假如我生活在古代作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的假如我生活在古代作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我生活在古代作文1
松林森然，流水潺潺，幾條小魚在水中暢游。幾個孩子戴著大人的斗笠，盤起了頭發(fā)，穿著漢服，在溪邊嬉戲玩耍。放眼望去，在幽幽小徑中，側(cè)坐莓苔草映身，雨露兒從青翠的葉子中滑落于水塘中，發(fā)出叮咚的聲音，好不悅耳。竹林。青青的，濕濕的，并不茂密，太陽光時不時大片地散下來，讓竹葉上的露珠把它反射得五彩繽紛、絢麗奪目，偶爾也在地上留下參差的光斑。竹林中有一條用石板鋪就的小路，由于水氣霧氣的原因，導(dǎo)致上面長滿了青苔，只有中間人們經(jīng)常踩踏的一道兒光溜溜的。順著小路前行，一間非常簡單而又古樸的小屋就承現(xiàn)在眼前了，也是用竹子造的，一門兩窗，一切看上去都那么簡單，而又冷清。透過敞開的窗子，隱約可見室內(nèi)墻上掛著幾幅水墨字畫，看上去并非大家手筆，卻平添幾分秀氣;不似名宿潑墨，到也獨得一處閑情。
當(dāng)我漫步于粉色蕩漾的櫻花島時，抬頭仰望，嫩綠的櫻葉襯托著粉紅的櫻花，那種美真是妙不可言啊!一陣微風(fēng)拂過，吹得我的裙角微微掠起，一朵櫻花掉落于我的鼻尖，輕輕一聞，一股清香撲鼻而來，閉目感受，頓覺心曠神怡。微微睜眼，繼續(xù)漫步，踏著掉落的櫻花與櫻葉，聞著一陣陣櫻花香，摸著櫻葉上的露珠兒，仿佛生活在世外桃源。輕輕一抬頭，一只小鳥劃過天際，時不時往下望一望地面，似乎也欣賞著這般良辰美景。輕輕一回首，只見一位女子身著一襲白色長裙，長發(fā)簡單的攏在身后，偶爾有幾綹青絲滑向頸前，垂在雙鬢。微微垂首，靈活的手指在琴弦中飛舞，一首柔美的曲子在桃花島中徘徊，這聲音吸引得我久久不肯離去……
假如我生活在古代……是不是一個十分美麗的夢呢?
假如我生活在古代作文2
陣陣清風(fēng)，拂起片片竹葉，一位白衣少年在林中習(xí)武。
刀口快而穩(wěn)，將竹片斬成兩半，刀劍散發(fā)著幽幽白光，在風(fēng)的襯托下，更顯得威風(fēng)凜凜，陣陣沙塵翻滾，遠(yuǎn)處漸漸傳出馬嘶聲，少年無奈笑，曰“該來的還是來了！”輕輕擦拭刀口，放入腰間，迎風(fēng)而立！沙土飛揚，十里開外，一伙強(qiáng)盜出現(xiàn)在面前，為首的正是大胡子�！胺畔峦赖�，立地成佛。大胡子別來無恙！”大胡子一言不發(fā)，惡狠狠地瞧著少年，刀光一閃，一隊人馬直向他沖來。只見少年橫臥寶刀，疾走如飛，在人馬中穿梭，凡是被他碰到的人，都被砍翻在地。頓時，狂風(fēng)大作，飛沙走石，個個虛影刀舞如風(fēng)，快如疾電，快而重，刀刀致命。血花四濺，染紅了竹林。少年被十幾名手持尖刀的強(qiáng)盜團(tuán)團(tuán)圍住，他一個暴呵，劍鋒舞得密不透風(fēng)，生花亂影，強(qiáng)盜連連敗退，大胡子見大事不妙，策馬而逃。
腳尖輕輕點地，在竹林上空跳躍著，“想逃，門都沒有！”，白色的身影漸漸投入了黑暗之中……一個客棧，坐落在竹林盡頭，少年大步流星，邁入店門，大呵一聲：“小二，二斤熟牛肉，三兩好酒，快快上來�！辈艘簧希鸵皇肿ト�，一手拿酒，一口撕咬牛肉，一邊痛飲好酒，小小少年，酒量卻不可做測。八碗下肚，面不改色，好比當(dāng)年打虎英雄武松也，一醉方休后，他漸漸睡去了，隱隱約約間，瞧見一名蓬頭垢面的漢子走進(jìn)了店門，似乎，有點眼熟……
當(dāng)少年醒過酒來時，已過了半個時辰，見那漢子還在狂吃，瞧那模樣如何：大塊頭，平頭發(fā)，大胡子，只見他吃肉吃得口滑，左手拿，右手撕，大口咬著吃，好個不亦樂乎也！近一看，竟是大胡子！心中的怒火燃起，手起刀落，人頭落地。要說那個人是誰？無人知曉，只聽得那人代號“無極者”，殺富濟(jì)貧，路見不平拔刀相助。
那身影漸漸隱去，只聽得：“刀光見影出英雄�！蹦腔蛟S是最奇異的夢吧！
假如我生活在古代作文3
“女兒，快，快來寫作業(yè)。不然，媽媽要生氣了！”媽媽嚴(yán)肅地說�！安宦�！”我嬌氣地說，“《快樂大本營》就快開始了！再等四十五分鐘，呃……不是，是五十分鐘，就五十分鐘，好不好？”“不——可——以！”媽媽這回是真的生氣了，臉色也越來越難看了！“哼！”我生氣地說，“真希望我現(xiàn)在在古代，而不是在家！”
話音剛落，在我面前的已不是媽媽，也不是一大堆的作業(yè)，而是一扇門——是一扇通往古代的門，我心想：有什么能比逃離現(xiàn)代更讓我心動呢？我邊想邊伸手把門打開了。
“哇，這兒真漂亮！”我四處張望，疑惑地說，“這是哪兒呢？”“廢話！”一個穿著樸素的老爺爺說，“這兒不是農(nóng)田還能是哪兒？”他邊說邊為田里的幼苗除草。“哦，原來是農(nóng)田呀，我還以為是菜園呢，那么多菜！”我說，“哎，這三個孩子真可愛！”
“咕——咕”“一？這是什么聲音？”老爺爺不解地問�！斑@，這是我的‘午餐鈴’響了！我不好意思地說�！芭叮∧阍谶@兒等著��！”老爺爺說完便拿了一個竹竿，把離這兒有100米遠(yuǎn)的蘋果樹上的十個蘋果給一一打了下來。
“給！”老爺爺氣喘吁吁地說。我接過蘋果，小聲地數(shù)了數(shù)：“一，兒，三，……十！”打下來了十個蘋果，都給了我，自己與孩子們卻一個都沒有留！看到了這兒，我的眼眶濕潤了！“謝，謝謝您，老爺爺！”我邊說邊起身向老爺爺鞠了一個躬�！敖o，每人兩個蘋果！拿好了！”我邊說邊把八個蘋果分別給了老爺爺和孩子們“謝謝你，大姐姐！”孩子們異口同聲地說�！安挥弥x！”我開心地說。
告別了老爺爺，我坐在一塊大石頭上，心想：一位老爺爺待人都那么友善，更何況是自己的親媽媽，于情于理我都不可以與媽媽吵架呀！而且她做的一切都是我好呀！學(xué)習(xí)還是我們學(xué)生的本分呀！
“哎，現(xiàn)在我好想回到家，可是怎么才能回去呢？”我說完一道閃光出現(xiàn)在我的面前，“啊！我終于會回到家了！太棒了！”……
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假如我生活在古代作文4
秋風(fēng)瑟瑟，淡淡的菊花默默綻放，秋風(fēng)掠過孝子竹翠樹的樹梢，屏息中的游絲是菊花淡雅清幽的香……
夜，漸漸拉上黑幕，慢慢織上天空。月，淡發(fā)放更多天邊。遠(yuǎn)處，忽聞一陣琴聲飄乎而來，琴聲優(yōu)雅，頗有幾分高山流水樂曲高妙的味道。
輕輕地，尋著琴聲，只見一座微帶苔綠的'橋映入我眼簾，不寬也不窄，橋面上籠罩著一層薄薄的水霧，因地勢偏僻，顯得格外幽靜。向周圍俯身凝望，聞得一陣鳥鳴，卻并不知鳥身在何處。帶著青草清香，穿過這座幽靜之橋，享受著這難得的淡雅清新。
猛然間，一股更為濃郁花香撲鼻而來，閉上眼，忽強(qiáng)忽弱的琴聲環(huán)繞在耳際，沿著古橋上的花燈緩緩而行，只見一座小木屋立在河邊，那琴聲更為清晰了。小木屋一門兩窗，看似簡單，又非常冷清，透過窗，依稀可見窗內(nèi)里擺設(shè)極為簡單，簾鉤上掛著一個個小小的花袋，散發(fā)著陣陣花香。夜晚的星光絲絲縷縷如同雨滴落在屋內(nèi)，空氣中彌漫著花兒的芬芳清香。
琴聲此時已進(jìn)入活潑的節(jié)奏，清澈的泛音，讓人聽了猶如見到高山之頂，去霧繚繞，飄忽不定。屋內(nèi)之人打開門，琴聲停了，只見一女子，身披一件淺綠花衣，清雅如同夏日里的一抹荷花，你輕聲細(xì)語道：君子這么晚了怎么會出現(xiàn)在這兒？莫非你是聞聲而來？我便與這位女子交談起來。夜晚的風(fēng)起，帶來的是桃花的陣陣幽香，沁人心脾。我抬頭望去，小木屋旁滿樹的桃花隨風(fēng)搖曳，悠悠灑灑。那，便是女子三生三世都喜歡的桃花，也是在這紛紛飄落的桃花下，我們就此相遇，定格的第一眼便認(rèn)定你就是我的心上人，永不分離，你輕輕眨眼，我微微頷首許下最美的誓言。
桃花的陣陣清香，一年復(fù)一年，也是在不斷地延續(xù)著我與女子的愛情吧。我愿陪你三生三世，欣賞這十里桃花……
假如我生活在古代作文5
假如我生活在了古代，我知道我的生活會有大大的不同：晚上沒有電，只能點蠟燭；出行沒有汽車，只能步行或者騎馬；不能打電話、facetime或微信，只能書信往來······但是和我最密切相關(guān)的是我不能用鉛筆在本子上書寫作業(yè)，而是要用毛筆寫在竹簡或者布上，這對我而言是一件非常麻煩的事情。
三年級開始，我們每周都有一堂毛筆字課。通過學(xué)習(xí)，我了解到毛筆是一種源于中國古代的傳統(tǒng)書寫工具和繪畫工具，它用禽、獸或人的毛制成的筆，與墨、紙、硯稱為中國的文房四寶。由于寫毛筆字的姿勢、方法都與鉛筆字不一樣，一開始我急于求成，結(jié)果寫的一塌糊涂。后來，老師教導(dǎo)我們：書法并沒有速成法，只有靠好的方式方法以及堅持不懈的努力，才能有所作為。練好一手毛筆字一定要做到幾下幾點：要有興趣，要有耐性，要有悟性，要能堅持。首先，我們要選一本字帖，從臨摹開始，從點、橫、豎、撇、捺等基本筆畫開始練習(xí)，掌握每種筆畫的運筆方向。其次，要堅持每天書寫一到兩張，盡可能慢慢地臨摹，一邊寫一邊體會，琢磨如何才能完美地把字書寫下來。再次，我們要學(xué)會看字，掌握字體結(jié)構(gòu)，知道偏旁部首如何布局。最后，自己在白紙上書寫，不斷進(jìn)行總結(jié)，并加快書寫速度。
古人寫字真不容易，要練好毛筆字需要一個過程。只有持之以恒，戒驕戒躁，才能出成績。俗語說的好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我要堅持不懈地努力練習(xí)，爭取學(xué)有所成。
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