假如我是...作文500字_小學五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的假如我是...作文500字_小學五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是...作文500字_小學五年級作文1
夢，如同一片白紗，充滿著未知，有噩夢，有美夢。
假如我是夢，我要讓夢充滿著薰衣草味，蕩漾著無邪的笑臉；假如我是夢，我要讓孩子們的夢變成美好、善良的夢，讓孩子盡情地將自己浸泡在夢河中。
一位有殘疾的女孩子進入了夢鄉。她好美，因為有殘疾，她更加美，更加嬌弱，她夢見自己殘疾的腿能走路了，她欣喜若狂，笑容，燦爛的笑著。
我真的希望這位嬌弱的殘疾女孩，她能夢成真啊！
我每天都來陪伴她，讓她夢見自己的童年，自己的成長歷程。我，看見了，我看見了她醒后濕潤的眼角。
這次，我讓她夢見了我最喜愛的鳥——天堂鳥。她愛上了這只天堂鳥。幾個月后，她和她的父母一起坐輪船去周游世界，經過一個地方——這是天堂鳥的居住地。女孩坐著輪椅，拉住一位服務生，請求服務生帶她去看天堂鳥，服務生并不知道女孩有殘疾，一把拉住女孩的手，帶她去看天堂鳥。女孩太渴望見到天堂鳥了，竟跟著服務生走去！她的腿好了，她見到了自己渴望的天堂鳥！
我震驚了——她，不再是殘疾了！
夢，好像真的很好。
假如我是夢，我一定要像這樣子做一個夢。
夢，美好而殘酷，美夢、噩夢交織在一起，形成了一個五彩繽紛的夢，真美！
假如我是夢，那該多好啊！
假如我是...作文500字_小學五年級作文2
假如我是上帝，我會把人類的貪婪，消除掉，因為有這個東西在，世界是不可能在有毛主席那樣的偉人出現的，我還要把人類的自私凈化掉，但是可以嗎？俗話說，人不為己天誅地滅。但我堅持自己的信念，因為我知道，世界上的每一個人都是自私的，做為一個上帝，不能在讓人類敗壞下去。
假如我是上帝，我不會在讓生命有不同的待遇，在我眼中，生命本是平等的，只是那些金錢和權利，使生命變的不平等起來，我會在人類輪回時，給予他們和眾生一生固定的財富和那些現在害人的權利。可是這樣，世界也許不會再美麗，可我寧愿世界不在美麗，也不愿在看到那為金錢而亡的人。
假如我是上帝，我會讓人類學會珍惜，因為我明白，現實往往比悔悟找一步，而悔悟往往比現實晚一步。還有一部分人，他們的天性是很古怪的，在擁有的時候不懂的珍惜，當失去的時候才知道什么是珍貴的。我會把每一個身在幅中不知幅的人，變成一個既懂事又文雅的完美人士。我想大家應該贊同我的方法吧。
假如我是上帝，我會讓每一個生活在地球上的人類，好好的愛護養育我們幾億年的地球母親。我們的祖祖輩輩，都將在這個星球上繁殖生存。大家想想從前那綠油油的世界，在看看現在灰蒙蒙的環境。多么鮮明的對比呀，即使這樣，人類也沒覺得自己犯了錯，反而變本加利的污染環境。我不明白他們為什么這么做？
假如我是上帝這個想法也許對你們來說是妄想，但我愿意這么猖狂，因為這是為人類著想。人類在這個美妙的世界存活，唯一可惜的是他們不懂得珍惜。
假如我是上帝，我還會為人類做很多很多對他們有益的事。
假如我是...作文500字_小學五年級作文3
人人都有自己的理想。有的想當老師，用豐富的的知識去開取孩子們的心靈;有的想當歌唱家，有優美的歌聲去陶冶人們的情操;有的想當宇航員，去揭開宇宙那神秘的面紗。而我想當科學家，有智慧為人類造福。
假如我是科學家，我會做出一種“神奇的墻紙”，這種神奇的墻紙，可以隨著天氣不斷變化。春天，墻紙變成淡藍色，上面印有小鳥的圖案。藍色表示天空，在藍天下有一群快活的小鳥，小鳥們唱著美妙的歌曲，那悅耳的歌聲讓人陶醉不已。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時愉快起來，輕輕松松地投入到工作，學習中去。
夏天的時候，墻紙變成一片深藍色，藍天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅的荷花好似一位位年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮蓬。池中倒映這荷花，讓人分不清哪里是花，哪里是影。。頃刻間，人好像也融入畫中，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游。”
秋天的時候，墻紙變成橘黃色，橘黃色下有一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風吹來，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。
冬天的時候，墻紙會變成一片白色，上面印著小朋友們在雪地上滑雪，在冰上滑冰。讓人看著看著，好像和他們一起在活動，頓時有了暖意。
我想，成為科學家，研究出神奇的墻紙，要靠自己加倍加倍的學習，掌握科學知識，用科學知識把墻紙變成神奇的墻紙。
假如我是...作文500字_小學五年級作文4
假如我是魔術師，我會讓自己穿越到戰爭時代，我會把外國讓中國寫的一些不平等條約撕掉，還要給戰士們變出許多的有力武器，不讓中國受到外國的欺凌，讓老百姓過上幸福安穩的生活。
假如我是一位國務部總理，我會在電視廣播上宣告人民要保護環境，讓更多地方變得像仙境一樣美麗，還會給貧窮山區的人民投資，并送上一些日常生活用品，我還會讓教師們少布置一些作業，讓同學們擁有一個快樂幸福的童年。
假如我是旅游家，我會到世界各地去旅游，吃山珍海味，我還會為中國做貢獻，把中國沒有的東西從外國傳給中國，把我們缺乏的東西，如石油、鉆石等從國外帶回國，還會給外國人民送一些中國的食品、用品等。
假如我是一只小魚，我會成天在水里邊游來游去，偶爾也會吐個泡泡，開個玩笑，多開心啊！但是因為人民的自私自利讓我們變得像在垃圾堆里生活似的。我想問一下人類：“我們什么時候才能和諧相處呢？”
假如我是一個時光控制者，我會在彗星快要撞地球的那一刻讓時間停止，然后飛出地球，用最堅固的石頭——鉆石做成的電鉆把彗星鉆破，還要把彗星粉碎的石頭帶回地球，作為重要物質，再把時間恢復。
假如我是一只小小鳥，我最大的愿望就是有一天能夠飛上太空和外星人一起說話和舞蹈，我還會聽風的歌聲和沐浴美好的陽光。我還會為人類做“天氣預報”，讓人們每天都知道明天的天氣和穿著衣服的情況。
可是我只是一個小孩子，不過我會愛護環境，而且我知道，在不久的明天，我會為國家做出更大的貢獻。我會努力學習，為將來大自然的和諧相處貢獻一份力量！
假如我是...作文500字_小學五年級作文5
如果有一天有一位仙氣飄飄的仙女問我愿意做什么？我會毅然決然的告訴她：“我想變成她手中的魔法棒”。
假如我是魔法棒，我會去貧困的山區灑下一片又一片的花籽。等來年，這些遍地的魔法花相繼開放之時，我不僅要為它們染上明亮鮮艷的顏色，還要從花蕊里取出書本和新衣服、新鞋襪。我要讓所有的孩子都能穿上漂亮的新衣，讀上好書，吃上好飯。啊！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會去干旱的西北地區和沙漠地區。我要變出一個又一個湖泊和一朵又一朵的云。讓它們下雨，雨水滋潤大地。讓生活在干旱土地上人們的莊稼能獲得好收成，也能喝上純凈，甘甜的水。我會讓他們擁有美好幸福的生活，我還要帶去更多的樹木與青草，帶去一抹綠色。啊！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會去留守兒童的家中，我要變好多童話書和電腦給他們，讓他們不再承受獨自在家的寂寞和孤獨。我還要給他們講許許多多我的見識，讓他們看到另一個世界-----一個快樂的世界，一個知識的世界。我還要給他們一個驚喜-------把他們的爸爸媽媽變回來，讓他們一家人團聚，享受天倫之樂。啊！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會讓課堂更加有趣。我要讓書本變成一片綠葉。讓小朋友們進入大自然聽蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我還要把教室變成海洋，讓學生暢游海底。讓操場變成天空，讓同學們自由飛翔。讓課堂不在枯燥，學習充滿渴望。啊！我真想變成魔法棒！
我好想成為一支仙女手中的魔法棒，為人類造福，為祖國造福。啊！我真想變成一支魔法棒！
假如我是...作文500字_小學五年級作文6
假如我是神偷，世間萬物沒有我偷不到的。
我已練成神偷，我會先把美國、英國的各種先進武器都偷到手，來壯大自己的祖國。而此時美國的總統看了看自己的軍用庫，已是彈無一發了，但我們中國的長城上已經到處是先進武器。還不夠，我還會把歷史偷到手，讓以前的日本人不敢攻打我們領土，要是他們違抗，我準會在歷史上寫下“有來無回”這幾個字。
“老大，今天嫌大了，可夠我們一輩子了。”我把聲音偷來一聽，原來是兩個小偷正在一個富有家里偷錢。我以最快的速度把這兩個小偷偷到了警察那里。警察一看這兩個小偷，正是這幾天偷東西，可一直沒抓到的家伙。今天既然他們自己送上門了，也不能失禮，馬上把他們請到審訊室“喝茶”去了。
此時我正在愉快地開著自己剛偷來的飛機，心里好不得意，一開就開到干旱地區了。看他們喝的是泥水，住的是用草做的房子，心里不忍，便把東海龍王給偷來了。剛一開始龍王很高興，可不一會兒它一來氣，下了一陣大雨，結果把人類全部給淹死了。我正在生龍王的氣，此時死神來了，用沙啞的聲音說：“你已犯下大錯，請坐死亡之車，我要帶你走了。”我一聽到自己要英年早逝，便不停地哭，只聽“滴……滴……”的聲音，“救命！”一起來，原來是鬧鐘在響。
一看到自己還活著，心里十分高興，想一想剛才，還真是個可怕的夢啊！
假如我是...作文500字_小學五年級作文7
假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，幫助他們改掉缺點，還會請很多優秀的老師和孩子們一起共同學習，攜手創造美好的校園。我的教學理念是：捍衛童年，讓學校成為孩子們的樂園。
假如我是校長，我就會建一所與眾不同的學校。學校里沒有教學室，只有一座多功能廳，它的作用是：每次同學們在里面上課時，比如說，語文老師在講一篇關于宇航員的作文，學校會給每個同學準備一套宇航服，穿著宇航服，看著宇航員的短篇在里面聽課，會享受到刺激的沖擊，讓同學在玩中學習。在里面要有充滿書香的圖書館，在草地的旁邊，建一個寬廣的操場，周圍種一些樹木和花草，加強美化我們的環境，又可以呼吸新鮮的空氣，學校的北邊，建一座漂亮的才藝樓，里面包括：音樂室、科學室、電腦室、圍棋室等等。目的是想讓同學們，在玩中成長，在玩中學習。
假如我是校長，我會安排好學生時間。例如：老師布置的作業，孩子在一個小時之內可以完成；學生每天在操場上鍛煉一個小時半左右，其中包括：跳繩、足球、乒乓球等等……；每個星期的星期五下午會每個年級一批一批的，在學校的植物園里參觀植物，是想讓同學們的視野開闊的更遠去探索植物的奧秘，學習到書本上沒有的知識。
假如我是校長，我會開展很多的活動，比如：包粽子、學習劃龍船、種植物等等。讓同學們親身體驗傳統文化的樂趣，從而學到豐富的知識。
假如我是校長，我一定要讓同學們把學校成為他們夢的開始，守住他們的單純和天真浪漫，讓同學們開闊出屬于自己的一片藍天！
假如我是...作文500字_小學五年級作文8
我有一個夢想，長大了要當一名老師。老師的工作是最辛苦的，也是最神圣的，就像園丁一樣辛勤的培育著祖國的花朵茁壯成長。記得有一句名言是這樣說的：“老師是人類靈魂的工程師！”，對！我就是想要做一個塑造人類美好靈魂的工程師，培養孩子們做一個有理想、有道德的社會主義接班人。
假如我是老師，我一定會認真對待每一堂講課；對那些聰明好學的學生，我一定會有問必答；對那些成績較差的學生，我也會同樣對待，并且會更加關心他們，幫助他們克服學習上的困難，提高學習成績。
假如我是老師，我決不會在每次考完測試后給學生排名，讓考得差的學生傷了自尊心。我會對于考得好的學生加以表揚，并鼓勵他們再接再厲；同時，對于考得差的學生加以鼓勵，指點他們在考試中答錯的地方，培養他們對學習的興趣。
假如我是老師，我決不會把學生們當成課堂上的“聽書筒”。我會讓他們跨上想象的駿馬，在知識的道路上奔馳，學會帶著疑問去看書、去分析、去思考。讓他們學會解決疑難問題，同時也給書本挑刺兒、找茬兒，誰的見解好，我就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。
假如我是老師，我不會讓我的學生每天都沉浸在書堆中讀死書。春天，和他們一起組織去春游，去游覽綠茵茵的田野，欣賞大自然的美麗；夏天，和他們一起組織有意義的夏令營活動，感受集體生活的樂趣；秋天，和他們一起去幫農民伯伯收割黃澄澄的稻谷，采摘沉甸甸的果實，享受豐收的喜悅；冬天，和他們一起去滑冰，體驗運動的歡樂。還會在課間和他們一起談心、跳舞、做游戲……
在課余時間，我還會開展作文大賽，鼓勵更多的學生來參加，鍛煉他們的寫作能力，讓他們有機會發揮出自己的文學風采，有更多時間展示自我的機會。
假如我是...作文500字_小學五年級作文9
我是一只小小鳥，今年一歲了，我的家里有媽媽、爸爸和我的兄弟姐妹，我們快樂地生活在一個美麗的大家庭中。
我的頭圓圓的，一個紅色的小嘴巴，二個圓溜溜的小眼睛。春天，我剛剛學會飛行，早晨的陽光透過樹葉縫隙照到了我的身上，暖暖的，我學著大哥哥，大姐姐，在枝頭歌唱，筑巢。夏天，傾盆大雨，我會在我的巢里仰望天空，秋天，當秋風吹落樹葉，我會在枝頭歡快地唱歌。
但是有一天，我的姐姐被一個可以包住鳥的東西抓住了，我大聲地叫：“不要傷害我的姐姐”，但是沒有人聽見，我正想跑過去救姐姐的時候，媽媽攔住了我說：“哎，你不能去。要是你，也是白白送了性命。”媽媽邊說邊流淚。第二天，我的弟弟也不見了，我知道我也很快遭遇厄運了，傍晚，我去覓食的時候，我被一個白白的罩子罩住了，我拼命掙扎。這時候，一個人走了過來，他的眼睛很大，目光中有一絲兇惡的感情，嘴巴很大，他一把抓起了我，把我扔到了車上，我嚇得渾身發抖，走啊走啊！也不知道走了多久，車子停了，我們來到了賣鳥的地方。
這里熙熙攘攘的很多人，我仔細一看，看見了裝在籠子里的弟弟和姐姐，我也被裝進了籠子里，過了幾天，我的爸爸媽媽也被抓了進來。我們不知道接下來會發生什么，度日如年。
有一天，市場門口貼了一則告示，內容大致為：現在地里莊稼被蟲子快吃光了，趕緊把市場中的鳥兒都放出去捉蟲子，老板不情愿地把我們放走了，我們飛出了籠子，從此替農民捉蟲子，自由自在。
通過這件事，我明白了要愛護鳥兒，因為它是我們人類的朋友。
假如我是...作文500字_小學五年級作文10
假如有一天，我變成了你，我不知道你會不會想我……
假如我是你，在小時候一去玩耍，互相訴說自己的夢想，你曾說過你愿化作蒲公英的種子，散布希望，飄向那廣袤的天地。那么我就會追隨你的夢，愿化作一路清風吹起潔白的.蒲公英，飄向那不知名的遠方，去領略四季。
如果我是你，你去的地方仍是那里嗎？小學一個充滿歡笑的地方，當我走進去，花還是芳香，教學樓依然在那里佇立，可我們卻已不是當年的我們。校園里的歡笑依舊，這時我腳下飛過一架紙飛機，打開一看寫的是當年的字跡，可卻不是你，上面的一句話，自己哭了，哭的是那么無助。紙上寫的是“永遠的朋友，永遠的伴。”校園里回蕩，樹落葉，風吹起。我原來走遠了，丟下了你。我錯了，“你在哪里，你在哪里。”我呼喊著，可只有回聲。
當年你說過“我有一個瓶子，這里面都是信，長大來這里的大榆樹下看吧。”我猛地想起，找到了那棵榆樹，樹落葉好像在傾訴“來了，你讓她好等，你辜負了她。”自己好像是千古罪人，我扒開土瓶子還是相當年一樣，陽光下散射七色光是多么鮮艷，我打開瓶塞信散落在地上，顏色不一樣信有些鮮艷，有些卻很皺，說不盡的話，數不盡的信，體會不到的思念，原來你無時無刻不在思念，淚水劃過一道優美的弧線，情緒再也控制不住，在這充滿歡笑的校園里哭了。這是我看見風吹起柳絮夾雜著蒲公英，從我眼前飄過，飛向那不知名的遠方……
當我睜開眼時，發現淚流干了，原來只是個夢，但卻又那么真實。一封信投入郵筒，信中寫著“我懷念你，你是否還在懷念我，我愿化作蒲公英，和你飛向不知名的遠方……”
假如我是...作文500字_小學五年級作文11
假如我是校長，我要將學校環境建設好，因為，只有一個好的學習環境，才能讓學生有一個好的學習心態去學習。同時，我還要建造一個綠化區，這樣，學生們下課后就可以到哪兒去走一走、看一看、放松一下心情。我還要再建設一個活動區，讓我的學生們可以適當的勞逸結合。
假如我是校長，我不會讓我的學生變成只會讀書的書呆子，我要讓他們出去實踐，去看看、去學學外面那樣精彩繁榮的世界。同時，我會在我的學校里開辦一些社團活動，讓學生們自由的選擇自己的興趣愛好，不再讓他們覺得學習是一件無趣的事。我還要定期的舉辦一些大型活動，如：學園祭、文藝匯演、節日慶典……
假如我是校長，我不會再讓旅游只是短短的一天在樂園里游玩。我可能會帶他們去一片青山綠水的地方，待上幾天，在那兒學會野外生存，在那兒畫畫，在那兒野炊……回到學校，我不會要求他們寫作文，我會讓他們將自己的一些感受寫下來，保存下來。在運動會，我不會要求他們不要帶手機，相反，我會鼓勵他們拍照留念，照片可以寄到攝影社，也可以自己保存下來。
假如我是校長，我要專門去請一些好的老師來教導我的學生，讓那些老師學會以德服人，用好的學習方法來上課，在課堂上講一些有趣的小故事，用一種輕松的學習方法來提高學生的學習興趣。我會對我的學生一視同仁，不會弄什么尖子班、普通班。我不會給我的學生留下太大的負擔，讓他得以在課余時間以正確的放松方法放松一下壓力。我還會在學校里開一些心里輔導班，來疏導學生心理上的壓力。
假如我是校長……
假如我是...作文500字_小學五年級作文12
一些美好的事情總是走得那么匆忙，不信用的事情又會想粘球一樣纏繞著我，我有些懵了，這世道，怎么這么多的不公平！我稍作調整，在很多年后，我改變了我的命運……
雨嘩嘩而下，我駕駛著“寶貝號時光機”來到了N年前的地球。
我下了駕駛艙，看見我原來的好朋友陳道芹。
“道芹！我是文琪呀！這個多年沒見，怎么沒移民去火星啊？”
“因為這里我熟悉一些，不想去火星，沒有溫暖的感覺。”
想想也是的，我想想，當年我背井離鄉，來到了火星，可我的同學們：劉子瑜、陳道芹、劉曉筱……他們還不是都沒去呀！當年我的無知呀！火星上的人口只有50萬人，全世界這么多人，大多數都是在地球上生活著。
我來到了地球上的母校，看見了我的好朋友——張昕敏！
“昕敏，你在學校里干什么啊？”
“我已經成為了母校的校長了，怎么樣，當年我英語成績最差了的，可見在我成為了英語一流教授呢!呵呵！”
我們倆繞著母校一邊散步一邊聊天。快樂的不得了。
我打開了那陳舊的門，那是我原來在地球的家，我流下了眼淚，沙發、電視……上面全是灰塵，但都沒有變，我席地而坐，撫摸著光滑的地面，這情這景觸動到我心坎里去了！
我愛地球！永遠不會離開你的！
假如我是...作文500字_小學五年級作文13
大家好，我是來自五年級四班的新生，我叫楊某某，今年11歲了，記得剛來到這里時，我有很多疑惑，這里的學生為什么那么友好？這里的老師笑容為什么那么甜？終于我找到了原因，這里有一支優秀的學生隊伍，明監督崗。他們是學生們的榜樣，是老師們的小助手。他們的身影出現在食堂里，那是在監督學生，堅持執行&ldqu;光盤行動&rdqu;，拒絕舌尖上的浪費，他們的身影出現在教室里，那是在提醒學生，讓他們時刻保持教室整潔衛生。
他們不僅有優秀的管理能力，在班上他們也有令人佩服的一面：課堂上，他們積極舉手發言，從不做小動作，在寢室里，他們的被子總是疊的整整齊齊的，做什么都又快又好，讓人由衷的佩服。
今天，我不僅是來這里表達內心的佩服的，還是來競選大隊長的，我是來融入他們的集體的。假如我是大隊長，我會努力盡到大隊長應盡的責任的，用實際行動來證明自己是優秀的，是稱職的；假如我是大隊長，我會幫助老師，做好學生們的日常行為管理；假如我是大隊長，我會向需要幫助的學生伸出援助之手。
當然，假如我沒有選上大隊長，我不會氣餒，不會灰心，不會因為一次的失敗而放棄，我會找到自己的不足，然后改正，直到做到最好，最后我會帶著更好的自己再次踏上這樣的舞臺。
謝謝大家，我的演講完畢。
假如我是...作文500字_小學五年級作文14
我是從小就是一個愛想象的女孩兒，尤其是愛想象自己未來的事情。
假如我是百萬富翁，我會把我所賺到的百分之二十捐給孤兒院，百分之二十捐給老人院，百分之三十建起一座大房子。這間大房子能讓所有窮人住進去，不讓他們餓死在冬天寒冷的街頭;不讓他們受別人的嘲笑;不讓他們過著辛苦工作卻一無所獲的日子。
假如我是老師，我會把我所學的一切知識傳授給所有的學生。讓他們成為對國家有貢獻的人，不讓他們變得落魄，甚至是國家的危害。除此之外，在遇到校園的霸菱時間，我不會像電視里的壞老師般因為"有錢的同學就是好孩子"這個邏輯而輕易下定論，而是追求公正。
假如我是畫家，我會用心的把這個溫馨的世界，美麗的大自然用我的筆尖一筆一畫細心的畫出來，讓那些灰心的人感受到世界的溫暖，由此而繼續努力。我會畫出栩栩如生的畫，讓人覺得置身于畫內。我一定會畫出世界上最美的一草一物!
假如我是大作家，我會用我一生的只是寫在書里，幻想，夢想，全都寫在書里!我會讓開心的人感動;感動的人氣憤;氣憤的人開心。我會努力的讓人為我的作品癡迷，成為別人口中所說，"不可多得的人才"。
假如終究是假如，可我會一直努力不放棄!只要有夢想,有目標，只要努力，定會成功!加油!
假如我是...作文500字_小學五年級作文15
假如我是風，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由的奔跑，讓人們看得見我。
春天，我會穿上粉紅色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來一次，我得先去拜訪他，他張開金黃色得花瓣迎接我，隨著我的腳步，抖動著枝條，顯得多彩多姿，人們歡呼著：“這是春天，春天來了”！
夏天，我要套上淺藍色的短裙，把海一樣的顏色和涼爽帶給人們。我會吹干人們的汗水，還讓他們過上一個涼爽的夏天，夜色瀧了，我輕輕的在納涼得人群中走過，替孩子們蓋上毛巾，收好年輕人的雜志，帶走他一天的疲勞。我要把烏云和雨點送到旱區，讓那里得人們看到希望和藍色的我。
秋天，剛換上鵝黃色的衣裳，我便拉起落葉金黃色的小手，帶著他們玩耍。不一會兒，落葉像舞倦了的蝴蝶，躲在第上睡著了。我得叫醒他們，把他們送進垃圾桶，和他們一一不舍的告別。我溫和的撫著女孩子的長發，扯動他們的長裙，把秋天最后的美麗毫無保留的送給他們。
冬天，我裹著銀灰色得棉襖，很少出門。這是個寂寞的季節，人們匆匆趕路，不再來感受我的熱情。偶爾，我會停在枝頭與紅梅輕聲交談。夜里，我飛快得旋轉，盡情的舞蹈。人們隔著窗，微笑的看著我，仿佛他們盼望的春天已來到。
假如我是風，我要做善良、美麗的風、受人歡迎的風，熱情奔放的風。
朋友，你呢？
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