關于武術的作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關于武術的作文，希望對大家有所幫助。
關于武術的作文1
我從小就喜歡武術。因為武術既能增強耐力，又能增強體力，是一項非常有益的運動。
從小我就對武術情有獨鐘，非常崇拜武術界的高手，比如一身正氣的霍元甲、黃飛鴻，武力高強地成龍，李連杰等，每當我看見他們帥氣、英勇的武打時，都會熱血澎湃。我一直夢想有一天自己能成為象他們那樣有一身本領，為人民除害。
記得有一次上武術課，教練讓我們開始比武，每人比兩次，還沒等老師說完，一個平時很驕傲地經常欺負小朋友的同學就迫不及待地躍躍欲試了，只見他箭步式地沖到我面前，說："陸大為，我要向你挑戰!"我心想：嘿嘿，這家伙，稍微跟他比試一下，就能把他搞定了哦!于是我擺好比武的架式，先來個左開弓，萬萬沒想到竟然被他機靈的給躲過去了。看來我小看他了，想到他平時囂張的樣子，我明顯有些氣急敗壞了，說時遲，那時快，我連甩了幾個飛毛腿，但還是被他輕巧地躲過去了，有句話說得好："道高一尺，魔高一丈"。我終于想出了一個絕妙的辦法，我故意用一個虛假的動作先迷惑他一下，以此來消耗掉他的體力，看他應付地滿頭大汗，氣喘吁吁時，我便使出渾身解數，一拳把他打倒在墻上。看來在運用武力的時候也不要忘記使用腦力啊!"哈哈，看你以后還欺負弱小的同學嗎?"還沒等我說完，他便一邊說："以后再也不敢了"，一邊灰溜溜地逃走了。看著他遠逃的背影，使我想到了霍元甲，那時候日本人猖狂的叫我們中國人"東亞病夫"，便設了擂臺向中國人挑戰，以為我們中國人都沒有本領，在比武擂臺賽中，霍元甲用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，引來全場一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士也灰溜溜的離開了上海，霍元甲用自己的真工夫為我們中國人出了一口氣。
"絕招好武功，十八掌一出力可降龍 ;大顯威風，男兒到此是不是英雄;誰是英雄，射雕彎鐵弓;萬世聲威振南北西東，偉績豐功!"我喜歡武術，使我一身正氣，豪情萬丈!
關于武術的作文2
我現在每天都要六點多才能回家，為什么呢?因為我現在在學校練武術!到時候去比賽，元旦表演節目!我爸爸讓我好好練!
在學校訓練的人有十七八個。我在學校學了兩套拳，一套是《五步拳》還有一套是《八步連環拳》，還學了《烏龍盤打》等等。我非常喜歡練武術，因此我非常珍惜這段美好的時間。每天下午放學之后，到走讀的走了之后我們就要到下面跑步、壓腿、扳腿，其中最痛的還是扳腿。扳腿的時候你躺在下面，一個人按住你的腿，教練就把你的另一只腳往上扳，扳完之后又換另一只腳板。老師說：“你們的體力要比一般人的體力強。”因此總讓我們練習跑步，有時候圍著兩百多米的操場跑五圈，而且還要取前三名，后面的人即要挨打還要繼續跑，然后就是取前五名，再然后后面的人，一要挨打、二要圍著整個操場蛙跳一圈、三要做俯臥撐十個，然后就讓他們歸隊。即使這樣我們也不恨老師，誰讓自己的腿不爭氣!
我愛武術，更喜歡練武術!下面就是我學的武術了!給大家分享一下,練的不好，請大家多多指教!
關于武術的作文3
我們的中國功夫，真是魅力四射。
有一天，我在自己小區廣場上又看到一大群老爺爺老奶奶在打太極拳。他們頭上戴著闊邊太陽帽，身穿雪白的練功服，在和煦的春光中時而緩步平移，時而大鵬展翅，時而推掌運氣……一個個、臉色紅潤、鶴發童顏，真是精氣神十足。
咦?站在最前面領操的那個人怎么那么眼熟?啊!是我的老外老師!雖然白皮膚藍眼睛的他在一群黃皮膚的中國人中間顯得有些格格不入，但是竟然也是從頭到腳一身地道的行家打扮。我不禁停下腳步欣賞起來，之間他左腳挪開一步，右手掌心下沉，左掌趁勢排出。“Robby，good!good!”我高興地叫起來。Robby朝我挑了一下眉毛，依然專注地展開他的一招一式。想不到我的老外老師也這么愛中國功夫。
嘿嘿，我也偷偷學兩招。我跟在Robby后面有樣學樣。回來后，忍不住自編了一首兒歌：練太極練太極，男女老少練太極。身體棒，精神爽，老外也來湊熱鬧。一二三，中國功夫揚四方。耶!
關于武術的作文4
發令員一聲令下，四三班的隊員精氣神十足的走上了“戰場”。聽！我運動、我健康！我們的口號短促響亮；看！我們的腳步堅定有力！就這樣，我們昂首挺胸的走進了“戰場”。
同學們整齊劃一的動作更是引來了許多贊賞的目光，雖然我十分緊張，心里像有一只小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來，伴著“中國范兒”這動感十足的音樂做起了武術操。
這會兒，同學們都聚精會神，站在前面的李豐澤同學更是虎虎生威。時而左沖拳，時而右劈掌，一會兒上踢腿，一會兒下馬步。還伴著時不時地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領下，我們更是精神抖擻，目光堅定，一招一式精準到位，當我做出一個標準的馬步時，揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻，似武術大俠般威猛！我們一直保持著這份精氣神，直到比賽結束！
比賽結束了，雖然不知結果如何，但我知道同學們和老師在臺下的辛苦付出都不是白費的。我為在這樣一個團結互助的班集體里而感到驕傲與光榮！
關于武術的作文5
20世紀40年代，一位世界級武術明星在美國舊金山的一所醫院里誕生了，但僅僅過了32年，這顆閃耀在東方的武術之星卻在一夜之間離開人世。他的一生是短暫，但他卻為我國的武術方面和電影方面的成就做出了巨大的貢獻，他就是中國現代史上赫赫有名的功夫明星——李小龍!
當我津津有味地看完了《李小龍傳奇》這部電視劇，我的內心久久不能平靜。李小龍真是我國武術界的驕傲!他一生創作了許許多多的電影，《唐山大兄》，《精武門》，《龍爭虎斗》……讓人百看不厭。而且他所創作的每一部影片，都是自編，自導，自演，所以創作過程十分艱苦。但他從未放棄過，而是將這些轉化為力量，不斷地向上“爬”，不時地勉勵自己：“即使你是天才，也需要奮斗!不能因自己是天才而不奮斗，那你的人生是失敗的!”
他同時也是一名出色的武術家，他一生酷愛武術，夜以繼日練習武術!他說過：“光是知道是不夠的，必須加以運用;光是希望是不夠的，非去做不可!”他就是憑著這種意志，靠著這種精神，一步一步地向自己的夢想“攀登”!后來，他成為了世界“七大武術家”之一。他之所以能打出這么杰出的成就，和他那偉大的武術精神是不可分割的!
同樣的，他為我國的電影事業和武術事業的發展也做出了不可估值的貢獻!他創造了融合世界各種武術精華的全方位自由搏擊術——“截拳道”!用自己獨一無二的.創作天賦讓中國武術在世界人民的腦海中留下了深刻的印象!他還通過“詠春拳”的演變創造了“李小龍無敵寸拳”，使中國武術在世界武術史上得到了良好的發展……他為中華民族的付出和努力，時刻銘記在我們每一個炎黃子孫的心頭!時刻鼓勵我們勇往直前，不向困難低頭!
“一個人有了自尊心，他才可以明確地去指導自己向正確的道路邁進。所以，人應該不斷地維持自己的尊嚴，尊嚴可以發掘自己的潛能，和促進自己的工作效果。不但這樣，我們每天要重復估計自己的潛能，看看是否有所增加。”這是李小龍對人生的感慨!讓我們以李小龍為奮斗目標，好好學習，不輕易向困難低頭，信心十足，不屈不撓地去面對困難，做一個永不放棄的“成功之人”!
關于武術的作文6
今天下午我們在塑膠操場上舉行了別開生面的武術操大賽，同學們都穿著校服，戴著鮮艷的紅領巾。雖然我已經被淘汰了，但是我依然很興奮。到了塑膠操場，我第一眼看到的就是主席臺上寫著一排橫幅，就是“高新一小二年級陽光體育團體操大賽”。
聽著楊老師一聲令下，比賽開始了！我看著其他班級，做得都非常整齊，我心想：我們班級一定要做得更整齊，動作更標準！
聽到楊老師喊著：“二年級（10）班準備！”的聲音，老師和同學們進入了準備場地。等上一個班級比賽完畢后，我們班級像解放軍似的進入了賽場。這時，我們班級妄喊著班級的口號：“秀出自信，展示自我，崇文尚武，武術稱霸！”得到了評委的贊揚。等劉怡君喊完：“向右轉！”武術操的音樂逐漸響起。我們班級一板一眼地做著武術操，等我們班級把武術操的9個小節做完之后，我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場。
比賽結束了。雖然我們沒有取得名次，但是我們班級下次一定要繼續努力。
關于武術的作文7
經過大半月的訓練，再加上半學期學習，終到了這個緊張的時刻，這雖然是僅僅半天，但對于我們來說，似乎比哪天都更重要。
下午，似乎一切都早了，老師來得早，同學們也來早了，我也早了點離去那甜美的夢鄉，就連那“迎戰”的美妙歌聲，也早響了很多，仿佛誰在把生命的時鐘調快了。
一聽到音樂，我們立刻作出很大的反應：有的皺著眉頭，有的興奮得蹦來跳去，有的激動得不知怎么好……在老師的帶領下，我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會兒，表演終于開始了。首先，是由陳校長作賽前講話，由于麥克風出了點問題，因此話音很小，隱隱聽到主要是鼓勵我們，祝福我們，也祝愿表演圓滿成功。接著，是由六年級的同學先表演，不久，就到了五年級一班和二班上場了，我們懷著緊張的心情到場后，我的心便“咚！咚！”地響。到我們上場了，我緊張得滿面發紅發熱。由于我在每次做武術操時都做錯，所以今次我就邊做邊想下一節怎樣做，就顧不了自己站位置，因此我就走了出指定位置。完后，我還是很擔心，我們在每一屆的體操表演都輸給了三班，不知這次成績如何呢？最后，到了頒獎的時刻，此時太陽已經偏西。正宣布五年級獲獎班級時，我們都側耳傾聽，宣布到二等獎時，怪事出現了，本規定是兩班兩班來表演的，那怎么一班和二班都是第二名呢？還會是……我們得了等一名，破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終于掉下來了。
這次表演真有意思。
關于武術的作文8
我在5歲的時候跟著宋老師學習武術，一同學習的還有燦燦、瑩瑩、浩浩等好幾位幼兒園的好朋友，每周三節課，先是放學后在幼兒園，后來在大學生活動中心外面，每次上課開始，宋老師都會讓我們作準備活動，有跑步、蛙跳、踢腿等，我跑步和蛙跳都是比較快的，其中跑步總是第一名，熱身完了之后，宋老師教我們打拳，我學過小洪拳、沖拳等，打起拳來自己感覺很厲害很威風呦！
我最不喜歡是被老師掰腿，真疼呀！每次掰腿時，我都閉上眼睛、咬緊牙關，但每次都疼得嚎叫，掙扎，剛練武術的時候，我的腿很硬，踢腿只能踢到90度，經過幾個月的艱苦訓練，壓腿，踢腿已經可以達到180度了。
我們周末時經常跟宋老師去參加一些活動，比如說五星電器開業，我們冒著嚴寒去表演，就是踢踢腿、練練拳，周圍圍觀的人很多，我感覺有些不好意思，結束之后五星電器還給了我們一人一包圍裙和一包剪指甲工具作獎勵，我們象街頭賣藝的似的，還挺有意思的。
經過一年的武術訓練，我抵抗力比以前好了，甚至一年都可以不生病，飯吃的也多了，身體比以前靈活多了，還能經常出去長見識。
上小學之后，沒有時間繼續訓練，我現在很想念我的武術啟蒙老師
關于武術的作文9
還記得李小龍嗎，他可是遠近聞名幾乎打遍了全中國，還有李連杰、成龍等等，都是有名打功夫的。他們不僅打出了鐵招牌，更加將中國功夫所代表的精神打得有聲有色。
這也是我最喜愛中國武術的原因之一，中國武術代表著堅強、勇敢、自強不息。這些精神都體現了中華民族自古以來都是一個發奮拼搏、與時俱進的民族。
我喜愛中國武術，更贊美它。
我贊美它的平凡；它不像舞蹈那樣美麗婉轉，也不像健身操那樣的受人追捧，然而它體現的精神卻高尚無比。
我贊美它的自強不息，記得李小龍打敗外國人的時候靠的是什么嗎？是李小龍心中自強不息的信念。他也曾被外國人打敗過，但他沒有灰心，他一直為打敗外國人苦心鉆研中國武術，最后打出了中國武術的鐵招牌！這靠的又是什么，不就是他心中自強不息的信念嗎？
我贊美它那高尚的品質，它代表著堅強勇敢，是中華民族的象征，骨子里流著中華民族的血的人，誰不為中國武術這個鐵招牌而感到自豪呢？
我贊美你，我最喜愛的中國武術，啊！你是偉大的中華民族的象征！
我贊美它那高尚的品質，它代表著堅強勇敢，是中華民族的象征，骨子里流著中華民族的血的人，誰不為中國武術這個鐵招牌而感到自豪呢？我贊美你，我最喜愛的中國武術，啊！
關于武術的作文10
放寒假以后，媽媽給我報了一個武術訓練班。剛開始的時候，我以為，模仿武術動作不過是小菜一碟，一個月應該能學會好多套拳。可是第一天下來，我只學了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。
過了好幾天，老師終于讓我開始學習初級長拳，并且對練的動作評分了。我想，這些動作都很簡單，挺容易學的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結果事與愿違，老師只給我打了6。0分，剛剛及格。
下課后，老師問我：“你知道為什么分數很低嗎?”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我說：“剛開始學習，成績不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好，而且動作不干凈，主要原因是還沒有練好武術的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實，才能學好武術。”
老師的話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過來，原來練武術并不是想像中的那樣簡單。從此，每天下午我都堅持練習，很少休息。雖然分數還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會慢慢進步的。
一個月的武術學習，讓我收獲很多。一是鍛煉了身體;二是學會了新的本領;最主要的是懂得了，任何學習都要打好基礎，刻苦訓練，才可能取得好的效果。
關于武術的作文11
10月29日上午，我們學校武術隊正準備去參加武術比賽呢!看!有許多武術隊的人都一大清早的來到了學校，等著集合準備出發。
在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風輕輕地吹動著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說：“小朋友們，恭喜你們，現在你們是代表著學校出來的學生咯!所以你們的一舉一動都要注意了，還有比賽的時候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次!”
我愜意地靠在車座上，放松緊繃了一早上的神經。不知不覺就到了比賽場地——香華實驗學校。比賽開始了，我是第一個上場的選手，我帶著緊張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說：“開始!”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍，退場后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的表現都很好，不知道我的表現怎么樣呢?當裁判公布上一輪比賽分數的時候，我的心情又回到上場比賽時的緊張中，知道自己拿到8.07分的時候我才松了一口氣……
經過了這次武術比賽，我深深的感覺到學武術不但能鍛煉身體，而且能到大場合去比賽，為學校爭光，真不錯!
關于武術的作文12
據說，我生下來勁就經一般嬰兒大，在我媽肚子里我就開始學習武術了，那天，我媽正在睡覺，突然肚子巨烈疼痛，原來呀！我正在我媽肚子里大鬧天宮，一到醫院，就有專醫迎接我。
我一到人間就拳打腳踢，全病房的人都為我喝彩。
我剛會說話，就和爸爸媽媽強烈要求要去學武術，每天纏著他們叫嚷，終于他們滿足了我的請求。在我三歲的時候上了昌盛少年宮的武術班。
我到了那里后，在最后面站著，看其他人怎么練，跟他們一起學習就這樣，我不知不覺的就學會了。
我們每天要進行壓腿、翻跟頭、爬樓梯等大量體能訓練，就翻跟頭一項有單手翻、雙手翻、正翻、側翻，壓腿都可以壓到180度，漸漸的，我在各項基本功訓練上都取得了不少的成就，可以說小有建樹，呵呵有點老王賣瓜的味道了！經過刻苦訓練確實練就了不省真本領，也強壯了身體，最重要的是磨練了我鋼鐵般的意志。
說這些都臺下話，真正的比賽是我在五剛進坐近兩小時的飛機到廣州，為的就是參加全國青少年宮武術大賽，那時我的九根手指都受了傷，經過簡易包扎就上場了。現在想起來，當時真是男子漢，中國的武術精神一直支撐著我，最后在比賽中取得了單項第二的驕人成績，通過這幾年的鍛練學習，從中明白了一個道理：中華魂——武術是不可磨滅的。它讓我學會了堅強，鑄就了堅忍不拔的意志，養成積極樂觀向上的生活習慣，促進了學習的進一步提高，心中的精神支柱。
關于武術的作文13
我們中國有許多傳統文化數不勝數，比如：中國書法、中國結、皮影戲、京戲臉譜、兵馬俑、武術、中藥、玉雕、紅燈籠、茶、文房四寶、四大發明、剪紙……其中我最喜歡的是武術。
我們中國的武術就是中國的功夫，在中國叫武術，在外國叫中國功夫。中國武術的絕技有很多：降龍十八掌、佛山無影腳、詠春拳、南拳、太極拳、洪拳．．．．．．。中國的武術有許多種：刀術、劍術、槍術、棍術。我最喜歡葉問，因為他有一個絕技叫降龍十八掌，我還看過他的一個影片，從這個影片里我就看到了葉問就使出了這一個絕技，“詠春拳”就是他創立出來的，并且一直流傳下來，是我們中國傳統文化的寶貴財富。
我記得在幼兒園的時候，我學過了武術，爸爸媽媽都在夸我學的好，上武術課的時候，我和我的同伴比過一次，我和他打了很久，最后我勝利了，你說我厲不厲害呢？
“武術”自古以來是中華民族強身健體的運動，許多外國的朋友一聽見武術，就豎起大拇指，贊美我們中國。瞧，我們中國的傳統文化多么豐富多彩！
關于武術的作文14
星期三的下午天氣格外的好，二年級的全體同學來到操場上進行年級武術操比賽，來到操場上我心里就緊張極了，因為主席臺上都坐著評委，臺下一排排整齊地凳子上已經坐好了穿戴整潔的學生，很多的老師和家長站在旁邊，我們排著整齊的隊伍走到我們班的座位上坐好。
不一會兒，比賽開始了，每個班都邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號。我們班排在第六，快輪到我們班了，我心里緊張的手心都冒汗了，我心里自己給自己加油鼓勁：“我們不緊張，不害怕，只要不慌、不緊張就一定會成功！！！”突然，主席臺上的老師喊道：“請二年級十班準備上場！”我的心一下子“咚咚咚”的跳的更厲害了，緊張歸緊張，我們還得比賽，聽著劉怡君的口令，我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號：“秀出自信展示自我崇文尚武武術稱霸！”來到主席臺前，我們的聲音震射了全校，隨著音樂的響起，我們做起了武術操，同學們做著整齊的動作，一會兒抱拳，一會兒踢腿，一會兒蹲馬步，一個個做的像模像樣，做完操之后我們回到了座位。
雖然這次比賽我們沒得上名次，但是我們都盡力了，武術操的重要性就是強身健體，相信在幾位老師的精心帶領下，我們二十班的明天會更好！
關于武術的作文15
為了豐富小學生的課外知識和提高他們的身體素質，七月天社會實踐隊在東山小學支教期間，為當地小學生開展了第二課堂——武術課。
武術課將要開始時，武術老師帶領著學武術的小學生在教室前面的樹林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿了對武術的好奇和期待的表情!
上課了，謝老師和楊老師先讓同學們前后左右各間隔一米站開。緊接著，同學們在兩位老師的帶領下做了一些熱身運動。雖然動作有點多又有點乏味，但每位同學都很用心的做著每個姿勢!做完了熱身運動后先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關步型，主要有：弓步、撲步、歇步和馬步。經過一番步型的傳授和練習，同學們有的就有點累了，彎著腰在那里喘氣，但是他們卻沒有半句怨言，仍然很認真的上課!在同學們放松的時候，楊洋老師為同學們表演了一套“五步拳”，贏得了同學們一陣又一陣熱烈的掌聲!而且個個吵著讓楊老師叫他們。為了滿足同學們的求知欲，放松過后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢同學們做的不是很標準，楊老師還是很認真的教他們，給他們糾正姿勢。一節課下來，氣氛很活躍!
這節課不僅讓同學們走近武術，更讓同學們了解和體會到武術的深刻內涵。從另一方面來看，又是一個鍛煉身體的好機會!
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