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假如我是老師作文150字（精選33篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的假如我是老師作文150字，希望對大家有所幫助。
假如我是老師作文150字 篇1
今天中午吃完飯，我們在玩假如我是老師的游戲。
我們幾個先分配職務，徐博姿嫻當副主任和數學老師，黃舒曼當校長的美術老師，孫問當董事長和語文老師，張錦萱當主任和音樂老師，張嘉誠當總務和科學老師，我當副校長和體育老師。
我們開始上課了，第一節課是語文課，由孫問來上，她讓我們上自由活動課。第二節是英語課，老師有事改為上音樂課，第三節課由我來上體育課，我讓他們上自由活動課，好讓自己輕松輕松。
你看當老師不是一件好事，當老師太難了。
假如我是老師作文150字 篇2
假如我是老師，我就會讓他自學上課、下課、晚上，都讓他們自學。上課我讓他們一邊寫一邊背，下課的時候我收作業。不過三張的時候我會讓他們抄兩篇作文。有錯字得錯字罰一行。寫完了才能出 去玩沒有錯字直接出去玩。
大班空的時候我會讓沒寫完的留下，寫完的出去。我還會和他們一起玩老鷹捉小雞的游戲。回來的時候我檢查沒寫完的時候重新寫。在加一張自己的'卷子。
晚上讓他們自學不過五張的時候給家長打電話，做三張自己的卷子。
我會當一個合格的老師。
假如我是老師作文150字 篇3
如果有一天我當了老師，走上那寬闊的講臺。我會當一個既嚴格又和藹的老師，會當一個受學生喜愛的老師。
在課堂上如果我發現有人沒有聽講，我不會斥責他，而是用微笑的目光注視他，讓他在羞愧中改正。
在辦公室里批到做得不認真的作業時，我會將那位同學叫到辦公室嚴肅地為他講這樣做的壞處。并讓他重新認真的做一遍，讓他記住這個教訓。
在下午的教室里，我不會在那黑板上留下太多作業，讓同學們有自己的.快樂時光。
在我下班的路上，當我發現在同學在買一些不衛生的食品時，我會上前對他們說這些食品的危害，讓他下不準再買了。而且我會與店主說讓他進一些衛生的食品。
希望你們能喜歡我這位老師！
假如我是老師作文150字 篇4
老師是辛勤的園丁，是我們心目中的太陽，但是老師們還可以做的更好如果我是老師
如果我是老師，我不會給學生布置過多的作業，不讓學生為作業而感到發愁，我要告訴我的學生，你們是祖國的.花朵，祖國需要你們這樣的人才。
學生回答問題時，如果回答錯，我不會批評他，而是鼓勵他，如果答對了，我會表揚他，希望他更上一層樓。我會讓學習好的同學幫助差的同學把不會做的題講出來，讓好同學幫助他分析題，知道差同學弄懂為止。
假如我是老師作文150字 篇5
如果我是老師，我會把每個單元的習題出得簡單一些，讓孩子們考得好一點，不讓他們回家挨罵。
如果我是老師，我要每天把的作業布置得少一點，讓他們早點休息，不讓他們的小手發麻。
如果我是老師，下課我會陪著同學一起玩耍。
如果我是老師，上課時發現有同學不認真聽講，我會微笑地看著他(她)，直到羞得他(她)認真聽講為止。
如果我是老師，我會向上級提出取消考試，不傷小孩子的'自尊心，不要家長把分數看得那么重。
如果我是老師，一個同學家有困難，我會語重心長地安慰他(她)，讓他(她)的心靈不再傷痕累累......
如果我是老師，
我會讓少年兒童的天空燦爛美麗。
假如我是老師作文150字 篇6
如果比我做語文老師的話，我想講古文就講古文，想講現代文就講現代文。一節課要講2個名人，一個是吖周杰倫，一個是我。上課寫黑板字，用一種楷音，用一種甲骨文......
如果比我做數學老師的話，我想巨有理就有理，巨無理就無理，一個等式兩種結果，一種是等號，一種是不等號。
如果比我做英語老師的`話，我想mydear就mydear。speakEnglish的時候say兩次，一遍給學生聽，一遍給自己聽~~~反正都聽不懂。
如果比我做到老師，幫學生就有福拉，很可惜巨地成為我學生的機會渺茫。
假如我是老師作文150字 篇7
媽媽總說老師是神圣的，是值得尊重的`，所以我一直都想成為一名老師。
上課時，我會讓同學們認真聽講，不允許讓我看見一個小動作；我提問時，一定要積極舉手回答，然后告訴他們積極回答問題對他們的好處，就算回答錯了也不要緊，會認真地教他改正，不能氣餒。
特別是上英語課時，我一定會告訴他們，外語是很重要的，需要大聲的讀出來，不能死記硬背，也不能對它產生厭倦，要對它有興趣，才能學好。我還會與他們多溝通，進行課堂游戲，使他們不會對產生煩躁。
總之，長大后，我一定要成為一名受同學們歡迎的好老師！
假如我是老師作文150字 篇8
教師——太陽底下最光榮的職業！
如果我是老師，我會在上課是讓整個課堂活躍起來，讓孩子們在充滿朝氣的氛圍力學知識。下課了，我則用最真誠的心和孩子成為朋友。我不僅要把我的快樂與他們分享，而且，我會成為他們最真誠的傾聽者，分擔孩子們的憂傷。我絕不會大聲的指責孩子們，因為我明白，孩子們也有自尊，我會耐心的教導他們，讓孩子們知錯能改。
如果我是老師，我不會讓孩子們與書為伍，只知道學習書本上的東西。我也不會讓孩子們在家里做一個“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口。我要教他們在家里幫父母做一些力所能及的事，這樣他們才能全面發展！
如果我是老師，我會教孩子們如何做人。我會教他們尊敬師長，孝順父母，團結同學。
如果我是老師，我會把自己一生的.心血用來澆灌祖國的花朵，培養一批批人才，保衛祖國，問祖國做貢獻。
太陽底下最光榮的職業就是老師。
假如我是老師作文150字 篇9
如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。
老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培育了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我的老師，
如果我是老師，我是否也哺育了有用的人才，是否堅守了自己上班的職責。我會給學生合理的`安排時間，讓他們上好課，讓那些“舞蹈師”“乒乓小將”“電腦能手“......也有自己的一片小天地，對了作業可以適當少留些，讓他們玩就玩個痛快，學就學個踏實。下課時我會像一個大姐姐一樣，和他們一起做游戲輕輕松松的度過快樂的課間十分鐘。對好學生和壞學生不偏不向，一視同仁。如果學生考試不及格會受到家長的嚴厲批評，我會全力制止因為他們還是祖國的花朵。他們人生的路還很長，我們不應該給他們沉重的壓力！假期我會帶著我可愛的學生們一起盡情玩耍。我會像蠟燭一樣吧自己的光和熱都奉獻給我親愛的學生們！
希望有一天能實現我當老師的夢想！
假如我是老師作文150字 篇10
老師，是大家羨慕又尊敬的人物，老師兩個字又是多么高尚的字眼，在當今社會上有著崇高的.地位，我的目標就是當一位老師。如果我是老師，我一定要每天精神十足，對同學們笑臉相迎，經常和同學聊天談心，讓學生每天放松一點，使學生有一個良好的心情，把心都放在學習上，熱愛學習，對學習產生興趣。
如果學生犯了錯誤，我一定要先問清楚原因，用溫和的語氣跟他交流，認真聽學生訴說事情，并耐心的幫助和教育他。如果我是老師，我不要求學生參加任何比賽得第一，只要求他們盡心盡力，贏了固然可喜，要表揚，輸了也要鼓勵，為他加油打氣。告訴他重在參與，不要讓他灰心喪氣。
作為一個老師，最重的標準就是要公正無私，班干部犯錯和普通同學犯錯一樣，另外好要讓他們懂得，誠實善良和助人為樂的品德是最重要的。老師就像土地，學生好比花朵，在老師不停的栽培，施肥，灌溉……努力下，他們才能開出美麗的花朵，我正在朝這個目標邁進。
假如我是老師作文150字 篇11
下午，我把鄰居的小明、小強、小紅、小麗都叫上，搬著小板登和小黑板，來到院墻邊，那棵老槐樹下，我要當一次老師。
我學著老師的模樣，給他們講了課堂紀律坐的姿勢。瞧，他們個個坐得端端正正，忽閃著黑亮亮的'眼睛注視著我。
“好，小朋友都坐好了，現在我們開始上課。”我在黑板上寫了一個“冠”字，又找來一支筷子當教鞭，指導著讀道：“冠——冠軍的軍，冠——雞冠花的冠。”小朋友們也跟著我齊聲念著。我又講道：“如果你們比賽得第一名就是冠軍。跟我當冠軍，就是這個“冠”字，懂了嗎？”
“懂了。”
真好玩！我又高興地寫了一個軍字，領著大家念：“軍“軍——軍人的軍，——軍隊的軍。”接著我又講：“看見了嗎？軍的軍和冠軍是一個詞語，記住了嗎？”
“記住了。”
“好，我們一塊念念。”
“冠——，軍——”
看到小朋友都會讀了，我樂的拍起手來，小朋友們也都跟著拍手。
當老師真好，能給同學們講知識。
假如我是老師作文150字 篇12
如果我是老師，我要做一個受小朋友喜歡的老師。
如果我是老師，第一件事就是把學校的書變成課外讀物。這樣上起來，同學們目不轉睛一直看著黑板，再也沒有小朋友打瞌睡了，就算下課同學還坐在教室寫功課，老師感覺很安靜許多，也能安靜的改作業。
如果我是老師，我要運用上課的時間來教導小朋友最喜歡的體育課，讓小朋友認識許多球類運動。例如：棒球、躲避球和籃球等……，這么一來小朋友可以輕松一點。
如果我是老師，當學生做錯的時候，我會用柔軟的聲音跟小朋友勸告一下；當學生不守規矩的時候，我會用柔和的聲音跟小朋友說；當學生在打架的時候，我會去阻止他們。
如果我是老師，除了教小朋友讀書、寫字外，我還要教他們要做一個有禮貌的.小孩，還要做一個乖巧的小孩、要做一個認真的小孩，更要做一個負責任的人，還要告訴他們要守信用、要遵守規則，這樣才是一個乖小孩。
如果我是老師，我會做一個溫柔的老師，讓小朋友能夠很認真。
假如我是老師作文150字 篇13
教育是一個很神圣的工作，老師關心學生的生活，就像父母關心子女一樣，當個人人尊重的老師，是我一生的夢想！
如果我是老師，我最重視學生的品德，有一句話說：“態度決定你的高度。”一個人即使有再高的學問，沒有良好的品德，他將來必定會危害社會。如果學生犯了錯，我一定會先查明原因，如果他是無心的，我會原諒他，并且好好的規勸他；但若他是明知故犯的，我一定會很嚴厲的處罰他，并通知家長，一起努力的幫他改過。
如果我是老師，上課的時候，我一定會努力的傳授課業，并且用生動有趣的方式讓學生快樂的`學習。我深知，知識和技能，關系著學生的前途，所以上課豈能敷衍了事呢？如果學生聽不懂，我一定會很有耐心的講解，直到他了解為止。
“傳道、授業、解惑”是老師的責任，也是老師的使命，當學生成為堂堂正正，對社會有貢獻的人，是老師最開心的時候。如果我是老師，我一定要向孔子學習，做一個受人敬重的好老師。
假如我是老師作文150字 篇14
如果我是英語老師，我不會在課堂上枯燥地背單詞。我不會讓學生們死記硬背，而是想一些特別的有趣的方法，聯系生活中的物品，讓學生們記住它。比如teapot這個單詞中，就是茶和壺組成的.。再比如，我會用漢字的諧音字來讓學生記單詞。像是cheese就可以記成起司這樣，大家就可以把單詞牢牢記住啦。我會讓他們走進生活去學習英語。
如果我是英語老師，我會利用一些課余時間給學生們看看英語電影。要知道，英語口語是一個重點，只有多聽多讀多看才能流利地表達，而英語電影就是一個很好的練習口語的方式。如果能學著電影中的外國人說口語，那就是既不枯燥又能學好英語啦！
如果我是英語老師，我會一年舉辦一個班級競賽，可以是英語故事大賽、寫作大賽等等，用來鍛煉學生們的口語能力。最后再選出最優秀的學生，和進步的學生，為他們頒發小獎品，讓他們覺得英語也是很好玩的。
如果我是英語老師，那我一定要成為孩子們眼中的好老師！
假如我是老師作文150字 篇15
如果我是老師，那么我一定會把全世界的小孩們教得如小兔子般，乖巧、聽話，讓他們的父母放心的把小孩交給我，讓世界上的老師對我甘拜下風。
或許我還會邀請窗外的鳥兒ㄧ起進來上課，ㄧ同感受上學的快樂，說不定鳥兒也可以當同學們的.小老師呢!還或許窗外的小動物也會ㄧ起來參加這個歡喜洋洋的讀書盛會。
俗話說的好：「讀萬卷書，不如行萬里路」，所以我還會帶小朋友一起去探索奇妙的大自然，了解自然的生態變化，體驗世界的美妙。
「失敗為成功之母」，失敗了也不要難過，就代表你還有成功的機會呀！我會這樣去鼓勵學生，讓他們把我當知心好友，把所有心事都訴說給我聽，讓他們不再心驚膽顫的面對學校。
我會勉勵自己變成孔子一樣「有教無類」「因材施教」的好老師，不管貧苦無依，或是富有的人，都可以來一起參加讀書盛會哦！
假如我是老師作文150字 篇16
大家都知道孔子是博學多聞的老師，在我心中老師是一個良好的職業，因為老師可以教導學生，也可以讓學生在課堂上學到不一樣的知識。
如果我是老師，我會讓我的學生有良好的學習環境，因為教室太悶熱，學生就容易分心；教室太冷，會害學生流鼻涕、感冒或發燒，所以學習的環境非常重要，要好好整理。
如果我是老師，我要有耐心的教導學生，因為沒耐心的老師，會影響其他學生上課的時間，也會讓學生討厭自己，還會讓學生不想學習，所以我一定要有耐心的`教導學生，他就不會影響到其他學生。
如果我是老師，我會用心的教導學生，因為老師沒有用心的話，學生也會不用心、不專心的上課，無論要從事什么職業，都要用心，老師更要用心，才會教出好學生。
如果我是老師，我會努力的教導學生，因為老師不努力，學生也會學你，所以當老師一定要非常的努力。
假如我是老師作文150字 篇17
我的理想有很多，但我最敬重的職業是老師。
如果我是老師，我會當一名知識豐富的老師，首先要想給學生一杯水，自己必須先有一杯水，我會在學生出去玩的課余時間多看看各個國家的名著和中國名著，這樣自己才能擁有一桶水。
如果我是老師，我會當一名多才多藝的老師，如果要讓學生長大后能歌善舞自己必須是名多才多藝的，自己必須要會舞蹈、樂器、主持、體育……
如果我是老師，我會當一名讓學生沒有任何困擾的老師，我會和我的.學生們一起玩，而且在學生們有不會的題的時候，我會耐心的給他講，而且在各項體育活動中我不會追究他們必須得第一，如果得最后也應該鼓勵，如果得第一那就是可喜可賀了。
如果我是老師我會當一個不占任何科任課的老師，也是一個不占課余時間的老師，我要讓我的學生玩好學好，把那些科任課所學的東西都讓學生今世不忘。
如果我真的是一位老師，我一定要讓我的學生成為通情懂禮、知恩圖報的人。
假如我是老師作文150字 篇18
如果我是一名教師，我必須把我所有的知識傳授給我的學生。
在課堂上，我會給學生們上一堂嚴肅的課，這樣學生們就能感受到課堂的樂趣，并愿意學好這門課。我會幽默并講故事來幫助學生理解。我不會是一個沒有表情的嚴厲的老師。見面時我會微笑，給學生一個好印象，讓學生喜歡我。然而，當學生犯錯誤時，我會更加嚴厲，讓學生改正錯誤，不再固執己見。當學生表現好的`時候，我會給他們一定的獎勵來鼓勵他們，讓他們堅持下去。所謂的賞罰應該是這樣的。
下課后，我會督促學生完成作業，這樣他們就有了一個好習慣。做完作業后玩還不晚。做完作業后玩不是更容易嗎？
放學后，我會讓學生們小心翼翼地回家。公共汽車上的學生必須安靜，不大聲，不擁擠，不插隊。高年級的學生必須讓低年級的孩子去，我會告訴他們的。
教師是一個偉大的職業。老師有時是嚴厲的父親，有時是善良的母親。
假如我是老師作文150字 篇19
如果我是老師，我會去災區為災區的孩子們當老師。讓他們享受閱讀，讓他們得到愛，讓他們探索書中的奧秘，讓他們從書中受益。他們會感到無比幸福！當危險來臨時，我會盡力幫助我的學生。
如果我是老師，我的學生做了錯事，我不會懲罰他，甚至不會責罵他。我會親切地告訴他:他有什么問題，如何糾正。老師也會自私，只為自己的學生自私，只為自己學生的事業自私。
教師通過他們的學習為社會做出了巨大貢獻。學生是小鷹，老師是鷹的母親，養育著我們的成長。
如果我將來成為一名教師，我會為這份工作感到驕傲！到那時，我將受到每個人的尊重。如果我不成為老師，我仍然會學習知識。我永遠不會灰心或放棄自己。我沒有成為一名教師，但我會尊重所有從事教師職業的'人。
我們是祖國的希望，祖國的花朵，我們的老師是辛勤的園丁。他給我們澆水，給我們施肥，讓我們健康成長。
哦，天啊！老師！這是一個值得尊敬的職業！
假如我是老師作文150字 篇20
每個人都有自己的夢想。有的人想當科學家，發明創造；有的人想當醫生，救死扶傷；還有的人想當宇航員，遨游太空。而我的夢想則是當一名。
如果我是老師，我要做一個讓們都愿意聽話的老師，讓們都喜歡上我的課。我要做一個在課堂上嚴謹治學的老師，給同學們傳授豐富的知識。
如果我是老師，我會認真備課，熟悉每一篇課文，做著簡單的筆記。在課堂上，我會用生動的'語言去打動每一個學生的心。在的課堂上，我不希望學生跟著參考書走，讓他們能用自己的智慧去理解課文內容。同時，我也會讓課堂充滿活力和樂趣，讓學生樂于聽講。
如果我是老師，我不會布置很多的作業，讓學生們寫得太多，記得太少。
如果我是老師，我還會做很多很多……
希望這個夢想能實現，我也會朝著這個夢想努力的。
假如我是老師作文150字 篇21
教育是一個很崇高的工作，教師關懷學生的日子，就像爸爸媽媽關懷子女相同，當個人人尊重的教師，是我終身的愿望！
假如我是教師，我最重視學生的道德，有一句話說：“情緒決議你的高度。”一個人即便有再高的學識，沒有杰出的道德，他將來必定會損害社會。假如學生犯了錯，我必定會先查明原因，假如他是無心的，我會寬恕他，而且好好的奉勸他；但若他是知法犯法的，我必定會很嚴峻的處分他，并告訴家長，一同盡力的幫他改正。
假如我是教師，上課的時分，我必定會盡力的.教授課業，而且用生動有趣的方法讓學生高興的學習。我深知，常識和技術，關系著學生的出路，所以上課豈能敷衍塞責呢？假如學生聽不懂，我必定會很有耐性的解說，直到他了解停止
“傳道、授業、解惑”是教師的職責，也是教師的任務，當學生成為光明正大，對社會有貢獻的人，是教師最高興的時分。假如我是教師，我必定要向孔子學習，做一個受人尊敬的好教師。
假如我是老師作文150字 篇22
我想成為一名人民教師，成為無私奉獻的老師。
如果我是一名老師，我會帶學生去讀書。每天在早晨，清爽的`讀書。在書中得到知識；在書中得到問題的解答：在書中遨游，讓心靈長出飛翔的翅膀。
如果我是一名教師，我會帶學生走進生活。幫媽媽做一些利索能及的事情。在生活中得到快樂；在生活中得到幫助；處處留心皆學問，世事洞明皆文章。
如果我是一名老師，我會帶學生去踏青。到大自然中留心觀察，探索奧妙。在大自然中得到學問，在大自然中得到歡樂，用柳枝裝點童年的夢，用桃花裝點歡快的歡笑。
如果我是一名老師，我不會強迫學生一定要干什么，一定不能干什么。我要和學生溝通，交流，師生之間也有美好的友誼。其實書本中充滿樂趣，只要你用心，得到的就一定比老師教的更多，更多······
我想成為一名教師，雖然我還不是，但是我會不懈努力，成為一名教師。
假如我是老師作文150字 篇23
如果我是一位老師,我會告訴我的同學們每一個同學其時都有一顆感恩的心，但是你們總覺的自己不好，沒有了信心，失去了做一個特別優秀的.人的機會。
如果我是一位老師,我會告訴學生，在學習的道路上會有很多困難，我們應該互幫互助，共度難關，不能因為一點小矛盾，脫離了隊伍。
如果我是一位老師，學生犯錯誤的時候，我不會使用懲罰，更不會去嘲笑他們，讓同學們覺得我是那么的可怕，我會用和藹的語氣告訴他們犯下的錯，讓他們下次絕不會犯同一級錯誤。
如果我是一位老師,我會告訴我的同學們其實每一個人都是人生道路上的伙伴，我不會瞧不起窮人家的孩子，更不會嫉妒有錢人家的孩子。我會一視同仁，認真的把我所有的知識傳授給他們。
如果我是一位老師，在我的學生灰心時，我會鼓勵他，讓他覺得學習其時很簡單，不要想得太復雜了。
如果有一天，我真得成為了一名老師，我有信心做一名好老師。
假如我是老師作文150字 篇24
假如我是一名老師，我會像嚴慈的母親一樣無微不至地照顧著每一名洋溢著歡樂，坦然的笑容的同學們。喲，又是哪一名同學把膝蓋碰得又紅又腫，我的`心像一團亂成一團的針線亂麻，心惶惶的，我心痛的把她送到醫療室，擦去她那針刺般疼痛的傷口，擦去她那晶瑩無瑕悲痛萬分的淚花，她是一名漂亮的女生，李翠軍，她是一名意志堅強的“軍”，但她母親由于難產而逝世，我也按奈不住我那悲傷的憂郁，仿佛有數也數不清的萬箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上。
假如我是一名老師，我會像寶典一樣毫不保留地傳給學生，瞧！又是哪個考了倒數第二名，好好學習。
假如我是一名老師，我會把大燈點亮，把渾濁變成清澈，把黑暗變成光明，總之，我要為人類造福。
假如我是老師作文150字 篇25
上小學后，我心中一直有一個愿望，就是當一名普普通通的教師。可是如何做一個好老師呢？我思考著......
我想如果我是一名老師，我會認認真真地工作，我會在上課的時候用親切的話語與他們對話，讓他們分成小組，互相提問，互相回答。我會繪聲繪色地給同學們講課，不會讓他們感到學習很枯燥，我要把教學變得靈活起來，每天都把課備得好好的。
如果我是老師，我不會只喜歡優生而討厭差生，我會表揚優生，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會輔導中等生，讓他們和優生平起平坐；我會鼓勵差生，讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚，溫暖他們幼小的心靈。
如果我是老師，我絕對不為孩子們增加太多的負擔。我會給他們力所能及的作業，當他們考得好的時候，我會給予他們應該得到的'表揚，而當他們考砸了的時候，我會和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯誤，鼓勵他們下次考好。
如果我是一名老師，我一定會......
假如我是老師作文150字 篇26
如果我是一名老師，學生不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發脾氣體罰學生。同學的'功課如果有疑難，我會很有耐心地一一解答。
如果我是一名老師，放學值日，同不肚子疼，我會放他們回家，不用他們值日，并且我不會留著垃圾，而我會主動地把班級打掃地干干凈凈。因為我是一名老師。
如果我是一名老師，我會公正無私，如果班長犯錯，我不會偏愛，而且要跟處罰普通學生的處分毫無兩樣。另外，我還要教導學生品德的好壞是最重要的。
如果我是一名老師，我不要求同學參加每項活動都要拿第一，我只要求他（她）們盡心盡力，齊心協力，能不能得第一名，只好聽天由命了，如果你盡心盡力就能得第一名，那世界上就不能有第二名了。我只希望贏了問心無愧，也固然而喜，輸了也不怨天尤人。
老師就像農夫，學生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意。如果我是老師，我一定要向這個目標邁進。
假如我是老師作文150字 篇27
如果我是一名老師，我要讓自己的知識更廣泛。把我畢生所學的知識，一絲不茍地傳授給我的學生們，讓我的學生們懂得的知識更多些，希望將來能成為一個有用之才。
如果我是一名老師，我要讓更多的孩子更好的`學習，讓他們個個是人才。
我之所以想當一名老師，那是因為在我上小學的時候，我在新林那個美麗的城市上學，在那里，留下了我許多的笑聲和笑臉，我回憶往事的時候，總是會想起廉老師，因為她留給我的印象最深，她心的善良、待人親切、真誠。所以，我最敬佩廉老師。
廉老師原名叫做廉曉宇，是本地人，今年35歲，已婚，兒子已有10歲了。
廉老師，她懂得的知識很多，每一次我問廉老師的一些簡單的問題，廉老師總是耐心地為我講解，就從那時開始，我就確定了我的理想目標。
所以，我要為我自己，同時也是為了廉老師，我要為了這個目標，努力奮斗。我相信，總有一天，我這個當老師的理想，一定會實現的。
假如我是老師作文150字 篇28
老師是播灑智慧種子的園丁，老師是燃燒自己，照亮學生的蠟燭，老師也是我們通往智慧大門的階梯。
如果我是一名老師，我會先和同學們朋友。因為現在學生見到男老師后，都很緊張，回答問題不做到十拿九穩前絕不舉手，只是怕老師批評。其實，男老師也不是非常嚴厲的`，他們也有搞笑幽默的一面。
如果我是一名老師，我會到邊遠的山區，讓山區的兒童背著鼠標，高高興興德上學去。我們現實他們渴望上學念書的心愿。我還會呼吁社會上的希望工程，給他們無私的捐助。到時候，他們就可以背著嶄新的書包，和同學結伴開開心心上學去。
如果我是老師，我會聽聽同同學們的心里話，因為上學是意見比較繁瑣的事，同學們有很多想說，但又不好意思說的事。所以，上課后我會第一個說出自己的心理話，來帶動同學們。讓同學們把這里當做自己的家。
老師，永遠都是為了學生。那辛勤耕耘的園丁，燃燒自己的蠟燭，甘愿奉獻的階梯都是給老師最好的評價。
假如我是老師作文150字 篇29
如果有一天我能站在講臺上，我會教我的孩子們哪些東西呢？是課程內容？還是來一堂馬拉松特訓？不，都不是！我會讓他們來趟激發之旅，一趟激發內在善念的關懷之旅。
這趟旅程要從“善”出發，才能讓孩子感受到“人知初性本善”。“少年感化院”將是我的教室，住在里面反省的.少年將是我最好的機會教育。我會告訴我的孩子，這些少年，跟你們一樣；曾經有個理想的美夢；跟你們一樣，曾經想出人頭地、孝順父母。但是他們因為一時的貪玩，而誤入歧途，他們的人生會因此黯然失色嗎？
我的這堂課即將在此畫下句點，似乎少了筆記。不！這趟激發之旅是對我的孩子們來個機會教育，告訴他們要更珍愛自己；這趟機會教育之旅對我的孩子留下永生難忘的記憶，告訴他們要把握當下，以免失去許多機會。
假如我是老師作文150字 篇30
如果我是一名老師，我一定會認真輔導每一名學生。對那些學習成績好的同學除及時表揚外，我還會把他們的缺點一一指出來；對那些學習成績進步的'同學，我會及時給予鼓勵；對那些學習有困難的同學，我會幫助他們，鼓勵他們。
如果我是一名老師，我會把同學們所有的作業收上來，認認真真地批改，把他們做的所有錯誤的題目全都找出來。我會把我的所有知識全部都教給我的學生們，把我所帶領的班級塑造成一個團結互助、積極向上、學習名列前茅的好集體。
如果我是一名老師，我還要抓好班級紀律。對那些上課不聽講或亂說話的同學，我要加以“懲戒”；平時對同學加強教育，使他們放學時能快速站好隊，出教學樓時，真正實現“快、靜、齊”......
也許，大家會說，你這樣做是不是會很累？我會說，雖然累，但為了讓祖國含苞待放的花朵茁壯地成長，就是“累”得其所。
如果，如果我是一名老師的話，那該有多好呀!
假如我是老師作文150字 篇31
我的志愿是老師，天天背負著教導學生的重責大任。老師犯了錯，可能造成深遠的影響，這說明了老師要以身作則，才能成為學生的好榜樣。
如果我是老師，我會對學生軟硬兼施，讓他們在學習和品德都能品學兼優。因此，我會因材施教，針對學生的不同特質來用不同的教導方式教導學生，才能讓學生對我佩服的五體投地、心服口服。如果學生犯了錯，我會先判斷事情的'嚴重性，再將事情查的水落石出，才能找出證據。但做老師要心胸寬大，才能原諒犯錯的學生； 學生如果有不懂的問題，我會細心的教導他，直到他懂了為止；當學生發生爭執時，我會出面當和事佬，撫平他們心中的憤怒與怨恨，這就是老師的責任。
從今天開始，我要奮發圖強，這樣長大以后才能當一位“精明果斷，人人夸贊！”的好師長！
假如我是老師作文150字 篇32
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師是神圣的，慈祥的，可是很多同學都感受不出來，所以在這我要告訴大家，如果我是老師我會怎樣做，會怎樣關心學生的。
如果我是老師，我會讓同學們在學習上打好基礎，讓他們有一個美好的未來。如果我是老師，在他們聽話的時候，我會讓他們開開心心的學習新的`知識。在他們不聽話的時候我會耐心的教育’引導他們，讓他們知道自己的錯誤，并且改正錯誤，做一個懂事的好學生。如果我是老師，我會給生病的學生送去溫暖，讓他們早日康復。如果我是老師，我要承擔班里的一切事情，做一名優秀的老師，一名成功的老師。我要讓學生們喜歡我，喜歡跟我一起快樂的學習，快樂的成長。
我覺得，大家閱讀了這篇文章，一定會明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動起來，做一名老師喜歡的好學生吧！
假如我是老師作文150字 篇33
假如我是一名老師，我會讓我的學生個個學習優秀，成為國家的棟梁之才。
我在講課的時候，會非常仔細、認真。同學們有時聽不懂，我會給她們重講一遍，他們要是還聽不懂，我會再給他們講一遍，他們要是仍然不會，我就會和藹可親地從頭至尾給他們詳細地講解，直到他們會了為止。有的同學上課時不愛發言，我就會把他叫起來回答問題，他要是答不上來，我就會啟發他，讓他好好想一想，直到他回答出來。
下課的時候，我會和同學們一起做一些有意義的'游戲并和他們進行交流。同學們有快樂的事兒，我會和他們分享；同學們有了煩惱的事兒，我就會幫助他們解決。
放假的時候，我帶領同學們去“三一八”公園劃船、釣魚。緊接著我還會帶領他們去家鄉的海棠山和烏蘭木圖山觀光。如果有機會的話，我還會帶領他們去九寨溝和張家界游覽、采風，指導他們寫出精彩的作文。
假如我是老師，那該有多好啊！因為我會實現上述美好的愿望。
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