假如給我三天光明作文(15篇)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的假如給我三天光明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明作文1
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的處一女作，這本書用真實細膩的文筆講述了作者對光明和聲音的憧憬。而她的奢求，卻是我們所一浪一費的。
我們擁有一雙健康的眼睛，但從來沒有好好使用它，用它觀察樹葉一精一致的紋理，觀察雪花美麗的形狀，甚至是鳥兒歌唱時喙的形狀。
同樣，我們也擁有這一對健康的耳朵，但也同樣沒有好好使用它，用它傾聽溪流的大合唱，傾聽落葉的圓舞曲，甚至是小草的故事，泥土的傾訴。我們對這些視而不見或者是毫無興趣，大自然的美就這樣在不經意間一浪一費。
有些人口口聲聲說著：學會珍惜的人才是聰明的人。但又有幾個人是真正做到。擁有光明和音樂的我們是幸運的，也是悲慘的。上帝、父母的恩賜讓我們有些得意忘形，有些人甚至在險惡的社會中忘記了善良的初衷。現在，許多人為了追求完美的面孔，去醫院整容，雖說有些人成功改變原貌，但他們終有一天會因為自己的追求的受到災難。當然，也有一些人在整容時失敗，可以說毀容只是輕的，有些不幸的人雙目失明，甚至喪生！這些人，不懂得什么是真的美，更不懂得什么是珍惜，結局只有悲劇。
書中，海倫·凱勒無法實現的想象，是你我毫不在意的現在，這篇可歌可泣的生命頌歌希望能喚醒誤入迷途的你。
你所一浪一費的現在，是死去之人苦苦奢求的明天；你所擁有的美好，是流一浪一者們憧憬的未來。你是幸福的，起碼現在擁有這些的你是幸福的。請學會好好珍惜一切吧。
假如給我三天光明作文2
今天我有幸拜讀了海倫·凱勒的自傳〈假如給我三天光明〉。讀完后，我的心“撲通”一下的沉了下去。里面給我印象最深的一句話是：“一個人失去了什么才知道珍惜。”我想，人人都有這個體會，都對這句話不陌生吧，因為，它常常出現在我們身邊。
過去低年級時，大家都覺得我是一個值得信賴的好朋友，愛跟我玩，當時可以說時人人搶著跟我玩。可我呢，從來就不懂得珍惜。那時上體育課，大家讓我選跟誰玩，我呢，很害怕，因為我想大家一塊玩，那多好！可她們就是非要我選，我當然生氣了，做在一邊不理她們了。但很快就有人來勸我別生氣了，誰來勸我了，我就跟她玩了。就這樣，我脾氣越來越大，對朋友也不太好了，就導致現在只有六七個好朋友的結局了。
我現在改了，因為我失去過，嘗到了那種失去最珍貴友誼的感覺，失去了不會在有，就算又有了，你覺得會恢復到那么好的友誼境界嗎？不會了，不會有了。海倫失去了視覺和聽力，如果讓她恢復到跟正常人一樣，那她會多么珍惜，多么愛惜啊！因為她失去過，嘗到了那種雙耳失聰，雙目失明的感覺。
朋友，珍惜吧，珍惜愛你爸爸媽媽的愛，珍惜你最好朋友的友誼，珍惜你身旁的任何一個人、事、物。珍惜現在，珍惜未來！
假如給我三天光明作文3
在一次偶然的機會中，我讀到了海倫·凱勒的自傳——假如給我光明。
曾經馬克吐溫說：“19世紀有兩個奇人，一個是海倫凱勒，一個是拿破侖。”是啊，海倫凱勒的奇跡真是讓讀者都驚訝萬分，我也是一樣。海倫凱勒在19個月的時候被疾病奪去了聽覺和視覺，然而在黑暗而又寂寞的世界里，一個人走進了她的世界——蘇利文老師，在老師的幫助下，海倫凱勒學會了讀書和書畫，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院。這也許一個正常人都難以做到的事情，海倫凱勒做到了，當然她付出了比正常人還有多得多的努力和艱辛，我們只是看到了她的光圈，而沒有看到她的眼淚。
海倫凱勒在書中說：“我們每一天的生活都當做最后一天來過，就好像我們明天將要死去一樣。我認為這樣一種生活態度一定會無比強烈地彰顯出生命的價值。”這是；海倫凱勒在勸告人們一定要懂得珍惜生活，才能每天都能活出最棒的自己，才能為國家，為世界，為社會奉獻自己的一份力量！當然海倫凱勒也這樣做了，她走遍了美國和世界各地，為盲人學校籌集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多政府的嘉獎。這就是她的生命！
就這樣，海倫凱勒在黑暗的世界里帶給了人類光明的一生，這就是海倫凱勒！
假如給我三天光明作文4
我在暑假中讀了一本好書——南京大學出版社出版的《假如給我三天光明》。這本書讓我十分感動和敬佩。
這本書的主要內容是：20世紀一位女孩——海倫.凱勒因為一場大病而失去聽覺和視覺。可她以堅強的意志和驚人的毅力畢業于哈佛大學。從黑暗中找到光明；最后把慈祥的雙手來為殘疾人創造幸福，被賜予總統自由獎章。
對我印象最深刻的就是這本書的主人溫——海倫.凱勒和她的家庭教師—安妮.蘇利文。海倫的老師蘇利文是從小在貧窮家庭里長大。而后來患上了眼疾（沙眼），在朋友的幫助下成功治好眼疾。后來，給了安妮當了半生的教師，讓海倫成為一位偉大的女性。而海倫則憑著堅強的意志和驚人的毅力加油。后來發表了很多文章
我想到生活中有很多殘疾讓被我們笑話，被社會排斥。有時，我們見到殘疾人摔跤，也當做沒看見。可有一些人會上前幫助他們，如果有人問他們為什么幫忙？他們會說：幫助別人快樂自己！
我想到我們以前看殘疾人（眼疾）拄著根棍子打打這兒，打打那兒，好好玩的樣子。讀完這本書后，應該馬上過去，扶著他帶他走他要去的地方。還有一些走路不方便的殘疾人，我們就應該上前扶著他走路。每當我們看見殘疾人時我們應該上前扶一下，問候一句。你能知道會讓一個殘疾人感到多么快樂，多么辛福嗎？
我推薦大家看這一本書。更重要的是：關心你身邊的殘疾人，讓他們快樂!
假如給我三天光明作文5
《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒是美國歷史上最偉大的女性之一，在她生命的88個春秋里，只擁有19個月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來了無窮的光明與希望。她接受了命運對她的挑戰，以驚人的毅力面對困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。
這本書寫了海倫對光明的熱切的渴望、寫了她對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字里行間，無不洋溢海倫對人生的熱愛，她用熱情的態度勸誡世人應該珍惜擁有的一切。
海倫非常想要看她生活的世界是什么樣的。她在書中寫到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良……第二天，我要去看黎明，看曙光……第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！”三天的時間，這對海倫來說多么珍貴啊！然而，這只不過是她的一個愿望而已。三天光明，對有些人來說微不足道，像我們學生中就有一些這樣的人，擁有舒適的生活環境、優越的學習條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有的一切，白學習當做一大苦差，遇到一點點困難就退縮不前，給自己找這樣那樣的借口。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中找到了自信、堅強與樂觀，現在我把這本書推薦給大家，它真的是一本很好的書，相信大家看過以后，一定會終生受益。
假如給我三天光明作文6
假如給我三天光明是美國著名的海倫.凱勒的代表作。她從小因為一場高燒失去了視力和聽力。她聽不見，時間長了就不會說話了，所以后來她變成了一個又盲、又聾、又啞的人。不過她還是很堅強地活了下來。
這本書講述了海倫.凱勒一生的遭遇和故事。我很同情她，從小失去了視力，眼前是一片黑暗，心中是多么的凄涼。看不見美好的世界；看不見一切。失去了聽力。聽不見美妙的音樂，聽不見美妙的歌曲是多么可悲呀！聽不見就意味著不會說話，但是她卻堅強地活了下來。
她六歲時安妮·莎莉文小姐來到了她的生活中，從此她的生活有了改變。莎莉小姐教會了她知識，最終還教會了她說話，讓她懂得了愛與愛別人。最后我真為她感到高興。一個聾、啞、盲的人的一生是多么痛苦，多么艱難，但她勇敢的走了過來。她的一生中間有很多障礙，但她還是堅強的跨了過去。
有誰的一生能像海倫.凱勒這樣堅強，像她這樣勇敢的走過來這世上會有多少個？我們正常人無法想象盲人的感受，何況海倫.凱勒是一個又盲、又聾、又啞的人。誰能想象她一生的痛苦。殘疾人都熱愛生命，我們更應該愛護生命。
我們應該學習海倫.凱勒堅強。勇敢面對一切。
假如給我三天光明作文7
假如給我三天光明，我會好好珍惜這三天短暫的光陰。
第一天，我會走進校園，先去看一下傳授給我知識的老師，是他們給予了我豐富的知識，開發了我大腦的潛力，使我覺得知識是如此的有趣。我要感謝教我的老師，每次在我不懂時，總是耐心和細致地輔導我，使我具有聰明才智。我在校園里生活的時間非常長，但是一直在黑暗中度過，看不見四周的任何東西，但是我現在雙目明亮了，能看見了，我要去看看校園那美麗的景色，聽一聽小鳥的啼叫，聞一聞花朵的芳香……校園是如此的充滿魅力!
第二天，我要去感謝在我生活中給予我幫助的親朋好友。首先我要去看望、感謝生我養我的父母，是他們給予了我生命，又細心地關心呵護我，使我不再悲觀消沉，勸我不向命運低頭，重新有勇氣面對生活，樹立起對生活的信心，做勇于挑戰命運的強者。
第三天，我要去看一下城市的容貌，在改革開放之后，不知道城市的大街小巷是否有翻天覆地的變化。當我走在大街上時，那里的一切都讓我非常震驚，使我覺得這個世界是那么的美妙：地更綠了，天更藍了，小鳥飛翔得更加歡快了，花兒更茂盛了，一切是那樣的輕松和愉快!
三天的時間在不知不覺中結束了，通過這段時間的走訪和觀察，它使我的思想得到洗禮，精神得到升華，在未來的生活里程中，我將更加珍惜生命，珍惜擁有的一切，熱愛生活，努力學習，掌握豐富的科學文化知識，回報社會，回饋幫助過我的人，做一個有益于社會的人!
假如給我三天光明作文8
讀完《假如給我三天光明》，這本書的主人公——海倫.凱勒那不屈不撓的奮斗精神給我留下了深刻的印象。
海倫·凱勒生來就失明又失聰。當春天來臨時，她看不到美麗的景色，她的脾氣變得越來越暴躁，然后沙利文小姐來了。在沙利文小姐的幫助下，海倫·凱勒重新振作起來，急切地吸收知識，就像一塊吸干知識雨的海綿。她學會了盲文，她并不在乎手指是否磨損;她學會了說話，每天練習，直到嘴干也不抱怨。最后，在大家的幫助下，海倫·凱勒堅持了一年又一年，最終她得到了回報——成為了歷史上一個偉大的人物。
我的生活不也是這樣嗎?
去年暑假，我報名參加了一個藝術比賽。自從我報名以來，我每天至少畫一幅畫。有時候，我會對自己說:“這種努力，到頭來值得嗎?”但我咬緊牙關堅持住了。比賽結束后，揭曉結果的時候到了。我帶著忐忑不安的心情去問老師，老師微笑著拿著證書，撫摸著我的頭，對我說:“你做得很好，得了金牌，下次繼續努力。”我心潮澎湃，激動得眼淚奪眶而出，那一刻，我深切體會到，只有付出，才會有回報。
人生的道路，會有更多的坎坷，但是，只要我堅持，就會有一扇門為我打開!
假如給我三天光明作文9
海倫凱勒，上帝之給予她19個月的光明但她卻用生命的全部力量四出奔走，為和他一樣的人建立起了以一家家的慈善機構，真正幫助了和他一樣的人。 她曾經多次在美國的‘時代周刊’上出現，被評選為美國的10大偶像之一。
這是一個奇跡之，源自于他有一顆不屈不撓的心，她笑對人生，接受了生命的挑戰，承受了挫折的考驗 他有一顆炙熱的心去擁抱全世界，以樂觀的態度面對世界，以驚人的毅力面對全世界在黑暗中摸索到光明，在寂靜中發出聲音。 海倫身體上的殘疾，并沒有使她陷入深深的.痛苦之中，她說，忘我就是快樂，因而我把別人眼里看到的當做我說看到的，把別人耳朵聽到的當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂 海倫希望看到光明的最后一刻，當最后一律陽光落入地平線的時候，她并沒有遺憾，因為他明白，地球這端的黃昏連接的另一個端的日出，她向全世界證明，他的世界雖然是灰暗的，但在黑暗背后繁衍的光明。
海倫凱勒，這意味這一位20世紀的偉大女性，他堅強的意志在當今社會大放異彩，難到作為21世紀現代化建設下一任接班人的我們，耳聰目明正處于人生的金色年華，更應該創造更美好的未來。
假如給我三天光明作文10
前言：光明對一個正常人來說是再平常不過的了，可對一個盲人來說是多么的渴望看到光明。哪怕只有短短的三天，那也有可能是他一生最歡樂的時光。
如果我是一個盲人，不管再好看的風景也是一片漆黑。一天早上我突然發現能看見了，我一定高興得手舞足蹈，樂得歡天喜地。
如果我是一個盲人，上帝給我三天。我會像一個勇士一般云感覺一下驚險刺激的過山車、美妙浪漫的旋轉木馬；壯著膽子去闖一闖恐怖的鬼屋；親自下廚做頓山珍海味和家人分享。一天的時間總是有限的，到了晚上我靜靜的躺在坐椅上看著像調皮的孩子一般眨著眼睛的星星，我看著迷人的月光和像花一樣的焰火，一切都是美麗的
第二天一早我會像一只機靈的兔子蹦蹦跳跳的走到鄉下體驗民族風——潑水節。端著一大盆水嘻嘻的笑著像是回到了童年，一潑別人便像落湯雞一般，我會在地上打滾哈哈大笑，一盆水下來痛快極了。
第三天了，我的心里既高興又失望。這可是最后一天了。時間仿佛跟我作對一般變得飛快。我冷靜的品嘗著紅酒，坐在沙發上看著電視，陪著家人長長的嘆著氣，留下了幸福的眼淚。可能我會想在這三天我看見了歡樂，看見了家人并深深的把他們刻在心里。我死而無憾，伴著幸福眼前又慢慢的變黑了
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。請大家切記不要讓時間從指尖溜走，珍惜我們那唯一的時光。
假如給我三天光明作文11
主要情節：在十九世紀的一天，一個叫海倫的小女孩出聲了。她的生命開始是簡單而普通的; 而她也是不幸的；在她十九個月大時，在可怕的二月里，一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲與繁花盛開的春天，就在一場高燒的病痛中悄悄消失了，她后來的世界充滿了黑暗和冷清。一直到她的老師——安妮˙沙利文小姐的到來。安妮減輕了她心中的負擔，重新給了她世界的希望，并且打開了她心中的眼睛，點燃了她心中的燭火。
海倫：海倫是一個不幸的女孩，而她是堅強的，她用自己努力最終畢業于哈佛大學；她是善良的，她建起了一家家慈善機構，她創造了一個奇跡。
安妮：她也是不幸的，她用自己滿滿的愛創造了奇跡，她是可敬的。
感想：也許一個人會遇到許多不幸的是，但只要努力克服這些困難，奇跡就會出現在我們身邊。上帝關上了我們的一扇門，但另外的門依然開著。
精彩語句：安妮不喜歡這里的氣氛，這些婦人陰森森的，沒有一點生命活力。她們的緘默和永無止境地搖著躺椅令安妮身心不安。
一雙藍色深深的眼睛，滿頭金色卷發，細瓷做的臉蛋光鮮粉嫩，鑲著蕾絲花邊的拖地長禮服裹住她。
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今天，我讀了一本書，書名叫：《假如給我三天光明》。
故事主要講了，海倫·凱勒，也就是故事的主角，經歷一生，以及假如給我三天光明所做的事。在海倫·凱勒小時候，一場大病殘酷、無情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被黑暗籠罩著，還常常發脾氣。直到在海倫·凱勒6歲9個月的時候，一個人走進了她的生活里，這個人讓海倫·凱勒明白了什么是愛。她——安妮·莎莉文。
莎莉文老師就像一把明亮的燈火，點亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，讓她走出了黑暗。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細心教導下，經過自己的不懈努力，順利地考上了哈佛大學。雖然繁重的功課使她非常吃力，但是在老師的幫助和她的努力下，海倫·凱勒最終還是以優異的大學成績畢業。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫·凱勒一直渴望得到三天光明。
第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人。
第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術館。
第三天，海倫·凱勒還要看日出，而且，她還要和平常人一樣生活。
我深深的被海倫·凱勒這種堅持、堅定的信念感動了。海倫·凱勒之所以能創造這一切奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。她經歷了生活的坎坷，用愛擁抱世界。
假如給我三天光明作文13
在暑假里，我讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》后，我的心久久不能平靜。
這本書主要講了又聾又盲的海倫凱勒的一生，以及她的心路歷程。她的一生只有１９個月的光明和聲音，在她的家庭教師莎莉文以及其他老師的幫助和關愛下，海倫凱勒克服了令人無法想象的困難，讀完了哈佛大學的學業，以十分優異的成績取得了碩士生的學位，最終成為了一名杰出的慈善家、演講家和教育家，成為殘疾人杰出的代表。
再想想我自己，有一次，我古箏考級，老師和媽媽讓我多練練，可是，我想這有什么可練的呀。所以，我在課堂上彈得停停頓頓，受到了老師的批評，心里難受極了。后來，我想到了海倫凱勒，她在這么困難的條件下都能夠不放棄，依然堅持學習，而我呢？驕傲自大，怕苦怕累。于是，我咬著牙，反反復復練習了好幾遍，直到我滿意為止。
最后，我考級成功了。這也讓我明白了只要堅持，就一定能夠成功。不經歷風雨怎么見彩虹？面對困難，只要有戰勝它的信念和勇氣，就能成為強者。
我堅信，意志能創造奇跡！讀假如給我三天光明后感讀假如給我三天光明有感450字讀假如給我三天光明有感700字
假如給我三天光明作文14
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
故事的主人公海倫·凱勒在我眼里，是個堅強的女孩子。因為1歲得了一場大病，讓她失去了視力、失去了聽力，但她沒有就此放棄。在老師安妮·莎莉文的鼓勵下，她會說話了。但眼睛還是看不見，她就開始想，要是有三天光明要怎樣看，要看什么。第一天早上，她要看朝霞。第二天，她要看自己的父母和老師。第三天，她要去博物館。在她十二歲那年，她就已經讀過很多著名的書，她還讀過莎士比亞的名言和名詩。我很佩服海倫·凱勒的老師安妮·莎莉文，在安妮老師的鼓勵下，海倫學會了說話，學會了看書，海倫變得自信起來了。
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫．凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫．凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
我有這一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。
假如給我三天光明作文15
要是人把活著的每一天當成最后一天，該有多好啊﹗
那才能顯示出生命的價值，然而，人們利用時間，享受時間是有限的。
—— 引子
馬克·吐溫說過：十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在19個月的時候，被疾病奪去了聽覺和視覺，不久，又丟失了語言表達能力，黑暗和寂寞，使它變得乖戾、頑皮，直到沙利文老師走進了他的生活，教會了她讀書和說話，使她放開了心靈的眼睛，與外界溝通和困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并貼又14部著作問世，畢業于哈弗大學拉德克利夫學院，并用自己的全力，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，他以驚人的毅力創造著一個個生命的的奇跡，在黑暗中找到光明，將慈愛的雙手伸向全世界。
海倫有一個美麗的夢，就是假如給我三天光明，我將這樣安排：
第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼，給了我勇氣，首先，我希望能長久地凝視我的老師，—— 安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，是她為我打開了外面的世界。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡，我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
第三天，我想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明，一定是一個永遠重復的新的美景。
也許，我們每一個人都應該思考這樣一個問題，擁有無限光明的我們，是怎樣度過每一天呢？
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