味道還不錯嘛。可是我喝了主人的`水，他不會把我燉了吧？我偏過臉瞧瞧他的反應，只見他把手伸過來，像是要把我捉進鍋里，剛要飛，只感覺到背后癢癢的，很舒服，我就留在了桌上，享受著天使一般的服務，我高興地啄了兩下他的手指，他也露出了慈愛的微笑。

　　每一天，我都飛到他的桌上，陪伴他玩耍，他也很配合。晚上在父母的再三呼喚聲中，我只好戀戀不舍地離開桌子，飛到籠子邊，擠開綠葉鉆進去，還不忘回過臉看看他。

　　有一天，我飛到了他的肩上，我站了一會兒，眼皮子越來越沉，最后直接閉上了，我在夢里似乎看到了他在寫到：信賴，不就能創造出美好的境界么？

假如的作文篇6

　　時光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間，時間是過的如此之快。人們又常常發出感慨說：“時間要是過得慢一點多好啊！”我也曾這樣想過……

　　假如我可以做時間的主人，我會把時間倒流到我的童年。那時我還很年幼，無憂無慮的生活著；那時父母還年輕，并不像現在這么勞累，頭上還沒有那么多的白發，也沒有那駝駝的背。我也可以整天與他們在一起，爸爸媽媽們也會由著我說：“別哭了，想吃什么我去給你買。”如果真可以，我會保留與父母在一起的一點一滴。

　　假如我可以做時間的主人，我會把時間翻轉到我上小學時。那時我一定會好好學習，好好讀書，奮發向上，不虛度光陰。珍藏與老師和同學在一起的每一瞬間，做好老師希望我做的每一件事。每天上課和老師說“老師好”放學和老師說“再見”，學好每一節課，完成老師每一次布置的作業，獲得同學們的夸獎，那才是最快樂的事。

　　假如我可以做時間的主人，我會讓時間停留在現在。因為我現在身邊真的有太多的太好的人和事。我要感謝我的同學，是她們陪我玩耍幫我驅趕孤獨，在我最無助和最挫敗的時候，給予我鼓勵和幫助，給了我勇氣。我要贊美我的老師，是他們傳授我知識教會我做人，為我的以后鋪墊了那再好不過的路。

　　十幾年的時光從指縫間溜走，回首我走過的路，我真的有太多的后悔事，但我必須向前看，因為時間是寶貴的，它走過就不會再回來了。愿我們能珍惜現在的每一分每一秒，不要讓時間像個過路人一樣，沒有為我們留下任何寶貴的、美好的、值得令人回憶的東西。

假如的作文篇7

　　假如我是導游，我要帶全世界的人環游世界，帶旅客參觀這個地區的事物，并且位旅客講解里面的東西，介紹大家別的地區是這么的好玩、這么的有趣。

　　其中我想帶旅客去的地方是—民族文化村，因為可以參觀原住民的文化，也可以在民族文化村里面玩各種的游樂設施，不僅能玩，也能對原住民文化更加深入了解，我一定會除了娛樂、安全也非常重要，交代游客游樂設施的注意事項，避免讓旅客發生危險。

　　想介紹這個地方的原因是小學的畢業旅行當中有民族文化村，在這里可以讓旅客放松心情，因為可能有些旅客每天都在工作，沒空閑的時間休息，偶而讓自己忘了工作，用愉快的心情完許多的游戲設施讓自己樂在其中，是不錯的選擇之一，此外民族文化村外圍也有許多知名的觀光景點，還可以帶著旅客到渡假村參觀，享受當地的美好風光。

　　當導游可以為大家服務，跟大家一起聊天、一起玩，心情也會感到相當的高興，在快樂的時光下做著自己的工作，這種快樂就是我想要的，我想我會帶給旅客更多更多的快樂，并且在他們的歡樂下做好自己的工作。