假如……作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的假如……作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如……作文1
每個(gè)人都有一個(gè)愿望，我也不例外，我想有一根魔法棒。
假如我有一根魔法棒，我會(huì)讓殘疾人恢復(fù)健康；我會(huì)讓留守兒童和他們的父母過(guò)上幸福的生活；我會(huì)讓沙漠變成綠洲；我會(huì)讓大海變得更加美麗；我會(huì)讓干旱地區(qū)下一場(chǎng)雨，讓雨水滋潤(rùn)大地、樹(shù)木和人們干渴的雙唇。
假如我有一根魔法棒，我會(huì)讓天更藍(lán)，水更清，樹(shù)更綠；我會(huì)幫災(zāi)區(qū)的人們重建家園；我會(huì)讓窮苦的人們過(guò)上幸福的生活；我會(huì)讓花香飄滿(mǎn)世界；我會(huì)變出各種主題的星球，讓人們永遠(yuǎn)住在那兒；我還會(huì)讓所有孩子擁有想象的翅膀，在書(shū)海中翱翔！
我好想有這樣一根神奇的魔法棒！
假如……作文2
在十年后，要與最好的自己相遇。在心目中，最好的自己應(yīng)該是在北京大學(xué)讀書(shū)的那個(gè)我吧！經(jīng)過(guò)我的辛勤努力，此時(shí)我已經(jīng)滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華。一聲快門(mén)，記錄下了這輝煌的時(shí)刻！
我是理科生，數(shù)理化比較拿手。可我究竟該選擇什么職業(yè)呢？
假如我可以是一位數(shù)學(xué)家，就像陳景潤(rùn)、華羅庚一樣畢生都與數(shù)字打交道，為更多的學(xué)生打開(kāi)數(shù)學(xué)密道之門(mén)。
假如我可以是工程師，就想李春湘、錢(qián)令希一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力，為祖國(guó)添一條天籟之路。
假如我可以是物理學(xué)家，就像李政道、楊振寧一樣為祖國(guó)的物理學(xué)開(kāi)辟蹊徑，為祖國(guó)歷史記載的書(shū)頁(yè)上新添一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
假如我可以是化學(xué)家，即使不能像門(mén)捷列夫如此偉大的發(fā)現(xiàn)元素周期表，不能像瑪麗·居里如此偉大的發(fā)現(xiàn)天然放射性元素—鐳和另外一種新元素—釙，但我也要為醫(yī)學(xué)，為化學(xué)、軍事這幾方面貢獻(xiàn)出自己的一份矢志不渝的精神。
假如……
但是這些都是假如，真的要從事這些工作，還需現(xiàn)在的我更加努力！
假如……作文3
假如我會(huì)變，我要變成百靈鳥(niǎo)，為疲勞的人們唱出優(yōu)美的音樂(lè)，讓世界上所有的人們快快樂(lè)樂(lè)的，不再為工作煩惱，不再為學(xué)習(xí)困擾，保持愉快的情緒，開(kāi)心的過(guò)每一天，讓所有小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)，讓老師們不再感到疲勞，也讓工人們有愉快的心情。
我也想變成大樹(shù)，在炎熱的夏天，給人們撐起一把巨大的樹(shù)傘，擋住火紅的太陽(yáng)，為人們送去陰涼。晚上，在月光的撫摸下睡去，靜靜的等待明天的到來(lái)。讓人們更舒服，更快樂(lè)。
假如真的能變，我還要變好多東西，為人類(lèi)造福。
二年級(jí):星星
假如……作文4
假如我擁有一支馬良的神筆，我會(huì)……
我會(huì)畫(huà)一雙潔白的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，感受大自然的美好，空氣的新鮮，陽(yáng)光的燦爛……
我還會(huì)畫(huà)一顆顆挺拔的松樹(shù)，它們將會(huì)那樣高大，那樣粗壯，為世界添加生命的顏色。
或許，我還會(huì)畫(huà)一雙明亮的大眼睛，獻(xiàn)給那些失明的孩子，讓它們也能擁有同樣一片廣闊的天空，同樣一個(gè)美好的童年，讓他們能在草坪上自由地奔跑，和伙伴們一起嬉戲，不在自卑……
我又畫(huà)了一只只在沙漠中緩緩前進(jìn)的駱駝，雖然已失去了昔日的輝煌，但是它們卻默默地為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，它們象征著執(zhí)著、堅(jiān)持不懈……
最后我又畫(huà)了一顆顆純潔的心靈，獻(xiàn)給需要的人們，讓他們也擁有這樣美好的心靈，從此為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓世間的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)。
如果真的有一支馬良的神筆，那么，世間將變得更美好。
假如……作文5
假 如假如我有一支馬良那樣的神筆，我要給窮人畫(huà)一座座大房子，讓他（她）們不在飽受風(fēng)霜；還要給殘疾人畫(huà)一只只手腳，讓他（她）們活動(dòng)自如；再給海、陸、空三軍將士畫(huà)上一個(gè)個(gè)巨型戰(zhàn)斗機(jī)器人，有三十多米高……。假如我有一艘宇宙飛船，我要把那些報(bào)廢的衛(wèi)星和火箭殘骸都修好，讓它們?cè)贋槿祟?lèi)服務(wù)……。假如我有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我要去22世紀(jì)，和哆啦a夢(mèng)交朋友，與他一起在時(shí)光中穿梭，幫助那些有困難的人，讓世界更美好……。假如我有一雙翅膀，我要去拉薩，看那依山而建的布達(dá)拉宮；我要去素有“人間天堂”美稱(chēng)的杭州，看那鑲嵌在天堂里的明珠——西湖；還要去秋天時(shí)的北大荒，看那傍晚的流云，還有那清澈見(jiàn)底的小河在大地的懷抱中流淌……
假如……作文6
世界是美麗的，是真實(shí)的。但我這個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的女孩，卻沉浸在那毫無(wú)色彩的“假如”的海洋中······ 假如世界沒(méi)有了色彩。那么，我們就好象在一張白紙上，在一片蒼白中生存：白天和黑夜沒(méi)有區(qū)別；夏天和冬天也沒(méi)什么兩樣；彩虹不會(huì)美麗；湖水不會(huì)清澈。整個(gè)世界好象被一片大霧籠罩住似的，不會(huì)在有愉快的歌聲······ 假如春天沒(méi)有春風(fēng)。那么，春天就不會(huì)如此美麗。沒(méi)有春風(fēng)，小草不能重生，那詩(shī)人白居易也就不會(huì)寫(xiě)出：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的詩(shī)句。
假如世界上沒(méi)有愛(ài)心。那么，我們就不可能有朋友；危難時(shí)，就不會(huì)有人伸手相救；在這個(gè)非典橫行霸道的時(shí)期，就不會(huì)出現(xiàn)偉大的“白衣天使”，就不會(huì)有“生命挽起生命，讓天長(zhǎng)地久”這樣動(dòng)人的歌······ 假如總歸是假如，這個(gè)世界還是有斑斕的色彩，還是有暖洋洋的春風(fēng)，還是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)熱心人，還是有你，有我，有他······
假如……作文7
假如我有一支神筆，我會(huì)給盲人換上一雙明亮的眼睛，讓他們可以見(jiàn)到明天的太陽(yáng)，看到五彩繽紛的世界和祖國(guó)的大好山河。
假如我有一支神筆，我會(huì)給枯萎的小樹(shù)添上許多嫩綠的葉子，讓這些大樹(shù)可以茁壯成長(zhǎng)，幫助我們凈化空氣。
假如我有一支神筆，我會(huì)把凹凸不平的地面變得和馬路一樣的平，這樣我們開(kāi)車(chē)不會(huì)再顛來(lái)顛去的了，下雨車(chē)也不會(huì)陷在土地里面了。
假如我有一支神筆，我會(huì)給沙漠畫(huà)上漫山遍野的草地讓人們可以找到生命中的水源。
假如我有一支神筆，我會(huì)給山區(qū)里的小朋友畫(huà)上他們理想中的學(xué)校，讓他們天天開(kāi)心，快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天。
假如我有一支神筆，我會(huì)去幫助全世界需要幫助的人，讓地球由壞變好，讓我們難過(guò)的心情變得非常開(kāi)心和快樂(lè)。我還會(huì)讓中國(guó)，法國(guó)，俄羅斯……這些全世界的國(guó)家的人們感到幸福和快樂(lè)。
假如……作文8
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，研究出蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞就是可以把一個(gè)生物或者物品穿梭到幾百光年甚至是幾千光年的地方。這就是我的理想。
假如我有了蟲(chóng)洞，我要先把人們傳送到安全的星球—神奇星球，那有無(wú)窮無(wú)盡的資源供人們享受。然后，我再用蟲(chóng)洞穿梭到各個(gè)星球，看看是否有真正的外星人。之后，我再讓科學(xué)家們進(jìn)入蟲(chóng)洞探究宇宙的奧秘。我還要一些“三只手”的人或者干過(guò)壞事的人被蟲(chóng)洞傳送到地獄星球。據(jù)說(shuō)到那里，所有人都必須賠償，否則就再也出不來(lái)了。我還會(huì)讓一些受到欺侮，侮辱過(guò)的人用蟲(chóng)洞傳送到快樂(lè)星球。出來(lái)的人全都是興高采烈，歡聲笑語(yǔ)的，沒(méi)有悲痛萬(wàn)分的。我還要利用蟲(chóng)洞的次元空間來(lái)造出次元武器，保護(hù)成千上萬(wàn)的生命。我還要用蟲(chóng)洞的穿梭之門(mén)來(lái)造出神奇星球的大氣層，讓一些天體災(zāi)難遠(yuǎn)離神奇星球。最后，我要用蟲(chóng)洞來(lái)制造出太空房，讓人們過(guò)上奇幻，好奇的生活。
怎么樣？我的夢(mèng)想是不是很獨(dú)特呢？
假如……作文9
我是一只快樂(lè)又自由的蝸牛，我雖然沒(méi)有像馬兒那樣的速度，沒(méi)有松鼠敏捷那樣，沒(méi)有老虎那樣的兇猛，這片森林里快樂(lè)的生活。
我有很多的本事，我會(huì)飛檐走壁……，在這片神密的森林，處處都是危險(xiǎn)的，我發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)總會(huì)飛快的鉆進(jìn)我的安全的小家-我無(wú)論走到那里總是背著他。，我慢慢的走這突然我的眼前爬來(lái)一只小蛇我飛快的鉆進(jìn)我的安全的小家，我偷偷的看這他，啊！他看見(jiàn)我了，他正在向我爬來(lái)他張開(kāi)嘴，我就暈啦。
等我醒來(lái)，我還活著！原來(lái)他是吃我后面的'一只大老鼠。天都已經(jīng)黑了。我發(fā)現(xiàn)前面有一棵大樹(shù)，樹(shù)上還有一個(gè)樹(shù)洞，我還是睡在這里吧，外面太危險(xiǎn)了。我是只快樂(lè)又自由的一只小蝸牛。
假如……作文10
假如是一朵七色花，開(kāi)在小溪流旁，給人們欣賞，給大家?guī)?lái)旅游的好心。
假如我是一滴小雨滴，我要召集我的朋友們，當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí)，我們要執(zhí)行們的任務(wù)，去滋潤(rùn)大地，讓干旱遠(yuǎn)離人們。
假如我是一棵樹(shù)，要不停的成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為過(guò)往的人們?cè)谶@住炎熱的陽(yáng)光，帶來(lái)無(wú)限的涼爽！
假如我是一張漁網(wǎng)，盡量不去捕那些可愛(ài)的魚(yú)兒，讓魚(yú)兒們活得時(shí)間能夠再多一點(diǎn)，再生出一條條魚(yú)兒。
假如我是一只蘋(píng)果，我要生在大樹(shù)的最里邊，讓那些人們不看見(jiàn)我，這樣老了種子便能夠又長(zhǎng)出一棵一顆的蘋(píng)果樹(shù)。
假如我是一只筆，要在每一周的公告欄上寫(xiě)上：保護(hù)地球人人有責(zé)！讓那些人們意識(shí)到不能再破壞地球。
假如你是一朵七色花、一棵樹(shù)、一張漁網(wǎng)、一只蘋(píng)果、一只筆……會(huì)做些什么呢？
假如……作文11
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)自由的飛翔。飛向廣闊的藍(lán)天；假如我是一只雄鷹，我會(huì)展翅翱翔；假如我是一朵鮮艷、美麗的花，讓雨露滋潤(rùn)我，讓太陽(yáng)溫暖我，那我會(huì)是幸福的花朵；假如我是耕牛，我會(huì)努力耕耘；假如我是一條活潑可愛(ài)、漂亮聰明的金魚(yú)，我會(huì)搖搖尾巴游到屬于我的地方......
我有許多假如......甚至是些猜想......假如人是萬(wàn)能的該多好，我學(xué)習(xí)的時(shí)候有機(jī)器人幫助我世界會(huì)變成什么樣子？假如我是比爾蓋茨，我會(huì)捐錢(qián)給那些貧困的孩子，讓他們上學(xué)，學(xué)習(xí)更多知識(shí)去建設(shè)祖國(guó)。
我現(xiàn)在是學(xué)生，我有責(zé)任要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。我最大的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)了！
假如……作文12
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)很多很多的課外書(shū)，讓他們也能跟奧特曼交朋友。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫(huà)一臺(tái)臺(tái)電腦，讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的小朋友畫(huà)一座花園似的學(xué)校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。
假如，我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區(qū)缺水的地方畫(huà)清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
指導(dǎo)教師： 孫瓊仙
簡(jiǎn)評(píng)：本文是一篇想象作文，小作者展開(kāi)了想象的翅膀，為山區(qū)小朋友的生活、學(xué)習(xí)勾畫(huà)出了一個(gè)美好的畫(huà)面，想象合理、富有童趣、充滿(mǎn)愛(ài)心。
假如……作文13
假如我變成一只會(huì)走會(huì)跑會(huì)唱會(huì)跳的小杯子，
我就在自己肚子里灌滿(mǎn)蜜水，
跳到媽媽身旁，
媽媽看了我會(huì)說(shuō)：“這個(gè)杯子怎么會(huì)跳？”
媽媽喝了水會(huì)說(shuō)：“這些水怎么會(huì)甘甜？”
這時(shí)，我就偷偷地笑：
”哈哈，是我呀！”
假如我變成一串會(huì)走會(huì)跑會(huì)唱會(huì)跳的小鑰匙，
我就大聲地唱起悅耳的歌：
“叮叮當(dāng)當(dāng)！叮叮咚咚！”，
媽媽看了我會(huì)說(shuō)：“這串鑰匙怎么會(huì)唱？？”
媽媽聽(tīng)了歌會(huì)說(shuō)：“這歌聲怎么好好聽(tīng)？”
這時(shí)，我就偷偷地笑：
”哈哈，是我呀！”
假如我變成一個(gè)會(huì)走會(huì)跑會(huì)唱會(huì)跳的小領(lǐng)結(jié)，
我就把自己藏在衣柜后面，
等到爸爸回來(lái)，
爸爸找了找會(huì)說(shuō)：“我的領(lǐng)結(jié)跑哪去了？”
我跳出來(lái)了后會(huì)說(shuō)：“這領(lǐng)結(jié)怎么在這兒？”
這時(shí)，我就偷偷地笑：
”哈哈，是我呀！”
假如……作文14
假如我有一支馬良的神筆，我要給沒(méi)有書(shū)讀的小朋友畫(huà)一所學(xué)校。讓他們也有書(shū)讀，長(zhǎng)大后也能考大學(xué)，而不是沒(méi)有文化，日子還過(guò)地很饑寒。
假如我有一支馬良的神筆，我想把沙漠畫(huà)成綠洲，還要給綠洲畫(huà)上青山綠水、高樓大廈、小鳥(niǎo)、人群。讓那里也有歡歌笑語(yǔ)，讓沙漠再也不是冷冰冰的，而是充滿(mǎn)歡笑的綠洲。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有孤兒院的孩子畫(huà)一個(gè)幸福的家庭。卻不是在孤兒院里天天問(wèn)老師我的爸爸、媽媽是誰(shuí)。
假如……作文15
我一早起來(lái)，去拿牙刷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我夠不著。我打開(kāi)門(mén)一看，竟發(fā)現(xiàn)世界上的人只有50厘米高。我非常驚訝這是怎么一回事。
我四處去尋找，是怎么一回事。但還是找不到變回來(lái)的方法，突然我發(fā)現(xiàn)前面一股濃濃的黑煙。我往前走一看，原來(lái)那是一個(gè)巫婆在施法。于是我偷偷的進(jìn)去，不料被巫婆發(fā)現(xiàn)了，巫婆把我捆了起來(lái)。此時(shí)的我不知道該怎么辦，突然我發(fā)現(xiàn)巫婆的魔法書(shū)，于是我念起了咒語(yǔ)自己的繩子解開(kāi)。于是又念起了把我們變回去的咒語(yǔ)，就這樣世界又恢復(fù)了平常的樣子。
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