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假如我得了第一精選作文600字13篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的假如我得了第一精選作文600字，歡迎大家分享。
假如我得了第一作文600字 1
第一這個稱號在諸多方面是每個人夢寐以求都想獲得的，但是得到它并不是一件容易的事，必須依靠自己的實力加上不懈的奮斗才能獲取。
記得在小學四年級期末考試前，我每天晚上寫完作業就回到自己的房間背書、復習、反思、總結，經過那一段時間的魔鬼式學習，我信心百倍地走進考場。考試時我仔細審題，認真做題，不敢有半點馬虎，因為這是學期的最后一次考試，我想給老師、父母和自己留一個圓滿的句號。
到了領取通知書的那一天，我本以為這次的第一名一定是我們班的學霸李明。可結果卻讓我出乎意料，老師讓我們看成績單，我才知道這次的第一名居然是我。但最讓我震驚的是我的語文成績本是所有科目中最不好的'，這一次卻成了所有科目中最高的。我很快的瀏覽了一下卷子，發現了我的卷子上有兩個豆芽99分，我有點不相信，揉揉眼睛還是醒目的99分，我興奮的差點叫起來。丟的一分哪去了？仔細一看，原來是答音樂之鄉（維也納），我卻不小心寫成了威尼斯，因此和100分失之交臂，太遺憾了。
打那以后我再也沒有得過第一名，每次都在二、三名之間徘徊。假如我得了第一，老師一定會為我感到欣慰；假如我得了第一，同學們一定也會為我歡呼；假如我得了第一，爸爸媽媽一定會為我感到自豪；假如我得了第一，我會為自己慶賀一番....
媽媽總是告訴我：天才在于積累，聰明在于勤奮。天上是不會掉餡餅的。成功在于99%的汗水和1%的智慧。成功是不可能憑空實現的，必須通過自己的努力來獲取。所以我要不忘初心，一步一個腳印，為實現自己的目標而拼搏，為成就自己的夢想而奮斗。
假如我得了第一作文600字 2
古人曰：“勝不驕，敗不餒，屢戰屢敗，屢敗屢戰。”憑著這幾句話，我對在親子游戲中獲勝更有信心了。下午第二節課，我揣著一顆激動的心在教室里等待，等待著老師說下課，好盡快參加活動。
第二節課終于上完了，我們到操場上去做親子游戲。老爸雖然姍姍來遲，但畢竟來了。
剛緩過神，我們便被李老師點名，成了第一組。
爸爸的腰上系了一個筐，還沒系牢，爸爸便過來邊做動作邊講：“把球筐擱在面前，扎好馬步，小臂動，大臂不動，就像一列列火車在軌道上行駛。你只管快速拋球，不要管球進不進……”“哎呀，羅嗦死了，是我拋還是你拋呀？”我不耐煩地說道。
緊張的時刻終于到來，聽李老師一聲令下，我便開始拋。我迅速拿起一顆球，向后邊拋去，爸爸接到了，我心里暗暗得意。可一會兒，爸爸便喊：“勁太大了，小一點兒。”我馬上調整力度，輕打起來。可爸爸一會兒又朝我喊：“太近了，使勁兒。”“我的媽呀！真是難伺侯。”我在心里叫苦。我再次調整力度，這回剛好，一連幾個球都進了。但不一會兒，問題又降臨到我頭上來了，沒有球了。“同學們，快點兒，球！”我連忙喊到。來了兩個球，又斷球了，急得我滿頭大汗，就在第三次斷球時，李老師喊停了。
經過一分鐘的“拼殺”，我們有了累累“戰果”。“3、6、9、12……37”。裁判李笑雨一直數到37。哇！這么多，真是出乎我的意料。爸爸高興地說：“光榮完成任務，我可以走了吧？”“走吧，沒人留你了，”我得意地說。
游戲比賽全部結束了，一看成績，哇！我們高居榜首，太讓人高興了！
通過這次親子游戲，我和爸爸有了更好的'溝通。真希望學校多舉辦這樣的活動。
假如我得了第一作文600字 3
在一個星期前的課間操上，體育老師公布九月十八日開始長跑接力賽，同學們都非常興奮。
老師接到消息后，立刻開始選隊員。每天早上都練習，我也堅持運動。通過每天堅持不懈的努力后，終于，隊員選出來了。可是，我并沒有進前五名。不過我至少還是個后補隊員。
今天，我背著書包早早的來到學校，只見老師沒在班，幾個正式隊員說：“尚軒正，你可以參加比賽了!”我驚奇的問：“為什么?”“因為我的腳扭了。”劉俊銘說。我有點不相信。當老師回來后，再次確定了我的身份后。我便相信了。
在上場前，老師又吩咐我們要發揮最好的狀態。每個運動員都信心倍增，可是只有我卻忐忑不安，畢竟我是第一回參賽，再怎么鼓勵我，我也還是有點緊張。
下午第二節課，我們上場比賽了。每個班的同學都開時摩拳擦掌了，我卻管不了那些，在努力的克服緊張。
第一個上場的是王勃楠，他早已迫不急待了。只聽一聲哨響，運動員們就以像箭一樣“飛”了出去。他并沒有領先。
第二棒是蓄力代發的康弘諾，棒傳到他手里時，他就飛快的沖了出去。他以沖刺的`速度跑到了第一。接著，是白鐘豪，他又把別的班級落下了大半圈。
到了我該上場了，我努力的往前跑。跑到最后一圈時我沒力氣了，可是我聽到陳鐸文、劉梓澳等人在為我加油，并且我也不能辜負劉俊銘的希望，我加速跑完了這一圈。
后來女生一個個賣力的跑，我們竟超了他們整整兩圈。最后我們得全學年第一!
我總結出了一個道理：勇氣和自信是你成功的朋友!
假如我得了第一作文600字 4
人們都說第一名光榮，可我卻有一個不光榮的第一名。
那還是我讀三年級的時候，我們的數學老師心血來潮，要給我們舉行一場奧數檢測。我聽了，頓時傻了眼。雖然我加緊復習，但還是沒有起到任何作用。我一覺睡起，就已經忘得一干二凈了。我只好硬著頭皮來到了學校。拿到卷子后，我就把它迅速的看了一遍。哦，上帝保佑，題目我大多數都會！我沾沾自喜的想著。過了大約三十分鐘，我就做到了應用題的最后一題，我看了看題目，又輕聲的讀了一遍。還是沒有弄懂題意。我拿著筆在草稿紙上列出了一道又一道的算式，但總是覺得不對。時間越來越少了，我的手也沁出了晶瑩的汗珠，我的心砰砰的跳，不知道怎么辦。這是，前面的好朋友夏雪似乎看出了我的心思，把她的卷子盡量往后移，好讓我看到答案。我見了，有些顧慮，可我又想得第一名。于是，我便假裝削筆，偷偷地瞟了幾眼，然后又飛快的寫下來，不，應該是抄下來……就這樣，我順利的把這道題給做完了，我擦了擦頭上的汗，對夏雪做了個“Ｖ”的手勢后，就檢查起來……第二天，考試成績出來了：我居然考了第一名！我興奮的手舞足蹈，但轉眼又想起了那件事，剛剛的`高興也轉變成了擔憂。可夏雪卻對我微微一笑，似乎在安慰我。上課了，數學老師當著全班同學的面表揚了我，頓時，同學們將羨慕的眼光紛紛投向了我，我見了，也擠出點笑容，心里卻緊張的很。下課后，我想對老師坦白，可望著老師那鼓勵的眼神，話就說不口。
我現在已經讀五年級了，可對這件事還是沒有忘，因為通過這件事讓我明白了一個道理：要做一個誠實的人！
假如我得了第一作文600字 5
隨著時間的推移，我校的冬季接力賽舉行了。班級里所有的參賽同學，都希望在接力比賽里，能跑出好的成績，為班級爭光。
那天就是比賽的時候，我們大家懷揣著緊張而又激動心情來到了操場。那漫長的舉行儀式，讓大家等煩了。參賽的同學，紛紛摩拳擦掌。伸伸腿，扭扭脖子，讓自己的筋骨活動開來。準備在賽場上展現出自己最頑強的一面。笑容久久在同學們的臉龐回蕩。
只聽發令槍“嘭”的一聲響。參賽同學，就像脫了弦的箭一樣，沖上賽道。一路趕超，到達了起點，把接力棒交給了另一位同學。而其他未參賽的同學，都在鼓掌，那勁頭，就算把手拍紅也不罷休。還有人鼓著自己的兩腮，大呼加油。
那些跑完步，回來休息的同學，成了我們關注的'中心。大家問長問短，還不時的關心一句：“要不要喝水。”
這時，其他班級的同學已經跑完，并回到了自己班的觀看地。只能隱約的看到操場的另一邊只下幾個同學還在“欲血奮跑”終于，我們班的同學也跑完了。校領導得出了排名，我們班還拿了個名副其實的“第一名”。只不過這個“第一名”，是要從后往前開始算的。
隨著校長的一句：“接力比賽圓滿結束”大家都垂頭喪氣的回到教室。不過，垂頭喪氣，只持續了一會兒。大家都給那些參賽同學鼓勵起來。并說上次一定要努力，拿到真正的第一名。
這次接力賽，雖然結束了。但是，這體現了我們班的集體榮耀感。還體現出我們的凝聚力。和拿到倒數第一的成績后，并不氣餒的精神。我認為，就算拿到真正的第一名，也沒有我們的精神可貴。
假如我得了第一作文600字 6
盡管那天風很大，盡管那天天氣陰，盡管那天天上沒有一只鳥在飛，但我們學校的秋季運動會仍然如期舉行了。
今年秋季運動會，我是運動員，參加競走比賽。比賽開始了，我非常緊張地走到了起跑線前，擺好姿勢等待著那一聲槍響。“砰！”槍聲在我的耳旁響了，我的后腳用力一蹬，似乎把我整個身體給蹬了出去，剛開始就遙遙領先。這時我向后轉了一下頭，才發現另一位和我最近的選手離我還有大約10米左右遠，便放慢了速度，很輕松地走著。很快就已經走過100多米了，這時我發現班主任正在看著我，對我大喊：“侯景泰，不要放輕松，說不定一會兒他看你不注意就偷偷追上你了。”但我卻根本沒在意老師說的話，還在心里偷偷想：“我后面那個人還離我那么遠，怎么可能追上我呢？老師是在和我開玩笑吧？”正想著，不知不覺地走到了第二圈了，也就是說離終點只有200米了，那時我又想：“現在看來，勝利可以說就在眼前了。”突然，我好像發現我身體的`右面有個人趕上來了。真的，那個選手追了上來，這回才知道我后面那個選手根本不是因為走得慢，而是要等我放松后再突然超過我，想把我給打敗。但我也不放棄，便拼命向前走去。這時，離終點只差100多米了，突然聽到了我班的同學正在大聲喊：“侯景泰，加油！侯景泰，加油！”我聽了這句話以后，感覺自己充滿了信心和力量，便更努力地向前走著。這時我已經感覺腿非常疼，但還是一直堅持的向前走，要沖刺了，我后腿猛的用力一蹬，搶先一秒沖過了終點。
那時我感覺全身已經沒有一點氣力了，腿也非常疼了，身體正在向后倒，班主任老師抱住了我，告訴我，我是第一名！
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要說錄音吧，其實我非常愿意。錄音，就是來反饋你平常的表現。你的認真傾聽，開小差，不認真，都可以聽出來。
我的錄音次數是班里的第一名。不要以為，第一名是簡簡單就能拿到的哦！這可是要花我大把大把”的時間，錄一篇文章需要一百多秒，可這一百多秒是經過我的反復錄音后挑出自己最滿意的才上傳。
記得國慶節在桐廬玩，在行李箱中總要放那么幾本國學書，吃玩飯或者睡覺前總是會習慣性拿出書來大聲朗讀，就算是清一清喉嚨。讀完后，不僅喉嚨舒服多了，這樣些經典的古文也讀到心里了。
最搞笑的，是國慶長假的最后一天。
“吱呀，不好！今天忘記錄音啦！”我在看作業清單時，突然發現自已還未錄音。
“你中午不是讀過了嗎？”讀了，但是忘了錄！“我邊說，邊“闖”進媽媽的房間，找手機錄音。
“未之思也，夫何遠之有？”讀完了。呼——我那顆跳到喉嚨里的心，終于回到了它該呆的'地方，
“耶？怎么發不出去？”我一連點了好幾次發布都發不出去。不知過了多久，手機屏幕上突然彈出了一個對話框：時間已過21：30，不能發布，“什么鬼？我辛辛苦苦錄了半天，居然無效！我氣得從床上跳了起來。還撞到衣柜。
沒辦法，只能明天早點起來補了。就這樣，我睡了個不安穩的睡。
“叮呤呤！叮呤呤！"鬧鐘響了。我睜開眼睛，鞋都沒穿就沖進媽媽的房間，從她的枕頭底下“搜”出手機，打開小小簽到，剛想去拿書錄。咦？昨天的記錄沒被刪掉？我喜出望外，點了發布，就算完事兒了。
千里之行，始于足下。我的第一名，來自于我持之以恒的堅持，真的不容易！可這么久堅持下來，卻發現它已經成了我的習慣了。
假如我得了第一作文600字 8
胡晉源在一堂課上，我認識了一個新朋友，他叫高翔飛，在他的身上發生了一件有趣的事，聽我來說說吧：一天，英語考試成績發下來了，老師對著全班同學說：“高翔飛，全班第一，九十九分，”頓時，教室里沸騰了，掌聲已經沖破屋頂了，高翔飛恭恭敬敬地走上臺來，到了講臺上，他一邊一蹦三尺高，一邊喊著：“萬歲，糾結的第一名。”他拿到卷子以后，大搖大擺地走到座位上，把椅子往后靠，像一個國王一樣坐下去了，他得意洋洋、漫不經心地翻開卷子，看了看前面，又看了看后面，突然，一個刺眼的叉叉在他的眼前，“天啊，老師少扣了分數，天啊，這么背的事情怎么偏偏發生在我身上”，高云飛內心像打翻了五味瓶。
他想告訴老師，讓老師扣掉他不改的的分數，這樣就可以做一個誠實的孩子，可是，可是，這來之不易的全班第一啊，他多想保留全班第一的位置，因為這是他從小到大第一次考試成績超過他的.同桌——表妹龍銀，“高翔飛，高翔飛……”原來是同桌龍銀喊他的名字，他一下子愣住了，他以為被龍銀發現了，趕快把卷子蓋上，龍銀說：“有什么了不起的，不就是全班第一嗎？拽什么拽呀！”高翔飛一下滿臉漲得通紅，像一個紅蘋果似的，他心想：完蛋了，我考的比他好她都那么瞧不起我，那么如果我比她考得低的話，那后果不堪設想，算了，還是不告訴老師了吧！可是我這樣又對不起自己的良心，我還是告訴老師吧。
經過一番糾結，最后，高翔飛告訴了老師，老師夸獎了他，他臉紅了。 人非圣賢，人無完人，每個人都會犯錯，錯了就要勇敢面對，只有這樣人才能夠一直進步，才能夠越來越優秀。
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輸給別人沒關系，只要勝過曾經的自己就是最好的。
這個星期五我和趙一凡一起去體育館，參加了科學搭胡蘿卜塔比賽。我們帶上切好的胡蘿卜和牙簽興奮地前往體育館。這次，我們是代表班級參賽第一次的成績不怎么樣，這次年段比賽可不能丟我們班的臉。
隨著老師一聲令下，我們手拿胡蘿卜立馬開始“戰斗”。首先要打一個結實牢固的地基，科學老師說過底部越大越重，塔就越穩。我們先搭了一個長方形的框架，然后再在每個角上再放上一個胡蘿卜，用牙簽固定。那樣子就像章魚的觸角緊緊地吸在礁石上。時間很緊，只有20分鐘。我們拿著牙簽手忙腳亂地往上搭，先按照底部的形狀，直楞楞地像建高樓一樣，搭出一個長方體來，然后，再把竹簽向內45度角斜著插進去，在在兩根牙簽上放一個胡蘿卜塊。原本容易變形的長方形結構就被更改成了堅固的三角形結構。可是，我們在搭的過程中遇到了一點小問題，因為我的牙簽不是90度直的插進胡蘿卜里的，導致整個塔身都傾斜了。胡蘿卜塔如果倒了可就沒有成績了，我們得想辦法挽救一下。一凡和我說，叫我再放胡蘿卜的`時候和高塔傾斜的方向相反的地方放。這樣左右的重量均衡了，塔身也就穩定住了，雖然還是搖搖晃晃，但比剛才要好得多。時間已經到了收尾階段。我緊張極了，我感覺到我的手心一直在冒汗，我飛快地向上放著胡蘿卜，而一凡在底下繼續加固高塔，我們兩個分工明確。最后的成績是120厘米，雖然和其他同學比不怎么樣，但是和我們之前比已經進步了很多了。
雖然這次比賽沒有桂冠花落我班，但是我們超越了自己，都說自己才是人生中最大的對手，我們贏過了“最強大的對手”，肯定十分高興呀。
假如我得了第一作文600字 10
從小到大，我從來沒有考過第一名，因為我的成績僅僅屬于中上等，還沒有達到拔尖兒的程度。因此我特別希望能考一次第一，而這個愿望，終于在我三年級的時候實現了。
在三年級第一學期開始的時候，我就定下目標，要在期中考試的時候考個第一名，為此我還專門制定了一個計劃：每天做一份閱讀，每周末做一份試卷。
開始的幾天，我還能堅持按計劃執行，但是時間一長，我就覺得特別枯燥，再加上平時也有堆積如山的作業，并且還有課外班，所以就想著要放棄這個計劃。
媽媽看出了我的'變化，有一天很嚴肅地和我談了一次話。她說：“你既然想考第一名，但是卻不想付出努力，那你的愿望怎么會實現呢？要知道天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。你這樣半途而廢，成功會遠離你的。”
我聽了媽媽意味深長的教導，心里像打開了一扇窗戶，頓時知道我應該如何做了。
時間飛快地流逝，終于到了期中考試的這一天。那天，我坐在教室里，緊張得頭上直冒汗，手腳發涼，仿佛方圓幾公里內都能聽到我心跳的聲音。
卷子發下來了，我一看，心頭大喜，卷子上的題目我都會做。終于，考試結束了，我心里七上八下，不知道等待我的將是什么。
公布成績的時候到了，我緊張得全身發抖，只見老師抱著一大摞卷子走進來，并開始念分數。我聽著一個個的名字，但是老師始終都沒有讀到我的名字。我心里非常不安，難道是我考得不好？這時候，只聽老師說：“接下來，我要表揚一下這位同學，因為她考了第一名。”老師這時候向我招手，示意我過去，并遞給我一張獎狀，同學們都鼓起掌來。
是的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我多想再得一次第一名啊。
假如我得了第一作文600字 11
有人說，藥吃多了會有副作用。我說“第一名”拿多了也會有副作用，而且副作用還不小呢！
就以我的親身經歷來說吧！
自上小學第一天起，我就渴望拿“第一名”。“第一名”響當當、亮堂堂，多光榮啊！在小學5年的學習生涯中，我不知流了多少汗，放棄了多少假日。終于，我如愿以償：8次期中考試和期末考試，我都是“第一名”！每得一次“第一名”，我都有說不出的滿足感和榮耀感，只是還沒來得及細細品味，便又撲進爭取下一個“第一名”的浪潮中了。
不知不覺，一年一度的期末考試又來臨了。和往常一樣，我雖然全身心地投入到緊張的復習中去，可總不自覺問自己：“這次的第一名保得住嗎？”
考場中，我集中精力認真答題之余，總不由得分神警告自己：“一定要好好做，一定要再拿一個第一名！”就這樣，一遇到難題，我就特別緊張，心跳加快，手心出汗，不斷給自己加壓：“一定要做出來喲，不然就得不到第一名了。”
不久，名次公布了，我從第一名跌倒了第五名。我的心一下子像掉進了冰窟窿。我開始思考：為什么和以往一樣努力用功，卻沒有得到相同的回報？為什么一些平時會做的題目，這次考試卻做錯了……我恍然大悟，除了極小的外部原因外，主要原因是“第一名”在我身上起了副作用。
誠然，“第一名”是該努力爭取的`，但如果看中“第一名”，心理上無疑就多了一個負擔。學習中，很多知識都有一個由不會到會、由難到易的過程。如果忽視了這一點，學習就變成了一種壓力；把“第一名”看得淡一點，不要把它看做是讀書的唯一目的，這樣，學習就會變成一件非常快樂的事！
踏實讀書，認真求學，但愿“第一名”這樣的副作用離你我都遠一點。
假如我得了第一作文600字 12
《叫我第一名》講述了一個名叫布萊德的人從不放棄，最終走向成功的故事。他6歲時得了一種罕見的病——妥瑞癥候群。這種病十分古怪，它是由于精神壓迫神經，導致大腦做出一些錯誤指揮，所以布萊德常常會不由自主地發出怪叫聲，不時地抽搐。這樣的行為經常會遭到老師的指責，會被趕出圖書館，會被同學們嘲笑，甚至還遭到了父親的惡言相向。因為當時人們并不知道有這樣的病存在。但他從沒有放棄過希望，他一直堅挺著，堅挺著！與此同時，他的母親同樣未曾放棄過希望。為了他，查閱了各種書籍，帶他看了許多醫生。讓我深深地感受到了母愛的偉大。最終，他的父親明白了他的痛苦，經過自己的努力和校長的鼓勵。他戰勝妥瑞癥候群，完成了他的愿望——做一名優秀的教師。
布萊德身上所展現的達觀主動、決心、不拋棄 、不放棄的精神與仔細、盡責的態度正是我要學習的地方
最讓我感動的.還是他堅持到底的毅力和對生活積極向上的態度，這一切都讓我為之動容。我曾試想過，如果我像他一般樣，可能會受不了這些折磨，可能一輩子躲在家中，不敢面對這一切，但布萊德沒有，他一直在為他的夢想而努力，他層面試過多達25間學校，雖然失敗但從未放棄。上帝還是公平的，讓他在不懈努力之后夢想成真，終于成為一位受到四周人尊重，鐘愛，扶持的科恩老師！
這部電影讓我意識到我們是多么的幸運，但為何要因為一些小事而自怨自艾，何不學學布萊德笑對生活，熱愛生活；對于生活中的困難挫折，為何還未嘗試就已搖頭逃避，何不學學布萊德，樂觀面對一切，將自己的夢想進行到底！
其實，我們每個人都可以是第一名，只要你愿意。
假如我得了第一作文600字 13
今天學校舉行了冬季運動會的尾留項目，我參賽的項目是400米長跑。
下午第二節課剛下課，廣播里就說：“請四、五、六年級參加400米長跑的同學請到司令臺下集合。”說完，我和呂佳蓉就飛奔到樓下，這時，呂佳蓉拉著我說：“我們好像沒有叫唐一誠和趙翊楠吧？”“是啊，你快上去叫，我在這等你。”不一會兒，呂佳蓉就把他們倆給叫下來了。等我們到那時，看到龔老師已經帶著運動員在做準備活動了，準備活動是：繞操場慢跑兩圈和兩組踢腿。因為我們去得晚，所以只能跟在他們后面做。準備活動做好后，王老師就幫我們四、五、六年級排隊伍，是按快到慢排的。排好隊后，陳老師把我們領到跑道上，就讓我們按剛才跑的順序站跑道（兩人一個跑道）。站好后，陳老師嚴肅地對我們說：“你們要跑三圈，跑步中可以搶道，但搶道時要慢慢的。”說完，他就向龔老師發出了信號，等龔老師回應信號后，陳老師“噓”的一聲響了口哨。
比賽開始了，當我就要慢慢靠進第1跑道時，突然有一位四（3）班的同學跑到了第1跑道，我只好跟在她后面。第一圈時，我速度很慢，但是我的腳步卻跨的很大。第二圈時，我的.速度逐漸加快，從第四變成了第二。最后一圈的時候，就在快要到終點時，陳老師大聲喊道：“陳鑫妍，沖刺、沖刺。”我聽道這句話后，拼了全身力氣，才超過四（1）班的同學，并且還和她拉開了距離。這時，我的耳邊突響一陣呼喊聲，原來我已經到終點了，并且取得了第一名的好成績！
這個第一名可來之不易啊！是我花了多少汗水和精力換來的啊！我想：勤奮是通往成功的橋梁。
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