夏令營的作文精華(8篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的夏令營的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏令營的作文 篇1
今天，我們出發去夏令營。路上，觀賞著窗外的景色，心里不免有些激動，帶著對紹興的猜測，腦海里不禁展現出一幅幅美麗的畫卷來。
首先，第一個景點是名勝古跡——魯迅故里。魯迅爺爺是我們中國的一代文豪，他曾多次發表過文章，其中，1921年12月發表的中篇小說《阿Q正傳》，是中國現代文學史上的不朽杰作。來到魯迅故里，立刻感覺到古色古香。這兒流水淙淙，一座座古老的石拱橋橫跨在水面上。具有紹興獨特特色的烏棚船一條接一條從橋下穿過。鋪著青磚的道路兩旁，老式的算盤，陳舊的木柜，收音機“咿咿呀呀”的放著，那面積不大的店里，再擺上幾張木柜，只留下窄窄的通道。
店主們有的懶洋洋的躺在躺椅上，手里拿著一把蒲扇，一邊兒扇，一邊兒搖晃著躺椅，那躺椅不知有多少年代了，“吱嘎吱嘎”直響;有的大聲吆喝，不時還拿出幾包土特產，端出幾碗臭豆腐，那味兒，很快在這條街上彌漫開來。那一進有一進的老房組成了各式各樣的廳堂、臥室。
里面的桌椅，一把把擺放的整整齊齊，還雕刻著許多精細的花紋，真是鬼斧神工，我不禁連連贊嘆。左彎右拐，我們來到了一個學堂，經導游介紹，原來這兒就是魯迅爺爺以前讀書的學堂——三味書屋。里面有序的擺放著幾張書桌椅。哪張是魯迅爺爺坐的呢?導游指了指東南角。我注意到，那張桌子的右上角刻了一個“早”字。說起這早字，還有一段來歷呢!
魯迅爺爺小時候父親患了病，只能躺在那張年代已久的躺椅上，魯迅爺爺幾乎天天奔波在藥店和家之間。這天早上，魯迅爺爺為了給父親買藥，來遲了，教書的先生嚴厲地批評了他。魯迅爺爺默默地回到了座位，在自己的課桌右上方刻了一個“早”字，以此來提醒自己以后不能遲到，時時刻刻，魯迅爺爺都把這“早”字記在心里，從那以后，魯迅爺爺就再也沒有遲到過。魯迅爺爺是多么的熱愛學習啊，我們也要向他學習!
走出學堂，我們來到了一個園子，這兒綠樹成陰，鮮花盛開，鮮嫩的綠草鋪滿了墻角，不時幾對蝴蝶雙雙飛過，一陣風吹來，樹葉的抖動聲夾雜著各種各樣的.蟲鳴聲傳入耳朵。往右一拐，一塊立石映入眼簾，上面有“百草園”三個大字。立刻，我想到了魯迅爺爺在文章中寫到：“我家的后面有一個很大的園，我們叫它百草園。不必說碧綠的菜田，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑樹;單是周圍的泥墻根，就有無限樂趣……。”
是啊，一來到百草園，就好像來到了另一個世界，空氣是那么清新，左邊那一堵矮矮的泥墻上早已不是光禿禿的，覆蓋著一層厚厚的綠，整個園顯得是那么樸實、美麗!告別了三味書屋、告別了百草園、告別了魯迅故里，但我忘不了魯迅爺爺的熱愛學習的精神和他的偉大!
這個暑期夏令營真快樂啊，我學到了很多知識。
夏令營的作文 篇2
今年暑假，我參加了《牡丹晚報》組織的威海夏令營活動。這是我第一次沒有爸媽陪伴出遠門，但我一點兒也不害怕，只是感到興奮。
到了營地，我們舉行了開營儀式，穿上迷彩服、戴上軍帽，行軍禮、宣誓，我們一個個都成了“海軍戰士”。在營地，我們每天6點就起床吃飯，吃飯前要大聲背誦感恩詞。吃飯時不能說話，餐廳里只聽見餐具碰撞的聲音。我們參加的活動可豐富了，在祖國的最東端，面對五星紅旗，我們唱起了《我和我的祖國》。在海邊，我們拾貝殼、釣海魚、揀小螃蟹，我還差點兒被螃蟹鉗住手指呢。我們像小魚一樣在大海里游泳，我們還學習了海洋知識和魚類知識。晚上，我們舉行了篝火晚會，大家一邊唱歌一邊跳舞，可高興啦。
最讓我難忘的.就是閉營儀式了，大家一起跟著大屏幕唱起《感恩的心》。教官教育我們要學會感恩，感恩父母，感恩老師……唱著唱著，很多小朋友都哭了。
時間過得真快呀，6天7晚的夏令營轉眼間就結束了。在夏令營，我學會了自己洗衣服，學會了和小伙伴團結合作，學會了謙讓和包容……我覺得我在慢慢長大！
夏令營的作文 篇3
·· 大家上午好！在這春意盎然、充滿勃勃生機的美好日子里,伴著一路春*，一路歡笑，一路期盼，我們啟緒小學、駱駝實驗學校、敬德小學200多名學生來到了九龍湖素質教育實踐基地。在這令人興奮地開營儀式上，首先，請允許我代表三所學校的全體師生向實踐活動基地的領導、輔導員表示衷心的感謝!感謝你們為我們提供了這樣一個實踐的機會、鍛煉的機會、展示大家才華的機會！
在接下來的兩天里，我們全體營員就在你們的指導下進行豐富多彩的素質教育綜合實踐活動了！我相信這對于我們每一個營員來說將是激動人心而又將終身難忘的！“艱辛知人生，實踐長才干”，開展素質教育實踐活動，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質教育的一個有效途徑，這不但會開闊我們的視野，陶冶我們的情操，還會磨練我們的意志，增強我們的才干！我還要強調的是，來實踐基地的機會一定要珍惜，因為，五年才能迎來兩天的實踐生活。社會實踐活動對同學們的成長意義重大，希望同學們珍惜這次機會，讓實踐活動變成積累知識、掌握技能、豐富自我、磨練意志、培養良好習慣的舞臺，為同學們以后的成長奠定基礎。聯合國教科文組織將現代人最基本的素質濃縮為“學會生存、學會做人、學會合作、學會學習”。
在這里，我們不但要學會自理自立，學會獨立生存，還要在集體活動和生活中培養我們的集體主義榮譽感，培養我們的合作意識和團隊精神！積極參加一切實踐活動，聽從老師的指導，按要求完成各項活動任務；同時注意安全，不攀高爬低，不擅自離開團隊，有事和身體不適要及時給班主任請假和匯報，遵守基地的規章制度和《小學生行為規范》晚上會比較興奮話多了幾句也比較正常，但任何事情都有個度，不能出格，要遵從老師們的管理（不管是自己學校還是其他學校的老師或者是基地的`老師都是一樣的）。這是我們每個營員都必須做到的。（因為我們是三所學校集體生活，在活動中難免有誤會或不愉快，此時就看我們的個人的品格和素養，是相互謙讓，和為貴，還是斤斤計較得寸進尺。古人說，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，這里也是讓我們的個人修養得到鍛煉和提升的一個機會和場所，誰如果挑釁和帶頭鬧事，那將立即遣送回家進行教育和反思。）在體驗中收獲,在鍛煉中成長，在活動中享受成功的喜悅！這是我對大家的期望！我相信，在帶隊領導老師和基地老師的通力合作下，在我們全體營員的共同努力下，我們的素質教育實踐活動一定會圓滿成功！謝謝大家！
夏令營的作文 篇4
7月12-14日，我參加了學校組織的臨安夏令營。夏令營內容安排非常豐富，欣賞了臨安秀麗自然風光、風土人情，團隊拓展體驗尋寶樂趣，農家樂自己動手做飯，穿上漢服誦讀國學等等，不過最令我難忘的莫過于最后一天的龍井峽大闖關了。
坐著過山車一樣的大巴車，穿過一條條崎嶇不平的山間小道，迎面而來的是龍井村秀美的景色和龍井峽。龍井峽闖關項目有浮橋、蹺蹺板、網墻、梅花樁、玻璃橋、吊橋、緬甸橋、獨木橋、穿越行走、天梯、A字橋和滑道。更為驚險的是，每個項目都穿梭在峽谷河道上空，聽起來都很刺激呢！
下車后，同學們個個躍躍欲試。在工作人員的指引下，我們還是首先穿戴好安全衣，掛上安全繩索，排好隊有序進場。第一關是參與者要在陡峭的山崖間輾轉穿過一條顫悠的浮橋。我鼓足勇氣決定試一試�？粗胺叫⌒囊硪硇凶叩耐瑢W，我不禁心驚膽戰。輪到我了，工作人員為我掛上安全繩，“啪”一聲，我仿佛心臟停止了跳動，全身緊繃，剛邁上去，腳下的木板就不停晃動起來，兩邊有巖石伺候，下有溪水服侍，真是可怕極了，我整個人都開始顫抖起來。在大家的鼓勵下，繼續走了幾步，覺得輕松了些，于是干脆加大步伐向前走，不一會兒第一關便走完了，第二關已呈現在面前。
第二關有兩個選擇，左手邊的`是蹺蹺板，看起來明顯簡單，右手邊是“天使之手”，看起來有難度。你一定會奇怪，既然是“天使之手”，怎么會難呢？其實天使之手就是：走! 鋼！絲！兩個項目可以任選一個，我決定選“天使之手”來挑戰一下自己！我果斷地踏上鋼絲，向前進發�？墒遣抛邘撞剑矣悬c后悔了。腳下只有一根極細的鋼絲，頭上方是每隔半米垂下的一段白麻繩，既需要手部足夠的力量，又需要整個人的平衡力。哎，我起先的一步步走竟然變成了鞋子磨著鋼絲慢慢往前挪。再加上后面同學們站立不穩導致繩子大幅度晃動，才走到四分之一，我就有點累了，腿都有點發軟，汗滴直往下掉。過了一半，我無意中朝前一看，才發現華運竟然把我和她之間的所有繩索都撩了過去，我只能靠右手抓住一根繩子站立著，焦急地等待著，和她一起慢慢往前移。走著走著，我們好像都找到了技巧，逐漸快了起來。在有規律的一搖一晃中，我們終于走完了第二關。慶幸的是，我們在途中沒有尖叫，還比走蹺蹺板的同學快了不少！
第三關的網墻，須手腳并用，像蜘蛛俠一樣通過。有了前面的經驗，再加上耐心和細心，我咬緊牙關，堅持闖完12關。這次闖關活動十分有趣，也很有意義。它不僅讓我體驗了在峽谷中穿梭的感覺，更讓我鍛煉了自己的勇氣。同時讓我明白了，做事要堅持不懈，不能半途而廢。
臨安夏令營是我暑假生活的縮影：快樂、充實、多姿多彩。期待明年暑假的到來。
夏令營的作文 篇5
付出便總會有收獲，正所謂一份付出，一份收獲。這是軍訓教給我最大的道理。
在充滿快樂而又有趣的暑假最后一周里，我迎來了一場難忘的軍訓。一周的軍訓是艱苦的，每天來到學校的操場，烈日炎炎，穿在身上的衣服，渾身被汗水滲透，黏糊糊的汗水順著臉頰流入脖頸，而我們卻一動也不敢動。迎面便是教官嚴厲的呵斥聲，“怎們回事，我看誰在這亂動，站直！”就是在這樣嚴格艱苦的訓練中，一天天進步，在辛苦的汗水在我們終于迎來了炫目的匯報表演，也就是軍訓展示。
伴隨著“我和我的祖國”悠揚的音樂聲，我們踏著整齊的步伐走上臺前，伴著優美的旋律輕輕的地跳舞，從心形變成中國地圖，再從中國地圖再變成�；�，多種造型的變化，驚艷了在場的家長們，臺下掌聲雷動。這是我們七天來不懈的努力的成績，辛苦的訓練所獲得的成功，每一次辛苦的訓練，我們都是滿頭大汗；每一次短暫的休息，我們都是爭分奪秒；每一次教官的批評，我們都是努力改正；每一次老師的催促，我們都是加快步伐。面對這樣艱苦的軍訓生活，我們堅持不懈，積極上進，努力學習，從而造就了臺上訓練有素，隊列整齊的我們。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”每一個精彩的表演，背后都付出了無窮無盡的努力，一份耕耘，一份收獲，我們為自己的努力而驕傲，一個個昂首挺胸，為表演的成功而自豪。
當然，這次軍訓很辛苦，同樣也有豐富的收獲。紀律，是我從軍訓中學到的`最有價值的東西。我們既然是一個集體，就需要紀律，都說不以規矩，不成方圓，紀律便是一個集體的規矩，教官給我們說：“紀律是塊鐵，誰碰誰流血；紀律是塊鋼，誰碰誰受傷�！笨梢娂o律的重要性，只有遵守紀律我們才能走出漂亮的方陣，只有遵守紀律我們才能成為一個出色的大集體，紀律就是規矩人人要敬畏。
這次軍訓對我來說，有很大的意義，堅強、吃苦、守紀律，在未來的學習生活中，我也要學會這些，努力學習，相信終有一日會成功。
夏令營的作文 篇6
暑假里，我們學校大隊部組織了夏令營活動，我也參加了。我們乘著汽車來到浙江，游覽了烏鎮。
來到烏鎮，首先印入眼簾的是一幢幢具有民族風情的紅木屋和一條鋪滿鵝卵石的小路。
接著，我們來到百床館，百床館內，陳列著許多不同風格的床。進入館內，一眼就看見兩張式樣相似的床，叫“姐妹床”。兩張床的'床架上，都刻著花草樹木，而且刻得栩栩如生�？粗粗�，我不禁想：在古代，人們沒有機器，只能用刀刻，卻刻得這樣精美，古代勞動人民的智慧真是無窮無盡啊！
再往前走，便來到了印染處。我們都懷著好奇的心情，四處打量，只見院內各根竹竿上都掛著印有藍色花紋的布，仿佛置身于蔚藍的大海中。進入印染房，我看見一個染缸，里面都是藍色的染料，竹竿上掛著的布正在加工。從導游的介紹中，我知道了染布的主要材料是藍草，據說藍草就是板藍根。我們又來到藍布陳列館里，我們在里面看著、聽著、議論著。最使我們流連往返的是一幅長達三米多的世紀畫《上�！�，獲全國金獎。我們不由自主地贊嘆道：“真美啊！”
這次的夏令營活動，讓我一飽眼福，同時又增長了我的知識，真是收獲不淺��！
夏令營的作文 篇7
濕地可作為直接利用的水源或補充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營養物質，從而改善環境污染；它能以有機質的形式儲存碳元素，減少溫室效應，保護海岸不受風浪侵蝕，提供清潔方便的運輸方式它因有如此眾金而有益的功能而被人們稱為地球之腎。濕地還是眾多植物、動物特別是水禽棲息的樂園；同時又向人類提供食物、能源、原材料和旅游場所，是人類賴以生存和持續發展的重要基礎。
第1天8月18日
早晨，我早早醒來，比假期去訓練的去起床時間更早，因為我要去韓國釜山度過我的濕地夏令營之旅。
辦完很多手續之后，11點左右，我和同學們上了飛機。經過了1小時50多分鐘的飛行，我們終于抵達了釜山。
下了飛機，我們坐上大巴，來到了一個博物館。我在博物館里看到了那里的生態環境的介紹與圖片。首先，我看到了那里水上與水下的動物，又野鴨、魚類等等。然后，我又看到了在河岸、沙灘等環境的動植物。了解到了這里的生態環境。我還看到了那里鳥類的介紹，不過是韓文的。我覺得這里的環境很好。
然后，我們在釜山大學的宿舍餐廳聽了這次活動的介紹。
聽完介紹，我們就在釜山大學的宿舍休息。
第2天8月19日
我們在釜山大學的.一個會議廳開了這次活動的開幕式。開幕式上，各國同學們介紹了自己國家的環境。并介紹了他們保護環境的措施。
下午，我們畫了關于生態環境的畫。我、張笑寒和4個韓國小朋友共同畫一幅畫。我畫的是一個水生蟲子、螃蟹和一只大蝦。
然后，我們用天然染料染衣服。染料是棕色的，我感覺味道很刺鼻，而且看著想泥巴，很惡心，有的人甚至都沒有染。后來我們把衣服晾起來。等衣服正在晾的時候，我們把染料涂在臉上，老師說對皮膚有好處。我真不想涂。可老師說這是集體活動，所以必須涂。我一貫聽老師的話，所以我還是涂了。我真想早點洗掉!我雖然把它洗了，但我的衣服卻濕透了，早知道就多帶一件衣服了！
接著，我們又來到原來的那個會議廳，看節目。我真不想看，這樣是會感冒的!
看完節目,我總算可以換件衣服了。
夏令營的作文 篇8
今天,已經是夏令營的第五天了,在這五天里，真是悲喜交加。我們今天玩得特別開心，有捉泥鰍、摔泥巴，還有撕名牌等游戲。但讓我難忘的就是晚上的活動——感恩故事會。
剛開始，有幾個營員上臺講爸爸媽媽為自己做的事情，但是他們說說笑笑，一點兒也不嚴肅。老師說：“這是一件很神圣的事情，你們以為這是爸爸媽媽應該為你們做的'嗎？”那幾個營員瞬間低下了頭。有的營員上臺演講時，竟然忍不住哭了。其中一個人講的故事讓我難忘，“有一天，我生病了，當時是晚上，外面正下著大雨，媽媽讓我先睡覺，而她出去買藥。那時候家里只有一輛摩托車，我睡醒了以后發現媽媽全身都濕透了，我說，媽媽，您休息會兒吧！”……他剛講了一半，就忍不住哭了起來。老師帶頭鼓掌，我在心里為他的媽媽豎起了大拇指。
生活中，爸爸媽媽為我們做了那么多事情，我們有沒有為他們端一杯水？有沒有幫他們干過家務？讓我們懂得感恩吧！
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