假如我當(dāng)了作文（精選30篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的假如我當(dāng)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我當(dāng)了作文 篇1
我已經(jīng)是5年級的小學(xué)生了，除了家人外，我最喜歡的人就是我的老師。希望自己將來長大也當(dāng)一名老師。
假如我有幸當(dāng)上了一名老師。每天上班前，把自己打扮的漂漂亮亮的，讓學(xué)生看到我是一個神采奕奕的樣子。每天早上我會溫柔的和每個孩子問候“早上好”。對待每個孩子就像親人一樣。
假如我當(dāng)上了一名老師，我會把我的愛傳遞給每個學(xué)生。課上我是嚴(yán)師，對待知識的傳授認(rèn)真負(fù)責(zé)。嚴(yán)格要求孩子認(rèn)真的完成作業(yè)，協(xié)調(diào)好孩子和老師的關(guān)系。課下，我會和孩子們一起游戲，讓他們覺得我不僅是老師，也是他們的大朋友！看著孩子們像天使一樣圍繞在我的身邊。我也會享受到童年的快樂。
假如我是老師，我會因材施教。對待每個孩子，從他們的愛好出發(fā)，培養(yǎng)他們的特長。使每個孩子對生活都充滿向往。在我陪伴的日子里，快樂的成長。
假如我當(dāng)了一名老師。我會定期的到他們的家里進(jìn)行家訪。遇到了困難我能及時的幫助解決。盡我所能，解決他們的后顧之憂。不在為家庭的事情所煩惱，把學(xué)校當(dāng)做天堂。
假如我是一名老師，我會引導(dǎo)孩子們愛上書法，因為寫好字，是人的另外一張名片。書法藝術(shù)也會陶冶情操，會受益終生的事，何樂而不為呢！
假如我是一名老師，我要做好多好多的有益于學(xué)生的事。讓我的生活也因為孩子們的陪伴而燦爛。
假如我當(dāng)了作文 篇2
如果我當(dāng)了爺爺，我爺爺56歲。他努力了幾十年，現(xiàn)在太陽穴已經(jīng)白了。爺爺每天帶我上下學(xué)。這是否意味著祖父必須每天送孫子上下學(xué)？我不這么認(rèn)為。我爺爺會在我家的屋頂上.
我爺爺56歲。他努力了幾十年，現(xiàn)在太陽穴都白了。爺爺每天帶我上下學(xué)。這是否意味著祖父必須每天送孫子上下學(xué)？我不這么認(rèn)為。我爺爺也在他家屋頂養(yǎng)鴿子。是不是說作為爺爺只能養(yǎng)鴿子打發(fā)時間？我不這么認(rèn)為。
那么爺爺們應(yīng)該過怎樣的生活呢？我想等我當(dāng)了爺爺，我會給自己安排一個美好的生活。雖然我不再像年輕時那樣陽光、精力充沛，但只要身體健康，我一定會帶著老婆環(huán)游世界一周，品嘗來自世界各地的美食。
如果我像現(xiàn)在這樣熱愛各種動物，我會在家里開一個小動物園，讓我所有的好朋友都來參觀。如果我像年輕時一樣熱愛植物，我會在家里種很多花和樹，把我的家打扮成一個美麗的大花園。如果我像年輕時一樣機(jī)智，不至于變得老態(tài)龍鐘，我就給孫子當(dāng)“家庭教師”。蔻馳教他，就像我祖父教我的一樣。
我相信在那個時候，我會像現(xiàn)在一樣熱愛生活，在一個充滿溫暖的房子里度過快樂幸福的晚年，享受家庭的幸福…
雖然我當(dāng)爺爺已經(jīng)很久了，但是我們不能完全理解未來。但是，現(xiàn)在要靠自己的努力去爭取更好的未來。
假如我當(dāng)了作文 篇3
“少蕓！去幫媽媽拖地。”“少蕓！去幫爸爸拿報紙。”就連哥哥也頤指氣使的說：“妞妞！去幫我打電話給表哥一起連線！”假日的時候，我就像傭人一樣，被呼來喚去，真是不甘心啊！但是爸爸和媽媽總是會給我們吃的、喝的、穿的、住的，讓我們睡得飽、吃得飽也住得好，所以還是會關(guān)心我們的，使我的每一天都能安然的進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)！
每次睡覺的時候，我都會想著如果我成為爸爸媽媽以后會怎么樣，我會是步步高升的職業(yè)婦女，還是會每況愈下，糟糕無比的媽媽，亂七八糟的黃臉婆？真是讓人難以捉摸的答案呀！
有一次我看到報紙上寫著，一歲的小嬰兒，父母把他放在女廁的馬桶里，還好清潔馬桶的人員看到急救送醫(yī)，才挽回了寶貴的小生命。相比之下，我的爸爸媽媽還是溫柔多了，所以我將來也一定要當(dāng)個好媽媽。
我的孩子是生下來被愛的，而不是拿來被罵的出氣筒。所以我一定要成為一個面面俱到的好媽媽。我不會動不動就拿我的孩子大發(fā)脾氣、雷霆大發(fā)、氣急敗壞的修理她們，因為我也被打過，所以我不希望她們也經(jīng)歷過這樣的痛苦和揮之不去的陰影！
我的爸爸媽媽有時很溫馨；有時很嚴(yán)厲，但是只要表現(xiàn)優(yōu)異，就會有好獎賞。所以我也我的孩子能夠吃苦耐勞，先苦后甘，人生才會有成就的。想著想著，我好像明天就要去上班當(dāng)稱職的職業(yè)媽媽了，真是不可思議啊！
我體會到當(dāng)媽媽是多么的辛勞，但是我也感受的到當(dāng)媽媽的樂趣，所以如果我當(dāng)媽媽的時候也一定有一樣的心情，如果我放大心胸，就一定能成為孩子心目中一位好媽媽。想到我子孫滿堂的一幕，我真是樂不可支啊！
假如我當(dāng)了作文 篇4
“寶貝！功課寫完了沒？如果再不去寫功課，你明天去學(xué)校，老師又要大發(fā)雷霆的罵人了！”正在廚房里忙東忙西的媽媽像個大聲公一樣，想把我每次都沒有寫功課的事，講得連左鄰右舍都知道了，真討厭！現(xiàn)在聽媽媽這么一說，我沒寫的功課好像已經(jīng)堆積如山，挑燈夜戰(zhàn)補(bǔ)也補(bǔ)不完了！
寫完功課已經(jīng)夜闌人靜。關(guān)了燈，蓋好了舒適柔軟的棉被，準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我，不禁開始幻想著：“當(dāng)我成為媽媽以后，不知道在我的孩子眼中，我是不是一個“恰北北”的兇媽媽，讓我的孩子討厭，而且還青出于藍(lán)更勝于藍(lán)呢？”真煩惱！
想著想著，如果當(dāng)媽媽的我覺得小孩子生下來，應(yīng)該不是用來打的，是用來疼的。所以我不會因為我的兒子或女兒考試考不好，或犯了什么錯，就像媽媽一樣，用“愛心小手”，賞我們吃“竹筍炒肉絲”；我也不會動不動就對我的寶貝們大呼小叫，一定會先明辨是非，分清楚對和錯，再慢慢去教導(dǎo)他們。
在我眼里，我覺得如果我的寶貝做錯了什么事情，就是要慢慢教他們，讓他們分清楚事情的輕重緩急，對或錯，我更不會像媽媽一樣，動不動就用“愛的小手”，賞他們吃“竹筍炒肉絲”；更不會動不動就叫孩子去讀書，自己卻把電視開得震耳欲聾，只會叫他們讀書最后成了“書呆子”。
我希望我的孩子們是正常人而不是朋友口中的“書呆子”，而是天真無邪，過著無憂無慮的童年生活。唉！如果我當(dāng)媽媽以后……那應(yīng)該還是遙遙無期的以后，還是睡飽一點(diǎn)，免得媽媽明早又要展現(xiàn)“獅吼功”，大呼小叫的喊我起床上學(xué)了！
假如我當(dāng)了作文 篇5
如果我當(dāng)了小導(dǎo)游，我先會自我介紹我叫史培濤今天由我來給大家介紹九寨溝。
九寨溝風(fēng)景名勝區(qū)位于中國西部四川省阿壩縣藏族羌族自治州南坪縣。因為九個藏族村寨坐落在這片高山湖泊群中，因而被稱為“九寨溝”。大部分為森林所覆蓋。由溝口一諾日朗一長海和諾日朗一原始森林兩條支溝組成，有長海、劍巖、諾日朗，樹正、扎如、黑海六大奇觀，佳景薈萃，自然純凈。山、水、林諸多景物中，尤以水景最為奇麗。在狹長的山溝谷地中，有色彩斑斕、清澈若鏡的100多個湖泊散布其間，泉、瀑、河、灘將無數(shù)碧藍(lán)澄澈的湖泊連成一體，千姿百態(tài)，如詩如畫。屬國家保護(hù)的動物有17種。其中一類保護(hù)動物有大熊貓、牛羚、金絲猴等；二類保護(hù)動物有毛冠鹿、白唇鹿、小熊貓、獼猴、林爵、紅腹角雉、綠尾紅雉、大天鵝等；三類保護(hù)動物有鬃羚、斑羚、碉羊、藍(lán)馬雞、血雉等很多動物。
這是九寨溝全面解說今天的解說就到此結(jié)束！九寨溝真是人間仙境。
假如我當(dāng)了作文 篇6
Hi，大家好，我是yol博士，就在0.0001秒前我終于把“電腦廚師”出爐了!
在23世紀(jì)“廚師自動化”已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，我所研究的“電腦廚師”只有你插一張“食品芯片”。它就能把世界各地的食譜顯示在你的面前。下面就為你們介紹一下吧!!
它可以隨便折疊，不用時你可以把它放在口袋了，又不占多大的面積，而且既小巧又可愛。它的外表也可以調(diào)節(jié)，它會根據(jù)你身體里所缺的營養(yǎng)調(diào)節(jié)顏色，會根據(jù)今天適合吃什么來調(diào)節(jié)樣子，至于是什么樣的，我就不一一說了，大家就看說明書吧!
使用時，只有放1.5千克的水和我們特制的像面粉一樣的“yol博士特制莎乃酪”放進(jìn)機(jī)器的分隔器里，把“食品芯片”插進(jìn)讀卡器了，“電腦廚師”就會幫你制做出一道美味可口的“電腦菜”，至于吃完的碗就不用擔(dān)心了，你可以把和“電腦廚師”配套的碗筷放進(jìn)機(jī)器的“洗碗機(jī)”里，洗完后它會把洗完的碗存在“電腦廚師”里，用來下次煮。怎樣?我的“電腦廚師”好嗎?如果你覺得有需要改善的地方的話就告訴我吧!
假如我當(dāng)了作文 篇7
書中的馬小跳是個調(diào)皮的學(xué)生，常常被老師批評，我想讓他變成一個聰明孩子，不再受老師的批評，成為好學(xué)生。
如果我是馬小跳，我要上課認(rèn)真聽講。上課了，我飛快地跑向教室，絕對不能遲到。這節(jié)是秦老師的語文課，我要好好表現(xiàn)。“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這句話的意思是時間是不能用錢買來的。同學(xué)們，對嗎？”“對……”全班同學(xué)都說。我的腦海里卻閃過了“錯”，因為如果走路到學(xué)校要十分鐘，乘車去只用五分鐘，不就用錢買了五分鐘嗎？可我沒舉手反對，我記得要好好表現(xiàn)。
下課鈴響了，毛超、唐飛、張達(dá)我的好朋友都已經(jīng)準(zhǔn)備沖出教室，我還在認(rèn)真地抄筆記，秦老師驚訝地說不出話。放學(xué)后，路過老師辦公室，聽見老師在問路曼曼，“今天馬小跳沒犯一個錯誤？”“是的。”“沒拉女生辮子？”路曼曼點(diǎn)點(diǎn)頭。“上課沒做小動作？”“沒有。”“天哪，馬小跳今天怎么了？”老師驚訝不已。
回到家，安琪兒就來了，我拿出果凍招待她，“小跳哥哥，你今天怎么對我這么好？你以前趕我都來不及呢！”我對安琪兒說：“我要成為一個人見人愛的馬小跳！”“我有道題目不會做，想問你。”我仔細(xì)地告訴她這道題的解法。“謝謝你，馬小跳哥哥，再見！”
一個學(xué)期過后，馬小跳被評上了“三好學(xué)生”……
假如我當(dāng)了作文 篇8
如果我是有法力的人，我要讓各種加工變成游樂場。這樣到處都是歡樂的海洋，就再也沒有了烏煙黑氣。小朋友的健康也有保護(hù)。
如果我是超人，我要讓受到傷害的人受到保護(hù)。我還要讓貧苦之人吃上飯，不讓他們被餓死。人類就可以永遠(yuǎn)生活在地球上了。
如果我是商人，我要在無學(xué)可上的農(nóng)村，蓋起一座座學(xué)堂，請老師教孩子。這樣，中國以后才會更強(qiáng)大。
如果我是校長，我要建個特長學(xué)校，每個學(xué)生都可以按特長進(jìn)班。只要一個愛好有五個人以上，就開班，這樣每個學(xué)生都會無比快樂。
如果我是一個警察，我要不顧一切抓壞人。舍去自己，保衛(wèi)人民，世界才能更和諧。
如果我是家長，我一定不逼孩子去做不愿干的事情，這樣孩子每天都可以很快樂。但也要學(xué)習(xí)，長大才會有用。
如果我是神仙，我要讓大地資源豐富，還要把大地?zé)ㄈ灰恍拢兂梢粋�綠蔭蔭的大家園。這樣，每個人的距離就會更近。
如果我是神筆馬良，我要把全世界上的動物變干凈，這樣家長就可以讓小朋友養(yǎng)那些可愛的小動物了，人與動物才不會撕殺。
如果我是字典，我要當(dāng)一個永不說話的老師，這樣小朋友才會更加愛學(xué)習(xí)。
我相信世界上有夢，就會變成事實，就看你去不去努力了。因為夢想是不會永遠(yuǎn)是夢，因為夢想不遙遠(yuǎn)，只要上一個臺階，就能實現(xiàn)夢想。
假如我當(dāng)了作文 篇9
如果我是太陽，我會用我的愛去照射大地，讓玉樹可以從新開始，讓中國再次崛起；讓果實快快長大；讓賣火柴的小女孩復(fù)蘇。
如果我是月亮，我會在夜晚，給大地一束光。為，廢寢忘食的科研人員照亮；為守邊疆的戰(zhàn)士一份溫暖；為可愛的小朋友，送上一個美夢。
如果我是星星，我會在每個夜晚都出現(xiàn)在天空，當(dāng)無助的玉樹小朋友，看到星星在對著他們眨眼睛，一定會很開心；當(dāng)清純年少的我們失眠時，為我們增添一份心情；當(dāng)美麗的夜空寂寞時，增添一份情趣。
如果我是雨，我會飛到南方，為災(zāi)區(qū)送上雨水，讓他們可以早日從建，幸福快樂；我會去大自然，給小樹澆水，讓它們快快長大，變成蒼天大樹；我會去田野，讓小草，茁壯成長。
如果我是志愿者，我會去世博會，我會用的力量去展示中國的偉大，中國的強(qiáng)大，中國的崛起！！我會去養(yǎng)老院，我要去照顧老人，讓那些孤寡老人心中有那一絲的溫暖；我會去支教西藏，為西藏獻(xiàn)一份愛！
如果我是士兵，我要去玉樹，我要用我的渾身力氣去解救生靈，幫他們從困境中解脫；我會去保衛(wèi)祖國，讓中國強(qiáng)大些，不再有國家侵犯；我不會怕犧牲，我為了祖國，我死而后已！
如果我是他們，我會為祖國貢獻(xiàn)力量，為祖國的崛起奮斗，為祖國的事情努力！
我如今只能好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)！長大后成為祖國的棟梁，真正實現(xiàn)我的美好愿望！
假如我當(dāng)了作文 篇10
——寫在全國哀悼日山潘街小學(xué)五（1）潘紫瑩還來不及奔跑，還來不及哭泣，還來不及反應(yīng)……太多的來不及，在頃刻之間，山崩地裂，那大山，那房屋，那所有的一切紛紛倒下，化為一片煙塵中的廢墟。你們被這突如其來的天災(zāi)嚇得不知所措。在那一刻，我看到的是你們那驚魂未定的面龐，我看到的是你們那失魂落魄的眼睛……
如果我在你們身旁那有多好！
如果我是超人那該有多好——在房屋倒塌的一瞬間，我用光速飛到你們的身旁，把懸在半空的房屋托起，為你們支起生的希望！
如果我是生命探測儀那該有多好——在你們于黑暗中無助呼喊的時候，我一定能聽見你們艱難的呼吸聲，聽見你們微弱的心跳聲……你們發(fā)出的每一絲聲音，哪怕是再微小的聲音，都逃不脫我的耳朵。我會用我敏銳的聽覺找到你們，為你們找到生的出口！
如果我是挖掘機(jī)那該有多好——在你們正忍受著重重重重廢墟的壓迫時，光靠解放軍叔叔的雙手怎能與死神賽跑？我要不停地挖，不停地挖，不停地挖……即使時間在流逝，我也不會放棄，因為我堅信，你們一定會感受到我那執(zhí)著的堅持！
如果我是那廢中的一滴水那該有多好——在那暗無天日的廢墟中，除了等待還有那寒冷與饑餓，小小的我愿把全身奉獻(xiàn)給你，讓我溶入你每一個細(xì)胞里，為你增添新的生機(jī)！如果，有太多的如果！
可是，你們別哭！有13億人民在關(guān)心著你們，溫暖著你們，你們別哭！
這絕不是如果！
假如我當(dāng)了作文 篇11
每個人都有自己的夢想，比如：工程師、科學(xué)家、醫(yī)生。我的夢想可多啦！
如果我是一位發(fā)明家，我要像愛迪生一樣，用自己的智慧發(fā)明出許許多多造福于人類的東西。比如說吧，我要發(fā)明一種“冬暖夏涼衣”。它雖然外表像一件薄薄的長袖T—恤，可它的作用就不用說了吧？穿上它冬天溫暖夏天涼爽，真舒服！再也不用擔(dān)心季節(jié)的變化了。
如果我是一名太空探險家，我會在太陽系中尋找一個與地球相似的星球，那里有巍峨的高山，有寬廣的大海，還有生生不息的生命……再把一部分地球人搬到那里居住，到了那時，地球上的空氣變清新了，也變得不那么擁擠，交通也便利多了……
如果我是一位建筑設(shè)計師，我會把房子設(shè)計得妙趣橫生：有些房子是圓柱形的，屋頂是圓錐形的，活像一頂小丑的帽子；有些房子就像一個底朝天的“水桶”，它們的屋頂不是由磚頭砌成的，而是幾塊巨大的新型玻璃連在一起的，這種玻璃經(jīng)風(fēng)吹雨打也不會磨損……哈，這樣的建筑再也不是冰冷的鋼筋水泥，而成了賞心悅目的藝術(shù)品，是不是很討人喜歡呢？
或許有一天，大家會在商場看見我的發(fā)明，或是在高樓林立的城市看見那不同凡響的大廈，或許大家還有機(jī)會來一次“外星球”旅行哦！請你們千萬別忘了：這些可都有我的功勞。
假如我當(dāng)了作文 篇12
以前的我不曾有過任何胡思亂想，只會循規(guī)蹈矩。自從我看了《湯姆·索亞歷險記》后，我便沉浸在幻想的海洋里，從此，我的夢幻旅程開始了。
當(dāng)我坐在飛機(jī)上，看著美麗的城市，我想：如果我是一只小鳥。當(dāng)一只小鳥就可以飛翔于天地之間，環(huán)游世界。去看自由女神、埃菲爾鐵塔、長城、比薩斜塔等許許多多的中名勝古跡。時而在湛藍(lán)的天空中飛行，時而在大樹上佇立，時而在灌木叢中尋找食物……
當(dāng)我坐在潛水艇里，看著五顏六色的海底世界，我想：如果我是一條魚。當(dāng)魚就可以參觀海底世界，去看珍珠、珊瑚和千奇百怪的海洋生物。時而在碧綠的水中游泳，時而在珊瑚上休息，時而在縫隙里尋找食物……
當(dāng)我坐在草坪上，看著各種各樣的花草，我想：如果我是一只小狗。當(dāng)一只小狗就可以在草地上奔跑，追逐，玩耍。時而在草坪上打滾，事兒去摸一摸各種各樣的東西，時而向人撒嬌要食物……
當(dāng)汶川地震時，看著受難的人民，我想：如果我是一個巨人，我就能搬開大的石塊、磚塊，救出被埋在地下的人們，這樣就有更多人活下來。
當(dāng)西南干旱時，看著干裂成一塊塊的土地，我想：如果我是一條巨大的河，我就能支持當(dāng)?shù)厝嗣穸冗^這場災(zāi)難。
當(dāng)山西煤礦漏水時，看著煤礦中被救的工人，我想：如果我是一個抽水機(jī)，我就能抽光所有的水救出工人，這樣就會有很多人生還。
唉，我就是這樣幻想著，要是我的幻想變成現(xiàn)實又會怎樣呢？
假如我當(dāng)了作文 篇13
趴在窗的邊我思索著，假如我有《西游記》中那機(jī)靈的孫悟空那七十二變，我會變成什么？想著，我又一次打開了幻想的大門……
如果我有孫悟空那七十二般變化，那么我想變成一縷清風(fēng)，為炎熱的夏日送去一絲清涼。那人們將多么感謝我呀！
如果我是一位盡忠守職的女警，抓住天地間所有的小偷、強(qiáng)盜、為人民帶來永恒的安寧。那人民該多么感激我呀！
如果我是那可愛的團(tuán)團(tuán)或圓圓，帶著我們的友誼去往各地。那時，全世界人民是多么喜歡我呀！如果我是一個巨大的垃圾箱，將世上所有的垃圾統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)入我的“肚子”讓大地母親“恢復(fù)”原貌。那生靈萬物該多么感謝我呀！
如果我是一個溫馨、美麗的大屋，讓所有被人拋棄的老人和殘疾人都入住在這里。讓街頭不在擁有老人、殘疾人的嘆息聲。
如果我是一座連接各地的大橋。讓“天涯若比鄰”不再成為夢想！讓各國各地的朋友們在一起暢所欲言！
如果我是救援玉樹災(zāi)區(qū)中消防員的一個，這樣我就可以救更多的人脫離水深火熱之中。讓更多絕望的人有了生的希望。那么災(zāi)民們該多感激我呀！
如果我是那洶涌壺口瀑布。讓每一個來這里的人都贊嘆道：“有一種奔流到海不復(fù)順的恢弘氣概。
如果我是一位有個性的老師，我讓我的學(xué)生們在歡樂中尋找學(xué)習(xí)的樂趣，那是多么美妙呀！
如果我是……
我還想變成很多、很多。可現(xiàn)實跟想象簡直在咫尺之間。所以，我只能現(xiàn)在盡一絲的“微薄”之力，這樣才有可能一點(diǎn)一點(diǎn)的實現(xiàn)……
假如我當(dāng)了作文 篇14
每個人心中都有一盞不滅的明燈，而這盞明燈就是我心中的夢想。在漫漫人生中，我有許許多多的夢想。然而，在未來的人生里，我希望我是······
如果我是一名醫(yī)生。我會用我學(xué)過的醫(yī)術(shù)，來救愈那些危在旦夕的人們，讓他們逃脫病魔的手心，健健康康的活下來。凡是來找我看病的，我都會一視同仁，決不有貧富之分。對于一些家境比較貧寒的人，我還會免費(fèi)義診。
如果我是一名老師。我要和藹可親的對待每一個學(xué)生，我要做一個被學(xué)生認(rèn)可的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認(rèn)真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心，用自己獨(dú)特的教書方法教學(xué)生。如果我是老師，我不會布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。
如果我是園丁，我會不辭辛苦，把花園裝扮的繁花似錦，讓人一下子就愛上了這里。我會精心照顧每一枝花朵，我會讓每一棵樹苗，茁壯成長。我會耕耘在希望的大地上，用辛勤的汗水澆灌片片果林，當(dāng)果林里結(jié)滿芬芳的桃李，那將是我會心的微笑。
如果我是清潔員，我會認(rèn)真的打掃城市的每一處角落，會勸誡人們不要隨便亂丟東西，會用自己的雙手來創(chuàng)建我們的家園。會盡自己的能力來使這個大家園變得更加美麗，更加繁榮、昌盛！
在今后的道路里，不管這些愿望是否可以實現(xiàn)，我都會懷著一顆真摯的心，來面對我的生活、學(xué)習(xí)與工作。
假如我當(dāng)了作文 篇15
如果我是雪花！
我要飛遍全世界，飽覽各地名勝古跡。我要在天空中自由飛翔，翩翩起舞。我要落在任何一個地方，去裝飾風(fēng)景。我要落在地上，讓小朋友們堆雪人，打雪仗。雖然最后我會融化，但是小朋友們會更快樂。因此我懂得只要給予就會多一份快樂！
如果我是護(hù)士！
我要盡力去給每一個人治好病，不讓人們在痛苦、在疼痛。讓他們在快樂中度過！
如果我是一個小精靈！
我會在人們需要我的時候，給人們帶來快樂，帶來方便。比如說：一個同學(xué)忘帶作業(yè)了，在我的幫助下，作業(yè)會出現(xiàn)在他的書包里。不會被老師批評！在某個地區(qū)、干旱，我會幫她(他)們送去很多水，讓她（他）們幸福的，快快樂樂的生活！
雖然是默默奉獻(xiàn)，但是卻有說不出的快樂！
如果我是太陽！
我會讓陽光籠罩大地。在陽光燦爛的一天，讓更多人盡情沐浴陽光。更溫暖，更舒心！讓我把惡劣的天氣趕走！讓陽光灑滿大地，為了讓人們快樂，舒心。我可以和可惡的陰云作戰(zhàn)，與冷空氣捉迷藏。也可以多站一會兒崗！這都是無所謂的！也都是值得的！
如果我是清潔工！
我會任勞任怨的去打掃街道！我會認(rèn)真的去對待，這項工作。這項無人喝彩的工作！雖然很辛苦，但是保持環(huán)境的清潔是更重要的！
如果我是一名警察！
我會盡職盡責(zé)的去堅守崗位！因為為了人們的安全，作為一個警察是要負(fù)責(zé)的！我會風(fēng)雨不阻的就做好這項工作。做一名好警察。
如果我是……
假如我當(dāng)了作文 篇16
每當(dāng)我抬起頭向天空仰望，都會看到一朵朵云在天空“飛翔”，這時我便多么想變成以多云，在無邊無際的天空里自由地飛翔。
假如我是一朵云，我會用自己潔白的身軀，裝點(diǎn)這湛藍(lán)的天空，讓天空更加美麗。我還會做鳥兒們的“服務(wù)站”，讓他們在飛行的旅途中休息休息。我還會做人們的“遮陽傘”，給在烈日下艱苦工作的人們一點(diǎn)乘涼的地方。
假如我是一朵云我會飄向世界各地，開始我的旅行。我飄到城市里，城市里的孩子看見有一朵云飄過來了非常高興，“哇！你看有一朵白云飄過來啦。讓我們一起去看看吧！”“這是什么。白云？好漂亮。”這是孩子們高興的顯露，我聽了這些話，心里美滋滋的。我飄到沙漠里，沙漠里的人們見了我，就好像見到了救命恩人一樣——我明白，他們是想讓我下一場雨，解除他們的缺水危機(jī)。于是我努力地吸氣，身體變得越來越大，漸漸的變成一朵巨大的積雨云，隨著“轟隆”雨聲巨響，傾盆大雨從天而降，這天降的甘露幫人們解除了缺水危機(jī)，人們在雨中歡呼著，感謝這一場雨。我跑到北國之境，趁著這新年將來之際，裝點(diǎn)北國大好河山，將雪花撒向枝頭，將房檐掛上水晶，將小城披帶上一片銀裝碩果，將奔騰的小溪變成一條晶瑩的玉帶。
我希望我是一朵云，因為可以過著無拘無束、自由自在的生活。
假如我當(dāng)了作文 篇17
今天早上六點(diǎn)半媽媽叫我起床的時候，我很是不情愿，還想多睡一會兒。但是，時間不等人啊，我總不能上學(xué)遲到吧！我一邊慢吞吞地穿衣服，一邊想：每天，我都像機(jī)器人一樣過著同一樣的生活：早起上學(xué)、放學(xué)彈琴、寫作業(yè)……有時候，我就想：要是我能變成時間老人，讓它聽我指揮，那該多好啊！
我突發(fā)奇想：假如我真的變成了時間老人，我就會隨心所欲地把一天的時間變成38小時、46小時，那樣，我就會有足夠的時間去睡覺、去滑雪、去游泳、去寫作業(yè)，去做我想做的任何事情。比如，我會去幫助那些生病的老人，我會在他們生命的時鐘上走得很慢很慢，讓他們與兒女享受天倫之樂；我還會在犯錯誤的人的生命路上倒著走，讓他們悔改錯誤；我還要在犯了錯誤卻不知悔改的人的生命路上飛速奔跑，讓他們快些死掉；我還要讓嚴(yán)冬快快離去，讓溫暖的春天早點(diǎn)到來……
但是，以上這些都是我的美妙的、天才的設(shè)想，都是不能實現(xiàn)的。時間是不會增加的，所以，我們不要被時間牽著鼻子走，我們要做時間的主人，領(lǐng)著時間賽跑，爭分奪秒地去做自己應(yīng)該做和最想做的事情。那樣，就等于延長了自己的生命，豐富了自己的生活。
想到這里，我什么也沒說，快速穿好衣服，開始了我與每天不一樣的生活。
假如我當(dāng)了作文 篇18
老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。老師輔導(dǎo)我們更好的學(xué)習(xí)，我們辛苦，老師更加辛苦。
如果我是老師，就會讓我的學(xué)生們在學(xué)習(xí)中獲得樂趣，讓他們學(xué)的有興趣。會讓他們在游戲中獲得知識。這兩點(diǎn)，是可以并存的；如果我是一名老師，我會認(rèn)真上好每一堂課，把我的知識毫無保留的交給學(xué)生；如果我是老師，我會每一天以一張笑臉面對著學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。聊天、做游戲，是件非常開心的事。我不希望他們把老師當(dāng)作一個不能溝通的人，因為，老師要教好學(xué)生，首先要讓師生之間沒有距離感；如果我是老師，我會舉辦活動，讓每個同學(xué)展示他閃光的一面。
當(dāng)一個老師需要具備哪些素質(zhì)呢？我一直在思索。我覺得。當(dāng)老師，首先要有豐富的知識，因為要給學(xué)生一杯水，自己就要常流水；
當(dāng)老師，就必須有一顆愛心，要經(jīng)常與學(xué)生溝通，與學(xué)生近距離接觸，是他覺得老師是一位朋友；當(dāng)老師，就必須要公平，對事不對人，好學(xué)生做錯事要批評，壞學(xué)生做好事要表揚(yáng)。
我要努力學(xué)習(xí)。為我的想法打下好的基礎(chǔ)，要掌握許多只是，才能更好的教育學(xué)生，我一定要用心聽講，把老師講的東西全記在腦海里，積少成多。我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“如果”這兩個字，成為一位名副其實的老師。
假如我當(dāng)了作文 篇19
老師如同白天里的太陽，給我們帶來光明又給我們帶來溫暖。他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，傾注了自己的心血。
我愛老師，我也愿做一名老師。我常想，如果我是一名老師，我要怎么做呢？
首先，我要集中老師的所有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)一名倍受學(xué)生愛戴的老師，不單單滿足于給學(xué)生豐富的知識，更重要的是讓學(xué)生自己學(xué)會如何在知識的海洋里自由自在地暢游。
如果我是老師，從小學(xué)三年級開始，我要讓我的每一位學(xué)生堅持寫日記。促使他們對作文產(chǎn)生濃厚的興趣。另外，我還要從評改學(xué)生的日記中了解到學(xué)生的所思所想，以便了解孩子們心中的傷心事，幫助他（她）們解開心結(jié)。我會給學(xué)生下課后足夠休息時間。不會給學(xué)生安排很多的課外作業(yè)，不要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有負(fù)擔(dān)的。我會要求學(xué)生多多閱讀報刊。課外書、作文等對學(xué)習(xí)有利的課外書，以促進(jìn)學(xué)生關(guān)心時事和國家大事，擴(kuò)大他們的知識面。
如果我是老師，對表現(xiàn)好和表現(xiàn)壞的學(xué)生一定要一視同仁，特別是對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我會替他（她）補(bǔ)習(xí)。我不僅要增長同學(xué)們的才智，而且要及時幫助他（她）們擦去思想上的污點(diǎn)。我還要經(jīng)常與學(xué)生的父母親保持聯(lián)系。因為只有家庭、學(xué)校等各方面互相配合，教育的效果才能夠得到提高和鞏固。
當(dāng)然，如果我是老師，我希望自己教學(xué)的學(xué)生將來都成為科學(xué)家、醫(yī)生等對祖國有用的人才。讓我培育出來的種子，在神州大地上生根發(fā)芽。
假如我當(dāng)了作文 篇20
在我的心中老師是最無私、最偉大的、最和藹的。
如果我是一名一年級的老師，那么我會給學(xué)生多一些玩耍的時間，讓他們從玩耍中得到知識，受到啟示和教育。
如果我是一名三年級老師，那么我會把時間進(jìn)行分配，讓他們在學(xué)習(xí)中得到快樂，找到學(xué)習(xí)的樂趣，使他們越來越愛學(xué)習(xí)。如果有的學(xué)生不聽話，不完成作業(yè)，我不會打他們罰他，而我會耐心的給他們講道理，看著他把作業(yè)補(bǔ)上；如果有的學(xué)生不敢回答問題，我會鼓勵他們發(fā)言，讓他們把自己的看法和理解說出來，遇到難懂的，我會多舉一些例子出來，使他們真正的明白。
如果我是一名五年級的老師，我會多給學(xué)生一引起空間，讓他們自己學(xué)習(xí)，自己審題，讓他們自己掌握答題的技巧，不過，如果有學(xué)生不懂的地方，我很樂意幫助他們解答，為他們講解；我可以利用業(yè)余時間了解他們，成為他們的好朋友；我還會讓他們在學(xué)習(xí)新課的時候把學(xué)過的知識處復(fù)習(xí)、鞏固，牢記在心里。除此之外，我會在班上辦一個圖書角，讓同學(xué)們從自己家里拿來幾本書，放在圖書角里，讓他們利用課外時間多讀一些好書，擴(kuò)大知識，這樣他們的作文會不斷地提高；在班上搞一些“知識競賽”、“指手畫腳猜成語”、“課本劇表演”等豐富多彩的活動。使學(xué)生在玩的'過程中學(xué)到豐富的知識。
如果我是老師，我會給學(xué)生插上翅膀，讓他們在知識的天空中自由翱翔。
假如我當(dāng)了作文 篇21
如果我是天使如果我是天使，我會守護(hù)著世界人民的和平。
如果我是天使，我會守護(hù)家人的平安，讓我的家人能過上安居樂業(yè)的生活，不會讓家人橫遭不幸。如果家人有危險，我會用我的身子來保護(hù)家人的平安，不會讓我的家人受到任何傷害。如果家人有什么困難，只要是天使能做到的，一定幫家人度過困難，讓家人那忐忑不安的心平靜起來，不會讓家人而擔(dān)心、難過，也不會讓家人有任何的害怕，讓家人過著幸福、快樂的生活。
如果我是天使，我會讓世界上的人民和睦相處，讓世界人民像一家人一樣，互相幫助，讓世界上沒有戰(zhàn)爭。
如果我是天使，我會守護(hù)著森林，警告人類不要隨便砍樹，免得招來自然的災(zāi)害。如果真有危險，我會盡力去幫助人民，讓人民度過危險，讓人類繼續(xù)在世界上生活下去。
如果我是天使，我會訓(xùn)罰那些犯人，讓他們知道自己做錯的事，我會讓那些犯人知錯后，重新做人，讓那些犯人感受不幫助人的感覺。
如果我是天使，我會幫助窮困的農(nóng)民解決困難，讓他們那愁眉苦臉的臉上變成眉開目笑的臉，讓農(nóng)民度過困難。如果農(nóng)民缺什么，我都會滿足他們，讓農(nóng)民得到豐收的果實。
如果我是天使，我會幫助窮困家的孩子讀書，滿足他們的心愿，如果孩子們?nèi)笔裁磳W(xué)習(xí)用具，我一定滿足他們，讓孩子走完讀書的路。
如果我真是天使，那有多好啊！那樣我會讓世界變得更加美好。
假如我當(dāng)了作文 篇22
滿目瘡痍，遍體鱗傷，垃圾成堆，污水橫流，這將使我們的母親——地球不久之后的模樣。也許在地球上，不久之后，會是高樓林立，工廠遍布，科技發(fā)達(dá)，人潮涌動，一片繁華景象。
但是，若沒有了青山綠水共為鄰，綠樹紅花常相伴，沒有了美麗的地球母親，沒有了神奇的自然，這一切又有什么意義？如果我是地球，我不會允許人類這樣對我。我會盡自己最大的努力去改造人們的思想，讓他們與我和諧相處。我會用事實向人們證明，人類與地球是一體的，是共存亡的。如果我是地球，我會對那些亂砍濫伐的人說：我討厭你們。你們?yōu)槭裁匆撊ノ掖渚G的外衣，難道你們想被風(fēng)沙掩埋？請保護(hù)樹木吧，它們是為人類遮擋沙暴的一堵墻。
而且樹木可以美化環(huán)境，凈化空氣，對人類的健康至關(guān)重要。如果我是地球，我會對那些亂排污染物旳工廠說：你們太可惡了，把我弄得這么不甚。如果你們再不知悔改，我就會懲罰你們。讓你們活在污染旳壞境中，好好反思自己的行為。如果我是地球，我會盡量保護(hù)地球上的每一個生物。不分大小，不分貴賤，我都會讓它們享受同等待遇，絕不讓任何人亂殺動物。因為所有旳生物都是我辛苦哺肓的孩子。如果我是地球，我還要感謝所有愛護(hù)和保擴(kuò)我的人們。因為有你們，我才能更好的生存。所有地球上的同胞們，讓我們牽起手來，共同保護(hù)地球，創(chuàng)造！早美好的未來吧!
假如我當(dāng)了作文 篇23
如果我是神仙，我會用自己的法力無私的奉獻(xiàn)實現(xiàn)我個人和他人的愿望。
如果我是神仙，我會變許多房子，讓那些沒有房子的人住上房子快快樂樂的生活。我會變成一個人去問問天下的某一個人缺什么，如果缺少食物，我會變一堆食物給他們吃，讓他們不再餓肚子。
如果我是神仙，我會做一個專門吸垃圾的機(jī)器人，把世界上所有的垃圾一掃而光，讓人們生活在無污染的世界里。
如果我是神仙，我會讓小偷變成誠實、勤勞的人，不讓他們做危害人類、危害地球的傻事。
如果我是神仙，我會讓地震、火山爆發(fā)、海嘯、發(fā)洪水、沙塵暴永遠(yuǎn)都不存在，省得讓人們害怕，讓人們的親人死去。
如果我是神仙，我會讓人們活幾百年，甚至幾千年，讓地球媽媽安然無恙的活著。
如果我是神仙，我會在水面上做一個娛樂城，讓那些兒童在里面盡情的玩耍，我還會在月亮上建一些樓房，讓人們?nèi)ピ铝辽献。視言铝磷龀扇藗兿矚g的形狀，讓人們快快樂樂度過每一天。
如果我是神仙，我會在宇宙上栽一些專門凈化空氣的樹木，再建一些高樓大廈從地球分一批人去宇宙住，讓地球媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我還會在地面建一座冰城堡讓人們盡情欣賞。
如果我是神仙，我會讓天空上的星星變得很低，讓人們天天都能摸到星星。
如果我是神仙，我會讓全世界從此變得更加繁榮昌盛，讓地球媽媽永遠(yuǎn)快樂。
假如我當(dāng)了作文 篇24
我是可憐的一把小椅子，我的主人她叫李博然。
“哎！我特別慘，我的小主人，每天上課的時候，她都坐不住，東搖西晃的，我的腿都快被她搖斷了！還有，她不管上課還是下課，總是愛把腳踩在我的腰上，可痛了！你們誰都受不了。”
“要這樣說，我才是最慘的，你的小主人上課愛做小動作，老師發(fā)現(xiàn)之后，總是拿著棒子打我的手，這才叫痛呢！你那點(diǎn)算不了什么。”
小桌子說。
這時聽到一聲長嘆聲，說：“你們倒好，一周馬上就要過去了，李博然馬上就要換到我們這一桌了，我和我妹妹馬上遭殃了。”另一把小椅子說。“我們還不是一樣。”其他李博然座位上的椅子和桌子說。
突然，有一把小椅子說：“難道，我們就讓她這樣做壞習(xí)慣，做下去嗎？”“當(dāng)然不行，如果這樣做下去，我們都會被折騰死的！”我說。
我們竊竊私語了好一會兒。
第二天上課了。李博然仍然把腳踩在了我的腰上，像鴨子一樣在那搖擺，我實在忍不住了，把手放在李博然的腿上，小主人不小心
栽倒在了地上。
在上語文課的時候，老師正在講課，她拿著小蘑菇鋼筆在那玩，這會小桌子可機(jī)靈了，把手一拿開，老師正好打在了李博然的手上。
這幾次讓她疼在了心里，好像知道我們已經(jīng)生氣了，以后她上課再也不做小動作了，也不踩椅子了！
假如我當(dāng)了作文 篇25
如果我是天使，我就會用我那美麗潔白的翅膀飛向世界各地，幫助困苦的人們。我飛呀飛呀飛，飛到小彼得的床邊，他的腿摔斷了，就不能玩耍，多可憐呀！我煽動著翅膀，流下的每一滴淚水化作甜美的蜜，他一下子蹦了起來，邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩耍。
我展開翅膀，飛過高山，丘陵，飛到哥本哈根，啊！這一天正好是圣誕節(jié)。這時，我看見一個小女孩坐在一戶富有人家的門前，衣衫襤褸赤著凍得通紅的小腳，手中捏著一把燃過的火柴，那不是那個賣火柴的小女孩嗎？我立刻施展魔法，帶她去她那個還沒有死的奶奶身邊，我還要變出一棟美麗的別墅，讓她們過上幸福的生活。如果我是天使，我要讓所有的孩子幸福，我要用魔法讓所有無家可歸和貧困的孩子過上幸福而快樂的生活，讓他們每一天都興高采烈地上學(xué)，讓他們豐衣足食。
我還要教全世界所有的孩子做人的道理，決不能做傷天害理，揮金如土的事情，叫他們絕對不要戰(zhàn)爭只能要和平。如果我是天使，我要用我的力量，讓地球的臭氧層破洞消失，讓地球變的綠草如茵，讓空氣變得新鮮，讓天更懶，水更清。如果我是天使，我會去尋找因為貧窮，疾病被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦，讓全世界沒有呻吟，哭泣，只有歡聲，笑語！如果我是天使，我會！
假如我當(dāng)了作文 篇26
如果我是市長，首先要注意城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷提高市民的購物能力，讓那些家境貧困的人往上溫暖而舒適的房子，讓每一個人都有一個美慢而溫馨的家，不再讓流浪兒在街上度日，只保留城市上的快樂，趕走痛苦。
如果我是市長，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，我會對環(huán)境高度重視，號召我們周圍的市民多多植樹，愛護(hù)周圍一草一木，讓綠色保衛(wèi)我們的家園，我再這里有一個大膽的想法：想要吸引世界各地的英才，研制出一種汽車，讓它噴出來的尾氣不會污染空氣。我要制定出強(qiáng)硬的市區(qū)制度，約束人們自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，使我們的城市變成一個人人羨慕、愛戴的大花園。
如果我是市長，我會毫不猶豫地選擇貧困落后的地方。也許你們會說我傻，但我一點(diǎn)也不在乎。因為我覺得在別自己的苦汗得來的成果上以逸待勞，我也不愿意坐享其成。因為你沒有嘗過苦的滋味就不能知道甜的樂趣。所以我寧愿到落后貧困的地方去磨練自己的才子、豐富自己的知識。
我想到落后貧困的地方當(dāng)市長，在那里發(fā)揚(yáng)拼搏，我要準(zhǔn)備更多的資金，在那里貧困的地區(qū)建更多的孩子在溫暖而明亮的教室讀書，學(xué)到更多的知識，讓這片落后又寂寞的土地變成更加先進(jìn)充滿快樂。
而這些都是一個目標(biāo)，想完成這個目標(biāo)就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識才會成功。
假如我當(dāng)了作文 篇27
國家把9月10日定為教師節(jié)。自從入學(xué)以來，我就知道教師這一崇高而又神圣的職業(yè)。所以我自從入學(xué)以來一直有一個理想，是做一名教師，我也常常在想。我成為了一名教師后那會怎樣？
假如我是老師，我首先要有超高的技術(shù)和豐富的知識，然后，針對每個同學(xué)的特點(diǎn)因材施教，我會用微笑對待學(xué)生。對上課認(rèn)真聽講愛動腦筋，積極發(fā)言的學(xué)生我會恰當(dāng)?shù)慕o他們一個微笑，這樣能激發(fā)他們的興趣，對于基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)比較慢的學(xué)生，在他們遇到困難時，我會微笑著給他們講解。
假如我是老師，我在傳道、授業(yè)，解惑的同時也不斷的給自己“充電”。與時俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識技能，編制所在學(xué)校的電子課件。舉辦奧數(shù)、作文、英語······競賽活動，以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會保持一顆平常心。我也會時時刻刻的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，看見哪個同學(xué)現(xiàn)在狀態(tài)不太好，我會私下去找他聊聊，看見哪個同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上，我會讓同學(xué)們一對一的幫助，如果有的同學(xué)心情不太好，好幾天都是這樣我會把家長找來談?wù)劊纯词遣皇羌依锍隽耸裁词拢�是有什么什么事。
假如我是老師，我不會諷刺和挖苦他們更不會體罰學(xué)生還不會因為他的條件差又不講衛(wèi)生，就把他的座位調(diào)道最后。
假如我是老師，我會做一個人類靈魂的工程師。我會做出一棵參天大樹，成為一只燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的土地。
假如我當(dāng)了作文 篇28
如果我是一名醫(yī)師，我要竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)師的崇高職責(zé)——與病魔戰(zhàn)斗，與死神拼搏。讓人們身體健康快快樂樂。我要辦一個醫(yī)療中心，專門為病人解除那些治不好的病。
瞧，那位青年臉色蒼白，精神不振，得白血病。我采用了最先進(jìn)的繳廣廈軍器為這位剛走上工作崗位的青年驅(qū)除了病魔。看張迪大姐來了，先前她千萬百計的為別人解除病痛。如今由我來為海迪大姐治痛。
我用國內(nèi)新制造的微波活血順在大姐的大腿，小腿上不停的用按摩器進(jìn)行按摩，由于微波運(yùn)作，她兩腿血液流動加快。通過幾個療程，幾十年不能走路的張大姐可以扔掉拐棍，自由走動。高爺爺和很愛讀書，可是由于他得了肌肉硬化癥，喪失了語言能力。我除了為他老人家作起聲波治療外，還專門研制了一種“語言恢復(fù)萬”，讓他服用。現(xiàn)在高爺爺又能把淵博的知識滔滔不絕地傳授給人們，貢獻(xiàn)給社會了。我要和大家一起維護(hù)“醫(yī)師”這一崇高職業(yè)的榮譽(yù)，以白求恩大夫為榜樣，把我們的心奉獻(xiàn)給病人。不管病人什么職位，貧富如何，我們都要一視同仁，一樣熱情，一樣認(rèn)真。
什么“開后門”，“特殊照顧”，什么不負(fù)責(zé)任，跆誤人命之類的情況，決不允許在我們身上發(fā)生。如果我是一名醫(yī)師，那真是太好了！當(dāng)然現(xiàn)在還只是“假如”，但只要努力學(xué)習(xí)文化知識，嚴(yán)格培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，我一定會成為一名醫(yī)師的，醫(yī)療中心也會辦起來的。
假如我當(dāng)了作文 篇29
我的父母對我的心事總是不以然，好像只有他們的事才是重要的，小孩子的事都是不值得一提的小事。所以，當(dāng)我有煩惱的事候一般都不對父母說，反正說了也沒用，他們不會重視我的感受，不會來安慰我，有時甚至還會笑話我。
我根本無法與爸媽說話，對我的話，他們總認(rèn)為是狡辯、找借口，許多事情他們根本不征求我的意見，不愿聽我的解釋。
我和爸媽話不投機(jī)，在一起聊天是很少的，我籃球打得挺好，喜歡和他們聊聊NBA、CBA，可他們不懂，也不感興趣，在家里爸媽只會說要把學(xué)習(xí)搞好，他們問我最多的就是學(xué)習(xí)，什么成績了、作業(yè)了、考試了，可我特?zé)┻@些話題。
如果我是家長，我就不會每天都對孩子扳著臉，裝出一副很一本正經(jīng)的樣子來面對他，我會做孩子的好朋友，我會和孩子聊天、談心，讓他把心中的不滿、委屈講出來。一個能夠理解我們、能和我們平等交流的父母，是我們多么渴望需要的啊！
每次我想說心里話的時候，爸媽總是先羅羅嗦嗦地說一通大道理，總會擺出一副“我是大人”的架子，媽媽總說她只是把她的想法告訴我，實際上只有我贊同了她才會停下來，只要我不贊同，她就會不停地說。知道為什么我喜歡跟同學(xué)談心，不喜歡跟大人談心嗎？因為跟同學(xué)談話很輕松，可以各抒己見，而跟大人呢，是被強(qiáng)行灌輸。
假如我當(dāng)了作文 篇30
如果我是一名醫(yī)生，我會做一名非常優(yōu)秀的醫(yī)生，會給許許多多的稀奇古怪的病人治病，為他們解除痛苦；會讓病人做手術(shù)的時候不會感到疼痛，能很快的恢復(fù)健康。
如果我是醫(yī)生，我會讓地震中的孩子、大人們接受免費(fèi)治療，讓他們減少痛苦。
有一個小朋友，因為房子倒塌，房屋的石板、石塊壓斷了他的手臂，我會為他接肢。
有一個小朋友因他的父母死了而傷心，我會安慰她并給她做心理咨詢，然后把她送到幼兒園，讓幼兒園的老師和她做游戲，讓她忘記憂愁。
如果我是醫(yī)生，我要讓愛抽煙的人們都戒煙。我要發(fā)明一種煙，外表看上去和普通的煙一樣，只要抽過一支，就永遠(yuǎn)不想再抽煙了。
如果我是醫(yī)生，在全世界發(fā)生非典時，我要發(fā)明一種藥，吃了就不再得非典，而且越吃身體越強(qiáng)壯。
如果我是醫(yī)生，我要讓蛀牙的小朋友們牙齒更健康。我要發(fā)明一種糖，吃多了既不長蛀牙，又能讓牙齒更加健康。
如果我是醫(yī)生，我要讓聾啞人和盲人跟我們一樣健康。聾子只要戴上一種耳機(jī)，這種耳機(jī)發(fā)出的信號能刺激耳細(xì)胞，讓他們聽得見聲音；盲人只要戴上一種眼鏡，這種眼鏡發(fā)出的一種光能激活眼部神經(jīng)細(xì)胞，讓他們重見光明。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長大爭取有更大的成就。現(xiàn)在就為了我的理想而奮斗吧！
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