實用的假如的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的假如的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
假如的作文 篇1
今天晚上，我和我的朋友跑步比賽，跑得我筋疲力盡，累倒在椅子上．突然，我在模糊中看見一位和我身材一模一樣的男人，他和他組的同學商量星期六去郊游．到了星期六，他們組的同學到了學校的一棵大樹上聚集，他也來了．然后，他們去到了一片茫茫的樹林，那里的樹千姿百態，有彎曲的，有筆直的，有奇形怪狀的，‘‘‘‘‘‘，甚至有的還縱橫交錯．突然，他的同學小康居然暈倒了．他看見了，面如土色，驚慌失措，不知道該干啥才好．突然，他想起了電視里有一部電視劇里的主角遇到危急事情并不驚慌失措，而是鎮定自若，保持冷靜，盡力地想辦法解決．然后，他也保持冷靜，盡力想辦法解決．等了一會兒，他想到了辦法－到離這片森林最近的電話亭打電話．他們商量好之后，開始出發到離這片森林最近的電話亭．真是王天不負有心人，他們沒有過多久，就找到了．他急忙打電話給小康的家人，小康的家人知道后，急忙趕來，把小康送到醫院，臨走前還對他說；”你真是個小英雄”．
”快起來，小豪．”媽媽大聲喊道．原來是做夢呀！
假如的作文 篇2
律師，這是一個很嚴肅的職業，一切對罪惡的制裁都出自律師的一句話，而林肯、總統、華盛頓等總統都是因為早年當過律師而奠定了他們的政治基礎。沒錯，這就是我夢寐以求的職業——人類罪惡的清道夫。
假如我當上了律師，我當然要做到公平公正，即使面對犀利的目光也不會畏懼，讓人們對我心生敬佩。就算是做被告的辯護者，也要給他減刑的余地，在觀點正確的情況下請求法官給被告減少懲罰。讓他好好改正錯誤。
接著，我會到各國演講，讓人們了解法律，因為大都數的罪犯都是由于對法律的無知而誤入歧途的。也許許多的犯罪會在這個過程中被扼殺在萌芽中呢！
然后，我會繼續向上奮斗，說不定還會當上美國國會議員。要知道，那是一個決定性的職業，因為在美國，總統想要動用資金，都得經過國會議員的同意。那時，我就會代表民眾，這也是我的心愿。
也許你會想，這個夢想是不是定的太遠了？不，這并不遠，俗話說“逆水行舟，不進則退。”這個高遠的目標正是我不斷前進的動力，他使我努力，提醒我不要驕傲，更是指引我的路標。
這些也只是幻想，能不能成真，也只能靠我的努力了。有夢想固然是好，可是還要靠好好學習，才能讓人們發現我的鋒芒。所以請老師看我的表現吧！
假如的作文 篇3
假如我擁有超凡的力量，我會讓冬雪下降，讓夏天和冬天一樣。想想，夏天的陽光變成雪是如此涼爽！
我會幫助小朋友實現夢想。我可以讓雨變成“書雨”。看看，圖書滿天飛，每一張紙也能豐富多彩，讓城市沐浴著書的陽光。
我還可以飛進人的夢中，在夢的世界中游玩。我希望因為那些不同的心事而苦惱的人，因為我而又開心起來。我會在夢中為他們舒緩心情，講故事……
我需要讓盲人等生病的人們健康。讓他們看見世界、聽見鳥鳴，也為他們不要因病而悲觀，要快樂起來！讓所有人有樂觀。
我要讓莊稼、果林中的果實自由生長也能長成高大的茂盛的稻田和樹木！為什么呢？因為我想讓天天辛苦勞動的農民叔叔們能休息。
這是我的力量能做的了，也許在現實中這只是幻想，但我可以把幻想變成現實！
好了，我只剩下一個夢想了，我希望這個力量能讓我們的地球健康，這個夢想是——讓人們節約吧，別浪費了，不然我會用超凡的力量把你變成一只小蝸牛的哦！再見……
假如的作文 篇4
我靜靜地站在窗前，等待著世界末日的到來，它將帶走包括我在內的所有人的生命。天上掠過了一道閃電，地下發出一道轟鳴，任曾繽紛的夢被停止的時間撕成無數碎片飛出宇宙，留下的只有三天前永恒的回憶……
生命只有72小時了，我會干什么？忙著寫遺囑，分配家產，還是和別人攀比一下，以滿足自己的虛榮心？我會一字一句地告訴你：我會用生命的最后72小時寫一頁光輝歷史，用生命的最后72小時再創輝煌！
走向生命的盡頭，不能害怕。與其用這72小時來害怕，不如用這72小時來希望。坐下來，品一杯茶、聽一聽音樂、放松、放松、去醫院申請死后把遺體貢獻出來做醫學研究。
對于死亡，我很渺茫，也迷茫過，害怕過。但我努力平靜下來，鼓勵自己；死亡并不可怕，可怕的事，你的心是渺茫，混濁的！是啊！能使自己快樂的只有我們自己的心。盡管只有72小時，我也不會讓自己的心被沉痛占滿。值得慶幸的是，我走過了這么多快樂。
我渴望知識，給我一本書，我想在這幾十個小時內看完，在我死之前再補充一點知識。生命中缺少不了書，它就向陽光一樣，金光四射。學習一下巴甫洛夫，他在生命的最后一息，親人想看看他，他的房門卻緊鎖著，他說：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫很忙……”他向生命的盡頭走去，他就這么死去，在世人的矚目下死去！
天邊，又出現一歸巢鳥，孔雀又展開了漂亮的羽毛。地上，鮮花盛開，綠樹成蔭，動物們活蹦亂跳……這景象是那么陌生，塵封了的記憶一點點開始蘇醒。我一定要人們醒悟：地球不僅屬于人類，她更屬于大自然中的億萬生靈！
假如的作文 篇5
假如，我沒有聽父母的話，這就是我一生的遺憾。假如，我沒有聽老師的話，這也是我一生的遺憾。假如我沒有上大學，這還是我一生的遺憾。從今以后，我們要好好學習，天天向上。以后聽父母的話，聽老師的話考生大學報效祖國，這樣的話，我一生遺憾也就消失得無影無中了。
所以，我們要努力奮斗，認真學習，將來成為一個有能力的人，這樣我的遺憾也就成了高興。
假如的作文 篇6
假如我是哈利·波特的魔杖，我要把世界變的充滿綠色，到處是和平、要讓世界各地的人民過上好日子，沒有家人分別不能團聚悲劇。
假如我是哈利·波特的魔杖，我要把所有窮人變成福人，讓他們不再為自己的衣食住行發愁。讓不能上學的孩子重返校園。所有得了不治之癥的人在我轉動的一瞬間康復。
假如我是哈利·波特的魔杖，我要把所有警察都換成和普通人長的一模一樣的機器人警察。這種警察很聰明，要是哪個壞蛋被這種機器人警察抓住了，那可倒了八輩子霉了。機器人先要搜身，對這種不法分子不手軟，把搜到的財物歸還給失主，再問他到底干了多少壞事，問三遍不回答就該“體罰”了，所謂的“體罰”就是撓癢癢。雖然這辦法挺可笑的，但是因為機器人用的是一種讓壞蛋醒悟的東西，所以這樣一來經歷這種體罰的壞蛋都改邪歸正了，再也不干壞事了。
假如我是哈利·波特的魔杖，我要把全世界的中小城市和小山村都變成經濟發達的大都市，可以更加提高城市與城市的競爭力。
假如我是哈利·波特的魔杖，我要做許許多多有利于國家，有利于人民的事。
假如的作文 篇7
假如我是一只小鳥，我會自由的飛翔。飛向廣闊的藍天；假如我是一只雄鷹，我會展翅翱翔；假如我是一朵鮮艷、美麗的花，讓雨露滋潤我，讓太陽溫暖我，那我會是幸福的花朵；假如我是耕牛，我會努力耕耘；假如我是一條活潑可愛、漂亮聰明的金魚，我會搖搖尾巴游到屬于我的地方......
我有許多假如......甚至是些猜想......假如人是萬能的該多好，我學習的時候有機器人幫助我世界會變成什么樣子？假如我是比爾蓋茨，我會捐錢給那些貧困的孩子，讓他們上學，學習更多知識去建設祖國。
我現在是學生，我有責任要好好學習長大后建設祖國，為國爭光。我最大的夢想就會實現了！
假如的作文 篇8
雖說我好動，但我更愛在書海里遨游。在涼風習習的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什么地方也不想去了。
書啊，盡管我對你是如此地迷戀，但我卻更希望你能走進更多人的心中，成為他們的好朋友。因此我想：假如能有一種神奇的書，書本上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音，看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立刻會變成娓娓動聽的語言，那該多好啊！有了這樣一種書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學習。記不住了，好辦！從頭再一頁一頁翻一遍！它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。
如果把這樣的書送給滿頭白發的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發上，只要用兩只耳朵就可以了。耳朵背一點也沒關系，書本上還有調節器，音量大小是可以調的嘛！
要把這神奇的書送給盲孩子們，他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童們手拿著這神奇的書，仰起那紅撲撲的小臉兒，聽著，笑著，好似看見山澗的溪流，林中的鳥，雨后的彩虹，金燦燦的田野……啊！神奇的書，將給他們找回一個神奇的世界！
喲，剛進幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅得能掛個奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了。因為這個“小伙伴”正給他講著童話，唱著童謠。仿佛媽媽就在他們身邊似的，他們再也不感到陌生和寂寞了。
是的，我愛看書，然而我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會發聲音的書，那真是妙極了！
假如的作文 篇9
不知不覺，我已經在美麗的大學校園里度過了充實而又精彩的.四年。在這四年的大學生活里，我一直認真學習，并且修讀了英語作為第二專業，多次獲得獎學金，最終在大四的求職過程中順利收到了一間全球五百強之一的公司的OFFER。但是，假如我的大學可以重來，我相信我在許多地方還可以做得更好。
記得大一的第一個學期，當時的我曾經天真地認為，既然距離大學畢業還有漫長的四年，可以稍微輕松一個學期，在往后的三年半里只要像中學一樣，聽從老師教導，被動地好好學習，成績不錯就足夠了。作為一所重點大學的本科生，即使沒有好好規劃四年的大學生活，將來也一定會繼續比社會上的好多人有更多的優勢。于是，我在大一的第一個學期的學習中，每當遇到枯燥無味、晦澀難懂的理論、公式，如果我努力鉆研了幾天還是掌握不了便會輕易地放下，自己安慰自己說：只是因為那些理論太抽象而已，何必把時間都花在這些不知道有何實際意義的理論中呢。結果，第一個學期的高等數學（上）課程只考了匕十分左右，并且由于基礎打得太不扎實，導致第二個學期的高等數學（下）課程以及往后的需要用到這些基礎知識的課程也力不從心，沒辦法掌握好，最終，大學四年的總成績只占全級排名的 20％一30%，應聘寶潔公司的時候，網上投遞簡歷后沒有收到下一輪筆試通知，估計成績排名不夠靠前便是原因之一。因為寶潔公司相信：只有在專業成績排名最前的人才是追求卓越的人。在企業的任何一個職位上都會有應聘者可能不喜歡，但仍然必須出色地完成的工作。只要是自己的職責，無論喜歡與否，愿意與否，都能出色地勝任才值得被公司委以重任。當我在應聘某低壓開關公司時，就曾被主管問到：“為什么你的高等數學―這門如此重要而又基礎的課程只有這么低的分數呢？”那時候，我真希望大學可以重來，這樣我一定從大一的第一個學期便嚴格要求自己，毫不松懈，刻苦研究專業知識，即使碰到了一些花了好幾天也無法攻克的難題也決不輕易放過。我會放棄自怨自艾、逃避問題的習慣，改掉稍微內向的性格，多問老師，多和身邊的同學、師兄、師姐討論，到圖書館找相關資料反復鉆研，用韌性，恒心，毅力戰勝任何困難，爭取成績排名占全級的前10%,順利通過一些知名企業篩選簡歷的第一關。而知識的牢固掌握也能讓我在求職過程的專業知識考試中，靈活運用大學四年所學的知識。
在大四的求職中，我曾應聘一間軟件公司的國外銷售的職位。該職位的工作范圍包括接受國外研發人員的產品培訓，并向國外客戶介紹產品的原理、性能、優點等。日常的工作中也經常需要用到英語。因此對英語的聽、說、讀、寫能力的要求較高。我覺得我是修讀英語為第二專業，通過CET一6，并曾獲得全國大學生英語競賽三等獎，可以嘗試應聘該職位。在英語面試中，考官問的幾個問題都出乎我意料。例如，“你熟悉計算機的結構嗎？請介紹一下（用英語）。”我事先并沒有準備過很多這方面的詞匯，因此我回答得十分簡短，支支吾吾，重點不突出。然后，考官問：“你覺得你最大的優勢在哪里？”為了表明我是符合該職位要求的人選，我選擇了回答：“我認為我的優勢在于我的英語。”沒想到考官竟然“璞味”一聲大笑起來，眼里流露出輕蔑。假如大學可以重來，我一定不僅僅培養英語的聽、讀、寫能力，還會努力練出一口流利的口語，做到無論涉及什么話題都能用英語順暢地表達出自己的觀點。在英語面試中，考官憑著短短的十分鐘英語對話給應聘者的英語口頭表達能力下定論，但是每一次面試中都肯定會有一些問題是應聘者估計不到的，因此，這就需要應聘者平時的積累。假如大學可以重來，我會每周堅持抽至少一小時開口朗讀英語，有時間就到英語角與英語表達能力強的人進行對話并且向他們討教經驗；每次學校舉行英語演講比賽時都積極參加，多認識一些和我一樣希望鍛煉英語口語的人，互相交流，多做和英語有關的兼職，存錢參加培訓班等。
由于我在大學四年里沒有好好地及早規劃，并且大部分時間都安排到了知識的學習上，因此我一直都沒有正式到公司中兼職和實習過。當我在大四時終于有機會到公司實習時，發現自己對公司的規章制度、組織架構、工作流程、運作、文化、人際關系等都很不熟悉，因此遲遲未能融人新環境中，表現不盡如人意。例如，我不懂得打印機、傳真機等基本辦公設備的操作，不懂得如何主動真誠地幫身邊同事做一些輔助性的小工作，不懂得如何與上司、同事、客戶、合作伙伴等不同角色的人打交道，也不習慣中午沒午睡時間但依然要保持精力充沛的辦公室生活。假如我的大學可以重來，如果暑假有空，即使再累、報酬再低、心里再想家、上班路程再遠，我也會爭取兼職、實習的機會。多和親戚朋友、同學聯系，多結交愿意傳授經驗的社會人士，多上招聘網站、各大高校BBS搜索兼職、實習的信息。在大三時鼓起勇氣，申請寶潔、高露潔、IBM等知名企業的實習生職位，不會再等到過了申請截止日期才后悔莫及。
機會總是青睞有準備的人。假如我的大學可以重來，我一定會早日認識自我，關注就業，關注人生，進行適合自己的職業生涯發展規劃，然后向著職業理想，調整好心態，根據策略，積極進取，全力以赴地努力奮斗，實現自己的人生價值、社會價值、發光發亮。
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