夏令營(yíng)作文

夏令營(yíng)作文匯編[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的夏令營(yíng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

夏令營(yíng)作文 篇1

　　這個(gè)暑假，我沒(méi)有去外地游玩，但是，我很榮幸地參加了一次南京交通運(yùn)輸局聯(lián)合團(tuán)市委舉辦的“情暖建設(shè)一線，關(guān)愛(ài)留守兒童”的公益夏令營(yíng)。50個(gè)留守兒童盼星星盼月亮，盼著爸爸、媽媽回家，盼著一家三口能團(tuán)聚。這次夏令營(yíng)我也見(jiàn)到了爸爸，爸爸是個(gè)工人，經(jīng)常在工地，每天都很忙，不能抽時(shí)間多陪我。只要他一有時(shí)間，就從工地趕回來(lái)，所以，我經(jīng)常盼著爸爸回來(lái)，有時(shí)候爸爸晚上回來(lái)的很晚，我都睡覺(jué)了，他才回來(lái)，第二天一大早又要去上班了，真是好辛苦啊！這次夏令營(yíng)我可以和爸爸一起玩了！

　　8月19日，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了下關(guān)區(qū)錦江之星旅館。一進(jìn)門，我就聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的喧鬧聲，往里一看：哇！許多的小朋友在大廳里耶！我細(xì)細(xì)地打量著他們：女孩子們很文靜，有的坐在椅子上看書(shū)；有的女孩子很大方，在一起談笑風(fēng)生；還有的女孩子在玩手機(jī)。男孩子們就不同了，有的在一起翻卡片玩；有的.在追逐打鬧；還有的在一起玩電腦。真是熱鬧啊，仿佛要把旅館的天花板掀開(kāi)似的。

　　傍晚6點(diǎn)，我和爸爸還有其他的營(yíng)員們乘車來(lái)到了南站名工子弟學(xué)校參加開(kāi)營(yíng)晚會(huì)。在這次會(huì)上另我銘記在心地是和爸爸一起吃餃子。我用筷子夾了一個(gè)餃子給爸爸，然后我環(huán)顧四周，只見(jiàn)小朋友們都用筷子夾餃子給爸爸、媽媽吃，整個(gè)廳里充滿著溫暖的、幸福的氣氛，這種氣氛迷漫在整個(gè)廳里，讓人久久地回味。孩子們和爸爸、媽媽終于團(tuán)聚了，他們開(kāi)心得又蹦又跳，每個(gè)小朋友的臉上都“寫”著開(kāi)心、自豪、興奮、激動(dòng)。他們開(kāi)心，是可以和爸爸、媽媽團(tuán)聚；他們自豪，是爸爸、媽媽修了許多寬敞的大路，為交通建設(shè)出了一份力；他們興奮，是可以與自己的爸爸、媽媽一起玩耍；他們激動(dòng)，是好久沒(méi)有見(jiàn)到爸爸、媽媽，今天一見(jiàn)面很是激動(dòng)。

　　第二天的上午，我們參加了匯土儀式。50個(gè)留守兒童從自己的家鄉(xiāng)帶了50種土，就是為了和南京交通工程的建設(shè)而走到了一起。將家鄉(xiāng)的“土”帶過(guò)來(lái)，匯集到一起的“匯土”儀式，顯得尤其重要。50個(gè)孩子50個(gè)不同的土，但是大家的心卻因?yàn)榻煌ńㄔO(shè)而緊緊連在一起。在S122即老寧杭公路改造的工地上，小營(yíng)員們鄭重地把土倒在了地上，隨后壓路機(jī)從上面壓過(guò)，與下面的黃土合二為一。當(dāng)壓路機(jī)從上面壓過(guò)時(shí)，我就覺(jué)得我的心也和交通建設(shè)合二為一了，我也希望我長(zhǎng)大以后也能為交通建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

夏令營(yíng)作文 篇2

　　在這個(gè)使我焦頭爛額的暑假，參加了學(xué)校舉辦的外語(yǔ)夏令營(yíng)。

　　夏令營(yíng)歷時(shí)5天，每天都有3節(jié)課，最后一天有4節(jié)課。我們會(huì)體驗(yàn)藝術(shù)、科學(xué)和語(yǔ)言文化課。科學(xué)老師是Victor，語(yǔ)言文化課是Amy老師。

　　科學(xué)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有趣。我們做了幾個(gè)游戲和實(shí)驗(yàn)。比如用棉花糖和意面搭建屬于我們的塔，用撲克玩橋牌，還有想辦法讓雞蛋從空中落下而不碎。在這些活動(dòng)中既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又鍛煉了小組協(xié)作能力。

　　藝術(shù)課的內(nèi)容主要為繪畫。老師叫我們畫印第安風(fēng)的畫。平心而論，我并不是太喜歡這個(gè)風(fēng)格的畫，我認(rèn)為其有一些粗枝大葉，但是經(jīng)過(guò)短短的5天的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始有點(diǎn)兒喜歡它了。

　　語(yǔ)言文化課會(huì)用一些有趣的方式讓我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，比如游戲，制作菜單啦。在體驗(yàn)這種課的過(guò)程中，我們可以學(xué)到許多有關(guān)加拿大的知識(shí)，比如加拿大的象征、食物特色等，還有形容感覺(jué)的詞語(yǔ)。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都非常有用。

　　最后一天上課的時(shí)間非常短，因?yàn)樽詈笪覀円�組織一個(gè)party來(lái)歡送外教。派對(duì)的'節(jié)目非常多，但我們都認(rèn)為可能要開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)了。不過(guò)派對(duì)的節(jié)目還是有一些其他展示的。比如電子琴、葫蘆絲；我們的小劇《Question》；穿線魔術(shù)；英文詩(shī)朗誦。我們滿懷欣喜和期待的欣賞完節(jié)目，雖然節(jié)目非常有意思，但我們卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)——因?yàn)槲覀冎�道，到了我們�(cè)摲謩e、說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)——發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。Victor模仿念了我的名字，還特別擁抱了我一下，我特別激動(dòng)。我還留了Victor的電話和E—mail的地址，希望以后還有機(jī)會(huì)聯(lián)系彼此。

　　這次的活動(dòng)雖然短暫，但真的很有意義。既激發(fā)了我學(xué)習(xí)外語(yǔ)的動(dòng)力，也鍛煉了我在課堂上積極表現(xiàn)的能力。以后我要積極參加類似的活動(dòng)，提高自己的英語(yǔ)水準(zhǔn)。

夏令營(yíng)作文 篇3

　　為期三天的綠色學(xué)校夏令營(yíng)開(kāi)始了，我們班參加的同學(xué)與幾個(gè)外班同學(xué)被分到了四營(yíng)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到了綠色學(xué)校。

　　下了車，老師給我們安排寢室，我們班的男生都紛紛有意見(jiàn)，嚷著要調(diào)整寢室。我和幾個(gè)同班同學(xué)分到了3106寢室。“回寢室放行李，待會(huì)兒馬上上課！”終于盼來(lái)了老師的這句話。我們連忙飛奔向?qū)嬍遥�這速度簡(jiǎn)直能跟孫悟空的筋斗云賽賽。

　　一間寢室有8張床，一個(gè)臉盆架和一個(gè)八門柜子，空調(diào)裝在窗戶的正上方。我把行李扔進(jìn)柜子，找了一張上鋪的床位。“來(lái)，我們抓緊時(shí)間打牌！”袁培程提議道，他不知什么時(shí)候已拿出了撲克牌，開(kāi)始洗起來(lái)。“我也來(lái)！”我說(shuō)道。

　　“4營(yíng)的，集合了！4營(yíng)的，集合了！”老師在寢室外邊吼著。“這么快呀！”牌還沒(méi)有發(fā)完，又混在了一塊兒。我們“轟”的一聲沖出了寢室，在教官的帶領(lǐng)下來(lái)到了一間教室。7營(yíng)的小弟弟小妹妹也來(lái)，講臺(tái)上站著一位胖胖的老師。他清了清嗓子，說(shuō)道：

　　“我們這里的夏令營(yíng)是完全軍事化管理的，比如說(shuō)我們接下來(lái)要干的一件大事……”

　　什么大事呢？我心里暗暗想著。

　　“那就是吃飯。”“呵呵”講臺(tái)下笑開(kāi)了，大家議論紛紛。“前提是吃飯算不算大事。這老師真幽默！”任凌翔說(shuō)道。

　　“吃飯前我們要先全部立正，由你們的教官指揮你們立正、坐下。練習(xí)到完全整齊才可以吃飯。”

　　“這么嚴(yán)呀！”我小聲說(shuō)道。

　　“飯不夠舉右手，老師會(huì)幫你來(lái)乘，菜不夠舉左手。”老師接著說(shuō)。

　　“那飯和菜都沒(méi)了舉哪只手？”有同學(xué)問(wèn)道。

　　“這不是廢話，當(dāng)然舉兩只手了！”老師回答道。“哈哈”，大家頓時(shí)笑開(kāi)了花。

　　7營(yíng)的胖老師演講了好一會(huì)兒，帶著7營(yíng)的小弟弟小妹妹走了。我們營(yíng)三位老師中的其中一位男老師上了講臺(tái)，說(shuō)：“主要的剛才一位老師也說(shuō)了，我現(xiàn)在要補(bǔ)充一點(diǎn)。首先介紹一下我們?nèi)齻�(gè)老師，我姓胡，她姓李，還有一位姓金。”話音剛落，不知誰(shuí)在下面小聲嘀咕著：“這不正好是‘狐貍精’么！”(ps一句 我們班的同學(xué)什么都?jí)牧?xí)慣都沒(méi)有，就是喜歡給人取外號(hào)，老師同學(xué)都有外號(hào)。)

　　這個(gè)外號(hào)誕生后，我們都哈哈大笑起來(lái)。連講臺(tái)上的老師也是丈二和尚——摸不著頭腦。老師呀，你什么介紹不好，偏偏按“狐貍精”的順序介紹。

　　“咳咳。”老師咳了幾聲，示意我們停下來(lái)。“接下來(lái)我們來(lái)選一下我們四營(yíng)的口號(hào)。”“口號(hào)嗎，這個(gè)，讓我想想。”我們熬粥似的磨了許久，仍想不出一句好的口號(hào)。“老師，我想好了。”有同學(xué)舉手了。“四營(yíng)四營(yíng)，勝利雄鷹。呃，可以可以。還有么？”“四營(yíng)四營(yíng)，所向披靡。”

　　“很好很好。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這兩句連起來(lái)就作為我們四營(yíng)的口號(hào)吧！”

　　“來(lái)選一下寢室長(zhǎng)吧！誰(shuí)想當(dāng)？”李老師問(wèn)道。6個(gè)寢室長(zhǎng)很快選好了，選營(yíng)長(zhǎng)又費(fèi)了些周折。“營(yíng)長(zhǎng)要選兩個(gè)，男生女生各一個(gè)，想當(dāng)?shù)腵舉手！”半晌，沒(méi)人敢舉手。“男生選誰(shuí)？胡家竣是吧！女生呢？周千伶，你來(lái)當(dāng)吧！”

　　中午時(shí)分，該去吃飯了，排著隊(duì)來(lái)到了綠色學(xué)校正門對(duì)面的餐廳。女生一排排的進(jìn)去了，我們男生也迫不及待。“這老師真偏心。”朱棟楠自言自語(yǔ)道。我找了個(gè)位置，站在它前面。菜和飯都放在餐盤里。“大家聽(tīng)口令——立正！”“坐！”第一次練習(xí)，我們有的提前坐下，有的坐下的速度太慢。“不合格。再來(lái)一遍：立正——！坐！”我們略微整齊的坐下了。“開(kāi)飯。”老師終于說(shuō)出了這句話。我們狼吞虎咽地吃起了飯。

　　“老師——”后面的廖天文崍高高地舉起了右手。李老師拿著湯盆過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你要飯還是要湯？”

　　看來(lái)，李老師上課沒(méi)好好聽(tīng)講呦！

夏令營(yíng)作文 篇4

　　在一個(gè)炎熱的夏天里，我獨(dú)自出發(fā)開(kāi)始自己的旅行。

　　記得那天一大早，媽媽把我送上交通車，就在一旁不停地叮囑：“要聽(tīng)老師的指揮，注意安全，講衛(wèi)生啊……”我卻迫不及待地向媽媽揮手告別，真希望快點(diǎn)逃離媽媽的魔掌，全然忘記了這可是我的一次單飛。

　　車緩緩地起動(dòng)，一路上我和小伙伴們談笑風(fēng)生，很快就到達(dá)了紅心基地。眼前的一切，讓我們傻眼了。“怎么象部隊(duì)啊？”“怎么沒(méi)有商店？”“沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)啊？”小伙們議論紛紛。

　　教官把我們分成六組，大家按要求回宿舍放好行李，就開(kāi)始了軍事訓(xùn)練。“立正，向左轉(zhuǎn)”教官哄亮地聲音在操場(chǎng)上回蕩。火辣的太陽(yáng)簡(jiǎn)直要把我們烤焦，大家汗流滿面，有的左，有的.右，亂成一團(tuán)。教官非常生氣地說(shuō)：“同學(xué)們，你們到這里是來(lái)接受鍛煉，磨練你們意志的，不是來(lái)享福的。吃得苦中苦，方為人上人。你們能做到嗎？”教官的話激勵(lì)著我們，大家大聲喊道：“能！”接下來(lái)的訓(xùn)練，我們非常認(rèn)真，規(guī)范地按教官的要求做好每一個(gè)軍姿。一個(gè)簡(jiǎn)單的原地踏步，我們都要練上好幾遍，有的小伙伴覺(jué)得很累了，但是大家都相互鼓勵(lì)的堅(jiān)持著，總算第一天訓(xùn)練結(jié)束了，大家長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣。這時(shí)，教官宣布了明天的競(jìng)技項(xiàng)目有：走鋼絲、走薄桶、木桶轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)、射擊、攀云梯……大家興奮地叫了起來(lái)。

　　回想起這些競(jìng)技項(xiàng)目，我最難忘的還是走鋼絲了。那天，我們小組早早就來(lái)到水庫(kù)邊，聽(tīng)說(shuō)我們小組是第一個(gè)完成走鋼絲項(xiàng)目，我嚇得直往后退，真恨不得躲起來(lái)。別看我長(zhǎng)得很壯，其實(shí)膽子卻很小，而且平衡能力也掌握不好，怎么辦呢？我心里直犯嘀咕，要不我裝肚子疼？“不，這樣不就是逃兵嗎？”我自己暗暗地說(shuō)。教官似乎看穿了我的心思，走到我身邊說(shuō)：“別怕，，兩眼看前方，只要自己保持平衡，就能順利過(guò)河。”“嗯，不嘗試，怎么可能成功。”我也鼓勵(lì)著自己。看著身邊的小伙伴們都順利通過(guò)，我也鼓起勇氣進(jìn)入通道，很快輪到我了，我小心地系好安全帶，慢慢走上鋼絲繩索，兩眼平視前方，雙手保持身體平衡，心里不停地為自己加油。左腳邁了出去，右腳穩(wěn)穩(wěn)地落在繩索上，我越走越順，小伙伴們的加油聲在我耳邊回蕩，于是我加快步伐，終于勇敢地走向終點(diǎn)。教官和小伙伴們?yōu)槲覛g呼，我也興奮地和她們擁抱在一起。

　　短短幾天夏令營(yíng)很快就結(jié)束了，我和小伙伴們依依不舍，雖然這次軍訓(xùn)很苦很累，但我仍然覺(jué)得苦中有甜，它讓我明白了勇于嘗試，才能成功，讓我在困難中成長(zhǎng)。

夏令營(yíng)作文 篇5

　　今天我來(lái)到了江寧博物館，大家知道我是來(lái)干什么的么？對(duì)了，我參加了博物館的夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)分為兩天，第一天是到江寧東晉博物館，第二天是到儀征市的儀征博物館。

　　第一天的博物館之旅就此開(kāi)始，大家被分為幾個(gè)小隊(duì)，我是四葉草隊(duì)的一員。首先我們來(lái)到的是千秋江寧博物館，在門前有一塊墻上，寫滿了江寧在各個(gè)朝代的不同稱謂。然后我們走進(jìn)博物館看到的是古時(shí)候的化石，突然眼前一亮有兩個(gè)古人類的頭骨化石，讓我覺(jué)得可惜的是那兩件只是復(fù)制品原件在南京博物館。往前走我們到了“江寧江寧”這個(gè)展廳，講解員和我們說(shuō)了一個(gè)故事，在以前江寧縣并不叫江寧縣而叫臨江鄉(xiāng)，后來(lái)晉武帝來(lái)到此時(shí)的臨江縣感嘆道：“江外無(wú)事寧?kù)o若此”，于是就把臨江縣改為江寧縣。

　　我們來(lái)到了第二個(gè)展廳“蝴蝶展”，聽(tīng)這個(gè)名字就知道有好多蝴蝶標(biāo)本在這兒，在這個(gè)地方我認(rèn)識(shí)了好多從未聽(tīng)過(guò)的蝴蝶名，其實(shí)看似一樣的蝴蝶卻有著許多不同的名字，比如說(shuō)月亮閃蝶、太陽(yáng)閃蝶、數(shù)字蝶、英雄翠鳳蝶……這么新奇的名字想必大家都還跟我一樣是第一次聽(tīng)過(guò)吧。講解員說(shuō)，月亮閃蝶和太陽(yáng)閃蝶雖然名字差不多可是他們卻不會(huì)相遇因?yàn)榫拖裉��?yáng)和月亮一樣不可能出現(xiàn)在同一時(shí)間段。

　　看完了蝴蝶展我們看了精彩的4D電影，對(duì)！你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)是4D電影不是3D，我們不僅看了侏羅紀(jì)還看了馬達(dá)斯加3。下午我們學(xué)了剪紙，在剪紙的`過(guò)程中我有好多次失敗不過(guò)我并沒(méi)有放棄在我的認(rèn)真努力下我終于成功了剪出了一個(gè)完美的小魚(yú)。

　　今天就在我的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，好期待明天的博物館之旅。

夏令營(yíng)作文 篇6

　　到達(dá)北京第一站是世界公園。在那兒有許多國(guó)家的名勝古跡微縮建筑，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門、英國(guó)大本鐘、美國(guó)白宮、埃及金字塔……

　　第二天，我邁著自豪的腳步走進(jìn)了北大。在北京大學(xué)百年講堂里，我聆聽(tīng)了著名教授周士淵講課。這堂課，讓我懂得了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，真是受益匪淺啊！后來(lái)導(dǎo)游又帶我們參觀了北大的校園。古樸的.教學(xué)樓和時(shí)代感十足的圖書(shū)館相互呼應(yīng)，加上博雅塔和未名湖的點(diǎn)綴，簡(jiǎn)直是世外桃源。假如我能在這充滿書(shū)香的大學(xué)念書(shū)，那該多好！

　　到了第三天，我們要爬八達(dá)嶺長(zhǎng)城了，我就要成好漢了，因?yàn)槲抑�道有一句：“不到長(zhǎng)城非好漢！”我抬頭仰望，長(zhǎng)城就像一條巨龍?jiān)诔缟骄�嶺之中蜿蜒盤旋。輔導(dǎo)員老師告訴我們，爬萬(wàn)里長(zhǎng)城需要毅力，不能半途而廢的。聽(tīng)了老師的話，我懷著激動(dòng)的心情與隨行的伙伴和副班長(zhǎng)開(kāi)始登長(zhǎng)城。我們一步一步地往上爬，不時(shí)還拍上幾張照。很快，我們就一連把幾個(gè)烽火臺(tái)拋于身后。路越來(lái)越險(xiǎn)了，我們不得不抓緊護(hù)欄了。這時(shí)，我們想起了當(dāng)時(shí)紅軍也是在這長(zhǎng)城上奔波，我們頓時(shí)充滿了力量，全速前進(jìn)。皇天不負(fù)有心人，我們終于登完了長(zhǎng)城，我們的衣服也被汗水濕透了。

　　八天，是短暫的，又是永久的。這八天帶來(lái)的是在教室里八年都難以領(lǐng)悟的真諦：獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、感恩、合作。

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