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假如我有一個百寶箱六年級作文300字（通用15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的假如我有一個百寶箱六年級作文300字，希望對大家有所幫助。
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 1
假如我有百寶箱，我要用它幫助許多人。
如果有人想在馬路翻欄桿，我會立刻拿出禁止標簽，在上面寫上不能翻欄桿，這樣人們就不可以在馬路上翻欄桿了，這也避免了車禍的發生。
如果有人想養花又不想花錢我會拿出植物畫筆，幫他花一些他想要的`花，然后埋在土里，再澆一些水。不一會兒就發芽了，我還告訴他澆的水越多，花長的就越快。還讓那個人細心照護它。
假如我有百寶袋，我要幫助窮人吃好喝好，穿得好，讓他們過上幸福的生活，我要懲罰那些貪婪官員，讓他們把別人應得東西還給人家，如果不還，我就拿出縮小燈，把他縮小。看他還不還。我還要讓壞人干不成壞事，我先拿出心事境，看看那個人是壞人，在壞人背后貼上好事貼，這樣壞人就做不了壞事，只能做好事了。
如果災區的小朋友，想去北京，我立刻拿出任意門，把他們送到北京，看看我們的首都。
雖然，現在科技不是很發達，但在22世紀，一定會發明我們21的人想不到的機器。
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 2
我的“百寶箱”又稱“珠寶盒”，它裝載著我的芭比首飾和一些我的頭飾，雖是一些不珍貴的東西，但是它是我的最愛。
起床梳頭時，皮筋斷了，我走向我的“百寶箱”，拉開第一層沒有，第二層找了半天才找到，可是翻亂了，怎么也關不上，真是又氣又急，隨手一撒不管了。
吃過飯，我看到桌上非常的亂，尤其我的“百寶箱”就像剛剛被人“打劫”過一樣，零散一桌子各式各樣的東西。拿上一塊抹布準備好好擦一擦，好好整理一下。
我將三層的抽屜全部拉出來，將物品全部倒出來，用抹布先將外面仔細地擦，再將里面擦，當然抽屜也擦了，我將抽屜一層層的放好，然后類別把東西放進去，第一層放的.是我常用的皮筋、頭花、發卡，第二層放芭比的耳環、項鏈等，第三層放一些小珠子，這樣三個“家”都有了自己的“主人”，我再找東西也不會那么亂了。
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 3
我有一個“百寶箱”，是奶奶送給我的，上面有一個精美的圖片：一個竹墊上放著一個茶壺，前面有一塊假石，假石后面又有幾枝桃花。打開小鎖扣，里面凈是一些稀奇古怪的東西：小銅羅、水晶球、玻璃地球、珍珠項鏈、拼圖、吊墜……這些東西雖然不值錢，卻包含著深厚的情誼。
在奶奶搬家之前，我有個好朋友住在奶奶家旁邊，叫姜子騰。我們經常一起交換“寶貝”、說說笑笑。一天，我來到她家，告訴她我要搬家了，并送給她一個存錢小豬。她也送我一條珍珠項鏈，重復著我們的暗號：龍騰鳳舞。直到現在，我只要一看見這條項鏈，就會想起她。
還有這把扇子，我在學校最好的.朋友就是汪韻了，我叫她汪汪，她叫我馮馮。有一次，她送我一把扇子，這扇子好看極了：扇子呈半圓形，扇子上的木條是彎曲的，紙是粉紅色的，上面畫著的是一簇鮮花。我把它和珍珠項鏈一起列為“朋友情誼”類。這些東西被我視為寶貝，我喜歡我的百寶箱。
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 4
大家好，我的百寶箱里有老師給發的《語文書》、《數學書》、《英語書》，還有媽媽給我的買的《神話故事》、《一千零一夜》、《日記起步》還有我的文具盒里的鉛筆、圓珠筆、橡皮、自動筆，改正帶……
每當我寫字的時候，自動筆、鉛筆、圓珠筆都爭先恐后的跳出來說：小主人，用我，用我，用我，我能幫助你。我挑來挑去用了圓珠筆，哎呀，寫錯了，怎么辦呢？改正帶急急忙忙跑出來說，這次輪到我了吧，讓我來幫你吧，一定會讓你滿意.
當我上美術課的時候，彩筆，描線筆，油畫棒就都著急忙慌的說：小主人，這次該我們和你一起畫畫了，我就拿起他們畫了一幅漂亮的畫。
當我寫日記的時候，《日記起步》不慌不忙的說，來，我幫你，先找一篇好好看看好想想，你就能寫出滿意的文章。
大家猜出我的百寶箱的'名字了吧，百寶箱里的每一件東西都是我的好朋友，所以我要愛護它，保護它，讓他陪伴我取得好的學習成績。
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 5
我已經13歲了，是一個小大人了，可我也有我的“寶物”，那就是我的百寶箱！
別看百寶箱小巧玲瓏，那里的每一件東西，都是我童年得回憶咧！
百寶箱里有一個小布娃娃，并不美麗，可那是我用手親自縫的，一針一線都來之不易。 當聽到勞動老師說要自己親手縫制一件物品時，我便下決心要縫一個布娃娃，盡管縫得歪歪扭扭，很不美觀，可那是我用辛苦換來的，于是，我把它裝進了我的百寶箱！
百寶箱里有一張紙，紙上寫著一篇作文，很簡短，很有趣。要知道，那可是我寫得第一篇作文啊！在我六歲時，媽媽便開始教我寫作文，我用我識得所有的.字，寫出了一篇作文《我的媽媽》！
百寶箱里有一張照片，那是我和爸爸媽媽去上海拍得合家照。我依偎在爸爸媽媽懷里，多么幸福……真希望爸爸媽媽永永遠遠地生活在一起！
小小百寶箱，你盛著我多少歡樂，多少趣事！小小百寶箱，你是我童年的回憶！
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 6
在老家的柜子里，放著一個紅色的盒子，原本是裝保暖內衣的盒子，里面的衣服穿了，但盒子卻挺好的。考慮到自己特別的喜歡，就留下了。
于是，這個紅色的盒子，就成了自己的百寶箱。
一開始，里面只是放一些自己之前戴過的飾品，收拾。再后來就是自己喜歡的一些小本本，鋼筆之類的。再后來還有姥姥給孩子的`一些小銀鎖之類的。
總之，每當生活中遇到一些特別珍貴的東西，就會拿回來放在自己的百寶箱里面。
當然這里面的一些東西，也許多別人來說，并不是特別的珍貴，但是對我自己來說，每一件都有特殊的意義。
而每年回到家的時候，自己也會打開自己的百寶箱，細數自己這么多年來珍藏的那些寶貝，就會感受到歲月的流逝和人生中一些值得紀念的美好歲月！
自己也想著，以后盡量每年給自己的百寶箱里面添置一些有紀念意義的東西，這樣的話，自己的百寶箱就會變得越來越豐富！
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 7
假如我有一個百寶箱，那它一定是世界上最神奇的寶貝。
這個百寶箱外表普通，但里面卻別有洞天。打開它，首先會看到一個能穿越時空的`手表，我可以用它回到古代，看看秦始皇是如何統一六國的，也能去到未來，瞧瞧那時的科技有多么發達。
還有一個神奇的畫筆，只要我在紙上畫出想要的東西，就能馬上出現在眼前。我會為貧困地區的孩子們畫出漂亮的學校和豐富的書籍。
百寶箱里更有一顆許愿星，只要我對著它許愿，就能幫助那些遭受災難的人們重建家園。
假如我真有這樣一個百寶箱，我一定會用它來讓世界變得更加美好。
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 8
在我六年級的生日那天，媽媽送給我一個神秘的百寶箱。這個箱子不大，但它的外表卻異常精美，上面鑲嵌著五彩斑斕的寶石，仿佛藏著無盡的秘密。我迫不及待地打開它，發現里面裝滿了各種各樣的小玩意兒：有會發光的星星、能變色的羽毛、還有能發出美妙音樂的小風鈴。
我拿起一顆會發光的'星星，它在我手中閃爍著溫暖的光芒，仿佛在告訴我，每個夢想都值得被照亮。我閉上眼睛，許下了一個愿望，希望我能像這顆星星一樣，無論何時都能發光發熱。
接著，我拿起那根能變色的羽毛，它在我手中變幻出各種顏色，就像我多彩的童年。我想象著自己像羽毛一樣，隨著風的指引，去探索世界的每一個角落。
最后，我輕輕搖動小風鈴，它發出悅耳的聲音，仿佛在告訴我，無論遇到什么困難，都要保持樂觀的心態，勇敢地面對。
這個百寶箱不僅給了我快樂，更教會了我許多生活的道理。我相信，只要我用心去探索，我的生活也會像這個百寶箱一樣，充滿奇跡和驚喜。
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 9
在我六年級的暑假，我收到了一個特別的禮物——一個裝滿夢想的百寶箱。這個箱子并不大，但里面裝滿了各種各樣的小卡片，每張卡片上都寫著一個夢想。
我打開第一張卡片，上面寫著“成為一名科學家”。我想象著自己在實驗室里做實驗，探索未知的世界。我決定要努力學習，讓這個夢想成真。
接著，我打開第二張卡片，上面寫著“環游世界”。我夢想著去世界各地旅行，體驗不同的文化和風景。我開始學習外語，希望有一天能用流利的語言與世界各地的人交流。
最后，我打開第三張卡片，上面寫著“幫助他人”。我想到那些需要幫助的`人，心中充滿了溫暖。我決定要盡我所能去幫助他們，讓這個世界變得更加美好。
這個百寶箱讓我明白，每個人都有自己的夢想，只要我們勇敢地去追求，夢想就一定能夠實現。我將把百寶箱放在我的書桌上，讓它提醒我，無論何時都要堅持自己的夢想。
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 10
在我六年級的某個周末，我收到了一個神奇的百寶箱。這個箱子看起來普普通通，但媽媽告訴我，它擁有神奇的魔法，能夠實現我的愿望。
我好奇地打開箱子，里面空空如也。我閉上眼睛，許下了一個愿望：“我希望我能變得勇敢。”當我睜開眼睛時，我發現箱子里出現了一本關于勇氣的書。我翻開書，里面講述了許多勇敢的'故事，讓我深受啟發。
我繼續許愿，希望我能變得更加聰明。不久，箱子里出現了一本數學書，里面充滿了各種有趣的數學題。我開始挑戰這些題目，我的數學能力逐漸提高。
最后，我許愿希望我能擁有更多的朋友。這次，箱子里出現了一張地圖，上面標記著我所在城市的各個角落。我按照地圖去探索，結識了許多新朋友。
這個百寶箱讓我相信，只要我們有夢想，有勇氣去追求，就一定能實現。它不僅給了我實現夢想的勇氣和智慧，還讓我學會了珍惜友誼，勇敢地去探索未知的世界。
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 11
在我六年級的生日那天，我收到了一個神秘的百寶箱。這個箱子不大，但它的外表卻異常精美，上面鑲嵌著各種寶石，閃閃發光。我迫不及待地打開了它，里面裝滿了各種各樣的小玩意兒，有會說話的玩偶、能飛的紙飛機、還有能變出糖果的魔法棒。我興奮地拿起每一樣東西，它們都讓我驚喜不已。
我最喜歡的`是那個能變出糖果的魔法棒。只要我輕輕一揮，它就會變出我最喜歡的巧克力。我用它變出了許多糖果，分給了我的朋友們，他們也感到非常驚奇。我們圍坐在一起，分享著糖果，分享著快樂。
百寶箱不僅帶給我快樂，還教會了我分享。它讓我明白，真正的快樂來自于與人分享，來自于幫助他人。這個百寶箱，是我最珍貴的禮物。
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 12
在我六年級的生日那天，我收到了一個神秘的百寶箱。這個箱子看起來普普通通，但媽媽告訴我，它能實現我的三個愿望。我興奮極了，決定好好利用這個神奇的禮物。
第一個愿望，我希望能幫助我學習。我打開百寶箱，里面飛出了一支神奇的筆，它能自動幫我整理學習筆記，還能解答我所有的疑問。有了這支筆，我的學習效率大大提高，成績也穩步上升。
第二個愿望，我希望幫助我實現一個小小的.夢想。我想要一個屬于自己的小花園。百寶箱再次打開，這次飛出了一顆種子和一本園藝書。我按照書上的指導，細心照料那顆種子，不久后，我的小花園里開滿了五顏六色的花朵。
第三個愿望，我希望能幫助我更好地理解世界。百寶箱給了我一副神奇的眼鏡，戴上它，我能看到世界各地的風景，聽到不同國家的語言，感受到不同文化的魅力。這讓我對世界充滿了好奇和向往。
百寶箱不僅給了我三個愿望，更重要的是，它教會了我如何去實現自己的夢想。我相信，只要我努力，我的未來一定會像這個百寶箱一樣，充滿無限可能。
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 13
在我六年級的暑假，我收到了一個神秘的百寶箱作為生日禮物。這個箱子看起來很普通，但爸爸告訴我，它能實現我的三個愿望。我迫不及待地打開了它。
第一個愿望，我希望能去一個神秘的地方探險。我閉上眼睛，心里想著我的.愿望。當我睜開眼睛時，我發現自己站在一個充滿魔法的森林里。我遇到了會說話的動物，還找到了一個隱藏的寶藏。
第二個愿望，我希望自己能變得更勇敢。百寶箱再次打開，這次飛出了一顆勇敢的心。我感到自己充滿了勇氣，不再害怕任何困難。
第三個愿望，我希望能幫助我實現一個小小的夢想。我想要一個屬于自己的小圖書館。百寶箱再次打開，這次飛出了一本魔法書。我按照書上的指示，建造了一個充滿故事的圖書館。現在，我可以在那里閱讀所有我想讀的書。
百寶箱不僅給了我三個愿望，更重要的是，它讓我明白了，只要我有夢想，就有可能實現。我相信，只要我勇敢地追求，我的未來一定會像這個百寶箱一樣，充滿奇跡。
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 14
在我六年級的生日那天，我收到了一個神秘的百寶箱。這個箱子看起來很普通，但奶奶告訴我，它能實現我的三個愿望。我興奮地打開了它。
第一個愿望，我希望能幫助我更好地理解數學。百寶箱里飛出了一本會說話的數學書，它不僅解答了我的問題，還教我如何解決更難的題目。
第二個愿望，我希望自己能變得更聰明。百寶箱再次打開，這次飛出了一顆智慧的種子。我把它種在了花園里，不久后，我的花園里長出了智慧的果實。我吃下果實后，感覺自己變得更加聰明了。
第三個愿望，我希望能幫助我實現一個小小的夢想。我想要一個屬于自己的小動物園。百寶箱再次打開，這次飛出了一只神奇的畫筆。我用它畫出了各種各樣的.動物，它們竟然都活了過來，成為了我動物園里的居民。
百寶箱不僅給了我三個愿望，更重要的是，它讓我明白了，只要有夢想，就有可能實現。我相信，只要我努力，我的未來一定會像這個百寶箱一樣，充滿奇跡和快樂。
假如我有一個百寶箱六年級作文300字 15
假如我有一個百寶箱，那它一定是世界上最神奇的寶貝。
這個百寶箱看似普通，但里面卻藏著無盡的驚喜。當我打開它，首先映入眼簾的是一支能畫出任何東西的神奇畫筆。我用它畫出美麗的花園，讓蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
百寶箱里還有一顆能實現愿望的星星。當我看到貧困地區的孩子沒有書讀時，我對著星星許愿，讓他們擁有嶄新的`書籍和明亮的教室。
還有一個能穿越時空的鑰匙，我帶著它回到過去，看看古代的輝煌；又去到未來，感受科技的進步。
假如我真有這樣一個百寶箱，我會用它讓世界變得更加美好。
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