假如沒有眼睛的作文
導語：假如我們沒有眼睛，那將陷入無窮無盡的黑暗之中，沒有光明。下面讓我們看看其他人對于沒有眼睛會發生什么的事情的作文吧
假如沒有眼睛的作文一
眼睛是人類器官中不可缺少的一部，它可以給人光明，讓人看到世界上最美妙的東西。因此，人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶�！�
假如人類沒有眼睛，我們將面臨怎樣的情形呢？
眼睛是胎兒在母親的肚子里慢慢形成的，就像花朵先是由種子—長根—長莖—長葉—開花；而我們則是由頭——身子——四肢——五官，當然也有眼睛。
在繁華的鬧市里，一件件新奇的東西通過你的眼睛使你應接不暇，它會讓你看到江湖人士的雜技表演，會讓你看到閃閃發光的頭飾，會讓你看到孩子們玩捉迷藏時露出的笑臉，也會讓你看到小丑的表演，讓你捧腹大笑。假如你沒有眼睛，你只能聽到他們的笑聲，卻無法知道他們為什么快樂，好像你被人們排除在外。
在家中，你可以看到媽媽、爸爸給你做的飯、菜，和朋友們看到你的喜悅表情，在你傷心時，他們同樣和你一樣傷心的表情，這些足以讓你感受到家人、朋友給你的愛。假如你沒有了眼睛你就無法從肉眼里看到他們對你的愛，你會不禁問道：“我到底做錯了什么？你要如此待我，求您讓我見見朋友和家人的面孔，我可不想忘了他們�！�
請大家珍惜眼前的一切，為世界向你展示的美好事物而高興吧！因為假如你失去了眼睛，發出哭喊說：“整個日食完全沒有光明的希望！”這時才想到挽救，已經太晚……
假如沒有眼睛的作文二
假如我失去了眼睛，我就看不到世界上的花花草草，看不到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺等等的很多親人和朋友，還看不到祖國山河壯麗的景象，當然也就看不了書，看不了電視，也玩不了電腦了。
如果成了盲人，生活上會遇到很多困難，對于正常人來說很簡單的事情，但是對盲人來說就很艱難了，比如說：接水、吃飯、做飯、下樓梯等等一系列事情。我在學作文的時候媽媽讓我們體驗了一下當盲人的感受，同時也體驗了聾啞人的痛苦。我的任務是澆花，我的眼睛被蒙的緊緊的，睜眼閉眼都是一片黑暗，走路時感覺四面八方都是墻，走路很慢，感覺一點也不好，我們學作文的這里有一個小朋友，戴著眼鏡，不過只要摘了眼鏡，眼前就模模糊糊的看不清東西，他還給我們講了他每天都要滴眼藥水，滴上后一個小時不許睜眼，他感覺很難受。我也要注意，以后少玩電腦，少看電視，少吃糖（因為糖吃多了會對視力不好）等等，因為我不想成為近視眼，成為盲人，因為那樣的滋味太不好受了。
我有一雙明亮的眼睛是多么的幸福，我能看到世界上美好的東西和丑惡的東西，也可以看到祖國山河的壯麗的景象,我是多么的幸福呀！
以后我看見盲人要去幫助他們，比如說過馬路時要扶他們過去，他們掉了東西也要幫助他們撿起來。讓我們做一個有愛心的人，懂得關愛他人！
假如沒有眼睛的作文三
假如我們沒有眼睛，眼前將是一片可怕的漆黑，不能看見太陽公公從東方徐徐升起；也不能看見花兒綻開美麗的笑臉更不能看到高樓大廈。
假如我沒有眼睛，會給我們的生活代來很大的不便。比如說走路，如果沒有眼睛，如果沒有眼睛，我們下樓梯的時候就會感到很害怕；過馬路的時候就很容易出車禍；三餐的食物不知道要怎樣把買來的東西怎樣下鍋衣服不知道要怎么去洗......
假如我們沒有眼睛就不能看電視，就不能欣賞到美麗的'圖片、好的書本；就不能看到花紅柳綠、草長鶯；就不能看到家人的笑容；就不能看到自己穿上漂亮的衣服 ......
假如我們沒有眼睛，做什么事只能靠手去摸，走路只能靠著拐杖慢慢地向前走，根本談不上趕時間。
假如我們沒有眼睛，我們只能生活在黑暗的日子里。我們的生活就會感到寂寞、孤單。假如我們沒有眼睛，我更會領悟到眼睛的重要性。因此，我們一點要很好的地保護眼睛，有了眼睛才有光明、才有了人生的希望！
假如沒有眼睛的作文四
媽媽給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了一條條小河和一棵棵小樹。我帶著它們翻越了大山，穿過了河流，看到很多很多美麗的景色。
我經常想：假如沒有眼睛，我將會怎樣？
今天上作文課時，廖老師讓我們當一次盲人。她先發給我們一張稿紙，接著叫我們用紅領巾蒙住眼睛，頓時我什么東西都看不到了。廖老師又讓我們從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我東摸西摸，好不容易才拿出了鉛筆。等大家做好了準備，廖老師讓我們用筆在稿紙上寫下自己的名字。
我在一片黑暗里慢慢地寫自己的名字，比平時花的時間多了一倍，心里想著：不知道會寫成什么樣？我看不見其他小伙伴寫完了沒有。一陣靜默伴隨著“沙沙”的寫字聲，空氣仿佛凝固了似的。過了一會兒，廖老師叫我們摘下了紅領巾。我看到自己寫出的字，��！這是我寫的字嗎？簡直不敢相信！那個“�！钡娜c水都和“每”字重疊在一起了。再看看身邊的語鑫，他寫的字都不成樣了，歪歪扭扭，還有珊妮寫的那個“妮”字，下面的“匕”字都和其他的偏旁字分開了。看來當眼睛看不見的時候，做事時還真不容易��！
沒有眼睛的感覺真的不好受，什么東西都看不到，眼前只有一片漆黑，因此擁有一雙明亮的眼睛是多么的重要啊，我們應該感謝爸爸媽媽贈予我們一雙明亮的眼睛，同時也一定要愛護好自己的眼睛。
假如沒有眼睛的作文五
眼睛是我們心靈的窗戶，沒有眼睛我們的生活將沒有陽光，但現在很多小朋友都不怎么愛護眼睛，不是打架時打傷眼睛，就是寫字、玩玩具時碰傷、戳傷眼睛，為了讓幼兒了解眼睛的用途，能自覺的愛護眼睛，我們進行了《如果沒有眼睛》的活動。
活動一開始，我用好玩的謎語“上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺”來引起孩子們的興趣。然后出示眼睛的大圖引導孩子們觀察，孩子們都能積極地舉手回答自己所看的的眼睛的結構，在閉上眼睛感受看不到的感覺時，有的孩子說“黑黑的，什么也看不到”，有的說“感到很害怕”。 我就引導孩子們了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法，在活動中幼兒的直觀感受沒有，都是通過游戲來獲得。我覺得可以利用多媒體進行，例如：欣賞故事《眼鏡和鼻梁》，問他們“眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發生了什么事情？”并告訴他們眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
為了加深幼兒保護眼睛的意識，我們接著欣賞了幾張圖片 ，第一張一個小朋友在用臟手揉眼睛，請孩子們討論這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？最后教師總結，小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛生紙擦。第二張是一個小朋友頭趴在桌子上畫畫。請孩子們討論這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？最后師生共同總結出：看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
本次活動基本達成預設目標，幼兒都能夠主動參與游戲，主動回答問題。但是個別幼兒的參與性不夠，總是在邊緣活動。在活動開始前，可以請家長進行資料的搜集，對幼兒進行知識的滲透，使幼兒豐富感性經驗。在下次活動時，應該要注意家園共育。