假如初中作文(集錦15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的假如初中作文，歡迎大家分享。
假如初中作文1
我望向窗外，看見那皎潔的月光上有一個依稀朦朧的背影，我知道那是你我的姥爺，你又來看我了，姥爺你在那邊還好嗎？從我記事起我就經常和你打架，我有事一見你就哭有時還會打你，你卻總是一笑而過。媽媽說“你很愛我”可是我卻很討厭你，我現在后悔了，想報答你但你卻走了。
還記得小時后媽媽上班把我送到你家，那是從我記事起第一次見到你，你接過我把一根糖遞給我，我反手打掉，你笑著說不愛吃糖走姥爺帶你去吃飯，回到家你喂我吃雞蛋糕，每當吧吹溫的雞蛋糕送到我嘴邊時，我不是使勁搖頭就是抬手打掉一碗雞蛋糕就著么撒了一半，我也牽強的吃了幾口。吃完你給我放電視，自己去收拾被我弄得一片狼藉的屋子，到了中午你喂我吃飯我就吃幾口，你急的滿頭大汗。最后把你的救兵“我的姥姥”找來，姥姥喂我吃飯你在一旁笑呵呵的看著，但是我知道你很難過。
假如再給我一次愛你的機會，我一定不會拒絕你的愛，我會愛你讓你陪我玩，但現在明白已經來不及了。姥
爺我愛你！
假如再給我一次愛你的機會。
我五歲那年爸爸不在家，媽媽又忙的不可開交，媽媽就把我托付給你，你來到我家門前我透過貓眼看見是你，便死活不開門，你焦急的等待著，急得在走廊里來回踱步，滿頭大汗。最后媽媽回到家把門打開就走了，我不讓你進小屋的門，拿著小刀對你比劃著，我知道你并不怕小刀傷到你，你是怕它傷到我，便飛速的跑過來握住小刀，等我回過神來時，鮮血早已順著緊握的拳頭滴下帶著你對我的愛一滴一滴的落下。
我趴在窗前眼淚一滴一滴的落下，包含著我的悔恨，和對早已逝去的你的愛，一滴一滴的落下假如再給我一次愛你的機會，我會珍惜你的。
假如初中作文2
星期六的夜晚，小區(qū)里非常寧靜，外面的燈光將整個院子變成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強地守著崗位，又終于堅持不住，一頭栽下來，飄然落在冰冷的水泥地板上。一陣清風拂過，夜空中星星眨著明亮的眼睛望著遼闊的大地，不幸的事情降臨到這無盡的黑夜。
那天晚上，作業(yè)多得數不清，并且星期天要英語升級考試。我疲憊地復習著，雙眼無神地看著書，靜靜地坐在那里，“sign autoyraphs、San Francisco、eleciric keyoard……”這些單詞和句子露出猙獰的笑容浮現在我的腦海里。一個惡魔的聲音響起：“過來吧，玩一會兒，再來復習，快來呀！”于是我從柜子里翻出一些紀念品開始觀賞和玩耍。這時，媽媽推門而入，吃驚地望著我說：“你手里拿著什么？把手張開，快點兒！”我緊張地說：“沒……沒什么，只是想要收拾一下東西和垃圾。”我生怕被發(fā)現一絲蛛絲馬跡，可是火眼金睛的媽媽發(fā)現了我在騙人，氣得眼睛直冒火光，好像隨時就會爆發(fā)。她大聲呵斥道：“以后桌面上只放與學習有關的物品，其他的東西，我見一個，扔一個，知道嗎！你不能夠自我管理，讓我很失望，而且你這種撒謊的品質，更讓我氣憤。”媽媽甩門而去，這下闖禍了，媽媽不理我了。我終于認識到犯了滔天大罪。一個晚上屋里靜悄悄的，我非常傷心，也很后悔欺騙了媽媽，好希望時光倒流，彌補錯誤，不讓媽媽生氣……
要是時光能倒流那該多好啊！我應該認真復習，管理好自己，做個自控力強的好孩子。
假如初中作文3
世人都會有迷茫的時候，圣人也不例外，站在人生的十字路口無所適從，不知如何選擇，那條路會飛黃騰達，衣食無憂；哪一條路會三餐不濟，露宿街頭。這時，不妨昂起頭，仰望湛藍的天空，瘋狂的思索一番。
假如我是一只雛鳥，我的夢想就是，飛到那無邊無際，無憂無慮的藍天上。展開我那華麗的翅膀，顯現我那優(yōu)美的舞姿，這時，那狹窄的陸地上的人們，會抬起頭仰望我，為我的成功點個贊，被我的執(zhí)著而屈服。也許，我會暫時休息，但我會站在比大地高出數十米的電線上，靜靜地欣賞身邊的變化。我還會再次起飛暢翱天空，大地就匍匐在我的腳下。
假如我是一棵樹苗，我的夢想就是成為一顆參天大樹。每日享受著陽光的沐浴，微風的撫摸和雨水的滋潤。但我并不局限在這安逸的環(huán)境里，我要拼命扎根，汲取深層的水分。此時，此時我也并不過分依賴別人，因為我有自己的夢想，有充分的能力來回報。我那茂密的樹枝和樹葉可以為人們乘涼；粗壯的樹干可以為鳥兒提供一個安逸的家；可以為保護大自然獻出自己微薄的力量。
假如我是一條小魚，能游到浩瀚的大海就是我的夢想。見證豐富多彩的海洋世界。剛開始，我生活在一群魚苗之中，在潺潺的小溪里，過著安逸的生活。漸漸地，我們長大了，一個個都分離了，應當去闖出自己的世界了，而我游過條條小河，飄過浪濤大江，闖過坎坷激流。每次都是逆水行舟，不進則退。終于到達了我那寬廣無垠的大海。在大海里我才知道，海洋并不像江流那樣風平浪靜，它變化莫測，還要躲過那殘暴的獵手，找到自己的歸宿，才能在著變化無常的海洋里生存下去。
假如有一天，當我感到茫然的時候，我就會這樣想：人生有許多條路，有的崎嶇，有的平坦，甚至有時候我們會迷茫，究竟哪一條路是正路，憑著良心之本，他就像在黑暗中的一盞明燈，指引你尋找未來的方向，走向一條康莊正路。
假如初中作文4
小時候我不懂什么叫做離世；什么叫做去了天堂不復相見；也不懂什么叫做顏以色衰。
那時我還天真的問："媽媽，離世是什么呀？爺爺為什么要離世呀？他什么時候回來呀？這些機二連三的問題是媽媽回答不了，只是說你還小，不懂。我也沒細問，因為當時哭聲連綿不斷。直到我上小學五六年級，才懂得一些。懂得這些時，便特別想爺爺。雖然爺爺離世已有兩年多了。爺爺是最疼我的，因為我是走讀生，從小便是爺爺照顧我的。父母常年外出工作，只有過年會常回來。
漆黑的夜晚使人眼睛疲憊，過后，伴隨著微微冷風吹動紗簾的聲響。爺爺的身影似有似無，他還是那樣慈祥哥坐在長椅上，手里拿了本唐詩300首，教我吟詩誦讀。這種感覺貫遍全身，眼中早已掛滿了熱滾滾的淚珠，只是強撐著沒落下來。可當我走進爺爺的身旁，爺爺又很快消失了，這種若有若無感使我很無措。
忽然爺爺又再次出現，他蹲下來說：″年年又長高了不，此刻手中竟出現一個時間控制器，我按下了鍵，爺爺又重復了剛說過的話，再按下了旁邊那一個鍵爺爺又消失了。接著我又按了右手邊的鍵，爺爺又再次出現，而且還定格在了那兒。我欣喜地用手擦掉了眼眶中布滿的淚珠，爺爺不會再消失了！
不一會兒又換了個場景，是爺爺陪我釣魚的場景，他說："你知道為什么魚要許久才會上鉤嗎？”因為魚要在誘惑伴隨危險中選擇，是選擇因貪吃而被吃，還是選擇全身而退，全憑意念。意志力越強的魚，上鉤的越慢。我笑著說，爺爺是想告訴我，生活也是這樣，對嗎？爺爺只笑不說的撫摸著我的頭。我又按了中間的那個鍵，爺爺便笑著說：“年年以后要乖啊！我頓時睜開了眼，眼角有一絲絲的淚痕，心里想，原來是夢啊。
我竟然夢到時間控制器，我還是很開心能夢到用時間控制器把自己對爺爺想說的話都說完了。
假如初中作文5
小學里，我是衛(wèi)生委員，如果初中我當了體育委員，那肯定亂套了！
邁入初中的大門，老師推選我做了體育委員，負責帶隊、領操、喊口令，帶跑等各項工作。
早上，升旗前整隊，我學著小學里體育委員的樣子照做起來，“全體立正，向前看齊，原地踏步，起步走……”等口令喊完后，同學A說：“嗨，兄弟，能不能大聲點，哪聽得到啊！”同學B在后面朝我招手說：“那個，體育委員，你剛才說什么？”我只得提高了嗓門兒再喊了一次，用力太猛，不禁大聲咳嗽起來，不少同學都笑彎了腰！
上午二節(jié)課過后，大課間來了，我費力地整好隊，從樓梯上飛快地下去……同學C：“體育委員你慢點兒，大家都跟不上了呀！”我放慢腳步，低著頭灰溜溜地走到了樓下。在操場上站好后，同學D：“哎呀，體育委員你站錯地方了，我們不是站這兒的！”“啊，不好意思！”我急忙調整隊伍。
“開始做操！”我雙手舉過頭頂，又慢慢悠悠地放下來，同學E：“你太慢了，瞧，都合不上節(jié)奏了！”我一聽，只得加快了節(jié)奏，同學F：“體育委員，你太快了，我們都比別的班快那么一大截了！”“哦哦！”我吐了吐舌頭，恢復了正常速度！
“跑步開始！”我使出全身的力氣向前沖過去，同學G氣喘吁吁地追上來：“喂……，太，太快了，你看，隊……隊伍都亂……亂了呢！”我聽后一下子放慢了步子，變成了螞蟻爬，老師看不下去了，說：“快快，后面都在走路了！”我到底要快呢，還是慢呢？傻傻分不清楚。
我甩了下腦袋，回到了現在，體育委員真糾結呀，這也不是，那也不是，真是太辛苦了。所以，我體育不好，趕緊挖個地洞鉆進去得了，不丟人現眼了。我還是當我的衛(wèi)生委員吧，老師就別為難我了！
假如初中作文6
如果時間可以倒流，我愿意回到上學期期末考試的那一天。
那天放學的時候，我望著那熟悉的大門和教學樓，以及與我同窗了整整五年的好友、同學，心中十分不舍，思緒萬千……
就在那次期末考的考前兩個月，媽媽突然問我：“如果讓你轉學，轉到臺商學校，你愿意嗎？”我猶豫了，心想：啊！難不成媽媽要讓我轉學？可是我離畢業(yè)只剩一年多了，這樣就轉了，不是太可惜了啊。我不知道怎么辦，如何回答，便不吭聲了。媽媽見我不說話，便解釋道：“你是港澳臺一族，以后高考用的是臺灣教材，還要寫繁體字。如果你六年級轉學的話，課業(yè)相對會少一些；如果初中再轉，課業(yè)多了，你會很辛苦。我這樣做都是為你好啊！你考慮一下。”
接下來的日子里，我每天都在想到底要不要轉學這個問題，煩惱了好幾天。終于，我決定還是轉學。因為我知道爸爸媽媽都是為我好，如果我不轉學到臺商學校的話，我的高考便會十分吃力，不僅課業(yè)多，還要學注音和繁體字。想必那時會十分累的吧！
在最后這一個多月時間里，我便開始珍惜我們班53人在一起同窗的時光。我表面看起來不在乎，但是我心里卻比誰都在乎這些時光。
日復一日，很快到了期末考試這一天。啊，這哪是考試呀，這分明就是一個告別會呀！早晨，我與平常一樣，來到學校，坐在了座位上，準備考試。我表面上風平浪靜，內心卻是大風大浪……
而我再一次注視著那熟悉的學校大門和教學樓，看著同窗五年的好友、同學都已各回各家了；而我心里，這一刻卻是分別。淚花在我的眼眶打轉，而我再也不敢回頭——因為我知道，淚花會不爭氣地流下來。
如果時間可以倒流，我希望這一天可以過得慢一些，再慢一些……
假如初中作文7
在一個企業(yè)里，“主管”這個名詞并不陌生，顧名思義就是掌管主事的，是一個小部門的領導，一個部門的人不多，最多5、6個人。可就因為這個小小的主管，他在整個公司的影響是最大的，特別在我們生產部門中，如有一點的失誤將會影響公司產品的上市及銷售。
這個月初領導布置了一個作業(yè)——假如我是主管，面對這個題目我想了許多。我是去年大學畢業(yè)后加入公司的，已有一年多，可是我所學的專業(yè)并不是紡織，當時進公司的時候可以說是一竅不通，但通過一年多的學習我從中也受益匪淺。以前聽說做領導可以享受高工資，一天到晚座在辦公室里發(fā)號施令，可是這一切“聽說”與我看到的一切并不一樣，因為我們頂呱呱的每一個領導都是粗兵強將。
“假如”是多么虛幻，如有現實生活中有那么多“假如”，就不會有許多不順人心的事。面對這個話題，我闡述一下自己的觀點：
1、首先主管要有過硬的專業(yè)知識，這樣才能取信于人，其次對事要有責任心，明確自身的職責，以身作則，給下屬一個好的榜樣；
2、不定期的對跟單員進行培訓，交公司經營理念、規(guī)章制度及時傳達給下屬。上級與下屬之間要經常溝通，一起控索、學習；
3、優(yōu)秀的員工要充分利用，讓他們發(fā)揮自己的特長，為公司創(chuàng)造更多的利益。
4、帶領下屬不定期的對外協幫進行考查，這樣不但能學習到他人的長處，也增長了自己的見識；
5、每一位員工要提高自身素質，把公司的利益放在第一位。
以上是我的一點淺見，因為我認為，要做一名好的領導必須從基本做起、腳踏實 地。我們做每一件事也是這樣！
假如初中作文8
一個朋友告訴我，他哭了，為了一個女孩。
“你一定很愛很愛她吧。”
“是愛到不知道怎么辦才好。”
“是嗎？”
“男孩在你面前哭說明他已經快要窒息了
如果你拉住他的手，他真的可以陪你走完一生
如果你放棄了他，他會很難再回到以前的自己。”
他的話音剛落，我心中突然很壓抑……
想到了他——那個曾經為我哭泣的男孩。
第一次，我決定離開他。他對我說，只要我幸福。我看見他強忍著淚水，我知道，轉身時，他哭了。
第二次，我告訴他，我欺騙了他。他告訴我，會原諒我，因為他愛我。他抱著我哭了，我知道他一定很失望。
第三次，情人節(jié)。他緊緊地抱著我，對我說，不要離開他。他不讓我看他的臉，我知道他哭了。
最終，是他選擇了離開。我知道，他是對我感到絕望了。也許是我錯的太多，一切都無法挽回。我，也選擇了離開。離開這個城市，逃避這里的一切。電話里，他哭泣著哀求我留下，但我卻毅然決定離開。他哭了，也是最后一次為我哭……
如今，我們都變了。他變了，變得陌生，過去，對他而言，也許只是很傻。我變了，變得麻木，過去，對我而言，也許只是遺憾。
過去我的任性，曾無數次傷害了他。現在的他，已不會像過去那樣對感情認真。我知道，一切都已改變。如果，一切可以重新來過，我一定不會離開。不會離開值得一輩子去愛的人。
男孩，不輕易哭泣，只有面對最愛的人時，才會變得脆弱。
男孩，不輕易哭泣，只有在太愛你的時候，才會放下自尊。
女孩，如果有個男孩為你哭，請拉住他的手，他真的可以陪你走完一生。
女孩，如果有個男孩為你哭，請不要放棄他，也許一個選擇會毀掉一個人
假如初中作文9
烏鴉，是不被人們喜愛的鳥，極少的人會喜歡它，而我，就是這極少的人中的一個。
假如我是一只烏鴉，身上長滿了純黑的羽毛，在半空飛翔，用我低沉的嗓音鳴叫。我的嗓音沒有其他鳥那樣好聽，人類這樣認為，可事實并非如此，只是因為我說的，都是實話，而其他的鳥鳴的，都只有好話，人類只因為我不會甜言蜜語，逢迎拍馬而討厭我。這也許就是別的鳥永遠都不會明白的，烏鴉的無奈吧！
假如我是一只烏鴉，我不會管任何人的感受，我只求能做不違背自己良心的事，我不像其他鳥一樣，只報喜而不報憂，總昧著自己的良心做事。有時覺得自己就像古代那些，向君主進諫逆耳忠言，卻得不到好下場的清官，而那些就知道對主人阿諛奉承的鳥，就像是滿口讒言的污吏。可悲的是，像人類這樣，自稱萬能的生物竟連忠奸善惡都不能分辨！
假如我是一只烏鴉，我一定要把自己的巢筑在那最高的樹枝上，這樣，我一眼就能夠望穿一切事物，包括真相，也包括人心。另外，我也是為了保護我的家，我的家人，因為一不小心，就會被幾個調皮搗蛋的小鬼給“抄家”，搞得無家可歸。
在很久很久以前，在人類崇敬黑色的時代，曾有過一個傳說。傳說太陽自己不會升落，它是有一種鳥托起來的，那時的人們叫這種鳥為太陽鳥，而太陽鳥，就是我們?yōu)貘f的祖先。那時的`人們把我們當作神圣的象征，可是，隨著時間的推移，人類變了，而我們卻一直堅守本性，剛正不阿。
假如我是一只烏鴉，我會繼續(xù)堅守祖先遺留的美德。我要撲打自己那，用世界上最黑的黑色染成的羽翼，用最冰冷的眸子，看滄海如水，笑人類的愚蠢與無知，縱然我使那些被命運玩弄于股掌之間卻還要嘲笑別人的可憐蟲們厭惡，縱然我要繼續(xù)充當這所謂的“罹難的使者”。因為，我是太陽鳥的后裔。
假如初中作文10
樹葉，可以說是世界上最為渺小的東西。它輕若無物，在秋季落下，又在春季生長。它生來平凡，卻又與萬千事物組成了這個美麗的大千世界。
我渴望成為一片樹葉，在我眼中，它雖平凡，卻風華絕代。楓葉有著如火般的熱情，柳葉是被似剪刀的三月春風裁剪而成的窈窕少女，而松葉則是長久不謝的傲骨。而我只愿成為一片不知名的樹葉。
假如我成為一片樹葉，我想長在家門口的大樹上。清風吹過，我緩緩落下，落在午睡的媽媽的眉心，落在媽媽不時閃著的眼瞼上，感受媽媽溫暖的氣息一直縈繞在我的身邊。我明顯地感受到媽媽在睡夢中還不時蹙眉，我想她是在擔心我吧！她一定在想著我在學校里學習認不認真，卻不曾想到我已化身為了一片正躺在她眉心的樹葉。久久的，一直躺著，我的意識也漸漸模糊了，就在我想閉上眼時，媽媽醒了，我趕緊一動身子，落在地上。媽媽揉了揉眼睛，起身去樹蔭下看書，我調皮地讓風爺爺把我吹到了媽媽額頭頂，又沿著她的發(fā)絲滑落在打開的書頁上。媽媽的嘴角似是輕輕勾起，拿起了我，輕輕地說了聲“傻孩子”。恍然間，我好像還是那個原來的我，坐在媽媽的膝上，盡情玩鬧。我看了看自己的身子，還是一片樹葉啊！難不成……媽媽認出我了！！媽媽把我在她的指尖轉了一周后，輕輕把我放在了桌邊，自己則穿上外衣出門去了。我這才放下了心，安心地躺在桌上和周公下棋去了。
輾轉醒來，已到黃昏，屋中已出現了燈光，卻始終不見人影，我不由得四處張望，終于找到了面對著陽光的媽媽。陽光打在她的肩膀上，散落的長發(fā)肆意飛舞，恍若天神。媽媽似是感受到了我的目光，微微側臉，嫣然一笑，仿佛整個世界都失了色彩。我注視著媽媽，媽媽好像也注視著我。但我從她眼中看到了憂傷，她一定又在擔憂我，擔憂不愿長大的我，擔憂成績不夠優(yōu)秀的我。恍然間，我也不由得沉重了起來。
哦，我多么想自己變成一片樹葉，只為享受和媽媽親密擁抱，和媽媽盡情嬉鬧。
假如我變成一片樹葉……
假如初中作文11
好奇怪，我總摸不透這樣一個問題：人為什么總要等到失去時才知道珍惜?
三年初中，我失去的是時間，最寶貴的時間。得到了什么呢?是知識、學問?無言以對，無顏以對。
假如能重新給我一次機會，我一定會珍惜。因為我已悟出老師、家長常常叮囑，而我卻從來不愿聽的話的道理了。記得父母、老師經常批評我的一句話是：不自覺。是的，好動、貪玩、懶惰的我，在學習上，從來沒有一絲一毫的自覺。
上初二的時候，我不知從哪里學來了一大堆流行歌曲，不分日夜地哼哼嘰嘰。課也不好好地聽，作業(yè)不是抄別人的就是干脆不做、不交。老師查作業(yè)時，我總有一大堆理由：頭昏呀，眼花呀，胃痛呀，忘記帶本子呀，作業(yè)本找不到呀，等等。老師有時也知道我是在胡謅，但我的謊言編得很周全，老師也只能望“我”興嘆，“太不自覺了。”
很“感謝”造物主給了我一個完整的大腦，完整到了什么程度?指揮我吃、喝、玩、樂一樣也不少。今天，是我醒悟的時候了，我應該徹底改掉這個陋習。
我真想重新上初中，把我的不自覺、我的貪玩、我的懶惰和我的過去的全部不足統(tǒng)統(tǒng)扔到垃圾堆，塑造一個全新的我。真的，我多么的渴望!
假如能有這個機會，我一定爭取，也一定珍惜。家長盼女成鳳，老師希望學生成才，祖國正期待著我們，如果我再一次辜負了他們，我真的是無地自容了。
然而，這個機會會來嗎?我的希望會實現嗎?
失敗是成功之母。把握住今后的每一分鐘，把握住今后的每一個機會，對于一個成功者來說，失敗，它并不是可怕的。
我曾經歷過失敗，但我是一個不甘示弱的人，我要不斷地總結，變不自覺為自覺，努力使自己成為時間的主宰。這樣，我相信，在今后的人生旅途上，我一定會腳踏實地，步履鏗鏘。
假如初中作文12
以前經常在電視上看見很多盲童，除了覺得他們很可憐外，從來沒有想過自己也會成為像他們那樣的人。
有一次，我因為頭痛、眼痛去醫(yī)院做檢查，經醫(yī)生診斷我患了視神經炎，只有三天的光明了。我聽了腦袋“嗡”的一下，就好似晴天霹靂，然后鼻子發(fā)酸，眼淚不由自主地流下來了。我心里暗暗對自己說：“曹娛，只有三天的時間了，你要好好珍惜啊！”于是，我擦干眼淚，努力裝作沒事，對爸爸媽媽說：“只有三天光明了，我想過正常人的生活。”爸爸媽媽高興地說：“好啊！”于是我和他們去楊柳湖玩打地鼠，可好玩了，這個洞里的地鼠剛打下去，那個洞里的地鼠又上來了，我和媽媽使勁地打啊打，終于取得了好成績－只漏了六個。然后我和爸爸媽媽在湖面上劃船，在太陽的照耀下，湖面上波光粼粼，像一條閃光的銀帶子，遠遠望去，像一條蜿蜒爬行的銀蛇。有時一陣風吹來，使人感到格外的愜意。我和爸爸媽媽又去街上吃燒烤、水煮等各種小吃。還去參觀了我的母校。已經是下午四點了，我和爸色媽媽回來在平頂上看日落，不知道是把自己和太陽聯想在一起，還是因為陽光刺眼，我又一次落淚了，爸爸媽媽見此情景，連忙安慰我說：“沒關系，太陽總會升起來的。”我抬頭望著那太陽，忽然覺得它紅得可愛、美麗。在這三天里，我?guī)缀跬姹榱撕猛娴摹⒊员榱撕贸缘模撘姷囊捕家娏耍斓臅r間過去了，忽然眼前一黑，什么也看不清，不由得“啊”的一聲大叫了起來，誰知這一喊，卻把我驚醒了，唉，原來是一場夢，真是虛驚一場啊！
經過這場夢，我以后要好好地保護眼睛，珍惜這個美好的世界。
假如初中作文13
藍藍的天上白云飄，白云隨著馬兒跑……假如我是一朵白云，讓陽光照耀著我，與藍天為伴，與清風為友，在天空中自由地翱翔那該多好啊！
假如有一天，我真的變成蔚藍天空中飄著的一朵白云，我會每天享受著陽光的照射，欣賞著明媚的大地，在天空中自由自在地隨風飄蕩，時而變成一匹奔馳的駿馬，時而變成一座威武的石獅，時而變成一只飛翔的老鷹，時而變成一頭悠閑的老牛……數不清的小水珠都像趕集似的聚攏來，我漸漸地長大，變成了一大片白云。
有一天，我飄到了一個貧窮的村莊。看到村里的人雖然每天不停地勞動，可由于干旱，總沒有好收成，人們總是過著貧窮的生活。我決定留下來幫助大家。
嚴冬，我用自己的身軀做成了一件件白色的棉被，蓋在莊稼上。俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”我讓人們在大雪中看到了豐收的希望。
春天，伴隨著鳥兒歡快的歌聲，人們在地里不停地勞動。我也忙碌著，把血液撒向大地，滋潤著樹木、禾苗，一片片莊稼變綠了。遠遠望去，煙雨朦朧中金黃色的油菜花在春風中搖曳，散發(fā)著清香，好一派迷人的春光。
盛夏，烈日暴曬著大地。莊稼、樹苗都無精打采，枝葉疲倦的垂下，沾滿了灰塵。見到此景，我情不自禁地流下淚水。霎時，植物們被洗得一塵不染，又充滿勃勃生機。他們在風中一搖一擺，仿佛在向我招手致謝呢！
秋天，金黃的谷子粒粒飽滿，迎著秋風笑彎了腰，嘩啦啦地翻起波浪。人們興高采烈地收割莊稼。天高云淡，雖然我漸漸消瘦了，可是看著人們的笑臉，我卻感覺到了一種前所未有的幸福！
假如我真的是一朵白云，親愛的朋友，你們想認識我嗎？請?zhí)ь^仰望天空吧！你們會看到我的身影，一朵飄逸、快樂的云，更是一朵有著一腔熾熱愛心的云。
假如初中作文14
窗外飄著雨，雨中伴著風，整個世界浸在這憂緒的籠罩中。望向天空，燕子無力飛高；瞧向土中，小草脈脈地曲下身子。樹兒枯黃打卷，我獨自坐在陽臺的小凳上，這糟糕的天氣勾起前日的憂然情懷。蓋上雙眼，回想起，心中總不是個滋味，因為我失去了那次機會……
窗外晴空萬里，溫暖的陽光照向心頭，猶然而生的就是出門，迎接這燦爛的陽光。正當我放下手中的書，準備奔向窗外那五彩繽紛的世界時，父親攔住了我。問我是否同他一起去看望爺爺。我抬起頭與父親對視，我依舊承不住那雙熟悉的眸子降下的壓力，我匆忙離開他的視線范圍。我奔出門，房間只留下了我的回聲"下次再去"，伴著父親。
剛沖出門，忽然覺得父親今天的不正常，家里似乎有了重來沒有過的暗淡。
可春天的陽光透過身體，似乎剝去了一切情緒。遠方，奶白的天空，有著星星點點的風箏點綴著。天上風箏在天上飛，地上人們在地上追，有歡聲，有笑語……
窗外已夕陽西下，紅霞刻入家中，映紅了整個屋子。家中空無一人，我心情默然擔心起來，慌忙打電話給了父親。幾聲承重的嘟嘟聲過后，父親幾句話，便使我墜入深谷。早上父親要我去看爺，那時候我卻不顧獨自跑出。現在爺爺離開了，永遠離開了。我重重地扣在沙發(fā)上，抱著臉，流著淚。
窗外的雨還是那樣大，那滴答聲使人顫動。天空一片灰暗，沒有房屋的燈光，沒有螢火蟲的身影，我陷入了那灰暗。我丟掉了一次機會，最后的一次機會。
如果你能再給我一次機會，我渴望蒼天。
假如初中作文15
你祝愿，祝愿爺爺幸福平安。祝愿汶川雄起！中國平安！心中純潔的心愿與美好的期盼，自己可以做一只快樂的小小鳥，飛在屬于自己的藍色的天空。
帶著美好的愿望，走在充滿生機的夜晚，欣賞著夜的美，心中飄蕩著歡樂的氣息，街上彌漫著花的芳香，莫名的快樂在心中自由飛翔，飛呀飛，飛呀飛。在這花香彌漫的小路上，我托著自己的小臉蛋兒，望著千萬只眨著小眼睛的夜空，我在：想溫爺爺你好嗎？災區(qū)的小伙伴們、爸爸媽媽、爺爺奶奶你們都好嗎？我多想做一只快樂的小鳥，可以飛得更些，再遠些，告訴它們我的心愿與期盼。
假如我是一只快樂的小鳥，我將飛向漆黑的夜空，親手為溫爺爺摘下一顆星星，輕輕的放在爺爺的枕邊，我會叮囑小星星：你一定要乖乖的哦，為溫爺爺驅散一天的疲憊，不要讓蚊蟲靠近爺爺，讓爺爺好好休息一晚吧！因為爺爺每天都要面對新的挑戰(zhàn)。
假如我是一只快樂的小小鳥，在藍色的天空飛呀飛，飛呀飛。飛到汶川的每個角落。靠近在5·12地震中受苦受難的人民，為他們拭去面頰的淚水，告訴爸爸媽媽們，有我你們不會孤單，每一個孩子都是爸爸媽媽的孩子，你的孩子走了，我們就是你心中盛開的花；靠近在512地震中失去雙親的孩子，告訴小伙伴們不要哭泣，用我的雙翅把你的眼淚擦干，雖然你們失去了爸爸媽媽，無論你我是否曾相識，溫暖依舊沒有改變，每一個爸爸媽媽都是我們的爸爸媽媽。我們共風雨，我們共追求，溫爺爺會給我們重建家園。
假如我是一只快樂的小小鳥，在藍色的天空飛呀飛，飛呀飛。靜靜地偎依在溫爺爺的身邊，堅定的告訴他：“無論我們在你眼前還是在天邊，我們都會真心為……
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