【推薦】假如作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的假如作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如作文 篇1
人們常說“瑞雪兆豐年”，我對雪花也一直情有獨鐘，幻想著自己有一天也能變成一片小小的雪花……
假如我是一片雪花，我會召集我的同伴們，在寒風呼嘯的冬天，為剛剛露出尖尖角的麥苗蓋上一層厚厚的棉被，使它們在干燥寒冷的冬天得到溫暖和滋潤。假如我是一片雪花，我會呼喚我的伙伴在單調、沉悶的冬天，身著潔白的“衣服”在天空中歡快的舞蹈，讓人們欣賞我們千姿百態的身影和舞姿，掃去人們心中的郁悶和煩惱，為枯燥的冬天增添一絲生機。
假如我是一片雪花，我還要和我的同伴一起，飛遍世界上每一個角落，給大地鋪上一層白色的地毯，把被寒風吹起的塵土和病菌埋藏在地下，讓人們呼吸到新鮮的空氣，使人們有一個健康的身體。假如我是一片雪花，我愿化作一團水，在干燥、炎熱的夏季里，澆灌干渴的莊稼。假如我是一片雪花，我愿盡我微弱的力量，當人們需要我的時候，我就會變成一個小精靈，快樂地來到人間，在每一個冬天，人們都會看到我美麗的身影。
我想：雖然這是一個不可能實現的夢想，但這依然是我的一個美麗的心愿……
假如作文 篇2
每次上語文課時，我就恨不得跟教師說：“你下來！我比你會教！”假如能夠跟教師人物交換，我會是一個怎樣的語文教師呢？
首要，我覺得語文課不應該這么單調，應該要好玩一點、爆笑一點，所以我會預備很多的笑話，讓學生提神一下。一向念講義的話，就像催眠曲相同，學生們不打打盹都很難。
假如我是教師，我會讓學生們自己挑選要不要聽課，要聽課的人，就專注的'跟我合作，否則你就去操場跑步。
我會不會罵學生呢？我想已然我是教師，學生只需犯錯，我就要教訓他正確的觀念，我不會發飆，但我會很有耐性的一向勸導，我很有耐性哦！
至于語文課最難的造句、作文，我會請同學們英勇的舉手發言，只需腦筋動得快的人，就能夠得到我的小禮物，答不出來的人，你只需擔任重復會的人說的語句，相同能夠得到我的獎勵。
至于錯別字，要不要罰寫呢？這個我得供認教師的作法是對的，只需罰寫就比較不會一向犯錯，所以，我是個會要學生罰寫的教師。
語文教師不好當，我憐惜教師，但我也主張他多多聽咱們的心聲，不知道他肯不肯？
假如作文 篇3
“早起的鳥兒有蟲吃。”我一邊嘮叨一邊早早地起了床，叫上妹妹小惰一起去抓蟲吃。小惰不耐煩地站了起來，抖了抖有些凌亂的發黃的羽毛，拍拍翅膀跟著我飛了起來。
我平穩地拍打著翅膀，不時地看向四周的樹上，有沒有蟲子。小惰一心只想著玩，她看著不遠處的山坡下有一座座高大又雄偉的樓房，就對我說：“咱們去那么吧？或許有收獲呢？”說罷，還用翅膀指著那一座座高樓大廈。
我本來不想去，因為那是個未知的世界，但好奇心促使我，讓我帶著小惰向那個方向飛去。
在離高樓大廈不遠的地方，還有一個小村莊，我和小惰站在柳樹枝上，向下望去。“姐，快看那有一堆玉米。”我向那望去，果然，那所紅瓦蓋的房子的房頂上有一堆玉米。只是，上面有著許多洞的鐵絲布，那又是做什么用的呢？
我正思考著，小惰已經開始向那里飛去。等我到了那里時，小惰已經開始品嘗美味的玉米。我也落到地上吃了起來，畢竟早晨飛了那么久。
“咔嚓～”頭上的鐵絲忽然往下落，“不好！小惰，快走開。”我連忙拉起小惰的翅膀，向外飛去。再快一點，再快一點，不好！“嘩！”網下來了，“小惰，你的翅膀！”只見小惰的翅膀被鐵絲布拉住了，小惰“啊～”地叫了一聲。我看了看小惰，說：“忍著痛，把翅膀弄出來。”
小惰動了動翅膀，又“啊～”地叫了一聲，我飛向小惰，試圖用翅膀將鐵絲破布抬起來，哪怕一點點也好。我使出全身力氣，終于將小惰的翅膀弄了出來，但……
我背著受傷的小惰回到家中，為她療傷。同時我也明白了：這個世界是公平的，只有努力付出，才會有所收獲。
假如作文 篇4
現在這年代，我們都是家里的獨生子女，在父母眼里就是掌上明珠，要什么吃的玩的應有盡有，這讓我們感到無比的幸福，但父母望子成龍望女成鳳的心不得不讓我們產生幾分憂愁。他們絞盡腦汁要讓我們長大后出人頭地，不遺余力要讓我們卓爾不群。唉，我就是一個典型的例子，周末本來應該是我們自由娛樂的難得時間，但父母用這雙休日給我補添補習班，讓我失去自由和歡樂。星期六上午學校進行各門科的補習，下午去學作文，只有晚上才可以歇息，但父母還是占用了我的寶貴時間，讓我聽英語磁帶、看課外書......我叫苦不迭呀！星期天，又一個忙碌的日子來了，早上學書法，下午學奧數，晚上學英語。這也太不符合我們少年兒童天真活潑的個性，太摧殘人了。
厭惡而忙碌雙休日總算過去了，我合上眼，甜蜜的進入夢鄉......
“叮鈴鈴......”鬧鐘發出命令，我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰。一束明亮的陽光在墻上涂了一圈又一圈金銀色的光環。“今天氣溫、天氣如何？”我對著對面的機器人提問道。
“今天星期八，29度，晴轉多云，適合泡溫泉。”
對，去泡溫泉！我掀開被子，蹦了出來。“給我拿幾件衣服，再去備一輛車，準備前往武義清水灣沁溫泉，最后再幫我去準備一份法式早餐。”我命令機器人。
機器人從衣柜上取出一套休閑服。我迅速套上了，來到洗手間洗臉.......
我聳了聳腰，來到餐桌前。法式面包的奶香飄逸而來，使人垂漣三尺。T骨牛排“沙，沙......."地演奏著小曲。我迫不及待地打開鍋蓋，津津有味地品嘗。
“9點整，readygo！”機器人正在催陶醉于游戲世界的我。
一路上，山間的清新空氣撲面而來，使人心曠神怡。小花兒好像在向我們點頭微笑，樹枝好像在向我們招手示意.
2小時的路程一轉眼就過去了，到達了目的地——武義清水灣沁溫泉。
走進酒店，就像走進一個古代園與現代別墅交相輝映的奇妙世界。小橋、流水、綠樹、紅花，長長的過道，古色古香的回廊，房間里古典的裝修，紅木的家具......
地中海式的溫泉使人煥然一新。
棕櫚區，依照地中海建造，棕櫚區、假山瀑布相得益彰。溫泉水潺潺而下，溫暖瞬間席卷全身，熱氣騰騰。讓學習的疲倦和厭倦拋到九霄云外，盡情陶醉于溫泉之中。
這里還有追求寧靜禪味的日式溫泉池，造型別致，我靜泡溫泉。華夏坊，是一處充滿著中華沐浴文化底蘊的溫泉區，我在沐浴身心的同時，對中國傳統文化有更深刻的認識。草泉區將修身養性與傳統溫泉文化融合，浸泡在布滿鮮花、中草藥的溫泉，我體驗著中華草本的神奇美容養生奧秘。
享受了各具特色的溫泉，我來到天臺，曬起了日光浴。
燦爛的陽光照耀著我，照耀我的心田......
“叮鈴鈴......”鬧鐘響了，眨開眼睛。望見窗外一群翱翔的鳥，我茫然了......
假如有個星期八，只屬于我的星期八，那該多好啊!
假如作文 篇5
如果我是一名語文老師，我也應該時刻銘記著我的職責。這祖國的花叢中，永遠傾注著我的汗水。我要用我一切的智慧，去把那沉酣于晨曦中的嫩芽喚醒，將我的心與他們連在一起。
夜晚來臨，黑夜為天幕飾以無數閃耀著的繁星。我在青帳下，微光里，用知識的犁頭在紙上耕耘著一道道痕跡，把它們都一并裝進心里。我舉頭仰望，凝視天空。啊！知識的夜空是多么深邃，而責任的天穹又是多么遙遠。我埋頭于教育之中，兢兢業業永不疲倦。
清晨到來，白晝讓第一抹微笑向我揮灑時，我起身工作。我捧著一摞摞書籍，帶來的是一頁頁故事，而更多的是心靈的微笑。我注視著那張張富有朝氣的面孔，心中感到無限的寬慰。
我從不因教育而厭煩，也不因平庸而憂郁。我微笑，是由于內心的歡悅；我舒暢——由于滿足。我用全部的精力和淚水，哺育著欲放的花苞。使他們熬過死寂的黑夜，挺過悲愁的風雪。然后將靈魂寄托于語文世界中，投到美的懷抱。
然而我卻不是那無私的春蠶，不能將我吐出的絲絲知識的銀線向學生們一一饋贈；我也不是那忠實的蠟炬，亦無法用我光芒的熱淚照亮他們的前程。前方的路得由他們自己開，未來的河得由他們自己渡。我只能用我那綿薄的余力把道路指引，別讓他們在路上徘徊躊躇。
當我蹣跚于城市之都，穿行于大山之前的時候，我能望見他們，更能聽見天空回響著這樣的語言：責任讓我挑起了這些稚嫩的靈魂誰能使我卸下？仁愛卻讓我在這里找到了永久的歸宿，誰又能將我們分離？
假如我是一位語文老師，我定當牢記我的職責，將仁愛的種子撒播。在永恒的世界里，唯有其是最可貴的，因為它同人類的思想一樣會一直延伸下去，直至千秋萬代！
假如作文 篇6
假如我會變，我會變成愛因斯坦。我一直夢想著能配制出“快樂激素”多巴胺，把試劑做成會跳舞的點心。為什么呢？因為世界上有許多人因壓力在生命和死亡中選了第二者。我要把點心給他們吃，讓他們快樂地活在這個世界上。
“滴滴，嗚～”我的摩斯報警器響了，它可以定位五百多個家庭，檢查人們的腦電波是否異常。我一打響指，出現了一個黑洞我徑直向黑暗中走去。
此時，我已經穿越，飛快地走向一個高層的窗臺，果然看見一個小男孩站在窗臺上，眼神空洞……我的小助手智能AI機器人佳皮在樓下設置了一個黑洞，只要他一跳下去，就穿越到沙發上，正好他跳下去了。“你叫賈斯汀，今年十二歲。”我瞟了一眼資料，一本正經地對跌落在沙發上的男孩說。“沒……錯。”他似笑非笑地看著我。“怎么回事？”“學習壓力過大。”我的佳皮搶著回答。
“哼！非常正確。”他一臉不屑地看著火熱的太陽。佳皮安慰他：“你想，你能活在這個世界上，多么幸運啊！來，吃個蛋糕吧！”這是一個奶油小蛋糕，上面用奶油寫著“生命只有一次！”還用草莓刻了一個愛心，是巧克力夾層的。他吞了一口唾沫，一口把蛋糕塞進了嘴里。一瞬間，笑容浮上了他的臉頰，雙眼放光，激動地說：“我要珍惜生命，好好學習，和您一起幫助他人！”
幾年后，在城市中，有兩個身影來回穿梭，你們肯定知道是誰。
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