假如我是家長作文

時間：2021-03-23 18:01:47 想象我要投稿

假如我是家長作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是家長作文，歡迎大家分享。

假如我是家長作文(15篇)

假如我是家長作文1

　　“媽媽……”一個顫抖的聲音從房間里傳到了我的耳邊。“什么事?”我問“…進來一下…”聲音更加顫抖了。我步覆姍姍，走進了孩子的學習房間。

　　“這次我考的…不太好。”這聲音讓我豎起了耳朵，“哦……聽見了，考試沒考好啊”我心平氣和地說。我拿起試卷，從頭到尾看了一遍“75分，怎么會考出這個成績的，知道為什么錯了嗎?”或許是我的語氣有些僵硬，她的試卷上出現了幾滴淚。我裝著不知道她哭了，用溫柔的聲音說：“下次好好學習，考好啊，媽媽覺得一次沒考好沒關系，只要找到自己錯誤的原因，以后考好。”孩子沒出聲，但是我相信她下一次會考好。

　　又一天，“媽媽!”我很快地走進房間，一張試卷在孩子手中，100。我看到，一張笑瞇瞇的小臉……“不錯哦，但是不要認為你已經不用努力了，你要繼續努力哦!”我拿起筆，簽上了我的名，我盡量簽地好看，只為讓100更加完美。

　　有一次，我給孩子買了幾本有關學習的書，讓她有空練練。兩個周末過去了，我翻開那幾本我給她買的書，一頁，兩頁…寫了十四頁，一天一頁。“這些題目太容易了!”孩子傲慢地說。我本來挺開心的，但當我聽到這句話時，讓我感到無比憤怒。我扔下書，大吼：“你可以不寫，不學!你知道媽媽是多么希望你能學好嗎?溫故而知新!會了你就可以不學嗎?”“媽媽，我…”而我已經拿走那幾本書離開了房間。

　　后來，我再也沒有給她買這些書了。

　　一個家長，就是保護孩子，愛孩子，合理的教育孩子，給孩子幸福的偉人。

假如我是家長作文2

　　如我是一位家長，我不會像一些家長那樣溺愛子女，也不會嚴厲要求子女。

　　假如我是一位家長，我只會對子女的長處進行培養，然后買幾本課外書給他看，如果不會的字查字典，讓他把那個字的詞語和解釋記住。如果有不會的數學應用題，我會讓他多看幾遍，再畫線段圖。他考試考差我不會打罵他，而是鼓舞他，讓他把不會的題目多做幾遍。我要是批評他，他就會漸漸討厭學習，他會以為是學習害了他，成績就會越來越差，我也不會要求他一定要考上北京大學什么的，只要讓他對學習感興趣就好了。

　　如果我們嚴厲要求子女，會使他們從期望變成無望，他考差你越是批評，他就越不想學好，上課就講話，沒認真聽講。

　　如果我們溺愛子女，他們有什么作業不會做或是不想做，叫你幫他做，這樣是不對的，這樣會像樹木靠水生活一樣，他們會對你有依賴性，到了考試就只會偷看別人的答案來取得好成績。如果你的子女出去玩沒回家做作業，你又不管，漸漸地這樣你的子女天天出去玩不知道學習，你叫他，他還會閑你煩。

　　當我的子女上一年級，我會給他講一個故事。從前有一個貧困的家庭，一位母親雖然有一個聰明的兒子，但是自己對語文卻一竅不通。為了讓兒子讀上書她把辛苦賺來的錢都給兒子交學費。后來兒子覺得母親太辛苦了，決定休學，幫母親干活。當他兒子告訴母親時，母親什么也沒說，帶他到玉米地拿一個沒熟的玉米，叫他兒子吃一口。兒子吃了說沒熟一點兒也不好吃。當他說完，頓時明白了母親的意思，覺得自己像玉米一樣還沒成熟。只有經過努力學習提高自己的全面素質，才能在長大后，做個對社會有用的人。

假如我是家長作文3

　　叮呤呤，下課了。厭煩的休息日又到來了！晚上回到家我無奈地打開書包，取出作業，匆匆地做起來。晚上十點時，我終于把這些作業做完了。由于周六的課都在上午，因此我看電視的想法還是變成了泡影。第二天一早我連早飯都沒顧得吃，便匆匆地出發了。這節課剛下就跑去上那節課，我真是要被累趴下了！下午雖然沒課，但也不能放松，要把上午留下的練習都要做完。啊，真累啊！如果能撒著歡兒地玩上半天，那該多痛快呀！偶爾，爸爸抽出時間帶我出去爬山，我還真高興，可不管回來后有多累，總要寫一篇作文。不過我也能理解家長，家長都是為了讓我們上一所好初中，想讓我們在學習中出類拔翠，但您們想過我們的感覺嗎？

　　假如我是家長，在春天里，我會帶著孩子去野外郊游，去追春天的影子，感覺春天那輕柔的風，去聞一聞春天泥土散發出的芳香。去觀賞春天那美麗的花和綠茵茵的青苗。去沐浴春天的陽光，去享受春天的溫暖。夏天到了，無論工作多忙，我都會擠出時間，帶著孩子邀上幾個朋友，去享受釣魚的樂趣。我會和孩子一起去美麗的大海暢游一番，帶孩子在金燦燦的沙灘上，堆起一座座沙堡。或者懶懶地躺在沙灘上，望著藍天白云，還有那在天空中自由飛翔的海鷗。豐收的秋天到了，我可以和家人一起去山間采摘，感受耕作人員們的辛苦，分享豐收的喜悅。我還會帶上孩子一起去放風箏，教他一些放風箏時的技巧。在大雪紛飛的冬天里，我還要和孩子一起去滑雪、滑冰，每天早上和他一起跑步。在寒冷的冬天里給孩子溫暖。

　　我要給孩子一個充滿著無憂無慮，快樂美好回憶的童年。

假如我是家長作文4

　　每個家長都希望自己的孩子會成才，但我不太一樣，你想知道我為什么不一樣嗎？

　　假如，我是一位家長，我會給我的孩子布置一個溫馨而美麗的房間，擺上毛絨絨的玩具，讓他（她）晚上抱著睡覺。晚上，我會給他（她）講故事，教他（她）背兒歌，念唐詩，或者躺在草地上數星星。白天，我會陪他（她）跳皮筋，滑滑板，玩飛鏢，滑旱冰，教他（她）不會的練習題，我不會讓多多的作業把他（她）壓得喘不過起來。成功時，我夸講他（她）；失敗時，我鼓勵他（她）我會告訴他（她）“失敗是成功之母”的道理。我還會告訴他（她）“我不要最好，只要更好。”孩子，只要你快樂！

　　假如，我是一位家長，我會帶孩子了解四季，認識這個奇妙的世界，獲得生活中的知識。

　　春天，我會教他（她）植樹，和他（她）一起澆水，一起施肥。讓他（她）知道“自古以來，樹木是為人們提供氧氣的主要途徑。”我會教他（她）觀察小螞蟻，讓他（她）知道螞蟻蘊藏著智慧的大腦，看著每當它舉起比自己大好幾倍的食物，教他（她）自力更生。

　　夏天，我會教他（她）捉蝴蝶，捉蜻蜓，看著蝴蝶牽引著他（她）的雙腳，在花叢中跳躍、歡呼、玩耍。教他（她）認識夏季星空。還教他（她）了解蜜蜂窩的構造，知道蜜蜂這個小小的數學家。

　　秋天，我會帶他（她）去看火紅的楓葉，金色的稻田；告訴他（她）這是一個豐收的季節。

　　冬天，我會教他（她）堆雪人，滑冰。帶他（她）觀察雪花，知道小而平凡的雪花，卻也可以這么美麗，這么謙虛。雖然，它好小，掉在地上就找不到了，但它叫來許多伙伴，大地就會被它征服。人要謙虛，也要團結。如果你是驕傲自大的，那沒人會跟你做朋友，沒人會理你；如果你是孤僻的“獨行俠”，那你就什么事也做不了。

　　瞧，你覺得我是合格的家長嗎？

假如我是家長作文5

　　每個人都有自己長大想當什么的愿望，有的人說：“假如我是警察，我一定要把全世界壞人抓走，讓百姓不再受到傷害。”有的人說：“假如我是醫生，我一定要把全世界的病人都治好，讓每個人都能健健康康，快快樂樂的。”還有的人說：“假如我是校長，我一定要叫全校的老師把作業全部取消，讓所有學生都開開心心的，在家里打游戲。”我也不例外，我想當家長，教那些家長用正確的方法教育孩子，不要讓孩子受到委屈。

　　在吃飯的時候，一定要提醒孩子，吃飯不能抖腿，因為這是不文明的舉止。在學習的時候，要告訴孩子，要挺直腰，要離桌一拳頭，眼睛與書本保持一尺的距離，這樣可以讓孩子養成很好的坐姿。

　　在做完作業的時候，孩子想要干什么，不要拒絕他，也同時要規定一個時間，不能多玩，讓孩子保持一個自覺性。這樣才能學得好，玩得也好，讓孩子有一種很好的心態。

　　這樣可以讓孩子感到你很溫和，同時也要讓孩子做做家務活，孩子要是拒絕，你可以這樣說：“你只要打掃完家里，就可以有半個小時的娛樂時間。”一般孩子都會很爽快地答應，很少會拒絕的。

　　也不能總是讓孩子待在家里，可以帶他去全國各地旅游，可以讓孩子開闊眼界，增長見識。這樣才是一個合格的家長，很多家長都認為你只能學習，哪里都不能去，這樣能讓孩子學習很好。其實這樣是不對的，孩子要勞逸結合才行。百分之五十的時間放在學習上，百分之三十的時間放到勞動上，百分之二十的時間放到娛樂上，一定要合理的安排好時間。

　　假如我是家長，我一定會這樣去做，讓我的孩子健健康康、快快樂樂地成長。

假如我是家長作文6

　　假如我是家長，孩子，只想送你四個背囊，快樂地走向通向光明的人生之路。

　　背囊一：一片自由的天空

　　贈語：不想讓你成為籠中鳥，一只企望著自由的籠中鳥，只想送你一片天空，一片自由的天空，任你天馬行空，成為一只真正的小鳥，一只擺脫困苦得自在的小鳥。明凈的天空便是你明凈的心靈，如鏡子一樣明凈的心靈，使我時時想起你無奈又無助的向天空巴望的眼神，你僅僅只要自由，一個拯救了你的心得自由女神。孩子，送你一片碧藍的自由的天空，愿你永遠攜著自由灑脫的心翱翔在明凈的天空之中！

　　背囊二：一片碧綠的草地

　　贈語：草，處處煥發著生機，它是那么堅強，那么有生命的氣概，白居易曽言：野火燒不盡，春風吹又生。可見草之力，草之生命力，草更是快樂的，為人們而奉獻而快樂。孩子，送你一片碧綠的草地，要時刻堅強不屈，不向命運低頭，送你一片碧綠的草地，牢記感恩，學會生的感恩，送你一片碧綠的草地，時時種一株快樂的芳草與心中，讓笑容代替顰蹙，讓歡樂替換憂愁。

　　背囊三：一輪初升的太陽

　　贈語：孩子，請去掉慵懶的習慣，可記得你是一個懶惰的孩子，但今日送你一輪初升的太陽，像太陽一樣活力四射，將生命的激情迸發出來，像太陽一樣金光四射，把生的力量普照大地。每每看見清晨的曙光出現，便想到青春的活力，愿你載著曙光帶著希望，激情迸發

　　地向新的起點駛進。

　　背囊四：一只小馬駒

　　贈語：孩子，打開這個背囊，你可能會疑惑，但請騎上它吧，騎上這裝載著自由，快樂，感恩，激情的像馬駒，讓它承載著生活的錦囊，帶你走向生活的希望，走向光明的人生之道！

假如我是家長作文7

　　大家好，我今天演講的題目是：假如我是父母。

　　假如我是父母首先我會很感謝孩子能努力，順利的來到這個世界，走近我的生活。

　　假如我是父母，我一定會盡自己最多的時間與孩子相處，經常用心的注視他，擁抱她。撫摸她，讓這個初來人世的嬰孩獲得的第一份體味是溫情的關愛。

　　假如我是父母，在孩子啟蒙教育階段，不僅會重視培養他的能力與智力，更希望他有個好性格，積極，樂觀，勇敢，善良。好性格與好智力一樣，也是能讓他一生受益的東西，即使他天生沒那么聰明，但仍然能成為一個可愛的人。我會經常的表揚他和鼓勵他，只要他有了任何好的表現，絕不因為擔心贊揚會使人驕傲，就吝嗇對他的肯定，在孩子成長的過程中，父母客觀而衷心的贊美，即是對他進步的指引也是對他好性格形成的關鍵。

　　假如我是父母，我當然也會教育和鼓勵孩子好好學習，因為知識和修養真的會讓人變的更美好，也是他以后能在社會立足的根本。我會讓他明白每個人都應該擔當的責任，做好自己的本分工作是基礎，教他自尊自愛自強。我希望我能和老師一起幫他體會到學習的樂趣，讓他成為一個崇敬知識的人，我不會灌輸給他“學習功利論”讓他誤把知識作為交換物質而非精神滿足的資本。

　　假如我是父母，在孩子成家立業的時候，我會盡自己最大的努力幫助他，讓他覺得沒有那么艱難，然后用心的去珍惜自己的另一半，體會幸福的真諦。

　　最后我想說，假如我是父母，為了我親愛的孩子，我一定會努力讓自己有一個健康的身體，樂觀的心情，認真的工作，和我的另一半經營好我們的感情，讓孩子熱愛我們的家，盡我做能讓他體會到最多的是安穩，溫馨，自在，快樂。

假如我是家長作文8

　　這天，我正在寫作業，突然看到一顆帶尾巴的星星，莫非這就是傳說中的流星？趕緊許愿！許什么好呢？我的腦中突然閃過“當家長”！對，當一天家長！我許下這個愿望……

　　第二天早上，我驚訝地發現我變成了大人，而媽媽變小了！想到媽媽平時對我那么嚴厲，今天我要讓媽媽知道我平時有多辛苦！想到這里，我把媽媽從被窩里拽出來，說：“快點起床洗臉，呆會自己做飯吃，吃完趕緊去上學！”媽媽整理好一切，背著書包上學去了

　　到了7點，我也該上班了，來到辦公室，我看到桌上放了一堆材料，我必須在上午把材料整理出來。我在電腦上一刻不停地打字，打的手都酸了，屏幕上的字都成了疊影，然后我開始打印材料，算賬，接電話……一會也沒休息，一上午累的滿頭大汗，水都沒喝上一口。忙到下班，我飛快地騎車去市場買菜。

　　回到家里，我開始做飯，我做的是最基本最簡單的炒雞蛋。平時媽媽經常做，但我只會吃，不會做，現在我努力回想著媽媽做的步驟，忙活了大半天，一盤看起來金黃誘人的炒雞蛋出鍋了，我夾起一塊嘗了一口，立馬吐了出來，真甜！原來我把糖當成鹽了。我惋惜地把這盤漂亮的雞蛋倒掉了。

　　下午來到辦公室，我又重復上午的工作，打印材料，算賬，接電話……

　　晚上睡覺時，我感覺腰酸背痛，我原以為媽媽的工作很輕松，只有我們最累，在今天看來，家長比我們辛苦多了，只是他們在我們面前把疲憊偽裝起來，而且還要為我們操心……

　　假如我是家長，我也要向媽媽學習，即使再勞累，也要嚴格要求孩子，或許他會反感，但長大后他就會明白了。

假如我是家長作文9

　　每當沉重的作業壓得我不能睡覺時，我就會想，假如我是家長，我決不會把我孩子的課余時間安排得滿滿的，讓孩子幾乎每天都是在課堂渡過，即使不愛學的，也一定要學會，弄的孩子疲憊不堪。盡管家長們都望子成龍。難道家長們就沒有想過，報這么多枯燥無味的課外班，自己的孩子有沒有興趣去學好呢？

　　如果我是家長，我一定會讓我的孩子去選擇他喜歡、感興趣的科目，然后再來報課外班。還可以再報一個或兩個數學、語文或英語也沒關系，因為多學一點也是對孩子有好處的，但要注意一定要適量，并且我會給我的孩子留一點自由的時間，這樣才能讓他身心放松，我也不會把他關在屋子里死寫作業，因為這樣我們會害了他們的。另外光是書本上的知識是不夠的，要獲得更多的知識就要到外面的世界去尋找、去發現。這樣才能使孩子獲得更多的知識。

　　還有一點是，孩子一定要在快樂中學習，孩子要有興趣，如果我的孩子不愛學英語，我會改掉以往枯燥的教學模式，我會讓我的孩子多實踐，多親近自然。例如我要教他植物一類的詞句，我就會帶他到花園里去欣賞花草，一邊欣賞一邊教他單詞、句型。這樣他會感到很放松，在輕松自如之間學會了知識，這不是一舉兩得嗎？

　　我還會利用當今的高科技——網絡，讓他帶上耳機進入電腦的魔幻世界，在網絡上練習英語發音、通過游戲幫助他學習句型、單詞。電腦上的背景，人物動態、會深深地吸引他。因此他愛學、想學。

　　夢想都是美好的，讓我們為了我們的下一代而努力奮斗吧！假如我是家長我一定要成為一個人人尊敬、人人喜愛的好家長！讓我們的孩子像小鳥一樣自由、快樂的飛翔，讓他們去體驗生活的美好！

假如我是家長作文10

　　“你怎么又在那里看電腦?快去做作業!你看看時間，都幾點了，一會兒還要上課呢!”媽媽又生氣了。而爸爸又咆哮著：“做完作業還要去跑步，給我跑四圈!”而他昨天還答應我是“跑三圈”。

　　哎，現在的家長都是望子成龍、望女成鳳，讓孩子們除了學習，還是學習：學數學、語文、英語、體育、美術、音樂、形體、思想、品德、社會、樂器、奧數、作文、武術、書法……還得樣樣精通。假如我是家長，我一定會用功輔導孩子的主課，再根據孩子的興趣愛好添加一些有趣的興趣班。最重要的一點是：孩子不喜歡的事，不強迫他去做。

　　假如我是家長，當孩子考試沒有考到好成績也絕不打罵他。我會把他的試卷從頭到尾做一遍，看看到底有多難。就算我過于生氣打罵了孩子，也會向他道歉，而不是覺得好像自己很有理一樣置之不理。

　　假如我是家長，我絕對不會不講信用，答應孩子的事一定做到，給他做一個好榜樣。如果孩子給我提了一個像“跳起來摸到月亮”之類的要求，我會向他解釋月亮離我們很遠很遠，要做火箭才可能摸到它，跳起來就摸到月亮是不可能的，

　　另外，在閑暇時光，我一定會帶他們到野外郊游，領略祖國的秀麗景色。

　　假如我是家長，如果孩子在某件事情上有了興趣，我不會一把把他拉回到繁重的學習中來，我會引導他順著這個思路想下去，去發現創造一些東西。比如說，他發現每天睡午覺時必須去把窗簾拉上，十分麻煩。我會啟發他：“電燈就可以只要按一下開關就打開，那窗簾呢?”他就順著這個思路給窗簾裝上了小馬達，可以自動關閉。而后來他發現窗簾只能自動關，不能自動開，于是又在反方向裝了一個馬達。這樣的教學方式可比指著黑板上那些公式滔滔不絕好得多。

　　“快來吃飯咯!”媽媽又在叫我，我只好停止美好的想象。現在我還不是家長，現在我能做的，就是努力做一個好學生、好孩子!

假如我是家長作文11

　　今天是7月7日，我的生日，晚上媽媽做了一桌美味可口的菜肴，還有一個超級大蛋糕。隨著生日歌的響起，我閉上了眼睛，默默的許愿，真希望哪一天我能夠成為爸爸媽媽的家長，那該多好呀！哎，每天都要聽爸爸媽媽的使喚，左一句，右一句，真煩人！還要不停的學習，耳邊還摻雜著媽媽的嘮叨，“丁天，快學習，快喝水，快吃飯，快……”很快我便沉浸在遐想之中……

　　哈哈，我終于可以過把家長癮了，往日里嘮叨的媽媽總會讓我趕緊抓緊時間寫作業，日常作業，輔導班作業，奧數、英語、樂器、書法，把我壓得喘不過氣來，感覺暗無天日，寫不完的作業，太讓我傷心了。現在我們終于調換了各自的角色，我是媽媽，我會讓我的孩子快速高效率的完成作業，不會讓她上很多的輔導班。春天，我會帶著孩子去郊外踏青，和她一起在生活中發現、感受春天的氣息，讓她感受生命的頑強。夏天，我會帶她去游泳，讓她養成堅持不懈，頑強拼搏的精神。秋天，我會帶她去農田，采摘果實，一邊采摘一邊品嘗，分享豐收的喜悅。冬天，我會帶孩子早起，鍛煉身體，在寒冷的季節里，我們一邊跑步，一邊聊天，和孩子做真正心靈上的好朋友。

　　當孩子在學習上遇到困難時，我會開拓她的思維，引導她自己尋找解決問題的方法。當她遇到不開心的事時，我會讓她換位思考，想想自己有沒有做得不好的地方，遇事不要退縮，要用積極的態度去感化周圍的人與事，化解生活中的不開心。當孩子不注意飲食習慣，挑食、不喝水、不吃水果時，我會上網查閱資料，親自告訴她不注意飲食帶來的后果。當孩子在學習上和生活中有進步時，我會讓她感受到我們同她一樣喜悅，激發她繼續努力。

　　我們會定期開展家庭會議，會上言論自由，暢談近期每個人的表現，優點要繼續發揚，缺點要注意改正。

　　“祝你生日快樂！”歌聲結束，打斷了我的遐想，我使出了吃奶的勁，一口氣把蠟燭全都吹滅了，我想假如我真的和爸爸媽媽換角色，我應該是個好家長，哈哈！

假如我是家長作文12

　　家長，掌管孩子的教育大權，在教育受重視的今天，家長也是一個不小的職位。所以我突發奇想，如果我是家長呢？

　　如果我是家長，我一定會做一個懶家長。對于孩子的生活，我是不會多插手的。早晨，我讓孩子自己穿衣服、疊被。晚上，我會讓孩子自己鋪被。隨著孩子的成長，我這個家長也會越來越“懶”。

　　我會分配給孩子越來越重的家務。我要制定一個勞動制度，如：

　　一星期至少掃兩次地，拖一次地板，洗五次碗，半個月收拾一次房間，自己的衣服自己洗。雙休日我還會有“特殊政策”：我會給孩子20元錢，讓他上街買菜，讓他給我燒飯。我也會讓他做些跑腿的事，比如到奶奶家送點菜，去水電站交水電費。我不多動手，但會多動口。必要的時候我會給他多些指導：我會教他怎樣安排做家務的時間，怎樣掌握燒菜的火候，以及簡單的縫紉技巧。我還要讓他知道一些生活小竅門，讓他成為勞動能手。

　　在學習方面，我也不會像其他父母那樣盡心盡力。我不會守著孩子，盯著他的作業，自己的作業自覺完成嘛。什么鋼琴班、英語班、奧數班等等，我也不會強求孩子參加，他喜歡固然是件好事，不喜歡也不會勉強。

　　還有最重要的一點，就是教育孩子做人。我會給孩子設定一些情景，問他該怎么做，如果方法正確，我會給予鼓勵；如果方法不正確，我會盡可能引導他。在生活中，如果他做了好事，我會獎賞他；做了壞事，我同樣會嚴厲地批評。我會經常找孩子談心，了解孩子的思想動態，教育他怎樣做個好人。

　　你們覺得我這個家長合格嗎？

假如我是家長作文13

　　“還玩還玩，不去寫作業？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。 “哦！”我只好應到，“來嘍！” 唉！這個時代的家長也太“望子成龍，望女成風”了！有我們受的嘍！假如我是家長，兒女們一定很幸福、很快樂！

　　你一定會問我為什么想當家長，下面還有一個故事哩！那天，我已寫完作業，正在玩我的娃娃時，媽媽走進來，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問：“作業呢？沒寫完不能玩！” 說完，一下子就把我的作業拿起來檢查，發現我真的作完了，便說：“習題也要寫，書也不會讀，一點也不乖！”

　　我原先想：媽媽會不會跟我說對不起呢？唉！假如我是家長，我決不會讓子女們做那些亂七八糟的習題，我要讓他們自己來編習題，讓我們做。重小就了解一切是怎么回事，將來，為祖國做出博大貢獻。假如我是家長，我決不會讓他們呆在家里，像顆珍珠似的.，放在手里怕凍著，放在嘴里怕化了。我會讓他們自己帶點東西去郊游自己體會我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風光。假如我是家長，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強迫他們老為語數英三科發愁，我會讓他們向各個愛好進攻，永遠快快樂樂的。假如我是家長，我一定不當電視上的“太嚴格家長”，以一個叫做“獨立”的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時間，陪我的孩子們玩，讓他們充分體會到母愛的溫暖。假如我是家長，我一定說到做到，不以一個“沒空”的理由，不理他們，我會利用周末的時間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠快樂無比。

　　假如我是家長，我一定作錯事、說錯話、冤枉了孩子主動跟他們道歉，讓他們覺得我和他們不像母女（母子）倒像朋友，交流得更緊密，談話得更開心！指導教師：張燕紅

假如我是家長作文14

　　清晨的第一縷陽光照了進來，床頭的鬧鐘響了起來，這一切都在提醒我該給孩子們做飯了，我慢吞吞的走下床，揉著惺忪的眼睛，邁著有些醉意的步伐走進了廚房，可接下來的事情，卻令我更加崩潰。

　　“怦”我手足無措的開著火，突如其來的聲響又使我亂了陣腳，哦，原來是鍋鏟掉地下了，我舒了一口氣，皺著的眉頭緩緩舒展開來，又蹲了下身來將鍋鏟撿了起來。好不容易將菜下鍋后，煙霧卻嗆得我睜不開眼睛。我勉勉強強地將飯做好，端到了飯桌上，唉，做飯好難啊。我不禁在心中感慨道。

　　飯桌上，一家人都在狼吞虎咽，我望著他們滿足的神色，竟有些欣慰。誰知才剛剛是一臉滿足神色的兒子，現已換上了嚴肅的神情，只見他語重心長的對我說“媽媽，告訴你個事唄，今天下午有家長會。”說完，他還對我哭笑了一下。聽到他這番話后，我用求助的目光看向旁邊的男人，“今天有工作，調不開，你去吧。”他的話仿佛是一根針扎在了我的心上， “還有，家里有點亂，你收拾一下吧。”聽完這番話，本就面如死灰的我更加心如冷冰。

　　他們走后，我就立馬干起了家務，鋼開始還斗志昂揚，在經過左拖拖，右刷刷，上洗洗，下疊疊后就立馬癱在了床上，一下也不想動，我捏著自己酸痛的肌肉，揉著自己有些發脹的頭，心里不禁抱怨道“唉，干家務好難。”

　　轉眼就到了下午，我趕到兒子的班級，里面全都是家長，像一窩蜂子一樣，有的家長在抱怨自己的孩子不上進，有的則夸獎別人家的孩子，我找到了一個空位坐了下來，老師來了，老師從孩子的學習竟談到了家庭教育，我一看表，竟談了兩個半小時，我有些坐不住了，可一看到老師，家長那認真的神情，卻只能坐好，唉，開家長會好難。

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，它將我從想象的世界拉回現實，“起床吃飯了”聽到媽媽的聲音，我竟有些懵……。

　　有些時候，我們只一味抱怨，而不懂他們背后的苦衷，所以，多去理解他們，尊重父母，好好學習，不做他們的負擔。

假如我是家長作文15

　　假如我是家長，我就要做一個有責任有擔當的家長，做一個孩子喜歡的家長，做一個孩子欣賞的家長，最好是值得孩子尊敬的家長，這樣我才不枉當一次家長。

　　當然，這些美好的愿望或許我的家長也曾有過吧，只是在養育我的歲月里慢慢變得不那么可愛了吧！或許是我太不聽話了？我的家長才會變得對我那么兇吧！特別是我的爸爸，我現在可真是討厭他啊！什么都管著我，什么都要我聽他的，什么都要給我做主，不讓我有一點自己的想法，這樣的教育，我以后又如何面對復雜的社會呢？

　　假如我是家長，我首先要讓“為你好”這個詞消失。假如我是家長，我可不想對我的孩子說這句話，說了就是對孩子的傷害。孩子也是一個人，長大了就一定會有自己獨立的思想，假如我是家長，我就要在充分尊重孩子的前提下去與孩子溝通交流，讓孩子明白我們家長“為你好”的那一種選擇和孩子自己做出的選擇需要付出什么相應的代價，以理服人，而不是以輩份服人。

　　我很喜歡一句話，那句話是說：“我尊敬你的不是你的年紀。”我覺得這句話用在家庭教育里也非常合適。假如我是家長，我就要用我自己的行動去讓我的孩子信服，讓他發自內心的佩服我這個家長，讓孩子心甘情愿的尊敬我，而不是因為我是孩子的家長，是比他年紀大的人而已。有很多“倚老賣老”的老人，這些老人是不值得我們尊敬的，同樣的道理，有些不講道理的家長，是不值得我們尊敬的。雖然出于禮貌，我們要禮貌對待別人，可這不能成為那些不值得我們尊敬的人要挾我們的原因。

　　假如我是家長，我就要做一個溫柔的人，讓溫柔的語言和行為感化我的孩子，讓我的孩子從心底里認可我這個家長，讓孩子心甘情愿的喜歡跟我交談以及跟我一起玩耍。這樣的家長才是孩子們希望有的家長。

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