假如我是班主任的優(yōu)秀作文800字左右
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的假如我是班主任的優(yōu)秀作文800字左右，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任憑什么這么不講理啊？白天的我氣憤地嘟囔著。為了讓孩子們遇到一位溫柔大方的老師，我正式?jīng)Q定要當班主任。
x年，我x周歲，也是正式當上班主任的一年。
畢業(yè)工作了，我來到了金陵匯文小學，這兒就是曾經(jīng)我討厭的班主任教誨我的地方了，我要給孩子們一個完美的新班主任的形象。
上課時間到，我滿面笑容、和顏悅色地和孩子們講著課。可我定睛一看，最后一排的小男孩正興奮地向同學分享著自己的新手表，他們好像忘記了他們是來聽課的。
我邁著平穩(wěn)的步伐向他走去，對他進行了一番教育，他低著頭乖乖認錯，我沾沾自喜。可過了一會兒，他又玩了起來，還小聲放起了音樂，我的眼里滿是憤怒的火花，大叫一聲：你，最后一排的小男孩兒給我站起來！可此話剛出口，我就后悔了，因為我給自己樹立的美好形象倒塌了。
我本以為后排的小男孩兒站起來，會說出自己的錯誤，令人大跌眼鏡的是，他不屑的說了一句：切，還敢和我頂了幾句嘴！
我拿起教尺向他的方向徑直走去，嚇唬著他。就在這一剎那，最可怕的事情發(fā)生了：校長看見了這一幕！
后果當然就是我被批評，我嘴里嘮叨著：什么嘛，明明就是學生的'錯。我走進了工作室，和同事說了今天這倒霉的遭遇，來日方長吧！一位同事感慨道。
我想讓自己保持良好的狀態(tài)去面對新的一天，因為我大概把一天95%的時間用來批評學生了，所以每天都覺得精疲力盡。
一天，當我在上班的路上時，遇到了同學和她的家長，家長和我交流一番后，我才終于得知這群小孩子居然在背地里叫我母老虎。
我到了班級里問大家有沒有這一回事，大家一口否定。我心想：我是個班主任，不是福爾摩斯，我總不能連這種小事都要逼問、找證據(jù)吧！
于是乎過了多少年后，我和所有老師一模一樣，在學校度日如年，一丁點快樂也沒有了。
當班主任一定是最難最難的事了，小朋友們呀，你們還是珍惜眼前的班主任吧！
在此我要向我一向最討厭的班主任說：對不起，班主任，以前是我不理解您的辛苦，現(xiàn)在我明白了，您含辛茹苦，我求您原諒我曾對您的偏見。
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