假如的作文

時間：2021-07-01 08:08:21 想象我要投稿

假如的作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的假如的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文10篇

假如的作文1

　　驀然回首，我依然沉浸在故國煙柳畫橋，風簾翠幕，重湖疊先，三秋桂子，十里荷花的美景中。那時，假如我是一滴廢水，決不滴在清澈的溪流里，打擾自由的小魚，原變為水蒸氣，重新降落在人間每個角落。

　　假如我是一棵無名小草，決不氣餒，不會自棄，更不會自卑，任憑風吹雨打，也要咬定“青山不放松”，牢牢的抓住大地，讓土地永遠充滿綠色。

　　假如我是一朵鮮花，決不向大地炫耀自己的姿態。我愿我的幽香能為世間留下一絲溫馨。

　　假如我是一條小蛇，決不離開我的崗位，再艱再難，也要捕捉田鼠，愿我的捕捉能增加農民的收入。

　　假如我是一陣風，決不狠狠的向大地襲擊。我要慢悠悠的吹著，為乘涼的人們帶去快樂。愿我的到來能讓他們精神抖擻，心曠神怡。

　　看今朝：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍擦亮雙眸，現在的我，卻看到剛剛破土而出的新芽，竟成片的倒在推土機的巨輪之下，剛剛聚斂起雨滴的小溪流，竟成了萬物不生長沙漠。這時，假如我是一滴酸雨，要重重的砸在眾人身上，讓他們知道，我不是一滴懦夫酸雨。

　　假如我是一條江河，咆哮著，沖擊著，沖跨人們的家園，沖跨他們的幸福，我不是一條任人宰割的江河。

　　假如我是一棵小樹苗，不會努力生長，更不會長出枝繁葉茂的枝條，好讓人們停止尋歡作樂。

　　假如我是一只生活在動物園的小猴子，我根本不會聽話，更不會表演精妙絕倫的舞姿，游客黯然失色。

　　假如我是一朵云，我肯定要帶著雨珠妹妹，帶著她在天空中旅游、玩耍、嬉戲，享受我們的天倫之樂，讓凡人自食其果。

　　盼未來；愿以寸草心，難報三春暉。

　　保護環境，快樂自己。當人類自己救了驚弓之鳥，當萬事萬物消除了心中的煩惱、憂愁，快樂歌唱，茁壯成長。那時，

　　假如我是一股清泉，我愿把我的清甜、涼爽，奉獻給路過口渴的人，幫他解渴、升華自己。

　　假如我是一棵參天白楊，我愿把我的繁陰、強壯的枝干，獻給建筑師，讓房屋更牢固、時尚。

　　假如我是一簇蘭花，我愿把我的清香，傳播十里，香遠益清，為人們留下一絲美麗之憶，讓人類腦海有著一個清新美麗的大自然。

　　假如我是一只普通的青蛙，我愿盡我的職責，永遠堅持不懈，無論嚴寒酷暑，風吹雨打，讓害蟲更少，讓莊稼更旺。

　　假如我是一個大沙漠，我愿變為一個大綠洲，生命旺盛、鳥語花香的生命之洲，不再打碎一個個和諧的家庭，為大地增添一點生機。

　　保護環境，靠你、靠我、靠大家，環境這位小姑娘，你的愉快，就是我的歡欣。你的悲傷就是我的痛苦，但愿你和我們人類永遠是朋友，讓“野芳發而幽香，佳木秀而繁蔭。”的人間到來吧！

　　瞧，窗外的幾株小草，鉆出嫩嫩的頭，一滴晶瑩的露水滴在它的根上。

假如的作文2

　　假如世界多點綠色，彩蝶多點紛飛，我們的生活將會變的更具有色彩。

　　題記

　　風輕輕的撫摸著大地的每一寸土地。柳絮紛飛在滿懷綠意的草地上，小草兒趕集似的，拼了命的破土向上生長，花兒們也在悄悄的等待著時機。

　　柔柔的，在蕩漾著清爽的湖波里，小魚兒們銜著飄落在水面上的柳絮，在水底自由自在的穿行，好似一位可愛而又調皮的孩童。時不時的小魚兒也會躍出水面，去啄那隨風搖曳著的柳條兒，好不叫人羨慕。

　　悠悠的，彩蝶漫著優美的舞姿。飄飛著落在了花海的深處。蜂兒們卻迷了方向，一路飄搖，看到的除了頹廢的顏色，便是接近枯萎的色澤。

　　默默的，蜂兒躲在街角處的昏暗的角落，落下了莫名的淚水。或許是因為找不到方向而哭泣，也或許是因為感到惋惜而哭泣。

　　在尋夢的路上，不需要遺憾，也不需要悔恨，需要的則是一抹綠色，一種永恒。在青春的筆記里，更需要綠色填充枯黃與死寂。

　　假如世界多點綠色，多點彩蝶的紛飛，我們的青春將會變的更具色彩，我們的生活也會變的更為又意義。

　　假如世界多點綠色，馬路上少點污色，我們的夢想將會變的更接近與現實，我們的生活也會變的更為幸福。

　　假如世界多點綠色，湖水中少點白色，我們的歡喜將會變的爛漫，我們的生活也會變的精彩。

　　假如世界多點綠色，我們多點行動，那么，我們的世界就會變的永恒。

　　在泛起漣漪的心頭，燕子是化作綠色的信使，將綠色的書信帶進了我們的生活中，留在了我們的夢里深處。

　　如果我們攜起雙手，共同給我們的世界增添一點綠色，我們的夢想將不再是夢想，我們的向往將不再是奢望。

　　如果我們攜起雙手，一起種植綠色的小苗，我們的周圍將會是綠茵一片，我們的心情將會是倍感愉悅的。

　　如果我們攜起雙手，共同朝向綠色的世界，我們的世界將會變的更為美麗。

　　在滿是枯黃的深秋季節里，在散布嚴寒的白茫茫的`冬季，竹子依然翠綠，古柏蒼松依然裹著綠裝。

　　在缺少了綠色的世界里，并非沒有綠色，綠色就是我們的生活，就是我們的生命，綠色就是我們的一切。沒了綠色，我們將沒了一切。

　　假如世界多點綠色，那么，我會是這點綠色中的一滴。假如世界多點綠色，那么，你也會是其中的一滴。假如世界多點綠色，那么，那些綠色也會是其中的一滴。

　　當我們漫步在綠樹成茵的悠長的走廊的時候，或許我們會感到無比的心曠神怡。也或許我們會有無數發自內心的喜悅和難以掩飾的激動。

　　假如我們的生活多點綠，世界多點綠，那么我們的喜悅將會變的無比的真實。我們的向往將不再是奢望，我們的夢想也將不再是幻想。

　　假期世界多點綠，我們就會躲在幸福的暖窩里偷偷的笑。

假如的作文3

　　“全體動物請注意，全體動物請注意，‘決戰紫禁’剩下最后一站，前兩站兔八哥學長和豹子頭先生戰成一比一平，今天的‘你侃我侃’環節渴望他們有上乘表現。比賽九點鐘準時開始，歡迎大家到紫禁花城觀看表演。”廣播響起后，動物們情緒激昂，紛紛打上巴士前往比賽現場。

　　九點鐘，兔八哥學長和豹子頭先生閃亮登場。只見兔八哥學長一身紅色休閑裝，白色NIKE鞋，吊兒郎當的走向自己的位置。

　　豹子頭先生也毫不遜色：一身黑色西服，藍色的領帶，腳踏意大利袋鼠，莊重地走到了自己的位置。

　　場下一片歡呼。

　　“肅靜，肅靜”主持人獅子大王說：“歡迎大家來到紫禁花園，‘決戰紫禁’剩下最后一站。讓我們期待‘紫禁杯’冠軍的產生。今天‘你侃我侃’的話題是‘假如生命只有三天’，看他們誰能為自己贏得觀眾，誰就是今天眾望所歸的冠軍。那么就有請我們的兔巴哥學長 ……”

　　“獅子大王，這真是太easy了”還沒等獅子大王說完，兔巴哥學長就插上了嘴“像我這樣聰明絕頂的人，出口便能成章，恩，恩，大家好，假如生命只有三天了的話，我呢

　　第一天：我將會和我的朋友一起去瘋玩一場：去網吧，去唱卡拉OK，去逛夜總會……總之西安的大街小巷都要逛逛，這就叫作“勞逸結合”法。

　　第二天：我會召集所有的朋友，光明正大的將我的死黨狠狠的揍一頓，以將我多年來的煩惱都宣泄掉，這就叫做“合理宣泄”法。

　　第三天：我會開發一個游戲軟件，讓所有的動物都來玩我的游戲，讓我的游戲永遠留在他們的腦海中，這就叫做“永垂青史”法。

　　“怎么樣，獅子大王，我的才華果真出眾吧？這次我一定第一啦，嘻嘻嘻，哈哈哈！！！怎么樣豹子頭先生，認輸吧。”

　　豹子頭先生不慌不忙的說：“這還說不定呢，親愛的動物們大家好，假如生命只有三天。

　　第一天：我會獨自一人出去散步，去感受一下大自然的美麗：和小溪一起打鬧玩耍，去聽聽水的聲音，嘗嘗水的味道，看看水的樣子；和花兒們一起跳舞，聞聞她芳香，一睹她的芳容；和山崖一起盡情歌唱，看看他的巍峨，摸摸他高大的身軀。

　　第二天：我會來到醫院告訴醫生，我死了以后將我的眼角膜捐獻給其他動物，讓在黑夜中生活的動物重見光明。后將自己所有的積蓄捐給希望工程，讓那些渴望上學的動物們圓個上學夢。最后我會來到幼兒園，和小動物們一起玩耍，感受童年的幸福和快樂。

　　第三天：我會在語文天地網上發表一篇贊美母親的文章，以感謝我母親的養育之恩，盡到一個孝子的義務。然后在QQ上向全世界動物們發一條信息：珍惜時間你將會得到一筆財富。

　　謝謝，請大家支持我！”

　　聰明的你告訴我誰會是本次比賽的冠軍呢？！

假如的作文4

　　我常常想：如果我是蟬，我會過著怎樣的生活呢？或許別人認為蟬是可悲的，但我不這么認為。

　　假如我是蟬，我的母親會將我埋進那厚厚的沙土內。我就這樣沉睡著，睡了一年、兩年——直到第十七年。這十七年里，我不知自己到底是死了還是活著——我的母親也沒有告訴我。我只知道，我“活”過來了，從這貧瘠而寂寞的土地中“活”過來了！我興奮地爬出沙土，用噙滿淚水的雙眼感謝這個正在歡迎我的世界。

　　假如我是蟬，我爬出土壤后見到的一定不會是我的親人。一陣興奮后，我迷惘地尋找自己的親人，口中呢喃著母親的名字：母親，你這是不要我了嗎？我已沒有了哭的力氣，所以我打算去自己出生地旁邊的那棵樹上弄點食物。我費盡全力爬上樹梢，用不嫻熟的動作吮吸樹里的甜汁。我恢復了一點力氣，本想去找母親，卻突然瞥見樹葉中一只螳螂正虎視眈眈地看著我。我意識到，自己恐怕要成為這只螳螂的一頓美餐了。

　　假如我是一只蟬，哪怕是身臨絕境，我也不會放棄。螳螂在一步步逼近，我不由得屏住了呼吸。我想：我還沒找到母親，我還不能死！上天仿佛聽到了我的祈禱——一只黃雀俯沖下來，將那螳螂叼走了。我長舒一口氣，休息了一會兒，覺得自己不該這么窩囊地活下去，于是，我有了一個令我自己都吃驚的念頭。

　　假如我是一只蟬，我便要讓自己的生命不平靜！我開始歌唱，用那嘹亮的歌聲點綴我平凡而短暫的生命。我明白我還不能死，卻不是為了懦弱地尋找母親，而是為了讓我的生命發出如同真珠般閃耀的光彩，讓所有人都知道——世間還有我的存在！我并不是在妄想得到人們的贊美，我只是不想辜負了那漫長的十七年和那將我帶到世上的母親。

　　假如我是一只蟬，我在死亡之前并沒有什么遺憾。秋風吹來了，如同死神的鐮刀一般割在我的身上。我沒有怨言，哪怕是用十七年的光陰換九十天，我也不會有任何不滿，因為我知道，我給別人帶來了多么愉快的東西，又帶走了多么苦惱的東西。

　　假如我是一只蟬，我的靈魂將帶著人們的煩惱，隨秋風遠去。請你們記住，我是一個不可悲的蟬！

　　點評：或許在別人看來，成為蟬是一件可悲的事情，但是在小作者看來卻不是這樣的。

　　他把自己想象成一只蟬，一只身臨絕境永不放棄的蟬，一只為生命在歌唱的蟬，一只不畏懼死亡的蟬，看，你看，成為一只蟬，并不可悲，因為生命永遠是掌握在自己的手中的，小作者大膽的想象讓我們重新認識了蟬，讓我再次走進了蟬。

　　小作者的想象力十分豐富，并且很大膽，語言也是流量自然，值得稱贊！

假如的作文5

　　假如可以重新來過，我愿犧牲所有，只為換取那份真摯的友情。

　　我曾經有一個形影不離的好朋友。上小學那會兒，老師就說我們像雙胞胎兄弟，甚至比起親兄弟還親。有一次，下課，我們玩丟沙包，就在我用盡全力的一扔，只聽見非常清脆的一聲，沙包打在老師辦公室窗戶的玻璃上，而且就是那么巧，還打在老師的身上。老師大吼一聲：“誰扔的！"我嚇的渾身哆嗦，躡手躡腳的走到老師面前，說：“我扔的。”面對老師生氣的樣子和有威懾力的語氣，我就像一只將要被處死的小白鼠。就在這時候，老師面前突然站出了一個人，他說：“我也有責任，是因為他扔的時候我沒有接好，所以打在了玻璃上。”這正是我最要好的朋友，挺身站了出來。我心里充滿里感激。老師讓我們在操場中央罰站，我說：“謝謝你替我頂罪。”他面帶笑容地說：“說什么客氣話，咱倆是兄弟，有福同享，有難同當。”聽完他這句話后，我在心里暗暗發誓，你這個朋友我叫交定了！

　　快到升學考試了，大家都在積極努力的復習中，我的數學不是很好，而語文好，他的語文不好數學好，我們經常在一起學習，互幫互助，成績有了明顯的提高。就在考完試后，我倆卻大吃一驚，我倆的成績是并列的，而且都考出了自己理想的成績。我們很高興，因為我們的努力沒有白費。可是，我們高興的太早了，因為鎮上有好幾個學校，要在一個學校上學，因為我們學校是在最后分的班，竟然多了一個人，因為那個班里的人數已經滿了，必須要把一個人，轉到別的學校去上學，當然，那個學校肯定不如我們這個學校好。那個被轉到別的學校的人要從我們兩人之人選，因為我們的名次是并列的，我非常不服，為什么要從我們之中選，他說了一個主意，說：“老師一會兒要把我們叫到辦公室里問想讓誰去，我們就說你想讓你去，我想讓我去，說不定就不讓我們分開了。”我說：“好啊，就這么辦！”吃了午飯后，老師先把他叫到辦公室里去問，去了很長一段時間，才回來，他說：“還是我們約定好的。”老師接著就把我叫了過去，老師問：“你倆中你想讓誰去。”我說：“我去。”老師說：“好，我明白了。”我回來后，老師也來到了教室。他說，正常升學的是，說出了我的名字，我感到非常驚訝。后來我才聽老師說，他選的不是他自己，而是我，我終于體會到了他的用意，這時候，我的淚不由自主地落了下來……。

　　他自從去了那個學校后，我就再也沒見到他。假如，可以重新來過，我愿用我的一切，來換取那份真摯的友情。

假如的作文6

　　“現在宣布20xx年進入森林的人員名單：羅伯特、小菁、……”我簡直不敢相信自己的耳朵了，真的有我？！這可是我多年以來的心愿，進入原始森林，是任何一個略有成就的植物學家畢生所追求的夢想，這對以后的學術研究將十分有益。可惜這種活動每兩年才能舉行一次，而且每次又只能有5個人能享受這種待遇。

　　不好，今晚將有特大暴風雨，電腦發出了警示。我趕緊拿出隨身攜帶的雨具。你可別小看了這些雨具，表面上看這些雨具跟一般的沒什么區別，甚至還比普通的雨具看著薄一點，不過，功能卻差別很大，它的表面能發出熱量，雨滴到它上面，就化為水汽了，至于風嘛，根本就透不過它。

　　明天就要出發了，心里還真有點激動。早上，大會組委會給我們每人發了一只鐵盒子，大概有手掌那么大，特別提醒我們要隨時帶在身上。

　　終于來到森林了！里面的世界跟外面就是不同，樹葉茂密遮天，太陽光根本不能射進來，腳下是一層厚厚的落葉，軟軟的，走上去發出沙沙的響聲，蠻舒服的，我一口氣跑了幾公里，沿途見到了許多以前根本沒有聽說過的植物。方便的就采集了一些標本，不方便采集的也沒關系，有掌上電腦在，凡是我認為有必要記錄的，我都記在電腦里了。

　　不知不覺，天已經黑了下來，這時我才發覺，我已經一天沒吃東西了，奇怪，我怎么一點也不覺得餓呢？百思不得其解，沒辦法，只好向電腦求助了。噢，原來在進入森林前兩天，組委會給我們準備的食物都是高分子合成的化合物，里面含有多種營養元素，我們所獲得的能量，足以應付這十多天的森林之旅了。

　　我精神十足，繼續前進，也不知走了多遠，突然發覺前面有一種異樣的聲響，我仔細一看，差點沒嚇半死。只見一條巨蟒盤在一棵水杉樹上，尾在下面，頭已經達到了樹梢，身子也跟樹干差不多粗細。我直往后退，眼瞪著它。它好像也看到了我了，那藍熒熒的眼睛讓我后背發涼。它順著樹干，慢慢地滑了下來，我嚇得站在那兒不知如何是好。出乎我的意料，它竟然慢慢地游走了，雖說游得不快，但還是在地上留下一條長長的痕跡。過了好久，我才從驚愕中清醒過來。以后每次碰到兇猛的野獸，也都是這樣。我翻遍了身上所有的東西，終于我找到了原因-－-鐵盒子。原來這盒子散發出一種電磁波，影響動物的神經系統，使它們感到害怕，所以它們每次看到我的時候，都溜之大吉。

　　十幾天的森林之旅終于結束了，我采集了好多標本，記錄了很多資料，滿載而歸。

　　走出森林，竟有好多人來迎接我，一時間掌聲鮮花，我激動極了。有人讓我談談感想，我說，森林是我們人類的寶貴資源，我們要好好保護它！我會再次走入森林，去探索更多大自然的奧秘！

假如的作文7

　　早上，我在家里正津津有味地看著《格列佛游記》，剛好看到他來到小人國的那段經歷，不由發出感嘆：“小人國真是太有趣了！不過，只看書中的文字、插圖，沒有自己親身體驗過的感覺好。假如我來到了小人國，在我身上會發生什么事情呢？要是真的可以來到小人國，那該多好啊！”我正想著，突然起了一股強大的風，把我吹了起來。我什么也看不見，只覺得在旋轉，旋轉……

　　當我睜開眼睛的時候，我發現我已經不在家里了。我往下一看，腳下有幾個兩寸高的小人正不懷好意地盯著我。我覺得奇怪，便蹲下來仔細地瞧瞧他們。只見他們都穿著金色的衣服，銀色的短褲，衣服上還印著紅色的字。可惜我看不清楚，只好捧起其中的一個小小人仔細地看著。這時，我看見其他幾個小人風也似的逃跑了。我湊到那個小人的衣服前看了看，原來上面印著：小人國居民。我一時呆了，“難道我真的來到了小人國？”我正想著，突然有很多小人跑了過來，我定睛一看，他們每人手里還拿著一枚圖釘呢！（莫非這就是他們的箭？）一看這場面，就知道他們肯定是把我當敵人了！我想了想，從兜里掏出幾顆糖，剝開糖紙，放在他們的面前。其中一個小人好奇地靠近一顆糖，用舌頭舔了舔，然后對他的同伴們嘰里咕嚕說了一陣后，用手做了一個“請”的動作。我順著他的方向一看，前面什么都沒有。但我還是按耐不住好奇心，朝那個方向走去。走著走著，周圍發生了變化……

　　小人國的兩邊栽著三寸高的樹，簇擁著一棟棟一米高的大樓。而且，小人國還很安靜，一點噪音都沒有！（應該是小人國的聲音太小了，我這個“巨人”聽不到吧。

　　慢慢地，我來到了小人國國王的宮殿。

　　小人國國王要請我喝杯可樂，我示意要十杯。很快，他的表情就由微笑變成了驚訝。不過，他還是吩咐仆人。，給我拿來了十杯可樂。而當我一口把可樂喝光時，國王的表情又由驚訝變成了目瞪口呆。

　　在小人國呆了一段時間后，我想回家了。國王知道后，送給我了很多東西。這時，我又覺得天昏地暗、地在旋轉，旋轉，弄得我睜不開眼睛。

　　睜開眼睛的時候，已經是家里了。我心滿意足地說：“哇，真是太神奇了！”這時，我瞥了瞥手，竟然沒有看見小人國國王給我的東西！啊！難道，那……那不是真的嗎？難道，我在做夢？唉，假如我來到了小人國……

假如的作文8

　　星期一的早晨，那一縷最柔和的陽光如期地照在我的臉上，慢慢地把我從睡夢中喚醒。還停留在假日慵懶的身軀機械系重復著起身，穿衣，洗漱的慣常動作。鏡子前，我正睡眼朦朧地刷著牙，刷著刷著不怎的心底卻升騰起一中一場恐怖的感覺，它慢慢地沿著我過長的反射弧傳到了大腦，頓時一片空白的大腦浮現出了種種恐怖的畫面。

　　那些恐怖的預兆在星期一的第一節數學課上得到了驗證，觸目驚心的紅叉布滿了本來就擁擠不堪的試卷，而那分數與名次恒成反比的黃金定律又再一次無情地得到了顯現。恍惚中，我已無意關注講臺上唾沫橫飛的景象，轉而來到了我的親戚牛頓那里，來借一些時間。畢竟都是牛氏中人，再加上我奉承拍馬的功夫一級棒，我從已經分不清東南西北的牛頓那里輕而易舉地拿到了時間逆回的本領。

　　當然，我要做的第一件事就是回到周六上午，對我慘不忍睹的考卷來一番大刀闊斧的改造。但是，不知道牛頓給我的是些什么破魔法，同一個時間區段里竟出現了兩個我。我想只有在上學的路上下手了，那時我正健步如飛，爭分奪秒地趕往學校，只有在街頭的十字路口才會減慢速度。為了避免嚇倒自己，我悄悄地走到了“他”的身后，用手蒙住了“他”的雙眼。“猜猜我是誰?”我滿臉壞笑地問道。而氣勢洶洶的“他”拿開了我的手，兇神惡煞地轉過頭來準備破口大罵。“真是驚天地，泣鬼神，但愿不是我的容貌嚇倒了‘他’。”我被其驚嚇過度的“他”放在道邊，忙里偷閑地拿出了鏡子整理一下，這時“他”也剛好醒來。為了防止“他”再次昏倒，我歷數了事情發生的起因于經過，嚴肅地向“他”表明了事件的神圣性與使命性。

　　可惜，我高估了自己的心理承受能力。“他”當時一定認為不是我瘋了，就是他瘋了，反正無所謂，都是一個人瘋了，我卓有興趣地欣賞著自己落荒而逃的身影。“真是又帥氣又瀟灑!”我贊嘆了一句，慢慢地轉過身來，而這時“他”卻又出現在我的眼前，還未等我發話，“他”已經搶先回答了。“他”說“他”是來自未來的我，可惜這次又輪到我昏倒了，那下摔得真的很疼。

　　星期一的早晨，那一縷最柔和的陽光照在我的臉上，“還好是一場夢。”我咕噥道。麻利地穿好衣服去上學，可惜正在我張望來去匆匆的車輛時，突然有人蒙住了我的雙眼，輕聲地問道“猜猜我是誰”。

假如的作文9

　　大家都知道，水是生命之源，大家都要好珍惜祖國僅有的水資源，千萬不能像史盧比一樣浪費水，要知道，沒有水的日子是不好受的。不好好珍惜它，后果可想而知，下面就聽我來說說史盧比不珍惜水資源的后果吧！

　　小明有一只活潑可愛的小狗，名字叫史盧比，大家都很喜歡史盧比，小明也是對它無微不至，每天都讓它吃飽喝足了，一起去山上和小伙伴們一起玩，但是今天史盧比的行為一點也不可愛！和平常一樣，史盧比跟他的主人還有小伙伴們一起去山上嬉戲，玩耍，火辣辣的太陽烤著大地，不一會兒，他們都個個氣喘吁吁，大汗淋漓的，史盧比也吐出舌頭急促的呼吸著。他們似乎都在尋找著水，突然，其中一個小朋友發現了一個水龍頭，便開心的大叫了起來：“快來，快來啊！看這里有一個水龍頭，我找到水了！”，小明他們聞訊趕來，爭先恐后的都要喝水。而史盧比被擠到了一旁，使勁的跺著腳，恨透了他的主人，心里憤憤不平的想著：哼！你們搶就搶唄，等會兒你們走了，一個人都沒了，我自己大喝嘍！事實就是這樣，他們都喝飽了，漸漸散去，連他的主人都忘了史盧比了。史盧比便高興地跑到水龍頭前，洗了個涼水澡又大喝了一頓，之后便倒在草地上睡著了，可是水龍頭還在“嘩啦啦……”的流著，誰知道呢？就這樣，水龍頭流了一天一夜……

　　第二天，史盧比的主人正在焦急的尋找著史盧比，可史盧比卻一點也不知道，自己在樹林間肆無忌憚的玩耍著，不一會兒便又口干舌燥，找到昨天水龍頭的地方，可奇怪的事情發生了，水龍頭怎么也打不開，他伸出粉嫩的小舌頭，希望能得到一滴水，可是一滴也沒有，他火冒三丈，用勁的踹的水龍頭，最后自己的腳被踹了一個大包，他還是一無所獲。史盧比便坐在地上傷心地哭了起來，這時，天空中傳來一個濃厚的聲音：“史盧比，你犯了錯，知道嗎？”“你……是……誰誰啊！”他抽泣的說道。“我是你萬能的主——上帝！”這個神秘的聲音回答道，史盧比使勁的回憶著……他想起來了！是昨天他的水龍頭沒有關。史盧比便告訴了上帝。上帝可不會這么輕易的原諒他，他罰史盧比三天沒有水用。知道這三天史盧比是怎么過的嗎？受盡了沒有水的折磨，熬到最后一天，史盧比已經奄奄一息了，這時，上帝大發慈悲，下了一場大雨，史盧比在雨中慢慢醒了過來，哭著對上帝說：“我以后再也不浪費水了！”“希望你能說到做到！”上帝嚴厲的說道。史盧比點了點頭，回到了家里，倒在床上就睡著了，他的主人看到他回來了也高興地不得了，在以后的日子里，史盧比再也沒有浪費一滴水。

　　同學們，沒有水的日子不好受的，愛惜水資源吧！

假如的作文10

　　三年前，我跨入初中。那時的天，很藍；那時的地，很大……。那時“少年不知愁滋味”：原以為，初中的路，很長很長，長得沒有盡頭。三年后，時值今日，才知道，初中歲月，“來也匆匆，去也匆匆”，人生最珍貴的三年，就在我手中“無可奈何花落去”了。我還沒到“老大”，就已提前“徒傷悲”了，嗚呼！在初中三年剩下的這最后一抹晚霞中，我驀然回首，只感到有太多的遺憾，“欲說還休，無語淚先流”！

　　三年啊，三年，絲絲縷縷，點點滴滴，“別是一般滋味在心頭”。

　　假如時光可以倒流，我的臉上將還會寫滿那天真燦爛的微笑，我將還是那個單線條的我，那個溫馨在父母臂彎，被老師和同學的關愛重重包圍的我。但我將不再是那樣的幼稚，那樣的無知，那樣的麻木；我會認認真真的學習，我心中的偶像將不再在天上的街市上虛無縹緲……。

　　假如時光可以倒流，我會讓我初中的天空成為“解放區的天，明朗的天”，把那個多愁善感的林黛玉雕塑成征戰沙場的花木蘭，哪還會曾因一個橡皮擦而“腸斷白萍洲”！

　　假如時光可以倒流，當然我還是不可能擁有彭佳麗數學的靈感、張杰英語非凡的記憶，不可能具有盧麗的大將之風；但學劉宗艷樣，學王祥菊樣，也美麗依然。

　　假如時光可以倒流，我一定不會崇尚叛逆而同父母大動干戈以致他們為我流淚，為我擔心；我會也給他們端一盆水洗一次腳……不為報“三春暉”，只常念“寸草心”。

　　假如時光可以倒流，我一定會更加理解老師的那份殷殷之情。不會因一次繁重的作業而伙同他人一道對老師說三道四，因為我會懂得那是老師為我鋪設的一條通往明天的路軌；也不會因老師當眾指責我的某個不足而耿耿于懷，因為會明白那是老師在幫我掃清我成才路上的重重障礙。我會珍藏起老師的那片切切之心，把它變成我一生前行的不竭動力。

　　我一幕幕回放我一路朝朝暮暮，深深淺淺，驀然發現我失去的太多太多，只因為我人生坐標的定位曾失去了方向：我隨波逐流，一路顛簸。而今天傷心的我，將帶著一萬分的遺憾走出我初中最后一塊蕎麥地，只收獲大把大把的失落，滴在我不明不白的人生路上。

　　假如時光可以倒流，但時光絕不可能倒流。大江東去，逝者如斯，昨天已然長逝，黃鶴已然飛去。我只能守住今天的這份凝重，不讓淚水遮沒了我明天的風景。明年的9月1日，一條潔白的跑道將又會呈現在我的腳下，我將會以一副嶄新的姿態奔跑在我嶄新的起跑線上，迎來我前方一輪嶄新的太陽。

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