寫(xiě)假如作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)假如作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)假如作文1
假如我是校長(zhǎng)，學(xué)校的變化一定會(huì)很大！
假如我是校長(zhǎng)，我不再用黑板上課。我，只要給學(xué)生和老師每人發(fā)一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，你在哪里出了錯(cuò)，它都會(huì)幫你改正。當(dāng)你上課不認(rèn)真時(shí)，你的名字還會(huì)出現(xiàn)在老師的電腦中。所以，這還可以幫助你上課認(rèn)真聽(tīng)講！
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。把上課的提綱發(fā)給你，老師只告訴你重點(diǎn)，你想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)就不寫(xiě)。
假如我是校長(zhǎng)，我要在學(xué)校里放上機(jī)器人。這種機(jī)器人見(jiàn)有人做了壞事，就讓他罰站十分鐘。今天做了兩件就罰站二十分鐘，但如果一天都沒(méi)做壞事，他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你幾顆糖。
假如我是是校長(zhǎng)，我一定要建立一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，供同學(xué)們學(xué)習(xí)；假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)總是把家庭作業(yè)一個(gè)勁地加多……
我想，校長(zhǎng)看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，校長(zhǎng)真不好當(dāng)！所以，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名合格的好校長(zhǎng)。
寫(xiě)假如作文2
如果我會(huì)飛，我會(huì)像超人一樣勇敢的飛，飛向廣闊的天空，討論人類(lèi)一直無(wú)法理解的問(wèn)題。我想成為一名武術(shù)偵探，發(fā)現(xiàn)更多的星球秘密。
如果我能飛，我想飛向未來(lái)，一個(gè)人類(lèi)似乎能理解的未來(lái)。人類(lèi)已經(jīng)確定了一個(gè)資源被燒，生態(tài)破壞嚴(yán)重的未來(lái)。我想提前把解決方案帶回來(lái)，讓人可以提前嘗試和防范，以免造成無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。
如果我能飛，我想飛到那個(gè)人又愛(ài)又恨的過(guò)去。我想讀古代經(jīng)典，展示古代圣賢老子。也想去百越大川看看，和世界著名詩(shī)人李白一起游天門(mén)山，和無(wú)敵作家蘇軾一起游西湖。我想試著去理解他們的悲傷和厭倦，從而創(chuàng)作出這樣一首動(dòng)人的詩(shī)。需要帶回珍貴的古籍和瀕危動(dòng)物，讓人類(lèi)有機(jī)會(huì)反思，重新開(kāi)始。
不止一次，我覺(jué)得我可以自由飛翔，像鳥(niǎo)一樣快，像云一樣舒服，像風(fēng)一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我終究會(huì)到達(dá)車(chē)站，著陸，但我希望我不僅在夢(mèng)里飛翔，而且要腳踏實(shí)地地把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)假如作文3
“變”！這個(gè)字常常在我心中閃亮著。你知道嗎？我日日夜夜做白日夢(mèng)，想自己在變化著，可想到緊張的時(shí)候，反而讓自己清醒過(guò)來(lái)了。那么，假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只小鳥(niǎo)。
我天天在長(zhǎng)著茂密的樹(shù)木的樹(shù)林里唱歌，中午去田野里找蟲(chóng)子吃，晚上在一棵年輕的樹(shù)上搭的鳥(niǎo)窩里住，別提多開(kāi)心了！
有一天，樹(shù)林里來(lái)了位獵人，我嚇得魂飛魄散，腳也軟了，站也站不住。獵人舉起xx，對(duì)準(zhǔn)了我，準(zhǔn)備發(fā)子彈，我“嘰嘰喳喳”地鳴叫。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩對(duì)獵人：“叔叔，叔叔，你別傷害鳥(niǎo)類(lèi)，你快把xx換一些飼料吧！呶，給你吧！”
只見(jiàn)小男孩在布袋里抓出一把鳥(niǎo)飼料，遞給獵人，獵人羞愧地接過(guò)飼料，我立刻飛下去，把飼料一掃而光。小男孩把一個(gè)草窩放在地上，我不管三七二十一，把草窩叼起，飛回窩里，一看，全是蟲(chóng)子，我的爪子按了按紫色按鈕，又出來(lái)好多蟲(chóng)子，我探出頭來(lái)，正想感謝小男孩，誰(shuí)知，他走得無(wú)影無(wú)蹤了。
啊！如果我真能變，那令我多開(kāi)心呀！
寫(xiě)假如作文4
“要多喝水啊！”每天早上，這句話(huà)都回蕩在我的耳邊，媽媽每天都親切的對(duì)我說(shuō)這句話(huà)。外婆總是保溫杯裝滿(mǎn)熱水，給我?guī)У綄W(xué)校。我的同學(xué)每人都有一個(gè)保溫杯，里面都裝滿(mǎn)了熱氣騰騰的水。校門(mén)邊的傳達(dá)室旁也準(zhǔn)備好了兩桶水，供應(yīng)給全校同學(xué)們。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，人每天在正常情況下要喝八杯水，才能供應(yīng)身體所需。人感覺(jué)口渴的時(shí)候，身體已經(jīng)很缺水了。所以同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)喝一杯水，這樣我們就不至于缺水了。
人們是多么需要水啊！不光是人需要水，動(dòng)物、植物，甚至是機(jī)器都需要水。水是多么重要啊！試想一下，沒(méi)有水，會(huì)怎么樣呢？
植物會(huì)因?yàn)槿彼菸咕G地毯似的大地變得一片荒蕪，土地也將形成龜裂。就算是再耐旱的植物，如果一滴水都沒(méi)有的話(huà)，最終還是會(huì)枯萎死去；動(dòng)物們沒(méi)有了水，和植物一樣，都將走向死亡的道路；人是最需要水的，工作、生活中如果沒(méi)有水，人們做什么也做不好，整個(gè)兒亂了套。不能刷牙，不能洗臉，不能……大家都生活在一個(gè)臟兮兮的環(huán)境當(dāng)中，真是不敢想象！
現(xiàn)在的水環(huán)境這么臟，受到很大的污染。大家可一定要節(jié)約用水，沒(méi)有了水，我們，該怎么辦呢？
寫(xiě)假如作文5
世界上的萬(wàn)物都有存在的意義，大到一個(gè)行星，一個(gè)恒星，一個(gè)黑洞，小到一塊石頭，一棵樹(shù)，一朵花。而我也有存在的意義。
當(dāng)我從夢(mèng)中蘇醒，我發(fā)現(xiàn)，我被困在一個(gè)袋子里。我是個(gè)噬菌體，顧名思義就是細(xì)菌殺手。周?chē)耐槎荚斐鰜?lái)了，有的在原地等候，有的在好奇地試探周?chē)�有的在嘗試沖破袋子。都說(shuō)大自然無(wú)法制造出完美的幾何體，而我是個(gè)例外，我們的頭部是一個(gè)正20面體，恰如一塊行走的水晶。
時(shí)間已到，我的同伴全都制造出來(lái)了。我們開(kāi)始齊心協(xié)力，沖破袋子。一、二、三、沖我們一齊吶喊。猛然間，袋子砰地一聲炸了，我們沖出來(lái)，原來(lái)剛剛的袋子是細(xì)菌。
我們一出來(lái)，就加入了戰(zhàn)場(chǎng)。四周全都是紅紅的大點(diǎn)。我猜想，我在人的身體里，保護(hù)這個(gè)人。
我們馬上投入戰(zhàn)場(chǎng)，我在細(xì)菌間來(lái)回穿梭，這些大腸桿菌來(lái)勢(shì)洶洶，我消滅了一大群細(xì)菌，顯得疲憊不堪，我的戰(zhàn)友們有的累死了，有的被撞死了，有的直接沒(méi)影了。可是我一想到我存在的意義，我挺起身結(jié)束了戰(zhàn)斗。
大腸桿菌和戰(zhàn)友的尸體己被清理干凈，我望著這一片領(lǐng)土，欣喜地笑了。
祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可尺寸于人。
寫(xiě)假如作文6
假如我是一名醫(yī)生，我將拿起手術(shù)刀，在第一線(xiàn)救死扶傷；我要研制一種能治百病的特效藥，讓病人擺脫病痛。
假如我是一名軍人，我將時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，不讓祖國(guó)的領(lǐng)土受到任何侵占；如果發(fā)生洪水、地震等災(zāi)害，我將毫不猶豫地沖到搶險(xiǎn)、救災(zāi)第一線(xiàn)，盡我最大的努力搶救人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
假如我是一名畫(huà)家，我將游覽祖國(guó)的大好河川，把它們納入到我的畫(huà)卷；我要用我的畫(huà)筆描繪出滔滔不絕的黃河，雄壯的泰山，雄偉的長(zhǎng)城，寬廣的`天安門(mén)廣場(chǎng)，壯麗的桂林山水，廬山的瀑布……我要用畫(huà)筆讓世界認(rèn)識(shí)中國(guó)，肯定中國(guó)。
假如我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一種地震探測(cè)儀，如有地震發(fā)生，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓這個(gè)地區(qū)的人們及時(shí)撤離，這樣就不會(huì)讓人們沉浸在失去親人的悲痛之中；我還要發(fā)明 一種機(jī)器，只要從機(jī)器里生產(chǎn)的種子，能在幾秒之內(nèi)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，將綠色獻(xiàn)給祖國(guó)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子畫(huà)一間明亮的教室，讓他們有書(shū)讀；我會(huì)給窮人畫(huà)一座寬敞舒適的房子和美味佳肴，讓他們有房住有飯吃；我還要畫(huà)一座堅(jiān)固的大河堤。不讓人們受到洪水、災(zāi)害的侵?jǐn)_。
人生有許多的假如，但要想實(shí)現(xiàn)它，必須努力學(xué)習(xí)，以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成我的人生假如。
寫(xiě)假如作文7
如果我能轉(zhuǎn)型，我想成為一個(gè)善良的女巫。我戴著一頂粉紅色的女巫帽，穿著一件紅色的連衣裙。我有一把神奇的掃帚，可以帶我走遍世界。我還有一根魔杖，力量無(wú)窮，可以用來(lái)幫助別人。
我想先飛到非洲，給饑餓的人們無(wú)限的食物，讓他們永遠(yuǎn)不要挨餓。
我會(huì)飛向沙漠，輕輕揮動(dòng)我的魔杖，在那里種植花草樹(shù)木，讓它生機(jī)勃勃。我也想改造成高層建筑，這樣人們就可以搬到沙漠里生活工作了。
我要飛到城里，讓流落街頭的乞丐有個(gè)家，有錢(qián)，不用挨餓，穿一身到處都是洞的薄衣服，日夜睡在冰冷的地板上。
我也想飛到山區(qū)讓沒(méi)錢(qián)上學(xué)但渴望上學(xué)的孩子進(jìn)入校園，學(xué)習(xí)知識(shí)。我也想用魔杖為他們制作很多課外書(shū)，讓他們學(xué)到更多的知識(shí)。
但是，這些幻想是很難實(shí)現(xiàn)的，我還是走出來(lái)吧！我應(yīng)該更加勤奮好學(xué)，用自己真正的天賦和實(shí)際行動(dòng)去幫助別人。
寫(xiě)假如作文8
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心；連詩(shī)人都贊美它們的品德，瀟灑是它們的個(gè)性，帥氣是它們的外表，美是它們的心靈。
假如我有一匹馬，我會(huì)把它打扮得漂漂亮亮的，我會(huì)為它配上胸章，把它的頭髮梳直，把它的尾巴染成五彩繽紛，我不會(huì)像其他人一樣，把它帶上簪頭，栓住它的自由和權(quán)力。
我會(huì)賜予他一種神奇的力量。讓他能穿越，不是穿越到古代，也不是穿越到未來(lái)，而是穿越到下一秒鐘、，下一秒，下一秒。誰(shuí)都不知道，難道這不好嗎？
我不會(huì)讓它受一點(diǎn)傷害，因此，我為它穿上了風(fēng)火輪，載這更多的人去安全的地方。
我會(huì)讓它給以快樂(lè)，讓殘疾人自信，讓世界更美好。它來(lái)到盲人前，輕輕地低聲唱歌，告訴它在上帝面前，每個(gè)人都是蘋(píng)果，因?yàn)樗鼈兌急簧系鬯矏?ài)，所以上帝咬了一口，你應(yīng)該自豪，驕傲。它來(lái)到一位耳聾的人身邊，跳起了尤美的舞蹈，把這個(gè)故事告訴了他。它把這個(gè)故事告訴了更多的人。
如果此時(shí)此刻下一秒就要發(fā)生地震的話(huà)，我會(huì)騎這它告訴每一個(gè)人，保護(hù)他人，不讓他人受傷。
它能做這麼多，那該叫什麼名字呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寭u搖頭，我問(wèn)弟弟，弟弟說(shuō)個(gè)炫，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)個(gè)舞。我想了又想，炫舞，哈，不錯(cuò)，就這個(gè)。
我真想擁有你啊!炫舞。
寫(xiě)假如作文9
春天到了，溫暖的春風(fēng)吹拂著我的臉頰，柔柔的，暖暖的，我想如果風(fēng)有味道的話(huà)，那該多有趣啊！
假如風(fēng)是冰淇淋味的該多好呀！因?yàn)閶寢尶偸遣蛔屛叶喑员苛埽挛页粤撕蠖亲油矗绻L(fēng)是冰淇淋那樣的味道，冰冰的甜甜的，我就能一年四季都品嘗到冰淇淋啦！
假如風(fēng)是玫瑰花味的該多好呀！因?yàn)槊倒寤ǖ幕ǚ厶貏e清香，聞到后像喝了蜜一樣甜。如果風(fēng)是玫瑰花的味道，這樣風(fēng)吹過(guò)來(lái)我仿佛置身在一個(gè)大大的玫瑰花園里，撫摸到嬌艷的玫瑰花，聞著花瓣的香氣，太幸福了！
假如風(fēng)是蛋糕味的那該多好啊！因?yàn)槲颐看稳サ案獾甓继貏e開(kāi)心，那種香甜的味道讓我懷念。如果風(fēng)是蛋糕味的，無(wú)論我走到哪里都像是坐在漂亮的蛋糕店里，品嘗蛋糕的美味，享受那一刻的美好！
假如風(fēng)有味道，我希望是我喜歡的味道，希望一睜開(kāi)眼就聞到喜愛(ài)的清新的花香，餓的時(shí)候聞到美味的飯菜香。哈哈，希望這個(gè)美夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)！
寫(xiě)假如作文10
十年后，遇見(jiàn)最好的自己。在我心目中，最好的自己應(yīng)該是在北大讀書(shū)的那個(gè)自己。經(jīng)過(guò)我的努力，我已經(jīng)充滿(mǎn)了詩(shī)歌和書(shū)法。一個(gè)快門(mén)記錄下了這個(gè)輝煌的時(shí)刻！
我是理科生，數(shù)學(xué)物理化學(xué)都很好。但是我該選擇什么職業(yè)呢？
如果我能成為一名數(shù)學(xué)家，就像陳景潤(rùn)和華一樣，我會(huì)一輩子和數(shù)字打交道，為更多的學(xué)生打開(kāi)數(shù)學(xué)的神秘之門(mén)。
如果我能成為一名工程師，我希望李春香和錢(qián)凌熙為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為祖國(guó)增添一條美麗的道路。
如果我能成為一名物理學(xué)家，就像李政道和楊振寧一樣，我將為我們祖國(guó)的物理學(xué)開(kāi)辟一條新的道路，為我們祖國(guó)的歷史記錄增添一個(gè)新的獎(jiǎng)項(xiàng)。
如果我能成為一名化學(xué)家，即使我不能發(fā)現(xiàn)像門(mén)捷列夫那樣偉大的元素周期表，我也不可能像瑪麗居里夫人發(fā)現(xiàn)了如此巨大的天然放射性元素鐳和另一種新元素釙，但我也想把我堅(jiān)定不移的精神貢獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)、化學(xué)、軍事。
If
但這些都是假設(shè)。如果我真的想做這些工作，我現(xiàn)在需要更加努力！
寫(xiě)假如作文11
海倫，美國(guó)女作家。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果我有三個(gè)光明的日子，我會(huì)看到世界上最好的東西。她因?yàn)樯∈チ艘暳吐?tīng)力，不能同時(shí)學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。然而，她憑著自己的堅(jiān)韌，從黑暗中摸索著光明。我想:如果我有三個(gè)光明的日子，我會(huì)怎么做？
第一天，我要去參觀(guān)碧波崖。有參天古樹(shù)，有潺潺溪流，景色宜人。尤其是馬尾瀑布，像一條巨龍從天而降。我也想爬山，捉蝴蝶，采野花，捉迷藏，和朋友野餐晚上，我們將舉行盛大的篝火晚會(huì)，與朋友們一起唱歌跳舞。
第二天，我將去北京。有一個(gè)是我夢(mèng)寐以求之后最想去的地方。有鳥(niǎo)巢、水立方、長(zhǎng)城長(zhǎng)城是中國(guó)人的驕傲。是世界龍，代表中國(guó)是飛龍。俗話(huà)說(shuō)，不到長(zhǎng)城非好漢。
第三天是我生命的最后一天。我決定體驗(yàn)一下真正的大學(xué)生活。早上，我要上有趣的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課。我要端坐在書(shū)桌前，聽(tīng)老師給我們講課。下午，我會(huì)和同學(xué)去籃球場(chǎng)，去書(shū)店了解更多。晚上，我會(huì)和朋友一起去看電影。
午夜時(shí)分，我將回到黑暗世界。但我不會(huì)難過(guò)，因?yàn)檫@三天我看到了世界上最美的風(fēng)景。我感受到了最好的生活。雖然我的眼睛總是黑暗的，但我的心總是明亮的。
寫(xiě)假如作文12
假如世界上沒(méi)有了水，我們?cè)僖膊荒苄蕾p那黃山茫茫的云海，也再也不能看到那迷人的景象。
假如世上沒(méi)有了水，一棵棵樹(shù)木將會(huì)枯萎，一片片綠葉將會(huì)焦黃，一朵朵鮮花將會(huì)凋謝。昔日鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，將會(huì)拋開(kāi)我們?nèi)ふ伊硪粋�(gè)星球。
假如世上沒(méi)有了水，世界上的一草一木都會(huì)干枯，昔日林海茫茫的大山，只會(huì)剩下瘦骨嶙峋的亂石，小鳥(niǎo)嘶啞的求救聲將叫人黯然淚下，路邊的小狗也低下了往日驕傲的頭，魚(yú)兒只能在陸地上掙扎，直到死亡……
水是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有了它，我們根本不能生活。當(dāng)世上沒(méi)有水時(shí)，是多么得可怕！因?yàn)榭傆幸惶欤系蹖⒉粫?huì)可憐我們，到那時(shí)我們后悔也來(lái)不及了！
唆，假如世上沒(méi)有了水，世上將會(huì)發(fā)生很多意想不到的糟糕的事情，所以我們應(yīng)該節(jié)約水源，維護(hù)生態(tài)平衡！
寫(xiě)假如作文13
如果可以改變，你想成為什么？讓我們展開(kāi)想象的翅膀，遨游夢(mèng)境吧！我們小時(shí)候可能都會(huì)想，如果我能像孫武空一樣走路，我就能飛向天空空和星星月亮一起玩耍，像鳥(niǎo)兒一樣自由翱翔在蔚藍(lán)遼闊的天空空上。
如果我能改變，我想成為一匹魔馬。給窮人畫(huà)房子，讓他們過(guò)上幸福的生活，不用四處流浪；我想給貧困生畫(huà)一個(gè)漂亮的學(xué)校，讓他們返校。
有一天，我來(lái)到一條小巷。看這里，田野荒蕪，房屋破敗。我拿著魔筆在空里晃了幾下。突然間，整個(gè)城市煥然一新。破舊的房屋變成了宏偉的建筑，莊稼年年豐收。人們穿著華麗的衣服，就像生活在天堂一樣。
如果我會(huì)改變，我會(huì)成為愛(ài)的大使。我拿出魔杖，在空上畫(huà)了個(gè)圈。地上有各種各樣的食物、飲料和商店，包括游樂(lè)園、學(xué)校和圖書(shū)館我把所有的孩子都集中在這里。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè)和獲得知識(shí)的喜悅。讓全世界的孩子幸福是我親愛(ài)的大使的愿望。我想幫助他們有一個(gè)快樂(lè)的童年。
如果我會(huì)改變，我會(huì)變成一朵玫瑰。我愿把自己獻(xiàn)給在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)所畏懼、勇往直前的戰(zhàn)士們。是他們用鮮血換來(lái)了今天的和平，用生命換來(lái)了祖國(guó)的和平！
即使我不會(huì)改變，我也會(huì)用我的雙手讓我的祖國(guó)變得更美好！
寫(xiě)假如作文14
假如我是一朵花，
我愿是春天里的一朵迎春花，
開(kāi)著黃燦燦的花兒，
告訴大家：春天已經(jīng)來(lái)到；
假如我是一朵花，
我愿是夏天里的一朵蓮花，
撐著傘兒一樣的荷葉，
讓青蛙當(dāng)做歌臺(tái)放聲歌唱；
假如我是一朵花，
我愿是秋天里的一朵菊花，
亮著金黃色的花瓣，
讓秋天變得更加美麗；
假如我是一朵花，
我愿是冬天里的一朵雪花，
跳著輕盈的舞蹈，
為小朋友們帶來(lái)笑聲；
假如我是一朵花，
我愿是一朵神奇的七色花，
讓孩子們都聞雞起舞、發(fā)憤圖強(qiáng)，
讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
附原文：
假如我是一棵樹(shù)
假如我是一棵樹(shù)，
我愿是春天里的一棵桃樹(shù)，
開(kāi)著粉嘟嘟的花兒，
把春天裝扮得格外美麗；
假如我是一棵樹(shù)，
我愿是夏天里的一棵梧桐樹(shù)，
撐著傘兒一樣的樹(shù)冠，
給夏天送去片片涼意；
假如我是一棵樹(shù)，
我愿是秋天里的一棵楓樹(shù)，
亮得火焰一般的紅焰，
讓秋天充滿(mǎn)著生機(jī)；
假如我是一棵樹(shù)，
我愿是冬天里的一棵松樹(shù)，
聽(tīng)著落雪的聲音，
為冬天留住綠色的生命。
寫(xiě)假如作文15
如果有一天，馬戲團(tuán)中的動(dòng)物又能在陽(yáng)光下奔跑，被煙嗆得低著頭的花草又能傲然挺立，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，世界會(huì)怎樣？
我猜會(huì)這樣：松鼠在樹(shù)上上竄下跳，鳥(niǎo)兒唱著歌飛向藍(lán)藍(lán)的天空。大象的象牙不再是珍寶，鯊魚(yú)的魚(yú)鰭不是一道美食。企鵝在冰上哧溜滑著玩，貓咪去樹(shù)下喵喵叫了幾聲睡大覺(jué)。關(guān)在籠子里的鸚鵡和小狗歡快地玩耍，正要成為一件衣服的貂和海豹重獲新生。小魚(yú)吐著氣泡鉆進(jìn)水草，小蝦和家人跳著舞。白暨豚仍在水中暢游，海龜揮著鰭互相問(wèn)候。
植物也能過(guò)上這種日子，松樹(shù)上的鳥(niǎo)兒把它弄得很癢，沙沙地?fù)u著葉，蜜蜂與花兒跳著圓舞曲，柳樹(shù)正在梳辮子時(shí)，梧桐樹(shù)看動(dòng)物玩耍著了迷，情不自禁地拍手。牽牛花拿著擴(kuò)音器大叫：太好啦！之前我被汽車(chē)尾氣嗆得掉了花瓣，現(xiàn)在電動(dòng)汽車(chē)被發(fā)明了，我們真是幸運(yùn)！車(chē)前草舉起自己的葉片：是啊！空氣污染可把我熏慘了。柳樹(shù)放下梳子，說(shuō)：對(duì)，以前河流被污染了，魚(yú)兒不見(jiàn)了，但現(xiàn)在他們又能和我玩啦！大家都高興地?fù)u著葉子。
這樣的美景只會(huì)在大家愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情況下才有，我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境！
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