火星想象作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的火星想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
火星想象作文 篇1
此時，我正站在上海中心的第111層，現(xiàn)場人山人海，無數(shù)閃光燈對著我。因?yàn)槲覍⑹堑谝粋�登上火星的人類！我穿著宇航服，走進(jìn)了傳送門······
“嗖”的一下，我就來到了火星，眼前的景象把我嚇壞了：火星的表面是一個個又大又深的坑；連綿起伏的山脈是珠穆朗瑪峰的5倍；向上看，天空竟然是紫色的。我慢慢地走著，看到了一條河，河水是綠色的。突然，河里冒出一個長著3只眼睛、3只手、4條腿的怪物，它一下子蹦到了我面前，說：“嘰嘰哩呱。”噢，它是火星人嗎？我連忙拿出用來翻譯火星語的卡滋球。
“嘰嘰哩呱。”這個火星人重復(fù)了一遍剛才說的話，卡滋球里冒出聲音：“你是誰？”
“我是地球人。”我說。卡滋球又翻譯成了火星語：“嘰呱哇啦哩呱。”
這個火星人又說了一句話，卡滋球說：“你來這里干什么？”
我說：“我是來考察的。”我們就這樣你一言我一語聊了起來，我也在火星上認(rèn)識了第一個朋友。這個火星人表示要帶我參觀火星，我當(dāng)然愿意，這樣我就不會迷路了。它帶著我參觀了一層又一層，這一切都是多么神奇啊：這里的山會走路，天空會變色，水會唱歌。它還給我介紹了其它火星人，它們有的小得像螞蟻，有的長得和地球上的樓房一樣高……
時間過得真快，我要回地球了，我問這個火星人：“你要不要和我一起去地球看看啊？”“好啊好啊，我也想去地球上看看。”
“起床了，還要上學(xué)呢！”一個聲音叫醒了我，原來是場夢啊！
火星想象作文 篇2
你可知道，火星是一個怎樣景色奇異的世界嗎？
火星上不僅有陸地，還有海洋、湖泊……他們的海洋和地球的海洋一樣，都是深藍(lán)色的，那里有各種各樣的魚，但他們不像我們地球的魚，都有各自的名字，所有的魚都只有一個名字“火焰魚”。為什么呢？原來，那里的魚，身體是紅色的，它們游動起來，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰飛過去一樣。
那里的海洋也有各種各樣的植物：有珊瑚、水草……最有趣的要數(shù)水草了，海里的水草都有兩片葉子，是綠色的，它們吃小型魚類。它會先用葉子把魚給打暈，然后把魚吸進(jìn)兩邊葉子中間吃掉，當(dāng)遇到大魚時還會自動躲避，逃離到安全地方，有趣吧。
陸地上也有許多東西。它上面有高低不平的地面，凹凸凹凸的隕石坑。最大的有46尺，最小的只有幾分米。火星上也有外星人哦！別怕！他們可友善了，在那里，每個人的頭上都有一個頭標(biāo)，當(dāng)頭標(biāo)是藍(lán)色，說明你今天很開心；當(dāng)頭標(biāo)是黃色時，說明今天心情很一般；當(dāng)它是綠色時，說明你不開心。
怎么樣，火星是不是景色奇異的世界？
火星想象作文 篇3
我剛下飛船，就看見一個黑影跟著我，我感到又害怕又緊張，因?yàn)閯e的同學(xué)都走了，只剩下我一個人了，孤零零的真可怕。
“嗨！”，我扭頭一看，原來是一個火星人很有禮貌地向我打招呼。我很驚訝火星人怎么會說漢語，于是我就這樣問它。火星人說：“你們不是原來有神舟七號升天嗎？”，“對呀！”我疑惑地回答。“你們國家的神舟七號把每各國的文字都寫在上面，雖然字?jǐn)?shù)不多，但是我通過高級速度機(jī)把你們地球的英語、法語、中文、日語等等都學(xué)會了！”，火星人驕傲地說。“我能參觀一下行你們的星球嗎？”，我羨慕地說。“行！”，火星人說。
于是我就去它們星球參觀。路途中我觀察了它的全身。它的頭實(shí)在太不像地球人了，頭發(fā)是大紅色的，而且一卷一卷的。眉毛有四個，都是黃色的，形狀像又粗又大的橫線，笑起來像月牙。它的眼睛是橢圓形的，像個大土豆兒，顏色很不好看，是土黃色的，笑起來眼睛瞇成一條線。頭和身體連在一起，簡直像個葫蘆似的，顏色很艷麗，全身七彩色，還會發(fā)出迷人的亮光。它的腿和腳也連在一起，像個三角形，是天然白色，非常美麗。它的手像掃把，手臂像彈簧，手指是一根根的線，數(shù)也數(shù)不清，顏色是朱紅色。它走起路來，擺來擺去，搖來搖去。這個火星人頭上還系一個蝴蝶結(jié)，可能是一個女火星人。它對我說：“到了，就在這里下車吧！“，它的聲音非常尖細(xì)，像小鳥一樣喳喳叫，非常動聽。
我一到外面，覺得那里比我們地球好，那里的空氣雖然不適應(yīng)我，但是風(fēng)景特別美，有奇異的山，有花花草草，也有沙漠。這里有七座大城市，每個城市一種顏色，組成了七彩色。由于這個星球離太陽較近，所以這七彩色都照耀在陸地上。我走在這里的路上，柔柔軟軟的，摔跤也不會疼。不知不覺時間到了，我要走了，但這里的風(fēng)景實(shí)在看不夠。我依依不舍跟這個火星人道別，并邀請它到地球來參觀。
火星想象作文 篇4
20xx年的某一天，我坐著和科學(xué)家們一起發(fā)明出的宇宙飛船去火星上旅游。
來到火星后，我舉目四望，看看這，看看那，簡直不敢相信自己的眼睛。它幾乎變得比地球還漂亮呢，大街上，車水馬龍，行人川流不息，呈現(xiàn)出一片繁榮的景象。我看到一個標(biāo)有“ts”型號的車向我奔來，來到我面前時，打開車窗，請我做進(jìn)去。在去火星之心的路上——火星上最繁榮的地方，智能汽車上不停播放著我心上的各種變化。
過了一會兒，我們竟然到了離剛才57千米的地方。這里與剛才的景象完全不同。這里不僅更繁華，還有各式各樣的東西，與剛才的地方相比，簡直是小巫見大巫。忽然，一個人向我走來，我定睛一看原來是我的朋友黃子騰 ，他走過來和我握了手，把我領(lǐng)到一個小房間里去。我一看，天吶！那你的花果蔬菜，竟比我的個子還高，看那玉米，竟比我高出三倍，智騰向我解釋說:“這是由火星上特殊的土壤培育而成，這種土壤不僅可以使植物生長的比外太空培育的花果蔬菜更大，而且味道更好，更健康。”
他還帶我參觀的，最新的太陽能電梯那電梯可以在有陽光的地方，直接把人送上樓層，這不僅大大減小了阻力，而且節(jié)約了能源，等等等。
時間飛快，不知不覺中就要回去了，我?guī)е活w不舍之心，以及火星變化情況表回去。我對著天空說:“火星，我會再來看你的。”
火星想象作文 篇5
放假時，有一天，我自己單獨(dú)去公園畫畫。突然，我看見了一團(tuán)火紅的艷火，我的好奇心已經(jīng)忍不住了！用手指觸動了一下，我暈了過去。
一醒來，我就感覺好冷好冷，但是，我看見了一排火星人，他們一起說道：“歡迎來火星玩！”我聽后感到非常吃驚。“我來到火星啦？”“是的，你來到了火星”。一位火星人對我說，我又看了看四周，“哇！好美的景色，山青水秀，一草一木，花草樹木簡直就是天堂！”我心里開心的想“好！我今天一定要玩?zhèn)�痛快。”
于是，我來到了公園，看見了一個《知識小房屋》，我走了進(jìn)去，看見了一個外星人老師。我問了這個老師許多問題，經(jīng)過這次去《知識小房屋》的認(rèn)識我知道了，火星是太陽系八顆行星之一，除金星以外，火星離地球最近，火星有四季變化，氣溫比地球低，生存條件僅次于地球。科學(xué)家推測，火星曾比現(xiàn)在更溫暖，潮濕，可能出現(xiàn)過生命……
我從《知識小房屋》里出來后，看見了好多火星人都在逛商場。正方形的腦袋，肚子上有一個視頻，肚皮眼成了視頻的按鈕了。
晚上了，我找了一家旅館，但我聽不懂火星人的話語，怎么辦呢？旅館的管家來了，“羅里吧啦，羅里吧啦。”什么意思嘛？我想來想去的，心想：“哎呀！我又聽不懂，這可怎么辦，怎么辦？”我眼睛一轉(zhuǎn)，呀！有辦法啦！就隨便說幾句吧！我就說“嘰哩鍋巴，嘰哩如啦······”火星人好像聽懂了我說的話，給我訂了一間非常漂亮的房間，今晚，我睡得非常香甜。
第二天，我來到火星的游樂場，“哇！有好多火星小朋友呀！”我興奮地說。我也開始玩了，我玩的第一個是旋轉(zhuǎn)木馬，“真好玩呀！”我玩的第二個就是旋轉(zhuǎn)木杯，“好暈呀，太暈了！”我玩的第三個是過山車，“呀！”只聽我大叫一聲，“真可怕呀！”我以后再也不玩過山車了！我玩的第四個是“羊肉串”，“哇，太刺激了！比過山車還刺激呀！”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，嚇?biāo)廊死玻菚r候火星是夏天，玩羊肉串的時候，我轉(zhuǎn)的馬上簡直要變成真的羊肉串了！呀，真好玩！餓，啊~我的肚子怎么“叫”了呢？于是，我回到“火星家”吃了些小零食，味道怎么怪怪的？當(dāng)我吃到一塊面包的時候，我突然回到了我自己的世界。
“啊~”我非常傷心，“我怎么又回到了自己的世界呀？”我又想到了，“可是，我心中也有這種景呀！”我自己鼓勵自己，后來，我變得每天都非常快樂，開心！
火星想象作文 篇6
“各位觀眾你們好！我是火星新聞臺的記者黃盛。今天是有著220年歷史的匯師小學(xué)在火星上安家后的第一次校慶，作為一名校友，美麗的匯師在我的記憶中有著深刻的'印象。但是，火星上的母校會是怎樣的呢？請大家跟隨我的鏡頭去領(lǐng)略這所古校的新貌吧！”
場景一：操場不見了。
在離校門不遠(yuǎn)處，我遇見了一位滿頭銀絲、精神矍鑠的老人，她舉手投足間透露出的優(yōu)雅氣質(zhì)使我立刻認(rèn)出她就是袁老師。我快步迎上前去，與袁老師緊緊擁抱。袁老師告訴我她一直住在月球上的廣寒宮，今天受學(xué)校的邀請一定要來看看新學(xué)校。
當(dāng)我和袁老師一踏進(jìn)校門，立刻被眼前的景象所怔住了：學(xué)校里到處是奇花異草，小動物穿梭在花草叢中，一些學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下觀賞著植物和動物，好一幅人與自然和諧統(tǒng)一的美麗畫卷！“這是公園還是學(xué)校呀？那操場呢？”正當(dāng)我和袁老師感到納悶的時候，一位紅領(lǐng)巾走了過來，說：“兩位老師好！你們一定感到奇怪，學(xué)校怎么沒有操場呢？每一個初到我們學(xué)校的人都會流露出你們剛才的表情。由于火星的地質(zhì)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，不會像地球那樣火山爆發(fā)，所以建筑師把操場建在地下了，這樣地面上就可以有很大的綠化面積，使學(xué)校看起來像一座大花園。如果我們想到操場上去玩的話，自動升降機(jī)會把我們帶到那兒的！”“那在地底下人會不會因缺氧而感到不舒服呢？”袁老師不禁問到。“不會的，地下空氣中氧氣的含量和地面上完全一樣，奧秘就在于這些植物，它們不僅能把光合作用產(chǎn)生的氧氣釋放在地面上的大氣中，而且還能把氧氣通過管道輸送到地下呢！”“袁老師，我們呆會兒一定要去體驗(yàn)一下！”我興奮地對袁老師說。
場景二：變色樓。
在那位紅領(lǐng)巾的介紹下，我和袁老師把目光集中在了教學(xué)大樓上：“現(xiàn)在大樓的墻壁是由一種發(fā)光塑料制成的。在白天大樓是磚紅色，到了晚上大樓就會發(fā)出光芒，整座教學(xué)大樓會變得晶瑩剔透。大樓的內(nèi)墻的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了，墻壁變成柔和的綠色，這有助于保護(hù)同學(xué)們的視力。上課了，墻壁又會變化成淡淡的藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以緩解緊張的情緒；要是嫌光線不好，還可以自動調(diào)節(jié)明暗度。地板上還有發(fā)光板，只要有人在教室里就會發(fā)光，沒人就會自動關(guān)閉，絕對不存在像過去那樣忘記關(guān)燈，造成浪費(fèi)能源的現(xiàn)象。”
正說著呢，迎面來了一群人，定睛一看，有朱老師、劉老師、龔釗文、陳韻如……對不起，各位讀者，我現(xiàn)在要和朋友們好好聊聊，有關(guān)新匯師的報導(dǎo)且聽下回分解。
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