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假如我是一名畫家作文（通用23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的假如我是一名畫家作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是一名畫家作文 1
每個人都有自己的夢想，而我的夢想是做一名“畫家”......
假如，我是一名“畫家”，我要畫出童趣。我要在紙上畫出所有小孩子的.夢想，希望每個小孩子的心中永遠充滿著童趣！
假如，我是一名“畫家”，我要畫出和平。我要在紙上畫出白鴿和橄欖，讓世界的每個地方除去悲傷，希望世界永遠充滿著和平！
假如，我是一名“畫家”，我要畫出快樂。我要在紙上畫出所有人的笑容，希望每個人天天都有好心情！
假如，我是一名“畫家”，我要畫出希望。我要在紙上畫出各位遇難者，渴望在他們中間，還能冒出一絲希望！
假如，我是一名“畫家”，我要畫出知識。我要在紙上畫出各類書籍，希望那些沒錢讀書，而又渴望讀書的孩子能盡快上學！
假如，我是一名“畫家”，我要畫出干凈。我要在紙上畫出生活中各個不干凈的角落，并清理掉所有垃圾，希望地球總有一天會是那個樣子的！
假如，我是一名“畫家”，我要畫出“愛”。我要在紙上畫出火紅色的愛心，有父愛、母愛、友愛等等，希望世界永遠充滿著愛！
我希望世界永遠都有童趣、和平、快樂、希望、知識、快樂還有“愛”！
假如我是一名畫家作文 2
每當我看見紅紅的花，綠綠的草，青青的山，白白的云…… 我便想：我要是一名畫家該多好。
假如我是一名畫家，我要把祖國的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來。可假如我是畫家，畫的第一幅該是什么呢？我要去畫萬里長城。小時侯，爺爺對我說：“萬里長城是一條巨龍。”上學了，老師對我說：“萬里長城是中華民族的象征。”假如我是一名畫家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名的天下的嘉峪關，看看被人們稱為“天下第一關”的山海關。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；那被稱為中華民族搖籃的黃河……哦，假如我是畫家，我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的.風采都描繪下來。
哦，假如我是畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野；我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠；還要畫那熱火朝天的建筑工地……到那時，我一定會背著畫夾，來到我度過六年小學學習生活的母校。那時的母校，教學樓一定會是幾十層高的摩天大廈，整個校園會像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作，老師一定會桃李滿天下。我要把母校的新貌，老師慈祥的面容，和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進我的畫卷。
啊！假如我是畫家，我要時時刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時我要周游全國，用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。不錯哦
假如我是畫家，我要把那繪有祖國新貌的畫卷送到世界博覽會上，讓全世界的人都重新認識我們的祖國。
假如我是一名畫家作文 3
有一天，我正坐在沙發上看書，突然覺得有一絲困意圍繞著我，我就毫不猶豫地躺在沙發上睡著了。
我在朦朧的睡意中，突然發現到了一個陌生的世界里。而且我還發現，在我的面前有許多幅畫，都是一些在比賽中獲獎的畫。我恍然大悟，原來自己成了一名畫家。我非常高興，當我走出畫室后，剛一出門，一大群人就圍著我，讓我給他們每一個人畫一幅肖像。因為我的畫在比賽中獲得許多獎項，我現在也是城市中最有名的畫家了，所以他們每一個人都很崇拜我。過了一會兒，我把他們要的畫全部畫完了。他們每一個人都連聲稱贊，個個都拿著我的畫在那里炫耀，我也非常的高興。
還有一次是這樣的：我在路上走時，一個傳單撲面而來，我拿上看了一眼，原來是一場畫畫比賽，我如愿以償地去報名了。到了那一天，我帶著我的.隨身畫筆去了比賽現場。我發現有好多人都是比我更專業的，這時我突然緊張起來，因為我覺得我不可能贏得這次比賽的，過了十分鐘左右，比賽開始了。我開始拿起畫筆在紙上畫了，別的人都在那里急急忙忙地畫著，而我卻想了一會才畫起來。比賽結束后，我們把畫給了評審老師。每一位老師認真觀察后，討論出了結果，最后評審老師覺得我畫的最好，所以我的了第一名。這結果讓我非常驚奇，我忐忑不安的心也放松下來了。我滿臉高興地笑了起來。
“醒醒！”我突然被媽媽叫醒，我才發現這是一場夢。不過這事肯定會實現的。
假如我是一名畫家作文 4
每當看到紅花綠草青山白云……我就想：要是個畫家就好了。
如果我是一名畫家，我會用我的畫畫下我祖國的山、河、植物和樹木。但如果我是畫家，第一幅畫會是什么？我打算去畫長城。小時候爺爺對我說：“長城是龍。”上學的時候，老師對我說：“長城是中華民族的象征。”如果我是畫家，我會先看看它的壯麗，看看世界聞名的嘉峪關，看看被稱為“世界第一關”的山海關。然后，用我的`魔法畫筆，畫了這條龍。我還想畫泰山、華山、衡山、嵩山、五岳衡山。黃河，被稱為中華民族的搖籃.哦，如果我是畫家，我會走遍祖國的名山大川、名勝古跡，描繪它們的風采。
哦，如果我是畫家，我還會畫什么？我要畫金浪里滾滾收割的田地；我想用到處都是鋼花來粉刷忙碌的工廠；我也想去粉刷火熱的工地……那時候我肯定會來我的母校，我在那里讀了六年的小學，過著小學生活。那時的母校，教學樓將是幾十層的摩天大樓，整個校園將美如花園。經過幾十年的努力，老師們一定會桃李滿天下。我想把母校的新面貌，老師的慈祥面容，新一代孩子如花的笑臉，放進我的畫面里。
啊！如果我是一名畫家，無論我去哪里，我都會帶著畫板和畫筆畫畫。那時，我正打算周游全國，用我的畫筆描繪一幅祖國繁榮昌盛的美妙畫面。
如果我是一名畫家，我會把這幅帶有祖國新面貌的畫送給世博會，讓全世界的人都能重新認識我們的祖國。
如果我是畫家。
假如我是一名畫家作文 5
我抬頭仰望天空，我看見了自由自在的小鳥，一片片潔白的云朵還有湛藍的天空，我沉浸在這美麗的世界中，心想：如果我是一位畫家該多好啊！那樣我就可以吧祖國的一點一滴、一草一木全都畫下來。
假如我是一位畫家，我要把祖國的美麗，動人的地方都畫下來，可是，我應該先畫什么呢？對啊，我可畫長城啊！小時候，爸媽就告訴我，長城像一條巨龍綿延在中國北方，上學后，老師告訴我們：長城是中國的象征，我來到長城下，瞻仰長城氣勢磅礴的雄姿，再去畫地勢險要的嘉峪關和被稱為“天下第一關”的山海關——。把長城的雄姿都畫入我的畫布上；我還要畫波濤洶涌的`長江，還有泰山、華山、恒山、衡山——把祖國所有的美景都收入我的畫夾中。
假如我是畫家，我還要畫骯臟的垃圾山，讓人們看看亂倒垃圾的后果——垃圾圍城是多么的不好；我還要畫人山人海的農貿市場，鋼花四濺的工廠，繁華的大街，麥田翻滾的土地。然后我要把我的畫送給那些不能看到這些景象的病人，讓他們通過這幾幅小小的圖畫，了解我們祖國的面貌。
最后，我還要背著畫夾來到我的母校，把母校的美貌畫下來，然后把它放到世界美術展上去。
到那時，全世界的人們都能重新認識我的祖國——中國的新面孔，我以后還要把祖國欣欣向榮的畫展現給全世界！
假如我是一名畫家作文 6
每當我看見紅紅的花，綠綠的草，藍藍的天，白白的云我便想：我要是一名畫家那該有多好啊！
假如我是一名畫家，我要把祖國的山山水水，一草一木，都用我的畫筆畫下來。
假如我是一名畫家，畫的第一幅畫應該是什么呢？是萬里長城。小時候，爺爺告訴我說：“萬里長城是一條巨龍。”小學了，老師告訴我：“萬里長城是中華民族的象征，是我國古代勞動人民智慧的結晶……”假如我是一名畫家，我先要去欣賞它那巍峨的身姿，看那聞名天下的嘉峪關。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來。
假如我是一名畫家，我還要去泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；去那金碧輝煌的故宮；去那景色怡人的頤和園；去那波濤洶涌的長江；去那中華民族搖籃的黃河……哦，假如我是畫家，我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的都描繪下來。
假如我是一名畫家，我還要畫那金浪翻滾的豐收田野；畫那鋼花四濺的繁榮工廠；畫那人山人海的農貿市場；畫那熱火朝天的建筑工地……
假如我是一名畫家，我一定會背著畫夾，來到我度過幾年的小學生活的'母校。那時的母校，教學樓一定會是更加雄偉壯觀，整個校園像花園一樣美。我還要去找我的小學老師，她們已都是滿頭銀發。老師們這么多年的辛苦工作，一定會桃李滿天下，新一代名兒童的笑臉一定會裝進我的畫卷。
假如我是一名畫家……我的作品一定會讓下一代重新認識祖國，讓全世界的人重新認識中國。
假如我是一名畫家作文 7
話說我已經創造了九千九百九十七張著名畫像，還沒有到一千張，于是，我要去尋找可以用來畫的東西。
我路過一個博物館，走了進去，一個展廳前圍著一大群人，一個警察大聲訓斥一個小孩子，我過去一看，原來是著名的畫像——《蒙娜麗莎》被這個小孩子碰掉了，弄壞了。那個孩子不停的哭著，我掏出紙和筆，飛快地畫了起來，畫好后，一張《蒙娜麗莎》的'復制版畫好了，和原畫簡直一模一樣，我把它裝進畫框里，放到展廳上，默默地離開。
離開博物館以后，我一直往前走，不知過了多久，我來到一個農村，一個青年連聲痛哭，我連忙詢問原因，他說：“我的父親去世了，可是我們家很窮，買不起相機，沒有我父親的遺照。”我說：“你父親長什么樣子？”他一字不漏地告訴了我，我拿出紙和筆，畫了起來，畫完之后，他一看，臉上露出驚訝的表情，說：“這和我父親一模一樣。”當他回過神來，我已經離開了。
我繼續上路，走啊走，我來到一個貧困山區，這里的孩子都很窮，都上不起學，但他們都喜歡畫畫，于是，我把它們叫來，分配給他們紙和筆，然后教他們畫畫，他們都聽得很認真，畫的也很認真，過了幾天，我要走了，他們都舍不得，看著他們的眼睛，我受不住了，繼續留了下來，教他們畫畫。
也許我成不了一個畫家，但在我心里，我就是最杰出的畫家！
假如我是一名畫家作文 8
我最喜歡北宋畫家張澤瑞所畫的《清明上河圖》，這是一幅5米多長的畫卷，在這幅巨畫中，從商業、交通、建筑、運輸等多方面展現了當時社會的生活面貌，成為了我國歷史上寶貴的文化遺產，每當我看到這幅畫，我就想，假如我是一名畫家，我也要畫這樣一幅長長的歷史畫卷。
假如我是一名畫家，我就畫一幅《中華上下五千年》。
在這幅畫中，我要畫出中華五千年的英雄人物，其中有開天辟地的創造世間萬物的盤古；功勞蓋世的“人文初祖”黃帝；三過家門而不入的治水英雄大禹；周游列國的儒家學派創始人孔子；“世人皆濁我獨清”的愛國詩人屈原；神機妙算的諸葛亮，一代天驕成吉思汗；“驅逐韃虜，恢復中華”的孫中山，“數風流人物還看今朝”的`毛澤東。
在這幅畫中，我要畫出中華五千年的歷史：揭竿而起的大澤鄉起義，虎門灣的引水硝煙，推翻帝制的辛亥革命，中國人民從此站起來的開國大典。
在這幅畫中，我要畫出中華五千年的寶貴文物：巨大精美的司母戊大方鼎，舉世無雙的地動儀，氣魄宏偉的兵馬俑，蜿蜒起伏的萬里長城。
在這幅畫中，我要畫出中華五千年的歷史著作。屈原的《詩經》；司馬遷的《史記》；賈思勰的《齊民要術》；酈道元的《水經注》；孫思邈的《千金方》；司馬光的《資治通鑒》；李時珍的《本草綱目》；曹雪芹的《紅樓夢》。
假如我是一名畫家，我一定要畫一幅比《清明上河圖》更長、更偉大、更美麗的畫卷，讓人們看到了中華民族的自強不息，看到了中華民族的日益崛起，看到了一條東方的巨龍在世界上空騰飛。
假如我是一名畫家作文 9
假如我是一名畫家，象馬良一樣有一只神筆，那么我就可以改變很多事情也能做很多事。也必須做這些事。
我要用我的畫筆畫出春天的第一朵鮮花；畫出夏天的第一束灼陽；畫出秋天的第一顆果實；畫出冬天的第一片雪花；畫出沙漠里的綠洲；畫出吹響生命的號角；畫出巍巍高山；畫出涓涓細流；畫出鳥兒在歌唱；畫出百花爭艷。總之一切美好的事物我都想畫，讓人們生活在鳥語花香的`世界里。
可現實和遐想實在太不一樣，戰爭、噪音、污染，甚至饑餓貧窮都時時刻刻在影響著我們。所以假如我有一只馬良的神筆，我要用我的神筆畫出五彩繽紛的世界，見證世界的美好和美麗。我還要畫出人們在與大自然和諧相處，一片綠色，沒有污染，沒有垃圾，沒有噪音，沒有戰爭，沒有饑餓，沒有貧窮，沒有干旱，也沒有地震……總之一切都是美好的。我希望能通過我的畫筆讓人醒悟，讓人們知道綠色家園是來之不易的。和平盛世不是永遠都有的。世界戰爭是慘無人道的。和諧相處是無比珍貴的，我要讓人們改變那些不良習慣，比如為了錢肆破壞大自然，亂砍亂伐、亂占耕地、胡亂破壞植被，導致土地沙化。為了錢肆意污染環境，排放有害氣體，甚至為了錢制造有害藥品與有毒食物……我要讓那些為了錢不顧一切，不擇手段的人再也不能干壞事，壞人壞事再也沒有滋生的土壤。
我還要用我的神筆讓人們感受美好的事物，讓人們懂得如何去欣賞美、感受美、挖掘美。創造美，建造一個和大自然和諧相處的美好世界。
假如我是一名畫家我還會......
假如我是一名畫家作文 10
我有一個美好的愿望，長大后要做一名出色的畫家。
假如我是一名神畫家，會有一支神筆。我會用這支神筆畫一個新地球，那是因為舊地球的環境污染嚴重，地球大幅度逐漸減少；農村的人多，但他們耕地少；還有大氣臭氧層受到破壞。
假如我是一名畫家，我要用神筆在新的`地球上多描繪一些勤勞的人類；畫一臺空氣凈化器，免得讓空氣受污染；再畫一臺海水凈化器；最后畫一臺噪音凈化器，讓所有的噪音都消失得無影無蹤。
假如我是一名神畫家，我要用神筆在新的地球上畫一頂透明的大傘，代替大氣臭氧層。
假如我是一名神畫家，我要用神筆在新的地球上畫一個勝過當年美猴王的花果山的地方。那里應有盡有，要是人們去了那里，就被這些美景所吸引，如何也離不開這美麗的地方。
但是，這些“假如”畢竟是今天的遐想，明天在向我召喚。為了實現自己美好的愿望，我愿披荊斬棘，去追求，去奮斗……
假如我是一名畫家作文 11
每當我看到一幅多姿多彩的畫，我便想到要是我是一名畫家那該多好啊！
假如我是一名畫家，我會先畫出氣魄雄偉的萬里長城。畫出那古代勞動人民修筑的一磚一石，畫出當時我們中國人民的自豪，畫出我們萬里長城的氣勢是如此宏大，如此壯觀。
假如我是一名畫家，我會畫出當時讓我們改革開放富裕起來的鄧小平爺爺。是他，讓我們從貧窮落后走向富裕的。我要畫出那鄧小平爺爺慈祥的樣子，畫出當時貧窮時鄧小平爺爺讓我們走向富裕，那時侯的氣概。
假如我是一名畫家，我會畫出農業轉新機的張道槐老先生。是他，讓農業做得更好。他當時有更高的職務也不做，反而回農村干農業。他回到農村，專門研究農業的`飼料，如果不是他，我們的農業也沒可能發展得那么迅速。我要畫出張道槐老先生研創出新飼料時興奮的樣子。
假如我是畫家，我要畫遍祖國的名勝古跡，歷史人文，珍稀的動植物，名山大川，把每一角落都畫下來。
假如我是畫家，我要畫出那豐收的田野、繁忙的工廠……到了那時，我一定回來畫我的母校，那時的母校……
假如我是畫家，我一定周游全國，畫出祖國繁華富裕的景象
假如我是一名畫家作文 12
每當我看到生機勃勃的花草樹木，高高的山峰，湛藍的天空，雪白的云朵……我就會想到；如果我是一名畫家該多好！將這大自然美麗的景色畫下來！
如果我是畫家，我要揮起我的畫筆，把祖國的花草樹木、青山綠水畫下來。
第一幅畫應該畫什么呢？我要去畫萬里長城。萬里長城是一條巨龍，是古代勞動人民智慧和汗水的結晶，是我們中華民族的象征。如果我是一位畫家，我首先要去瞻仰一下萬里長城的雄姿，看看那聞名天下的嘉谷關，看看被稱為“天下第一關”的山海關，然后用我這神奇的.畫筆把這些都畫下來。
我還要去畫五岳的恒山、華山、嵩山、衡山和泰山。畫那金碧輝煌的故宮，那景色宜人的頤和園，那波濤滾滾的長江，那被稱為“中華民族的搖籃”的黃河……
哦，如果我是畫家，我要走過中國的名勝古跡、山山水水、一草一木，把它們的風采都畫下來。
啊！如果我是畫家，我要背著畫板，帶著畫筆，走到哪里，就畫到哪里。那時，我會走遍中國的每一個角落，用我那神奇的畫筆描繪出中國的每一處風景。
假如我是一名畫家作文 13
每當我看見蔚藍的大海，潔白的云朵，青翠的小草，美麗的花朵……我就想，假如我是一名畫家該多好啊！假如我是一名畫家，我要把祖國的每一座高山，每一條溪流，每一棵小草和每一朵鮮花都畫下來。畫出她的巍峨，畫出她的蜿蜒，畫出她的翠綠，畫出她的萬紫千紅。
老師曾經說：“萬里長城是中華民族的象征。”假如我是一名畫家，我要把祖國的萬里長城畫出來，讓她蜿蜒在我的'畫本上，仿佛一條即將飛騰的巨龍。我還要把金碧輝煌的故宮畫在我的畫本上，把祖國的名勝古跡全都給描繪出來，把他們留在我的畫本上，留在我的心底里。
假如我是一名畫家，我要畫豐收的田地，畫繁忙的工廠，畫建筑的工地。假如我是一名畫家，我要把學校的美麗給畫下來，把老師慈愛的面孔畫下來，把孩子們天真快樂的笑容畫下來。把畫卷展開，讓人們看看我們幸福的生活。
假如我是一名畫家，我會經常帶著畫夾和畫筆，走到哪里畫到哪里，我要把祖國美麗的景色全部都給畫下來！
假如我是一名畫家作文 14
每個人都有自己美好的夢想，有人想當科學家，發明出一些世界上沒有的東西：一種讓吃了幾個月都不會餓的食物。一種讓人固定在背上，就可以自由飛翔的飛翔機……我要當一名畫家，不光要把我看到的畫下來，還要把我想到的畫下來。
假如我是一名畫家，我要用我手上的'畫筆畫出世界的奇跡——長城。我要畫出長城的偉大，畫出長城的氣勢，讓它在我的畫中看起來更雄偉。
假如我是一名畫家，我要畫出一幅想象畫《天堂》，里面有一群可愛的小天使，在那兒嬉戲。玩鬧。還有的小天使正坐在椅子上看著書呢！
假如我是一名畫家，我會用我手中的筆畫出黃河的壯麗景象，讓黃河在我的畫中真假難辨。
假如我是一名畫家，我要畫出一望無際的大海，畫出大海的美。遠看大海上面有幾艘小船，有幾個人坐在小船上。我要讓這景象在我的畫中變得更真實。
假如我是一名畫家，我要畫出趵突泉的美麗景色，讓人看了就不禁贊嘆道：“畫的真是太美了啊！”
假如我是一名畫家，我要畫出祖國的秀美山河！
假如我是一名畫家作文 15
假如我是一名畫家，我可能不會因此變得很富裕，但我愿意用我那只畫筆靜靜地去描繪這個世界，那樣我一定會很快樂。
假如我是一名畫家，我也可能因此變得很富裕，但我不會自己一個人去花這些金錢。我會取出一些錢，捐贈給貧困山區的小朋友，為他們買一些繪畫工具。教會他們畫畫，讓他們也像我一樣畫出五彩斑斕的世界。
假如我是一名畫家，我不會排斥別的畫派。我要和同行一起來說說野獸派的畫風，說說寫實派的.優點。我會和他們一起分享自己的畫作。
假如我是一名畫家，我會用我的畫去改變世界，用我的畫去諷刺那些做得不對的事。
假如我是一名畫家，我一定會那么做！
假如我是一名畫家作文 16
每當我看見紅紅的花、綠綠的草、青青的山、白白的云、藍藍的天……我就馬上會想到：如果我是一名畫家該有多好。
如果我是一名畫家，我會把祖國的一草一木都用我的畫筆畫下來。我要畫那雄偉的長城。小時候爺爺對我說過：“長城似一條巨龍。”而老師說：“長城是中華民族的`象征。”
如果我是畫家，我要把那五顏六色的四季給畫下來。春天有一件“綠草皮大衣”，夏天有一件平凡的“淡紅色大衣”，秋天有一件豪華的“金黃毛皮大衣”，而冬天有一件樸實無華的“白色T恤”。我要把它們通通畫到我的紙上去。
如果我是畫家，我要把我的親人畫下來，畫他們哭泣時，畫他們開心時，畫他們難過時，畫他們每一個舉動、微笑……
啊！如果我是畫家，我要時時刻刻背著畫板，帶著畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時我要周游全世界，用我的畫筆描繪出祖國的大好風景。
如果我是畫家……
假如我是一名畫家作文 17
假如我是一名畫家，首先我要為我生活的城市畫一幅美麗的畫——
畫中有來去匆匆的人群；有川流不息的車輛；有琳瑯滿目的商場；有一座座高樓大廈。畫中還少不了繁花似錦的公園。公園里有抱著小狗悠閑散步的人；天空中有小孩高高放起的風箏；公園里還有一群老年人在草坪上唱歌、跳舞……
我想只要有人看見我畫的`畫，就會知道我生活的城市有多么繁華，有多么和諧。
假如我是一名畫家，我還會為我的父母畫一幅畫。我會在畫中為他們畫上一座漂亮的房子，房子里面是應有盡有，我要讓我的父母過上舒服的日子。我還會為我的父母畫上一輛豪華的轎車，讓含辛茹苦養育我的父母出行方便。我還想為我的父母畫上很多很多的東西……在這里我想對我的父母說：“謝謝您們！”
我真希望我的夢想能成真！
假如我是一名畫家作文 18
每當我看見紅紅的花，綠綠的草，青青的山，藍藍的天，白白的云……我便想：我要是一名畫家該多好啊！
假如我是一名畫家，我要把祖國的山山水水，一草一木，都用我的'筆畫下來。假如我是畫家，畫的第一幅畫是什么呢，我要去畫萬里長城。小時候，爺爺對我說：“萬里長城是一條巨龍。”上學了，老師對我說：“萬里長城是中華民族的象征。”
假如我是一名畫家，我便首先要去瞻仰它的雄姿，看看被稱為“天下第一關”的山海關，用我的畫筆描繪下爺爺口中的巨龍。我還要去五岳泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；去金碧輝煌的故宮；去景色怡人的頤和園；去波濤洶涌的長江；去被稱做中華民族搖籃的黃河……哦，假如我是畫家，我要走遍祖國的名山大川，把他們的風采都描繪下來。
假如我是一名畫家，額還要畫那金波翻滾的豐收田野；畫那鋼花四濺的工廠；畫人山人海的集市；畫那熱火朝天的建筑工地……我還要背著畫架畫下校園的景象，高聳的教學樓、辛勤工作的老師和洋溢著青春笑臉的同學們。 啊！假如我是畫家，我不僅要畫出生活的幸福，更要描繪下祖國欣欣向榮的大好景象。
假如我是畫家……
假如我是一名畫家作文 19
每當我看見紅紅的花，綠綠的草，青青的山，藍藍的天，白白的云……，我是一名畫家該多好。
假如我是一名畫家，我要祖國的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來，可是，假如我畫，第一幅畫該是什么呢？那就是萬里長城！小時候，媽媽對我說“萬里長城是條巨龍”。上學了，老師對我說“萬里長城是中華民族的象征”我要用我的畫筆畫出她來。
假如我是一名畫家，我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把他們的'風采都繪下來。
假如我是一名畫家，我還畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收的田野；我要畫那人山人海的農貿市場，到那時，我一定會背著畫夾回到我的母校來看一看。
假如我是一名畫家，我要是時刻刻的背著畫板，帶著畫筆，走到哪里，畫到哪里。因為我相信，世界上萬物都是美好的。
假如我是一名畫家，我要把那繪有祖國新貌的畫卷送到上海世博會，讓全世界都重新認識我們的祖國。
假如我是一名畫家……
假如我是一名畫家作文 20
假如我是一名畫家，我的第一幅畫要畫那萬里長城。小時候，爸爸告訴我說：“萬里長城是一條巨龍。”上學后，老師教導我說：“萬里長城是中華民族的象征。”我要先把這條巨龍蓬勃向上的姿態描繪下來。
假如我是一名畫家，我還要把三山五岳盡收畫屏；還有那輝煌的故宮、那景色宜人的頤和園、那波濤洶涌的長江……我要走遍祖國的名山大川，把壯麗山河的風采描繪下來。
假如我是一名畫家，我還要畫什么呢？我要畫那麥浪翻滾的豐收田野、鋼花四濺的繁忙工廠、人山人海的農貿市場、熱火朝天的'建筑工地……
到那時，我一定會背著畫板，來到我度過六年學生">小學生活的母校。我要畫我們花園一樣的新校園，畫我們已滿頭銀發的、母親般的老師，我要把母校新貌與新一代少年兒童童子面茶花般的笑臉，都畫到我的畫卷上。我要走到哪兒畫到那兒，讓所有的人都認識我美麗而壯觀的祖國。
假如我是一名畫家作文 21
假如我是一名畫家，并且擁有馬良的神筆，那該多好啊！那么，我就能去幫助一些需要幫助的人。
當我成了一名畫家。我先去我的身后畫上一對翅膀，去周游各國，幫助需要幫助的人。我飛到了一家醫院，我走進醫院，發現了一位缺了一條腿的`青年，我立刻幫青年畫了一條腿，他邁著暢快的步伐走出了醫院，去為祖國建設出力了。
我飛到了一個遙遠的小三村。這個小三村因為非常貧窮，造不起學校，也請不起老師。我拿起神筆畫了一所學校，又去師范大學請了十幾位老師。從此。這里的孩子都能接受到最好的教育。我想等他們長大后，一定會用自己的本領去改變小山村貧窮的面貌。
我飛到杭州的西湖。我看到許多工作人員脫掉鞋子，站在冰冷的湖水里用鏟子費力地撈著水里的垃圾。我用神筆畫了一只巨大的機器人，讓機器人幫助這些工人們撈水里的垃圾。我看后，非常高興。
我飛到了非洲。那里的人民穿的衣衫非常襤褸，面黃肌瘦，而且吃了上頓沒有下頓。我畫了許多衣服和食物送給了他們。他們的日子變得富裕了，臉上又呈現了紅潤，他們又恢復了健康。
要是我能成為一個畫家，就像馬良一樣有一支神筆，我愿意幫助世界上需要幫助的人，更愿意為祖國建設出一份力。
假如我是一名畫家作文 22
假如我是一名畫家，我要辦一個畫展。
我想讓心情不好的人看見世界的美好——推開窗就可以看見開滿各種各樣的花朵的'花園，小鳥在湛藍湛藍的天空下自由的飛翔，向遠處眺望還可以看見一座座披上綠衣的高山。
我想要讓得抑郁癥的小孩走出自己的小世界，看見世界的廣闊——在一片無邊無際的大草原上排列著蒙古包，駿馬飛奔，牧羊少年趕著羊，開心的拉著馬頭琴。
我想讓不愛護環境的人，學會愛護環境——一幅對比連環畫：一面是大草地上開滿了五顏六色的花朵，美麗的蝴蝶在上面飛舞，蜜蜂嗡嗡的鬧著。一面是灰蒙蒙的天空下有一片布滿垃圾的枯草地，沒有小鳥，沒有鮮花，樹只剩下光禿禿的樹干。
如果我真的是一名畫家，我要讓世界充滿生機，讓人間充滿溫暖，讓每一個追夢者夢想成真。
假如我是一名畫家作文 23
每次，我看見外面的山山水水，一草一木，我便想：我是畫家該多好啊！
假如我是一名畫家，我會把聞名中外的萬里長城給畫下來，到了那里。我會帶著我的畫筆和畫板來到萬里長城的城頭，把萬里長城的樣子認認真真地畫下來，描繪完了萬里長城。我會把雄偉的天安門也畫下來，特別要把毛主席的樣子也畫下來。
畫完了北京，我就要去畫桂林了。到了桂林，我就會把湖水里可愛的小魚畫下來，畫出它們自由自在地樣子，畫完了小魚，我要畫像鏡子一般的'湖水和一棵棵粗壯的樹木全部都畫下來。
桂林山水畫完了，我就要回我的家廣東了。回到了家一切都變了，本來是一座矮小的學校現在卻變成了一座高大的學校，本來是一片光禿禿的坪地現在卻變成了一片生機勃勃的草坪，本來是一片玉米地現在卻變成了高樓大廈……來到了公園，樹木多了，花草也多了。急忙拿出畫筆，畫樹木、畫花草、畫湖水，還有要樹上嘰嘰喳喳叫的小鳥！當然，還有我們可愛的同學們，親愛的家鄉人們！
最后我就把所有的畫裝裱好，舉辦了一場個人畫展，讓人們欣賞祖國的秀麗風光，更讓人們感嘆我們家鄉的美麗！
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