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想象作文：假如再給我一次機(jī)會(huì)
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假如再給我一次機(jī)會(huì)【篇一】
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇好好地愛你---我的母校。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在仲夏時(shí)分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著滿腔的熱情，青春的喜悅，毫無掩蓋地留在陽光里，走過曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長(zhǎng)的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺早已蕩然無存，心中涌動(dòng)著的是對(duì)母校的無限的眷戀。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再因?qū)δ感５牟粷M而嚷著要展翅高飛，而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情，充滿生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來越近，可我卻絲毫沒有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的游泳池，那里曾經(jīng)充滿著歡聲和笑語。上體育課時(shí)，我們?cè)谀抢锱d致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場(chǎng)地讓出來，大課間時(shí)，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地出操，任由陽光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)毫不吝嗇自己的余力，一級(jí)一級(jí)地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺(tái)階上，心中有一種莫名的熟悉感。來到六樓音樂課室，坐在鋼琴旁，彈奏著那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，譜寫青春的旋律，那年在音樂課上聊天，唱歌，講笑話，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)踏進(jìn)老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷，如小山似的學(xué)生作業(yè)本，還有那培育祖國(guó)花朵的備課資料，再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨，使得整個(gè)辦公室充滿著余香，余香中更是充滿了對(duì)老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個(gè)躬，敬個(gè)禮，是她們和我們一起度過了六年的歲月。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在人生之路上開始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿懷著感激和希望去憧憬未來。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對(duì)母校的愛，不變到永遠(yuǎn)。
假如再給我一次機(jī)會(huì)【篇二】
我是一棵小樹，生長(zhǎng)在不見天日的原始森林里，每天，我們都快樂地玩耍，吸露涼涼的云;沐浴新鮮的空氣;貪婪地吮吸著甘甜的雨露。成年的那一天，我對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，我想：外面的天空是怎樣的呢?是一個(gè)像樹伯伯說的幾百年前充滿歡笑的世界呢?還是想風(fēng)婆婆所描述的清澈見底的河水依傍著大山呢?于是，我便有了一個(gè)小小的心愿：如果我能夠到外面的世界去生活，該多好呀!
有一天，上帝終于出現(xiàn)在我眼前，他摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：“你是一個(gè)善良的孩子，我能夠?qū)崿F(xiàn)你的愿望。”第二天，我來到了一個(gè)驚奇的世界，我變成了一棵行道樹。街道上，車水馬龍，各式各樣的汽車在馬路上川流不息;高高的天橋聳立在馬路上，一輛輛汽車飛馳而過;人行道上，人聲鼎沸，熱鬧非凡：逛街的、溜達(dá)的、高談闊論的等等，包羅萬象;一幢幢高樓大廈直插云霄;一簇簇飯店、商場(chǎng)五彩繽紛，怪模怪樣……我正被眼前的景象驚呆，突然，一輛公共汽車飛馳而過，一陣又臭又黑的煙霧把握重重包圍了，隨后沾在了我的身上，我的綠葉染上了一層薄薄的煙灰。當(dāng)我決定釋放出更多清新來解決環(huán)保問題時(shí)，只有一兩個(gè)孩子能過欣賞我的勞動(dòng)成果，其他居民似乎已經(jīng)習(xí)慣了污染;而汽車的增多，使我被一座沙土丘壓得喘不過氣來。可怕的事，有幾個(gè)星期連續(xù)不斷的太陽高招，熱乎乎的風(fēng)吹得我頭暈?zāi)垦＃诟缮嘣铮业纳磉呬仢M了水泥地板，沒有小草來保護(hù)我，我的樹葉干巴巴的，幸好蒙蒙細(xì)雨及時(shí)趕到了，不然，我就得灰飛煙滅了。
有一次，傾盆大雨嘩啦啦地撞擊在地板上，我欣喜若狂。忽然，我感到全身酸酸的，又癢又痛，我恍然大悟，原來是酸雨，我頓時(shí)感到什么東西似乎壓在我身上……開始，我對(duì)都市的繁榮流露出喜愛之情。可是，每當(dāng)夜幕降臨，我進(jìn)進(jìn)入了甜甜的睡夢(mèng)時(shí)，喇叭聲，吵鬧聲，汽車轟隆隆地連續(xù)不斷在運(yùn)轉(zhuǎn)，使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。更可怕的事，許多頑皮的孩子在我的臉上涂涂畫畫、搖來搖去，使我害怕極了。看著人類不但不尊重我的成果，反而用更惡劣的環(huán)境來回報(bào)我，我想象著家鄉(xiāng)的生活，便總是垂頭喪氣地想：哎，假如再有一次機(jī)會(huì)能夠回到同伴身邊，該多好呀!
假如再給我一次機(jī)會(huì)【篇三】
那么那么的不舍，那么那么的難過，所有的思念都匯聚到胸腔，漸漸鼓脹，哽住喉嚨，眼睛酸澀難忍，下一句臺(tái)詞，應(yīng)該是“對(duì)不起”。
小學(xué)五年級(jí)那年的“六一”是我們過的最后一次兒童節(jié)，這次的兒童節(jié)每逢老師提起都不禁紅了眼眶，畢竟，被教導(dǎo)了五年、被呵護(hù)了五年的我們終要離開。老師們突發(fā)奇想，要把今年的兒童節(jié)活動(dòng)辦的別出心裁，演一出舞臺(tái)劇，就成了老師們的首選。同為學(xué)校文藝小組的我和她被老師們同時(shí)看中，但劇情出演只能有一人上臺(tái)，必須舍棄一人，因?yàn)樵谀莻�(gè)浪漫故事里，只能有一個(gè)，女主角。
那時(shí)候的我心高氣盛，覺得自己必須比別人強(qiáng)，必須高人一等，我只能是“王”。她是我的好朋友，陪伴了我五年，感情好到真的沒話說，我們互相去家里吃飯，互相去家里睡覺，躲在房間里和她一塊分享自己的小秘密。就連對(duì)方的家長(zhǎng)也成了好朋友。可奇怪的是，我和她的性格完全不同，可能人就是這樣吧，看慣了一樣的，反而越想接近與自己不一樣的事物。她處處比我好，只有在才藝方面，我才能與她不相上下。唉，真說不上來對(duì)她是愛還是恨。
離選拔還有一個(gè)星期，雖說要求的只是讓我們讀熟劇本，但我還是沒日沒夜的背稿子。她還是一副漠不關(guān)心的模樣，每天陪我讀上幾遍，然后下樓給我買我喜歡的巧克力味或香芋味奶茶。日子也就在背稿中這么過去了。選拔的那天，我和她同時(shí)站在門外等候，卻意外的發(fā)現(xiàn)怎么也找不到稿子了。“進(jìn)來吧”老師喊我們了。我只能抓著她的手快步進(jìn)了教室。她先上，因?yàn)橹皇亲x熟，還沒有脫稿，現(xiàn)在稿子丟了，她磕磕絆絆的說了幾句便停了下來，本來緊張地臉，一下子通紅。而我，雖沒了稿子，但經(jīng)過這一星期的練習(xí)，早已倒背如流，調(diào)整了一下情緒，聲情并茂的背了出來。結(jié)果在意料之中，我，被選上了。
散了場(chǎng)，她向我道別，說她要先回老家，趁著這個(gè)空閑的機(jī)會(huì)，去看看她的姥姥，兒童節(jié)就不來了。我低低地嗯了一聲。送她走后，去換衣間換演出服，一翻包，看到壓在錢包底下的東西，臉一下子就紅了。那是兩張被壓的已經(jīng)發(fā)皺的稿子。我呆呆的坐在換衣間的沙發(fā)上，在演出之前，從她的包里偷偷翻出來的，我不知道為什么要這么做，只是覺得拿了稿子，這個(gè)主角就一定是我。而我有沒有稿子沒關(guān)系，反正背得很熟了，這正好當(dāng)了一個(gè)借口。看著手上拿著她臨走之前剛剛給我買的香芋奶茶，心里不禁一陣顫動(dòng)......
半個(gè)月后，兒童節(jié)到了，演出在校園操場(chǎng)的露天舞臺(tái)舉行。
“不要走。”面前的男孩表情竟有些憂傷，吹來的微風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。
我的心里卻像被狠狠的揪了一下。你那么寵我，不舍得我受傷，不舍得我被欺負(fù)，更不愿意我難過。那么瘦弱的你，卻總是在我面前，拉著我的手，擔(dān)心我走錯(cuò)路，擔(dān)心我貪玩，四處亂跑，忘記了回家。
忽然覺得面前的人開始熟悉，起了一些細(xì)微的變化，更加的柔和，更加的精致，巴掌大的臉，還有那雙好看卻只關(guān)注我的眼睛。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定一定不會(huì)那么做。我一定好好珍惜我們彼此在一起的時(shí)光，用自己的努力換來這次的位置，用我所有的能力好好的保護(hù)你。可是這世上哪來那么多的假如。
那么那么的不舍，那么那么的難過，所有的都思念匯聚到胸腔，漸漸鼓脹，哽住喉嚨，眼睛酸澀難忍，下一句臺(tái)詞，應(yīng)該是“對(duì)不起”。
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